1.7 Kahden muuttujan yhteisjakaumasta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "1.7 Kahden muuttujan yhteisjakaumasta"

Transkriptio

1 MAB5: Tilastotieteen lähtökohdat 1.7 Kahden muuttujan yhteisjakaumasta Teräväsilmäinen Tarkkailija eli TT kiinnitti huomiota seuraavaan asiaan. Eräässä lukiossa oli kaksi matematiikan opettajaa ja matematiikan kevään ylioppilaskokeissa hylättyjä kokelaita 3. Eräässä toisessa lukiossa oli kuusi matematiikan opettajaa sekä matematiikan ylioppilaskokeissa samana keväänä hylättyjä kokelaita 11. TT kiinnostui asiasta ja tutki vielä kolmannen lukion tilastoja. Hän löysi lukion, jossa matematiikan opettajia oli neljä. Tämän lukion matikan yo-kokeissa samana keväänä hylättyjä oli 8. Ensi silmäyksellä matematiikassa hylättyjä näyttäisi olevan sitä enemmän mitä enemmän koulussa on matematiikan opettajia. TT piirsi hylättyjen määrän koordinaatistoon matikan opettajien määrän funktiona ja havaitsi, että kaikki kolme pistettä ovat melko hyvin samalla suoralla. Pitääkö tämän erittäin suppean otoksen vihjaama sääntö paikkansa? TT jatkoi tutkimuksiaan ja huomasi, että valitsi hän minkä tahansa arvosanan, aina koulu näytti tuottavan tuon arvosanan suorittaneita sitä enemmän mitä enemmän koulussa oli matematiikan opettajia. Tällöin TT päätti: mitä enemmän matikan opettajia sitä enemmän oppilaita. Jos arvosanan saa suunnilleen sama tietty osuus kokelaista joka vuosi, edellä aavisteltu sääntö seuraa. Sääntö piti siis kyllä paikkansa, mutta ei ollutkaan niin dramaattinen kuin miltä ensin näytti! Arkipäivässä tulee usein eteen tilanteita, joissa näyttää siltä, että kahden suureen eli muuttujan välillä vallitsee ainakin tilastollinen riippuvuus. Tästä havainnosta on kuitenkin oikeaa hyötyä vain, jos löytyy jokin näitä kahta muuttujaa yhdistävä sääntö. Useimmiten toinen näistä muuttujista on aika: kerätyn tilaston perusteella näyttää siltä, että jokin asia riippuu ajasta. Juuri nyt on ajankohtaista seurata ilmaston tilaa ajan funktiona. Tämä ei tarkoita, että ajan ja ilmaston välillä olisi todellinen kausaalinen riippuvuus, vaan toteamme, että ajan myötä ilmasto muuttuu. Niillä on siis ainakin tilastollinen riippuvuus, joka on ajan funktio eli voimme laittaa ajan vaaka-akselille ja jonkin ilmaston tilaa kuvaavan suureen pystyakselille. Kun tietoa on kerätty paljon, voidaan laatia enemmän tai vähemmän tarkkoja ennusteita siitä, kuinka paljon ilmasto lämpenee lähivuosina. Toinen asia, mitä varmaan paraikaakin seurataan monessa perheessä tarkoin, on perheen vauvan painon ja pituuden kasvu viikosta toiseen. Näistä voidaan edelleen tutkia vauvan painon ja pituuden keskinäisen suhteen kehitystä. Tuloksia verrataan sitten vielä neuvolasta saataviin keskiarvokäyriin. Koska lasten kasvua on Suomessa tilastoitu jo hyvinkin sata vuotta enemmän tai vähemmän systemaattisesti, itse kerättyä dataa voi verrata olemassa oleviin tietoihin. Tämä ei onnistu ilmaston tapauksessa kovin hyvin. Mutta edes ilmastonmuutoksesta en sano, että vertaaminen aiempaan ei onnistu ollenkaan! Tutkijat ovat aika kekseliäitä. Kumpikaan tapaus ei kuitenkaan ole niin säännöllinen, että kannattaisi hakea ainakaan mitään yksinkertaista sääntöä tai laskukaavaa asian kuvaamiseksi. Kun kahta muuttujaa verrataan tilastollisesti, pyritään löytämään yhtälö, joka yhdistää nämä muuttujat toisiinsa. Asiaa lähestytään piirtämällä muuttujien yhteisjakauma. Tällöin erotetaan toisistaan selittävä muuttuja ja selitettävä muuttuja. Selittävän muuttujan arvot merkitään vaakaakselille eli x-akselille ja selitettävä muuttuja vastaavasti pystyakselille eli y-akselille. Yhteisjakauman kuvaajan selittävän muuttujan arvot merkitään vaaka-akselille ja selitettävän muuttujan arvot pystyakselille. 1(14)

2 Valitse sekä x- että y-akselille järkevä mittakaava. Vähintäänkin kuvan täytyy mahtua sille varattuun tilaan ja olla vielä lukukelpoinen! Asteikot aloitetaan nollasta vain, jos siihen on hyvä syy Käytä tervettä maalaisjärkeäsi Tämän kurssin piiriin kuuluvat lähinnä sellaiset kahden muuttujan väliset tilastolliset riippuvuudet, joiden välille on löydettävissä matemaattinen riippuvuus. Tavallisimmat matemaattiset riippuvuudet, joita tilastotieteessä käytetään, ovat kuvattavissa lineaarisen mallin, eksponentiaalisen mallin tai polynomisen mallin avulla. Tämä tilastomatemaattisten mallien lista ei ole tyhjentävä, mutta riittää tällä kurssilla. Yhteisjakaumaa kuvaavan mallin etsimisestä Kun tutkitaan kahta sellaista muuttujaa keskenään, mistä ei ennakkoon tiedetä, onko niitten välillä jokin matemaattisesti ilmaistavissa oleva riippuvuus tai riippuvuutta ylipäätään piirretään tulokset paperille ja katsotaan, muistuttaako syntyvä kuvio jonkin funktion kuvaajaa. Jos näyttää siltä, että kuvio on kuin haulikolla ammuttu, muuttujat eivät luultavasti riipu toisistaan eli mitään tilastollista riippuvuutta ei ole. Jos kuvaaja kuitenkin muodostaa jonkin tunnistettavan kuvion, on päätettävä, minkä tyyppisestä funktiosta ja sen kuvaajasta on kysymys. Varsinkin siinä tapauksessa, että funktio löytyy, riippuvuutta esittävää kuviota sanotaan regressiokäyräksi. Monissa laskimissa ja tietokoneohjelmissa on toiminto, joka antaa funktion yhtälön, kun sille annetaan havaintopisteet ja kuvaajan tyyppi. Yhtälön lisäksi molemmat ohjelmat laskin ja (muu) tietokoneohjelmisto antavat myös arvion siitä, kuinka hyvin yhtälö kuvaa annettuja havaintoja. Taulukkolaskentaohjelmien ohjeet kutsuvat regressiokäyrää tavallisesti trendiviivaksi tai trendikäyräksi. Kun yhtälö on saatu, voidaan suorittaa laskelmia eli laatia ennusteita mallin pohjalta. Kun sinulla siis on yhtälö, syötä koneeseen selittävän muuttujan arvo niin saat vastauksena selitettävän muuttujan arvon, syötä selitettävä, niin saat selittävän muuttujan arvon. Toisin sanoen, jos sinulla on funktio y = f(x), niin antamalla x:n saat y:n eli f(x):n ja antamalla y:n kone laskee x:n. Tällöin täytyy toki muistaa tarkoin miettiä, millä alueella yhtälö on voimassa. Saatu yhtälö on se, joka kaikista saman tyypin kuvaajista sopii aineistoon parhaiten. Se ottaa kaikki mittaustulokset huomioon mahdollisimman tasapuolisesti. Seuraavat kuvat tarjoavat kaksi esimerkkiä kustakin, sekä lineaarisesta, eksponentiaalisesta että polynomisesta riippuvuudesta sekä yhtälöt, joiden kuvaajista on kyse. Mukana on myös havaintopisteitä, joiden perusteella kuvaajan yhtälö voidaan ajatella saadun. 2(14)

3 Yhtälöt: y = 1, 2x + 30 y = 1, 2x + 30 Huomaa yhtälön y = 1, 2x + 30 kuvassa oleva piste, joka näyttää olevan liian kaukana. Se on poikkeava arvo tai (mittaus)poikkeama eli (englanniksi) outlier. Sellainen syntyy yleensä mittaustai jonkin muun virheen seurauksena. Ne voidaan jättää huomiotta ilman suurtakaan riskiä. Älä kuitenkaan koskaan sensuroi alkuperäisiä mittauksia. Huomiotta jättäminen tarkoittaa vain sitä, että esimerkiksi yhtälön määrittämisestä selvät poikkeamat jätetään pois. Mistä tiedät, mikä on selvä poikkeama? Siinäpä se 2 y = 0, 02x + 2x 45 Kuvan polynominen funktio (paraabeli) y = 0, 02x + 2x 45 voisi sopivalla yksikönvalinnalla periaatteessa kuvata mainontaan käytettyjen resurssien nettotuottoa. 2 3(14)

4 302 y = 29 x 2 x Myös jälkimmäinen polynominen funktio on toisen asteen polynomi eli paraabeli. prosenttia y = 0, x y = 0,5017 x 2 x Yllä oleva funktion y = 0, kuvaaja esittää sellaisia tilanteita kuin esimerkiksi radioaktiivisen aineen hajoaminen. Tällöin vaaka-akselilla on aika yksikkönään kyseisen isotoopin bx puoliintumisaika ja pystyakselilla on jäljellä olevan aineen määrä prosentteina. Funktion y = a 2 tyyppiset kuvaajat sopivat bakteerinkasvun kuvaamiseen. Tässä a ja b ovat parametreja eli 4(14)

5 tapauskohtaisia vakioita. Koko työ kulminoituu eksponentiaalisen mallin tapauksessa näitten parametrien etsimiseen. Huomaa, että tällä kertaa laskeva eksponenttifunktion kuvaaja on annettu muodossa, jossa pystyakselin ykkönen on korvattu 100 prosentilla! Kuvaaja esittääkin siis funktiota x y = 100% 0, Luonnossa ja myös lääketieteessä ja monilla muilla elämän aloilla sekä eksponentiaalinen kasvu että eksponentiaalinen väheneminen ovat tavallisia kuvaajan muotoja ja tyyppejä. Esimerkiksi lääke vähenee elimistössä usein eksponentiaalisesti ja toisaalta mikrobit lisääntyvät eksponentiaalisesti, myrkky laimenee eksponentiaalisesti ja ihmiskunta kuluttaa maapallon luonnonvaroja eksponentiaalisesti kasvavalla vauhdilla. Ensimmäinen kuvaaja eli kuvaaja y = 100% 0, esittää yhtä radioaktiivisen hajoamisen tapausta. Kyseessä on hiilen isotoopin C 14 eli niin sanotun hiili-14:n määrän muuttuminen ajan funktiona. Kirjallisuudesta saat selville, että sen puoliintumisaika on 5730 vuotta. Tämä merkitsee sitä, että aina jokaisen 5730 vuoden kuluttua tätä hiilen isotooppia on puolet aikaisemmasta määrästä. Huomaa, että logaritmin määritelmän mukaan lg( 0, ) x x lg( 0, ) x lg 2 0, = 10 = 2, x ,416 x x Laske lausekkeissa esiintyville logaritmeille likiarvot laskimella! Huomaa vielä sekin, että kaikissa näissä kuvaajissa pystyakselin yksikkö ei ole aina yhtä iso kuin vaaka-akselin yksikkö! Tämä on yksi niitä seikkoja, joilla kuvaajan muotoon voi vaikuttaa ja on siten helposti osa viestiä, jonka kuvaajasi antaa. Mittakaavat on kuitenkin valittava tilanteen mukaan. Siksi mittakaava on syytä aina mainita kuvan yhteydessä. Esimerkki 27 Palatkaamme vastakarvaisten hippihyppiäisten pariin. Piirretään koordinaatistoon pisteet siten, että vaaka-akselille laitamme yksilön pituuden ja pystyakselille sen painon. Tällöin yksilön pituus on selittävä muuttuja ja sen paino on selitettävä muuttuja. Seuraava kuva esittää tätä tilannetta. Hippihyppiäiset, paino c pituus Paino, g ,0 14,5 15,0 15,5 16,0 16,5 Pituus, cm 5(14)

6 Se perustuu oheiseen taulukkoon. Tämä kuva antaisi ymmärtää, että hippihyppiäisten pituuden ja painon välillä on suhde, joka on kuvattavissa suoran yhtälön avulla. Muistat varmaan, miten suoran yhtälö tavallisesti saadaan. Koska tilastotieteessä pyritään ottamaan kaikki tunnetut, asiaan vaikuttavat seikat tasapuolisesti huomioon, emme voi asettaa mitään kahta pistettä muitten edelle, emme, vaikka nyt tilanne näyttää helpolta. Yksi mahdollisuus on ottaa käteen viivoitin ja sovittaa kuvioon sen avulla silmämääräisesti suora, joka näyttäisi menevän tasapainoisesti koko pistejoukon läpi. Jos pistejoukko olisi enemmän hajallaan, tämä tarkoittaisi sitä, että suora sovitettaisiin kulkemaan pistejoukon keskeltä. Kokeile tätä ja vertaa tulostasi suoraan, jonka saat laskimella! Tutki käsikirjasta, miten pisteet syötetään laskimeesi. Monissa laskimissa on näppäin, jossa on iso sigma kirjain: Σ. Joissakin on merkinnät Σ + ja Σ. Jälkimmäinen poistaa annetun näppäilyn. Sen avulla voit siis poistaa väärin näppäillyn pisteen kunhan tiedät, mikä se oli ja millaisen virheen teit. Jos piste esiintyy useita kertoja, se syötetään juuri niin monta kertaa! Jotkin laskimet täytyy laittaa ensin tilastolaskentatilaan, stat mode. Joka tapauksessa pisteet annetaan koneelle lukupareina siten, että x ja y annetaan vuorotellen: ensimmäinen x, ensimmäinen y, toinen x, toinen y ja niin edelleen. Kun pisteet on tavalla tai toisella saatu koneeseen, ei tarvitse tehdä muuta kuin kysyä koneelta suoran kulmakerrointa ja vakiotermiä. Koneen käsikirja kertoo, miten tämä kysymys esitetään. Minun koneeni käyttää suorasta yhtälöä y = mx + b, missä siis m on suoran kulmakerroin ja b on vakiotermi. Se antoi seuraavat tulokset: m = 17,715 b = 176,39 Tätä samaa merkintätapaa noudattaa myös Excel. Sinulle merkintä y = ax + b suoran yhtälönä saattaa olla tutumpi tai mahdollisesti merkintä y = kx + b. Merkinnällä ei ole väliä kunhan sinä tiedät, mitä mikin symboli tarkoittaa. Kokeillaan! Otus, joka on 15,6 senttiä painoi, painoi siis tasan 100 grammaa. Kaava antaa painoksi 99,96 grammaa. Ei ihan tasan 100, mutta kyseessähän on arvio. Paljonko painaisi yksilö, jonka pituus on 18 senttiä? Kaava antaa noin 142 grammaa. Entä kuinka pitkä on yksilö, joka painaa 65 grammaa? Kone antaa tuloksen 13,6 senttiä. Mitä kauemmas mitattujen arvojen alueesta mennään sitä suurempi riski otetaan. Esimerkiksi 10 senttiä pitkä yksilö painaisi kaavamme mukaan vain 0,76 grammaa ja 5-senttisen paino olisi negatiivinen. Tehtävän vastauksena sanomme, että yhtälö, joka kuvaa tapaamamme hippihyppiäis populaation pituuden ja painon suhdetta käytettävissä olevien tietojen mukaan parhaiten on suora y = 17,715x 176,39. Pituus, cm Paino, g 14, , , , , , , , , ,0 108 Tilastollista riippuvuutta, jota kuvataan suoralla, sanotaan lineaariseksi riippuvuudeksi ja sitä kuvaavaa suoraa sanotaan regressiosuoraksi. 6(14)

7 Korrelaatiokerroin Silloin, kun kahden muuttujan välillä on lineaarinen riippuvuus eli riippuvuutta kuvaa suora, tämän riippuvuuden voimakkuutta kuvataan korrelaatiokertoimella, correlation coefficient. Sitä merkitään usein kirjaimella r. Korrelaatiokerroin määritellään kaavan avulla, jota me emme tarvitse. Lineaarisen riippuvuuden voimakkuutta kuvataan korrelaatiokertoimella r ja 1 r +1 Korrelaatiokerroin on yksi niitä lineaarisen regression tärkeitä lukuja, jotka laskimet antavat, jos niissä yleensä lineaarinen regressio on. Sen lukuarvo on aina 1:n ja +1:n välillä eikä sillä ole yksikköä. Esimerkissä 27 r = +0,998. Huomaa merkki! Huomaa, että valitettavasti terminologia ei näissä asioissa ole niin vakiintunutta kuin voisi toivoa. Esimerkiksi Excel 2000:n matriisifunktio LINREGR käyttää korrelaatiokertoimen neliöstä nimeä korrelaatiokerroin. Korrelaatiokerroin löytyy siitä otsikon Kerroin R jälkeen. Jos korrelaatiokerroin r on positiivinen kuten äsken, muuttujat muuttuvat samaan suuntaan: kun toinen kasvaa, niin toinenkin kasvaa. Jos korrelaatiokerroin on negatiivinen, niin toinen muuttuja vähenee kun toinen kasvaa eli ne muuttuvat silloin eri suuntiin. Seuraava taulukko luonnehtii korrelaatiokertoimen tulkintaa. jos r < 0, 3, niin riippuvuus on mitätön. Esimerkissä 30 on tilanne, jossa r on lähellä nollaa vaikka riippuvuus on voimakas. jos 0, 3 < r < 0, 6, niin riippuvuus on kohtalainen jos 0, 6 < r < 0, 8, niin riippuvuus on huomattava jos 0, 8 < r < 1, niin riippuvuus on voimakas Jos korrelaatiokerroin sattuu olemaan tarkalleen jokin noista rajoista, niin tilanne ratkaisee. Ei korrelaatiokerrointa voi kovin tarkasti lukea. Korrelaatiokerroin mittaa lineaarista riippuvuutta. Jos piirrät vaikkapa paraabelin y = 2x koneella ja sitten mittaan kuvaajalta pisteitä ja lasket niille korrelaatiokertoimen, saat tulokseksi nollan. Vaikka meillä on siis esittää tarkka kaava, kyseessä ei ole x:n ja y:n välinen lineaarinen riippuvuus. 2 Esimerkki 28 On selvinnyt, että kohtaamasi hippihyppiäiset olivat tutkimusretkelle lähetetty partio ja että partion oli jo aika palata kotiin. Et kuitenkaan eroa heistä vielä, sillä he kutsuivat sinut ystävällisesti mukaansa tervehtimään koko vastakarvaisten hippihyppiäisten kansaa. Perille päästyäsi ja tervehdykset vaihdettuasi alat ajattelevaisesti heti mitata ja punnita täysikasvuisia hippihyppiäisiä. Punnitset ja mittaat joka ikisen yhdyskunnan täysikasvuisen yksilön. Heitä on kaikkiaan tasan tuhat. Tulokset ovat luvun lopussa, heti männynmittausprojektin materiaalin jälkeen. Esimerkissä 27 edellä laskettiin saadun regressiosuoran avulla 18 -senttisen hyppiäisen pituus. Tulos oli 142 grammaa. Huomaat, että tieteen uusimpien mittausten mukaan järjestään jokainen 18 -senttinen yksilö painaa kuitenkin noin 151 grammaa. Ero tuntuu isolta. 7(14)

8 Esimerkissä 27 saatiin myös tulos, jonka mukaan vastakarvaisten hippihyppiäisten painon riippuvuutta pituudesta kuvaa suora. Lineaarisuutta mittaavaksi korrelaatiokertoimeksi tuli niinkin suuri kuin +0,998. Koska sinulla on koko populaation mittausarvot käytössäsi, käytät tilaisuutta hyväksesi. Lasket nyt uuden, täydennetyn materiaalin korrelaatiokertoimen. Tämä materiaali on jo niin laaja, että kannattaa käyttää taulukkolaskentaohjelmaa korrelaatiokertoimen laskemiseen. Tarvittava aineisto on soluissa siten, että pituudet ovat alueella A2 A1001 ja painot soluissa B2 B1001. Open Office:n käskyllä CORREL(B2:B1001;A2:A1001) saat tuloksen +0, Tämä on taas hyvin lähellä ykköstä, vain vähän kauempana kuin ensin laskettu arvo. Tarkastellaan oheista kuvaa. Siinä on yhdessä kuvassa kolme eri asiaa. Punainen jana on Esimerkin 27 regressiosuoran se osa, jonka mittaukset kattavat. Tätä suoraa on jatkettu tumman sinisellä sekä suurempiin että pienempiin pituuksiin päin. Kuvan suoran mukaan noin 10 -senttinen hyppiäinen ei paina enää mitään 8(14)

9 Kolmantena on vielä geometrian teorian mukainen käyrä, joka on myös täydennettyjen mittausten mukainen. Geometrian mukaanhan on niin, että jos pituus kasvaa (vastaavasti vähenee) kertoimella r niin 3 tilavuus ja siis myös paino kasvavat (vastaavasti vähenevät) kertoimella r. Lähtökohtana on, että 15,1 senttiä pitkä yksilö painaa 89 grammaa. Silloin 16 senttiä pitkä hippihyppiäinen painaa g 106g 151, =. Tämä eroaa hyvin vähän regressiosuoran antamasta arvosta 107. Tarkistetaan 18 senttiä pitkän otuksen paino. Lasku ja punnitus antavat painoksi 151. Ainakin painoaan tarkkailevan hippihyppiäisen mielestä ero regressiosuoran antamaan arvoon 142 grammaa ei ole ollenkaan yhdentekevä. Kuvassakin alkaa näillä lukemilla olla jo eroa. Kuitenkaan äsken laskettu korrelaatiokerroin ei tee eroa vielä tätä luokkaa olevan epätarkkuuden kohdalla. Johtopäätös Riippuvuuden tyyppi on tiedettävä kun regressiokäyrän yhtälöä määrätään. Laskuissa käyrän tyyppi ei ihan heti näy. Käyrän tyyppi ratkaistaan ensin ja aineistosta lasketaan sitten tätä tyyppiä olevan yhtälön parametrit. Seuraava taulukko on kopioitu Excel 2000:n matriisifunktion LINREGR tulosteesta. Olen merkinnyt keltaisella taustalla tarvittavat luvut. Korrelaatiokerroin on siis otsikon Kerroin R jälkeen. Otsikon Kertoimet alla on ylempänä suoran vakiotermi edellä mainitun merkintätavan mukaan siis b = 11, ja alempana kulmakerroin: m = 0, Punainen teksti on minun lisäämäni. Oikea käyrän tyyppi, joka kuvaa hippihyppiäisten pituuden ja painon välistä riippuvuutta, ei siis olekaan suora. Mikä sitten? Piirtämällä mittauspisteet koordinaatistoon nähdään, että ne muodostavat polynomi muotoisen käyrän. YHTEENVETO TULOSTUS Regressiotunnusluvut Kerroin R 0, Korrelaatiokerroin 0, = varianssi Tarkistettu korrelaatiokerroin0, Keskivirhe 0, Havainnot 1000 ANOVA va NS KN Regressio , ,002 Jäännös ,8153 0, Yhteensä ,818 Kertoimet Keskivirhe t Tunnusluvut Leikkauspiste 11, , ,8108 Muuttuja X 1 0, , ,9107 9(14)

10 Esimerkki 29 Kun jatkat matkaasi, kohtaat vielä lyhytkarvaistenkin hippihyppiäisten populaation. Komennat joka iikan jonoon ja mittaat kunkin pituuden ja painon. Nyt päätät mitata kaikki lyhytkarvaiset hippihyppiäiset, niin isot kuin pienetkin. Itse asiassa heti ensi silmäys, jonka luot lyhytkarvaisiin hippihyppiäisiin, antaa ymmärtää, että nämä metsän alkuasukkaat ovat varsin eri kokoiset. Mittaustulokset ovat vastakarvaisten hippihyppiäisten aineiston jälkeen. Äärirajat saat tietää komennoilla =MAX() ja =MIN() tai =MAKS() ja =MIN() ohjelmasta riippuen. Vastaavalla tavalla kuin äsken huomataan, että taas ollaan etsimässä polynomimuotoista kuvaajaa. Molemmat taulukkolaskentaohjelmat, jotka olen tähän mennessä maininnut, tarjoavat käyttöömme toiminnon, jolla regressiokuvaajan eli trendiviivan tyypin voi valita valikosta. Menettele seuraavalla tavalla. Maalaa ensin kaikki mittaustulokset eli hyppiäisten pituudet ja niitä vastaavat painot. Valitse sitten Lisää Kaavio ja edelleen XY-kaavio. Luo kaavio ja kaksoisklikkaa tarkasti pistekaavion kuvaajan aluetta. Silloin saat esiin seuraavan kuvan kaltaisen valikon. Valitse siinä ensin Tilastotiedot ja edelleen polynomiregressio kuten kuvassa. Dialogin kuvan jälkeen minun versioni datapisteiden (oranssi) kuvan lisäksi polynomi-muotoinen regressiokäyrä (sininen katkoviiva). Regressiokäyrä ei juuri erotu pisteiden takaa. Valitse Excel 2000:ssa tekemäsi pistekuvio hiiren ykköspainikkeella. Napsauta sitten samalla alueella hiiren kakkospainiketta, jolloin saat esille Lisää trendiviivavalinnan sisältävän dialogin. Tällä kertaa tiedämme käyrän yhtälön ilman muuta. Sehän on 151 y = x Toteat varmaan lopuksi, että ensimmäisenä kohtaamamme populaatio oli valittu tutkimusretkelle jostain ehkä poliittisesta syystä siten, että se ei ollut lähimainkaan koko hippihyppiäisten kansan edustava otos, ei edes vastakarvaisten hippihyppiäisten populaation edustava otos. 10(14)

11 Paino 375,0 350,0 325,0 300,0 275,0 250,0 225,0 200,0 175,0 150,0 125,0 100,0 75,0 50,0 Lyhytkarvaiset hippihyppiäiset 25,0 11,0 12,0 13,0 14,0 15,0 16,0 17,0 18,0 19,0 20,0 21,0 22,0 23,0 24,0 Pituus 11(14)

12 Esimerkki 30 Ajatellaan autoa, joka seisoo märällä asfaltilla. Sen kaikki pyörät ovat lukossa, mutta sitä työnnetään vaakasuoraan suuntaan, tasaisesti kasvavalla voimalla. Seuraavan taulukon mittaustulokset kuvaavat tilanteen kehittymistä. Ensimmäisenä tehtävänä on laatia mittauspisteitä esittävästä taulukosta kuva. Siitä nähdään heti, että auton nopeuden muuttumisen tarkka kuvaus koostuu kolmesta regressiosuorasta. Ensimmäinen regressiosuora esittää tilannetta, missä voima ei vielä saa autoa liikahtamaan. Toinen regressiosuora kuvaa auton kiihtyvyyttä ja kolmas, seestymisvaihe, on aika, jona auto liikkuu, mutta ei kiihdy enää eli kulkee vakionopeudella. Todettakoon, että tässä vaiheessa kone toimii maksimitehollaan, joka on 100 hevosvoimaa eli vähän alle 75 kw. Ensimmäisessä sarakkeessa on aika sekunteina, toisessa voima kilonewtoneina eli tuhansina newtoneina. Newtonien tai kilonewtonien tarkat määritelmät eivät ole nyt tärkeitä. Viimeinen eli kolmas sarake kertoo, millä nopeudella auto liukuu asfaltilla kunakin hetkenä kaikkien neljän pyöränsä varassa. On ehkä syytä todeta, että taulukossa annetut mittaustulokset ovat elävää elämää paremmat. Toisin sanoen, oikeat mittaustulokset olisivat enemmän hajallaan eli aitojen mittausten hajonta olisi todennäköisesti isompi. Ensimmäisen regressiosuoran yhtälö on helppo tapaus. Se on y = 0, kun aika x, jota koko yhtälössä ei edes Aika, s Voima, kn Nopeus, m/s 0,00 0,00 0,00 1,00 0,09 0,00 2,00 0,20 0,00 3,00 0,30 0,00 4,00 0,42 0,00 5,00 0,53 0,00 10,00 0,96 0,00 20,00 2,02 0,00 30,00 3,20 0,00 40,00 3,89 0,00 50,00 5,05 0,00 60,00 6,39 0,00 70,61 6,67 0,00 71,00 6,94 0,50 72,00 6,84 1,50 73,00 7,14 2,50 74,00 7,03 3,33 75,00 7,40 4,00 76,00 7,68 4,90 77,00 8,13 6,45 78,00 8,06 7,00 79,00 7,61 8,70 80,00 8,56 9,21 81,00 8,26 10,20 82,00 7,96 11,70 83,00 8,81 12,65 84,00 8,59 13,40 85,00 8,58 14,00 86,00 9,14 15,00 87,00 8,26 16,25 88,00 8,34 17,55 89,00 8,68 18,70 90,00 8,76 18,85 91,00 9,62 20,50 92,00 9,80 21,00 93,00 8,87 21,70 94,00 8,86 21,90 95,00 9,64 21,80 100,00 9,42 22,00 110,00 9,50 21,90 120,00 9,95 21,90 130,00 8,86 21,90 140,00 8,85 21,90 mainita, on välillä 0 x < 71, kun yksikkönä on sekunti. Korrelaatiokerroin r on nyt komeasti tasan 1. Käytän tässä siis ajan symbolina kirjainta x. Useinhan aikaa merkitään t:llä, mutta käytetään mieluummin koko ajan yhtä ja samaa merkintää vaaka-akselin muuttujalle. Kolmannen regressiosuoran alkupiste ei ole ihan yhtä itsestään selvä kuin ensimmäisen. Lasketaan ensin toinen ja sovitetaan kolmas sen mukaiseksi. Tulkitaan mittaustulokset niin, että voiman kasvu pysähtyy, kun auton moottori saavuttaa suurimman tehonsa. Viimeinen mittauspiste, joka otetaan mukaan toiseen regressiosuoraan, on (93;21,7) ja ensimmäinen on piste (71;0,5). Kolmannen suoran ensimmäinen piste on siis (94;21,9). Käytetään taas kaikki pisteet toisen suoran yhtälön etsimiseen. Kone antaa: kulmakerroin = 0,989 12(14)

13 vakiotermi = 69,8 korrelaatiokerroin = 0,999 Toisen regressiosuoramme yhtälö on siis y = 0, 989x 69, 8, kun 71 x 93. Kolmannen regressiosuoran yhtälön parametrit saadaan vastaavalla tavalla. Ne ovat: kulmakerroin = 0,000 vakiotermi = 21,9 korrelaatiokerroin = 0,080. Hups! Palaan asiaan heti tämän esimerkin jälkeen. Yhtälöksi saadaan y = +21, 9, kun 93 < x 140. Esimerkin 30 kolmannen regressiosuoran korrelaatiokerroin on lähellä nollaa. Silti kuvasta näkyy selvästi, että riippuvuus on voimakas. Ihmettelet ehkä: Mitä korrelaatiokertoimesta sitten lopulta jää käteen? Minä vastaan, että korrelaatiokerroin on tarkoitettu kasvun tai vähenemisen lineaarisen riippuvuuden kuvaamiseen. Jos selitettävä muuttuja on vakio selittävän muuttujan suhteen ja satunnaiset, mittaamisen rajallisesta tarkkuudesta johtuvat virheet ovat pieniä, niistä ei korrelaatiokertoimen matemaattisen määritelmään sisältyvistä vähennyslaskuista jää paljon jäljelle. Korrelaatiokertoimen laskukaava on MAOLin tauluissa. Laskepa koneellasi korrelaatiokerroin, kun selittävä muuttuja, vaikkapa aika, muuttuu 10 sekunnin välein nollasta esimerkiksi 390 sekunniksi ja selitettävä muuttuja on koko ajan sitkeästi tasan 50. Huomaa, että Esimerkin 30 kolmannen regressiosuoran kulmakerroin ei ole ihan tasan nolla, vaan kolmen pilkunjälkeisen nollan jälkeen luuraa jokin nollasta eroava, jokin, joka tipahtaa pyöristettäessä pois. Mittaustarkkuuden rajoissa se kuitenkin on nolla ja siksi yhtälön kulmakertoimeksi on otettu nolla. Esimerkki 31 Seuraavassa taulukossa on lukion matematiikan ryhmän oppilaiden matematiikan todistusarvosanat ja oppilaiden pituudet. On ilmeistä, että arvosana ei riipu pituudesta, mutta katsotaan, mitä saadaan, kun yritetään väkisin sovittaa niitä yhteen. Lasketaan korrelaatiokerroin. Tulos on 0,236, joten riippuvuus on mitätön. Mielenkiintoista on, että korrelaatiokertoimeksi ei saatu nollaa! Ei lasketa muita parametreja, vaan tyydytään oheiseen kuvaan, joka esittää näitä havaintopisteitä. 13(14) Pituus, cm Arvosana

14 Pituus & arvosana Arvosana Pituus, cm 14(14)

Aki Taanila YHDEN SELITTÄJÄN REGRESSIO

Aki Taanila YHDEN SELITTÄJÄN REGRESSIO Aki Taanila YHDEN SELITTÄJÄN REGRESSIO 26.4.2011 SISÄLLYS JOHDANTO... 1 LINEAARINEN MALLI... 1 Selityskerroin... 3 Excelin funktioita... 4 EKSPONENTIAALINEN MALLI... 4 MALLIN KÄYTTÄMINEN ENNUSTAMISEEN...

Lisätiedot

5.3 Ensimmäisen asteen polynomifunktio

5.3 Ensimmäisen asteen polynomifunktio Yllä olevat polynomit P ( x) = 2 x + 1 ja Q ( x) = 2x 1 ovat esimerkkejä 1. asteen polynomifunktioista: muuttujan korkein potenssi on yksi. Yleisessä 1. asteen polynomifunktioissa on lisäksi vakiotermi;

Lisätiedot

Aluksi. 1.1. Kahden muuttujan lineaarinen yhtälö

Aluksi. 1.1. Kahden muuttujan lineaarinen yhtälö Aluksi Matematiikan käsite suora on tarkalleen sama asia kuin arkikielen suoran käsite. Vai oliko se toisinpäin? Matematiikan luonteesta johtuu, että sen soveltaja ei tyydy pelkkään suoran nimeen eikä

Lisätiedot

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut: MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut: 1 Funktio 1.1 Piirretään koordinaatistoakselit ja sijoitetaan pisteet: 1 1. a) Funktioiden nollakohdat löydetään etsimällä kuvaajien ja - akselin leikkauspisteitä.

Lisätiedot

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut: MAB - Harjoitustehtävien ratkaisut: Funktio. Piirretään koordinaatistoakselit ja sijoitetaan pisteet:. a) Funktioiden nollakohdat löydetään etsimällä kuvaajien ja - akselin leikkauspisteitä. Funktiolla

Lisätiedot

Ohjeita fysiikan ylioppilaskirjoituksiin

Ohjeita fysiikan ylioppilaskirjoituksiin Ohjeita fysiikan ylioppilaskirjoituksiin Kari Eloranta 2016 Jyväskylän Lyseon lukio 11. tammikuuta 2016 Kokeen rakenne Fysiikan kokeessa on 13 tehtävää, joista vastataan kahdeksaan. Tehtävät 12 ja 13 ovat

Lisätiedot

Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon

Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no

Lisätiedot

1.9 Harjoituksia. Frekvenssijakaumien harjoituksia. MAB5: Tilastotieteen lähtökohdat. a) Kaikki aakkoset b) Kirjaimet L, E, M, C, B, A ja i.

1.9 Harjoituksia. Frekvenssijakaumien harjoituksia. MAB5: Tilastotieteen lähtökohdat. a) Kaikki aakkoset b) Kirjaimet L, E, M, C, B, A ja i. MAB5: Tilastotieteen lähtökohdat 1.9 Harjoituksia 1.1 Ulkolämpömittari näytti eilen 10 C ja tänään 20 C. Onko tänään kaksi kertaa niin kylmä kuin eilen? Miksi tai miksi ei? 1.2 Minkä luokkien muuttujia

Lisätiedot

y=-3x+2 y=2x-3 y=3x+2 x = = 6

y=-3x+2 y=2x-3 y=3x+2 x = = 6 MAA Koe, Arto Hekkanen ja Jussi Tyni 5.5.015 Loppukoe LASKE ILMAN LASKINTA. 1. Yhdistä kuvaaja ja sen yhtälö a) 3 b) 1 c) 5 d) Suoran yhtälö 1) y=3x ) 3x+y =0 3) x y 3=0 ) y= 3x 3 5) y= 3x 6) 3x y+=0 y=-3x+

Lisätiedot

MS-A010{3,4} (ELEC*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 5: Taylor-polynomi ja sarja

MS-A010{3,4} (ELEC*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 5: Taylor-polynomi ja sarja MS-A010{3,4} (ELEC*) Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 Luento 5: Taylor-polynomi ja sarja Pekka Alestalo, Jarmo Malinen Aalto-yliopisto, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos 26.9.2016 Pekka Alestalo,

Lisätiedot

3 TOISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO

3 TOISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO 3 TOISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO POHDITTAVAA 1. Kuvasta voidaan arvioida, että frisbeegolfkiekko käy noin 9 metrin korkeudella ja se lentää noin 40 metrin päähän. Vastaus: Frisbeegolfkiekko käy n. 9 m:n

Lisätiedot

4 / 2013 TI-NSPIRE CAS TEKNOLOGIA LUKIOSSA. T3-kouluttajat: Olli Karkkulainen ja Markku Parkkonen

4 / 2013 TI-NSPIRE CAS TEKNOLOGIA LUKIOSSA. T3-kouluttajat: Olli Karkkulainen ja Markku Parkkonen 4 / 2013 TI-NSPIRE CAS TEKNOLOGIA LUKIOSSA T3-kouluttajat: Olli Karkkulainen ja Markku Parkkonen 1 2 TI-Nspire CX CAS kämmenlaite kevään 2013 pitkän matematiikan kokeessa Tehtävä 1. Käytetään komentoa

Lisätiedot

A-osa. Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät. Tehtävät arvostellaan pistein 0-6. Taulukkokirjaa saa käyttää apuna, laskinta ei.

A-osa. Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät. Tehtävät arvostellaan pistein 0-6. Taulukkokirjaa saa käyttää apuna, laskinta ei. PITKÄ MATEMATIIKKA PRELIMINÄÄRIKOE 7..07 NIMI: A-osa. Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät. Tehtävät arvostellaan pistein 0-. Taulukkokirjaa saa käyttää apuna, laskinta ei.. Valitse oikea vaihtoehto ja

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ 1 YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 25.9.2017 MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ A-osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät 1 4. Tehtävät arvostellaan pistein 0 6. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän

Lisätiedot

4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta

4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta 4. Funktion arvioimisesta eli approksimoimisesta Vaikka nykyaikaiset laskimet osaavatkin melkein kaiken muun välttämättömän paitsi kahvinkeiton, niin joskus, milloin mistäkin syystä, löytää itsensä tilanteessa,

Lisätiedot

Tekijä Pitkä matematiikka

Tekijä Pitkä matematiikka Tekijä Pitkä matematiikka 5..017 110 Valitaan suoralta kaksi pistettä ja piirretään apukolmio, josta koordinaattien muutokset voidaan lukea. Vaakasuoran suoran kulmakerroin on nolla. y Suoran a kulmakerroin

Lisätiedot

Tekijä Pitkä matematiikka Pisteen (x, y) etäisyys pisteestä (0, 2) on ( x 0) Pisteen (x, y) etäisyys x-akselista, eli suorasta y = 0 on y.

Tekijä Pitkä matematiikka Pisteen (x, y) etäisyys pisteestä (0, 2) on ( x 0) Pisteen (x, y) etäisyys x-akselista, eli suorasta y = 0 on y. Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 37 Pisteen (x, y) etäisyys pisteestä (0, ) on ( x 0) + ( y ). Pisteen (x, y) etäisyys x-akselista, eli suorasta y = 0 on y. Merkitään etäisyydet yhtä suuriksi ja ratkaistaan

Lisätiedot

7. Resistanssi ja Ohmin laki

7. Resistanssi ja Ohmin laki Nimi: LK: SÄHKÖ-OPPI Tarmo Partanen Teoria (Muista hyödyntää sanastoa) 1. Millä nimellä kuvataan sähköisen komponentin (laitteen, johtimen) sähkön kulkua vastustavaa ominaisuutta? 2. Miten resistanssi

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ YLIOPPILSTUTKINTO- LUTKUNT..7 MTEMTIIKN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ -osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät. Tehtävät arvostellaan pistein. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän alla olevaan ruudukkoon.

Lisätiedot

PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9.2.2011

PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9.2.2011 PRELIMINÄÄRIKOE PITKÄ MATEMATIIKKA 9..0 Kokeessa saa vastata enintään kymmeneen tehtävään.. Sievennä a) 9 x x 6x + 9, b) 5 9 009 a a, c) log 7 + lne 7. Muovailuvahasta tehty säännöllinen tetraedri muovataan

Lisätiedot

2 arvo muuttujan arvolla

2 arvo muuttujan arvolla Mb Mallikoe Määritä funktion f ( ) arvo muuttujan arvolla a) b) c) k 6 a) Määritä suorien y 0 ja y leikkauspiste b) Määritä suoran yhtälö, kun se kulkee pisteen (, ) kautta ja on yhdensuuntainen suoran

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 24.9.2019 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alustavat hyvän vastauksen piirteet on suuntaa-antava kuvaus kokeen tehtäviin odotetuista vastauksista ja tarkoitettu ensisijaisesti

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ MATEMATIIKAN KOE, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ 4.9.09 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alustavat hyvän vastauksen piirteet on suuntaa-antava kuvaus kokeen tehtäviin odotetuista vastauksista ja tarkoitettu ensisijaisesti

Lisätiedot

Tekijä Pitkä matematiikka

Tekijä Pitkä matematiikka K1 Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 a) 1 1 + 1 = 4 + 1 = 3 = 3 4 4 4 4 4 4 b) 1 1 1 = 4 6 3 = 5 = 5 3 4 1 1 1 1 1 K a) Koska 3 = 9 < 10, niin 3 10 < 0. 3 10 = (3 10 ) = 10 3 b) Koska π 3,14, niin π

Lisätiedot

KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + 2 ( 1) ( 1) 3 = = 4

KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + 2 ( 1) ( 1) 3 = = 4 KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + ( 1) + 3 ( 1) 3 = 3 + 3 = 4 K. a) x 3x + 7x 5x = 4x + 4x b) 5x 3 (1 x ) = 5x 3 1 + x = 6x 4 c) (x + 3)(x 4) = x 3 4x + 3x 1 = x 3 + 3x 4x 1 Vastaus: a) 4x +

Lisätiedot

Lyhyt, kevät 2016 Osa A

Lyhyt, kevät 2016 Osa A Lyhyt, kevät 206 Osa A. Muodostettu yhtälö, 2x 2 + x = 5x 2 Kaikki termit samalla puolla, 2x 2 4x + 2 = 0 Vastaus x = x:n derivaatta on x 2 :n derivaatta on 2x f (x) = 4x + derivoitu väärää funktiota,

Lisätiedot

x 5 15 x 25 10x 40 11x x y 36 y sijoitus jompaankumpaan yhtälöön : b)

x 5 15 x 25 10x 40 11x x y 36 y sijoitus jompaankumpaan yhtälöön : b) MAA4 ratkaisut. 5 a) Itseisarvon vastauksen pitää olla aina positiivinen, joten määritelty kun 5 0 5 5 tai ( ) 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5 0 0 9 5 9 40 5 5 5 5 0 40 5 Jälkimmäinen vastaus ei toimi määrittelyjoukon

Lisätiedot

Lukuväleistä. MB 3 Funktio. -2 < x < 5 tai ]-2,5] x < 3 tai ]-,3]

Lukuväleistä. MB 3 Funktio. -2 < x < 5 tai ]-2,5] x < 3 tai ]-,3] Lukuväleistä MB Funktio - < < tai ]-,] < tai ]-,] Yksikäsitteisyys Täytyy tuntea/arvata tyyppi T 0. (sivu ) f() = a) f () = = 9 = 4 T 0. (sivu ) T 0. (sivu ) f() = f() = b) f(k) = k c) f(t + ) = (t + )

Lisätiedot

GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus

GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus GeoGebra tutkivan oppimisen välineenä: havainto-hypoteesi-testaus Mitä jäi mieleen viime viikosta? Mitä mieltä olet tehtävistä, joissa GeoGebralla työskentely yhdistetään paperilla jaettaviin ohjeisiin

Lisätiedot

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö 3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö Yhtälön (tai funktion) y = a + b + c, missä a 0, kuvaaja ei ole suora, mutta ei ole yhtälökään ensimmäistä astetta. Funktioiden

Lisätiedot

Esimerkki 1: auringonkukan kasvun kuvailu

Esimerkki 1: auringonkukan kasvun kuvailu GeoGebran LASKENTATAULUKKO Esimerkki 1: auringonkukan kasvun kuvailu Auringonkukka (Helianthus annuus) on yksivuotinen kasvi, jonka varren pituus voi aurinkoisina kesinä hyvissä kasvuolosuhteissa Suomessakin

Lisätiedot

5.2 Ensimmäisen asteen yhtälö

5.2 Ensimmäisen asteen yhtälö 5. Ensimmäisen asteen ytälö 5. Ensimmäisen asteen yhtälö Aloitetaan antamalla nimi yhtälön osille. Nyt annettavat nimet eivät riipu yhtälön tyypistä tai asteesta. Tarkastellaan seuraavaa yhtälöä. Emme

Lisätiedot

Aloita Ratkaise Pisteytä se itse Merkitse pisteet saanut riittävästi pisteitä voit siirtyä seuraavaan osioon ei ole riittävästi

Aloita Ratkaise Pisteytä se itse Merkitse pisteet saanut riittävästi pisteitä voit siirtyä seuraavaan osioon ei ole riittävästi Aloita A:sta Ratkaise osion (A, B, C, D, jne ) yhtälö vihkoosi. Pisteytä se itse ohjeen mukaan. Merkitse pisteet sinulle jaettavaan tehtävä- ja arviointilappuun. Kun olet saanut riittävästi pisteitä (6)

Lisätiedot

yleisessä muodossa x y ax by c 0. 6p

yleisessä muodossa x y ax by c 0. 6p MAA..0 Muista kirjoittaa jokaiseen paperiin nimesi! Tee vastauspaperin yläreunaan pisteytysruudukko! Valitse kuusi tehtävää! Perustele vastauksesi välivaiheilla! Jussi Tyni Ratkaise: a) x x b) xy x 6y

Lisätiedot

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Jukka Sorjonen sorjonen.jukka@gmail.com 28. syyskuuta 2016 Jukka Sorjonen (Jyväskylän Normaalikoulu) Mallit ja laskun vaiheet 28. syyskuuta 2016 1 / 22 Hieman kertausta

Lisätiedot

Jatkuvat satunnaismuuttujat

Jatkuvat satunnaismuuttujat Jatkuvat satunnaismuuttujat Satunnaismuuttuja on jatkuva jos se voi ainakin periaatteessa saada kaikkia mahdollisia reaalilukuarvoja ainakin tietyltä väliltä. Täytyy ymmärtää, että tällä ei ole mitään

Lisätiedot

3.1 Väliarvolause. Funktion kasvaminen ja väheneminen

3.1 Väliarvolause. Funktion kasvaminen ja väheneminen Väliarvolause Funktion kasvaminen ja väheneminen LAUSE VÄLIARVOLAUSE Oletus: Funktio f on jatkuva suljetulla välillä I: a < x < b f on derivoituva välillä a < x < b Väite: On olemassa ainakin yksi välille

Lisätiedot

Excelin käyttö mallintamisessa. Regressiosuoran määrittäminen. Käsitellään tehtävän 267 ratkaisu.

Excelin käyttö mallintamisessa. Regressiosuoran määrittäminen. Käsitellään tehtävän 267 ratkaisu. Excelin käyttö mallintamisessa Regressiosuoran määrittäminen Käsitellään tehtävän 267 ratkaisu. 1)Kirjoitetaan arvot taulukkoon syvyys (mm) ikä 2 4 3 62 6 11 7 125 2) Piirretään graafi, valitaan lajiksi

Lisätiedot

Huippu Kertaus Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Huippu Kertaus Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 3 FUNKTIOITA ALOITA PERUSTEISTA 10A. Suoran yhtälössä y = kx + b kulmakerroin on k ja vakiotermi b. Kulmakerroin k ilmoittaa, kuinka monta yksikköä liikutaan y-akselin suunnassa, kun kuljetaan yksi yksikkö

Lisätiedot

Kuva 1. Ohmin lain kytkentäkaavio. DC; 0 6 V.

Kuva 1. Ohmin lain kytkentäkaavio. DC; 0 6 V. TYÖ 37. OHMIN LAKI Tehtävä Tutkitaan metallijohtimen päiden välille kytketyn jännitteen ja johtimessa kulkevan sähkövirran välistä riippuvuutta. Todennetaan kokeellisesti Ohmin laki. Välineet Tasajännitelähde

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 3.3.06 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alla oleva vastausten piirteiden, sisältöjen ja pisteitysten luonnehdinta ei sido ylioppilastutkintolautakunnan arvostelua. Lopullisessa

Lisätiedot

Huippu 4 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Huippu 4 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. a) Kun suoran s pisteen -koordinaatti kasvaa yhdellä, pisteen y- koordinaatti kasvaa kahdella. Suoran s kulmakerroin on siis. Kun suoran t pisteen -koordinaatti kasvaa kahdella,

Lisätiedot

LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen

LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen LABORAATIOSELOSTUSTEN OHJE H. Honkanen Tämä ohje täydentää ja täsmentää osaltaan selostuskäytäntöä laboraatioiden osalta. Yleinen ohje työselostuksista löytyy intranetista, ohjeen on laatinut Eero Soininen

Lisätiedot

Yhtälön oikealla puolella on säteen neliö, joten r. = 5 eli r = ± 5. Koska säde on positiivinen, niin r = 5.

Yhtälön oikealla puolella on säteen neliö, joten r. = 5 eli r = ± 5. Koska säde on positiivinen, niin r = 5. Tekijä Pitkä matematiikka 5 7..017 31 Kirjoitetaan yhtälö keskipistemuotoon ( x x ) + ( y y ) = r. 0 0 a) ( x 4) + ( y 1) = 49 Yhtälön vasemmalta puolelta nähdään, että x 0 = 4 ja y 0 = 1, joten ympyrän

Lisätiedot

Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä

Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä (vihkon palautus kokeeseen tullessa) Koe Mahdolliset testit

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ Merkitään f(x) =x 3 x. Laske a) f( 2), b) f (3) ja c) YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA

MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ Merkitään f(x) =x 3 x. Laske a) f( 2), b) f (3) ja c) YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 1 YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 26.3.2018 MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ A-osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät 1 4. Tehtävät arvostellaan pistein 0 6. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän

Lisätiedot

Fx-CP400 -laskimella voit ratkaista yhtälöitä ja yhtälöryhmiä eri tavoin.

Fx-CP400 -laskimella voit ratkaista yhtälöitä ja yhtälöryhmiä eri tavoin. 3. Yhtälöt Fx-CP400 -laskimella voit ratkaista yhtälöitä ja yhtälöryhmiä eri tavoin. 3.1 Ensimmäisen asteen yhtälöt Ratkaise yhtälö. 3 x ( x 3) 4x 5 Kirjoita tehtävä sellaisenaan, maalaa se ja käytä Interactive

Lisätiedot

1 ENSIMMÄISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO

1 ENSIMMÄISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO 1 ENSIMMÄISEN ASTEEN POLYNOMIFUNKTIO POHDITTAVAA 1. Lämpötila maanpinnalla nähdään suoran ja y-akselin leikkauspisteen y- koordinaatista, joka on noin 10. Kun syvyys on 15 km, nähdään suoralta, että lämpötila

Lisätiedot

MAA4 Abittikokeen vastaukset ja perusteluja 1. Määritä kuvassa olevien suorien s ja t yhtälöt. Suoran s yhtälö on = ja suoran t yhtälö on = + 2. Onko väittämä oikein vai väärin? 2.1 Suorat =5 +2 ja =5

Lisätiedot

Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely

Opetusmateriaali. Fermat'n periaatteen esittely Opetusmateriaali Fermat'n periaatteen esittely Hengenpelastajan tehtävässä kuvataan miten hengenpelastaja yrittää hakea nopeinta reittiä vedessä apua tarvitsevan ihmisen luo - olettaen, että hengenpelastaja

Lisätiedot

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Tehtäväsarja A. 2. a) a + b = = 1 b) (a + b) = ( 1) = 1 c) a + ( b) = 13 + ( 12) = = 1.

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Tehtäväsarja A. 2. a) a + b = = 1 b) (a + b) = ( 1) = 1 c) a + ( b) = 13 + ( 12) = = 1. TEHTÄVIEN RATKAISUT Tehtäväsarja A.. a) a b b) (a b) ( ) c) a ( b) ( ) ). a) 4 4 5 6 6 6 6 6 b) Pienin arvo: ) 4 4 4 6 6 6 6 6 6 6 Suurin arvo: ) 4) 4 8 7 7 4 6 6 6 6 4. @ tekijät ja Sanoma Pro Oy 06 5.

Lisätiedot

4.1 Kaksi pistettä määrää suoran

4.1 Kaksi pistettä määrää suoran 4.1 Kaksi pistettä määrää suoran Kerrataan aluksi kurssin MAA1 tietoja. Geometrisesti on selvää, että tason suora on täysin määrätty, kun tunnetaan sen kaksi pistettä. Joskus voi tulla vastaan tilanne,

Lisätiedot

on hidastuvaa. Hidastuvuus eli negatiivinen kiihtyvyys saadaan laskevan suoran kulmakertoimesta, joka on siis

on hidastuvaa. Hidastuvuus eli negatiivinen kiihtyvyys saadaan laskevan suoran kulmakertoimesta, joka on siis Fys1, moniste 2 Vastauksia Tehtävä 1 N ewtonin ensimmäisen lain mukaan pallo jatkaa suoraviivaista liikettä kun kourun siihen kohdistama tukivoima (tässä tapauksessa ympyräradalla pitävä voima) lakkaa

Lisätiedot

Korrelaatiokerroin. Hanna Heikkinen. Matemaattisten tieteiden laitos. 23. toukokuuta 2012

Korrelaatiokerroin. Hanna Heikkinen. Matemaattisten tieteiden laitos. 23. toukokuuta 2012 Korrelaatiokerroin Hanna Heikkinen 23. toukokuuta 2012 Matemaattisten tieteiden laitos Esimerkki 1: opiskelijoiden ja heidän äitiensä pituuksien sirontakuvio, n = 61 tyttären pituus (cm) 155 160 165 170

Lisätiedot

Juoksun ja pituushypyn matemaattinen mallintaminen

Juoksun ja pituushypyn matemaattinen mallintaminen Koostanut: Juho Salminen, Elina Viro, Essi Rasimus Opettajalle Juoksun ja pituushypyn matemaattinen mallintaminen Kohderyhmä: Luokat 8-9 Esitiedot: Vertailuprosentti Taustalla oleva matematiikka: Suoran

Lisätiedot

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit

Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Laskun vaiheet ja matemaattiset mallit Jukka Sorjonen sorjonen.jukka@gmail.com 26. syyskuuta 2016 Jukka Sorjonen (Jyväskylän Normaalikoulu) Mallit ja laskun vaiheet 26. syyskuuta 2016 1 / 14 Hieman kertausta

Lisätiedot

LUKUVUODEN E-KURSSI MAB3

LUKUVUODEN E-KURSSI MAB3 1 TYK AIKUISLUKIO LUKUVUODEN 2016 2017 E-KURSSI MAB3 Kurssin tunnus ja nimi Kurssin opettaja MAB3 Matemaattisia malleja I Frans Hartikainen frans.hartikainen@tyk.fi (MAB3-kurssin työtila on nähtävillä

Lisätiedot

3.7 Todennäköisyysjakaumia

3.7 Todennäköisyysjakaumia MAB5: Todennäköisyyden lähtökohdat 4 Luvussa 3 Tunnusluvut perehdyimme jo jakauman käsitteeseen yleensä ja normaalijakaumaan vähän tarkemmin. Lähdetään nyt tutustumaan binomijakaumaan ja otetaan sen jälkeen

Lisätiedot

Mb03 Koe 21.5.2015 Kuopion Lyseon lukio (KK) sivu 1/4

Mb03 Koe 21.5.2015 Kuopion Lyseon lukio (KK) sivu 1/4 Mb03 Koe 2..20 Kuopion Lyseon lukio (KK) sivu /4 Kokeessa on kaksi osaa. Osa A ratkaistaan tehtäväpaperille ja osa B ratkaistaan konseptipaperille. Osa A: saat käyttää taulukkokirjaa mutta et laskinta.

Lisätiedot

5. Numeerisesta derivoinnista

5. Numeerisesta derivoinnista Funktion derivaatta ilmaisee riippumattoman muuttujan muutosnopeuden riippuvan muuttujan suteen. Esimerkiksi paikan derivaatta ajan suteen (paikan ensimmäinen aikaderivaatta) on nopeus, joka ilmaistaan

Lisätiedot

Helsingin, Jyväskylän, Oulun, Tampereen ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe 9.6.2014 klo 10 13

Helsingin, Jyväskylän, Oulun, Tampereen ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe 9.6.2014 klo 10 13 Helsingin, Jyväskylän, Oulun, Tampereen ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe 9.6.014 klo 10 13 1. Ratkaise seuraavat yhtälöt ja epäyhtälöt: x + a) 3 x + 1 > 0 c) x x + 1 = 1 x 3 4 b) e x + e x 3

Lisätiedot

Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 2017 Insinöörivalinnan matematiikan koe , Ratkaisut (Sarja A)

Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 2017 Insinöörivalinnan matematiikan koe , Ratkaisut (Sarja A) Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta 017 Insinöörivalinnan matematiikan koe 30..017, Ratkaisut (Sarja A) 1. a) Lukujen 9, 0, 3 ja x keskiarvo on. Määritä x. (1 p.) b) Mitkä reaaliluvut

Lisätiedot

origo III neljännes D

origo III neljännes D Sijoita pisteet A(1,4) ja B(4,5;5) sekä C(-3,4) ja D(-4,--5) y II neljännes C A I neljännes B x origo III neljännes D IV neljännes KOTIT. Sijoita ja nimeä koordinaatistoon pisteitä niin, että pisteet yhdistettäessä

Lisätiedot

Syksyn 2015 Lyhyen matematiikan YO-kokeen TI-Nspire CAS -ratkaisut

Syksyn 2015 Lyhyen matematiikan YO-kokeen TI-Nspire CAS -ratkaisut Sksn 015 Lhen matematiikan YO-kokeen TI-Nspire CAS -ratkaisut Tekijät: Olli Karkkulainen ja Markku Parkkonen Ratkaisut on laadittu TI-Nspire CAS -tietokoneohjelmalla kättäen Muistiinpanot -sovellusta.

Lisätiedot

c) Määritä paraabelin yhtälö, kun tiedetään, että sen huippu on y-akselilla korkeudella 6 ja sen nollakohdat ovat x-akselin kohdissa x=-2 ja x=2.

c) Määritä paraabelin yhtälö, kun tiedetään, että sen huippu on y-akselilla korkeudella 6 ja sen nollakohdat ovat x-akselin kohdissa x=-2 ja x=2. MAA4 Koe 5.5.01 Jussi Tyni Kaikkiin tehtäviin ratkaisujen välivaiheet näkyviin! Ota kokeesta poistuessasi tämä paperi mukaasi! Tee konseptiin pisteytysruudukko! Muista kirjata nimesi ja ryhmäsi. Valitse

Lisätiedot

3 Eksponentiaalinen malli

3 Eksponentiaalinen malli Eksponentiaalinen malli Eksponentiaalinen kasvaminen ja väheneminen 6. Kulunut aika (h) Bakteerien määrä 0 80 0 60 0 0 7 7 0 0 0 6. 90 % 0,90 Pienennöksiä (kpl) Piirroksen korkeus (cm) 0,90 6,0, 0,90 6,0,06,

Lisätiedot

Opetusmateriaali. Tutkimustehtävien tekeminen

Opetusmateriaali. Tutkimustehtävien tekeminen Opetusmateriaali Tämän opetusmateriaalin tarkoituksena on opettaa kiihtyvyyttä mallintamisen avulla. Toisena tarkoituksena on hyödyntää pikkuautoa ja lego-ukkoa fysiikkaan liittyvän ahdistuksen vähentämiseksi.

Lisätiedot

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA Oulun yliopisto Fysiikan opetuslaboratorio Fysiikan laboratoriotyöt 1 1 LIITE 1 VIRHEEN RVIOINNIST Mihin tarvitset virheen arviointia? Mittaustuloksiin sisältyy aina virhettä, vaikka mittauslaite olisi

Lisätiedot

A Lausekkeen 1,1 3 arvo on 1,13 3,3 1,331 B Tilavuus 0,5 m 3 on sama kuin 50 l 500 l l C Luvuista 2 3, 6 7

A Lausekkeen 1,1 3 arvo on 1,13 3,3 1,331 B Tilavuus 0,5 m 3 on sama kuin 50 l 500 l l C Luvuista 2 3, 6 7 1 Tuotteen hinta nousee ensin 10 % ja laskee sitten 10 %, joten lopullinen hinta on... alkuperäisestä hinnasta. alkuperäisestä hinnasta. YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 23.3.2016 MATEMATIIKAN KOE PITKÄ

Lisätiedot

a) Sievennä lauseke 1+x , kun x 0jax 1. b) Aseta luvut 2, 5 suuruusjärjestykseen ja perustele vastauksesi. 3 3 ja

a) Sievennä lauseke 1+x , kun x 0jax 1. b) Aseta luvut 2, 5 suuruusjärjestykseen ja perustele vastauksesi. 3 3 ja 1 YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 1.10.2018 MATEMATIIKAN KOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ A-osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät 1 4. Tehtävät arvostellaan pistein 0 6. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän

Lisätiedot

BM20A5840 Usean muuttujan funktiot ja sarjat Harjoitus 1, Kevät 2018

BM20A5840 Usean muuttujan funktiot ja sarjat Harjoitus 1, Kevät 2018 BM20A5840 Usean muuttujan funktiot ja sarjat Harjoitus 1, Kevät 2018 1. (a) Tunnemme vektorit a = [ 5 1 1 ] ja b = [ 2 0 1 ]. Laske (i) kummankin vektorin pituus (eli itseisarvo, eli normi); (ii) vektorien

Lisätiedot

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Luku a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5.

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Luku a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5. TEHTÄVIEN RATKAISUT Luku 4.1 183. a) Merkintä f (5) tarkoittaa lukua, jonka funktio tuottaa, kun siihen syötetään luku 5. Lasketaan funktioon syötetyn luvun neliö: 5 = 5. Saatuun arvoon lisätään luku 1:

Lisätiedot

1 Ensimmäisen asteen polynomifunktio

1 Ensimmäisen asteen polynomifunktio Ensimmäisen asteen polynomifunktio ENNAKKOTEHTÄVÄT. a) f(x) = x 4 b) Nollakohdassa funktio f saa arvon nolla eli kuvaaja kohtaa x-akselin. Kuvaajan perusteella funktion nollakohta on x,. c) Funktion f

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3 Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3 1 Epäyhtälöitä Aivan aluksi lienee syytä esittää luvun itseisarvon määritelmä: { x kun x 0 x = x kun x < 0 Siispä esimerkiksi 10 = 10 ja 10 = 10. Seuraavaksi listaus

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 10 1 Funktion monotonisuus Derivoituva funktio f on aidosti kasvava, jos sen derivaatta on positiivinen eli jos f (x) > 0. Funktio on aidosti vähenevä jos sen derivaatta

Lisätiedot

2.3 Voiman jakaminen komponentteihin

2.3 Voiman jakaminen komponentteihin Seuraavissa kappaleissa tarvitaan aina silloin tällöin taitoa jakaa voima komponentteihin sekä myös taitoa suorittaa sille vastakkainen operaatio eli voimien resultantin eli kokonaisvoiman laskeminen.

Lisätiedot

Juuri 12 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty

Juuri 12 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty Juuri Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 7.5.08 Kertaus K. a) Polynomi P() = + 8 on jaollinen polynomilla Q() =, jos = on polynomin P nollakohta, eli P() = 0. P() = + 8 = 54 08 +

Lisätiedot

2 Pistejoukko koordinaatistossa

2 Pistejoukko koordinaatistossa Pistejoukko koordinaatistossa Ennakkotehtävät 1. a) Esimerkiksi: b) Pisteet sijaitsevat pystysuoralla suoralla, joka leikkaa x-akselin kohdassa x =. c) Yhtälö on x =. d) Sijoitetaan joitain ehdon toteuttavia

Lisätiedot

Numeeriset menetelmät Pekka Vienonen

Numeeriset menetelmät Pekka Vienonen Numeeriset menetelmät Pekka Vienonen 1. Funktion nollakohta Newtonin menetelmällä 2. Määrätty integraali puolisuunnikassäännöllä 3. Määrätty integraali Simpsonin menetelmällä Newtonin menetelmä Newtonin

Lisätiedot

MS-A0204 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (ELEC2) Luento 7: Pienimmän neliösumman menetelmä ja Newtonin menetelmä.

MS-A0204 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (ELEC2) Luento 7: Pienimmän neliösumman menetelmä ja Newtonin menetelmä. MS-A0204 Differentiaali- ja integraalilaskenta 2 (ELEC2) Luento 7: Pienimmän neliösumman menetelmä ja Newtonin menetelmä. Antti Rasila Matematiikan ja systeemianalyysin laitos Aalto-yliopisto Kevät 2016

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi: kurssikerta 10

Matematiikan tukikurssi: kurssikerta 10 Matematiikan tukikurssi: kurssikerta 10 1 Newtonin menetelmä Oletetaan, että haluamme löytää funktion f(x) nollakohan. Usein tämä tehtävä on mahoton suorittaa täyellisellä tarkkuuella, koska tiettyjen

Lisätiedot

VASTAA YHTEENSÄ KUUTEEN TEHTÄVÄÄN

VASTAA YHTEENSÄ KUUTEEN TEHTÄVÄÄN Matematiikan kurssikoe, Maa6 Derivaatta RATKAISUT Sievin lukio Torstai 23.9.2017 VASTAA YHTEENSÄ KUUTEEN TEHTÄVÄÄN MAOL-taulukkokirja on sallittu. Vaihtoehtoisesti voit käyttää aineistot-osiossa olevaa

Lisätiedot

A = (a 2x) 2. f (x) = 12x 2 8ax + a 2 = 0 x = 8a ± 64a 2 48a x = a 6 tai x = a 2.

A = (a 2x) 2. f (x) = 12x 2 8ax + a 2 = 0 x = 8a ± 64a 2 48a x = a 6 tai x = a 2. MATP53 Approbatur B Harjoitus 7 Maanantai..5. (Teht. s. 9.) Neliön muotoisesta pahviarkista, jonka sivun pituus on a, taitellaan kanneton laatikko niin, että pahviarkin nurkista leikataan neliön muotoiset

Lisätiedot

6. Harjoitusjakso II. Vinkkejä ja ohjeita

6. Harjoitusjakso II. Vinkkejä ja ohjeita 6. Harjoitusjakso II Seuraavaksi harjoitellaan algebrallisten syötteiden, komentojen ja funktioiden käyttöä GeoGebrassa. Tarjolla on ensimmäisen harjoittelujakson tapaan kahden tasoisia harjoituksia: perustaso

Lisätiedot

1. a) Laske lukujen 1, 1 ja keskiarvo. arvo. b) Laske lausekkeen. c) Laske integraalin ( x xdx ) arvo. MATEMATIIKAN MALLIKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ

1. a) Laske lukujen 1, 1 ja keskiarvo. arvo. b) Laske lausekkeen. c) Laske integraalin ( x xdx ) arvo. MATEMATIIKAN MALLIKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ 1 YLIOPPILASTUTKINTO- LAUTAKUNTA 13..015 MATEMATIIKAN MALLIKOE PITKÄ OPPIMÄÄRÄ A-osa Ratkaise kaikki tämän osan tehtävät 1 4. Tehtävät arvostellaan pistein 0 6. Kunkin tehtävän ratkaisu kirjoitetaan tehtävän

Lisätiedot

Differentiaali- ja integraalilaskenta

Differentiaali- ja integraalilaskenta Differentiaali- ja integraalilaskenta Opiskelijan nimi: DIFFERENTIAALILASKENTA 1. Raja-arvon käsite, derivaatta raja-arvona 1.1 Raja-arvo pisteessä 1.2 Derivaatan määritelmä 1.3 Derivaatta raja-arvona

Lisätiedot

PRELIMINÄÄRIKOE. Lyhyt Matematiikka 3.2.2015

PRELIMINÄÄRIKOE. Lyhyt Matematiikka 3.2.2015 PRELIMINÄÄRIKOE Lyhyt Matematiikka..015 Vastaa enintään kymmeneen tehtävään. Kaikki tehtävät arvostellaan asteikolla 0-6 pistettä. 1. a) Sievennä x( x ) ( x x). b) Ratkaise yhtälö 5( x 4) 5 ( x 4). 1 c)

Lisätiedot

Matematiikan tukikurssi

Matematiikan tukikurssi Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 8 1 Funktion kuperuussuunnat Derivoituva funktio f (x) on pisteessä x aidosti konveksi, jos sen toinen derivaatta on positiivinen f (x) > 0. Vastaavasti f (x) on aidosti

Lisätiedot

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA 1 LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA Mihin tarvitset virheen arviointia? Mittaustulokset ovat aina todellisten luonnonvakioiden ja tutkimuskohdetta kuvaavien suureiden likiarvoja, vaikka mittauslaite olisi miten

Lisätiedot

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ 6.3.08 HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ Alla oleva vastausten piirteiden, sisältöjen ja pisteitysten luonnehdinta ei sido ylioppilastutkintolautakunnan arvostelua. Lopullisessa

Lisätiedot

KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + 2 ( 1) ( 1) 3 = = 4

KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + 2 ( 1) ( 1) 3 = = 4 Huippu Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 7.4.016 KERTAUS KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. P( 1) = 3 ( 1) + ( 1) + 3 ( 1) 3 = 3 + 3 = 4 K. a) x 3x + 7x 5x = 4x + 4x b) 5x 3 (1 x ) = 5x 3 1 + x

Lisätiedot

Johdantoa. Jokaisen matemaatikon olisi syytä osata edes alkeet jostakin perusohjelmistosta, Java MAPLE. Pascal MathCad

Johdantoa. Jokaisen matemaatikon olisi syytä osata edes alkeet jostakin perusohjelmistosta, Java MAPLE. Pascal MathCad Johdantoa ALGORITMIT MATEMA- TIIKASSA, MAA Vanhan vitsin mukaan matemaatikko tietää, kuinka matemaattinen ongelma ratkaistaan, mutta ei osaa tehdä niin. Vitsi on ajalta, jolloin käytännön laskut eli ongelman

Lisätiedot

OSA 1: YHTÄLÖNRATKAISUN KERTAUSTA JA TÄYDENNYSTÄ SEKÄ FUNKTIO

OSA 1: YHTÄLÖNRATKAISUN KERTAUSTA JA TÄYDENNYSTÄ SEKÄ FUNKTIO OSA : YHTÄLÖNRATKAISUN KERTAUSTA JA TÄYDENNYSTÄ SEKÄ FUNKTIO Tekijät: Ari Heimonen, Hellevi Kupila, Katja Leinonen, Tuomo Talala, Hanna Tuhkanen ja Pekka Vaaraniemi Alkupala Kolme kaverusta, Olli, Pekka

Lisätiedot

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA

LIITE 1 VIRHEEN ARVIOINNISTA 1 Mihin tarvitset virheen arviointia? Mittaustuloksiin sisältyy aina virhettä, vaikka mittauslaite olisi miten uudenaikainen tai kallis tahansa ja mittaaja olisi alansa huippututkija Tästä johtuen mittaustuloksista

Lisätiedot

MAY1 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 12.4.2016 Julkaiseminen sallittu vain koulun suljetussa verkossa.

MAY1 Tehtävien ratkaisut Kustannusosakeyhtiö Otava päivitetty 12.4.2016 Julkaiseminen sallittu vain koulun suljetussa verkossa. KERTAUS Lukujono KERTAUSTEHTÄVIÄ K1. Ratkaisussa annetaan esimerkit mahdollisista säännöistä. a) Jatketaan lukujonoa: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, Rekursiivinen sääntö on, että lukujonon ensimmäinen jäsen

Lisätiedot

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla!

Lataa ilmaiseksi mafyvalmennus.fi/mafynetti. Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla! Miten opit parhaiten? Valmistaudu pitkän- tai lyhyen matematiikan kirjoituksiin ilmaiseksi Mafynetti-ohjelmalla! n Harjoittelu tehdään aktiivisesti tehtäviä ratkomalla. Tehtävät kattavat kaikki yo-kokeessa

Lisätiedot