Arjen tietoyhteiskunta - hanke

Transkriptio

1 Arjen tietoyhteiskunta - hanke 1

2 Innokas Koulumestari Koulu oppilaita 235 ( 350 ) opettajia 18 avustajia 14 Oppimiskeskus Innokas! Kehittäminen ja koordinointi Opettajien ja rehtoreiden koulutus yhteistyö pääkaupunkiseudun opettajien kanssa Verkostoituminen Tiloja oppilas- ja opettajaryhmien käyttöön Teknologiakasvatuksen markkinointi 2

3 Koulumestarin koulun ops Hyvät perustiedot ja taidot, tiedonhankintataidot Turvallinen koulu ROHKEUS, LUOVUUS, INNOVATIIVISUUS Sosiaaliset taidot Realistinen minäkuva

4 Kiusaamisenehkäisy Hyvät tavat Viihtyvyys Ryhmäyttäminen Ilmaisukasvatus ROHKEUS Yhteisopetus Oppilasraati Välituntitoiminta tavoitteelliseksi toiminnaksi Ihminen ja teknologia sekä yrittäjyys - aihekokonaisuudet jne.

5 Luovuutta ja innovatiivisuutta kouluun teknologia- ja yrittäjyyskasvatuksen avulla Innovatiivisuus muutos opettajuudessa Luovuuden taso muutos johtajuudessa Pedagoginen taso Välttämättömyyden taso Avoin, joustava, keskusteleva, erilaisuutta hyväksyvä ja aloitteellisuutta arvostava

6 Yhteisopetus opettajien jaksaminen paranee opettajien erityistaidot useampien oppilaiden käytössä aikuisia enemmän (2 opettajaa + avustajat) sisällöllinen ja tasollinen eriyttäminen erityisoppilaiden leimaaminen ja leimautuminen vähenee erilaisuuden sietokyky kasvaa ja suvaitsevaisuus lisääntyy opetustilanteissa yleisopetuksen oppilaat voivat tarvittaessa viedä opetettavaa asiaa eteenpäin arviointi objektiivisempaa

7 Toimintakulttuuri Avoin, joustava, keskusteleva, erilaisuutta hyväksyvä ja aloitteellisuutta arvostava työryhmät/tiimit vastuualueet suunnitteluryhmä

8 Innovatiivinen koulu Elinikäinen oppiminen Sosiaaliset taidot Vuorovaikutustaidot Itsevarmuus Yritteliäisyys ROHKEUS, LUOVUUS JA INNOVATIIVISUUS Innokas ja innovatiivinen työyhteisö

9 Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarissa Lähtökohdat Innokas Koulumestari! innokas yhteisö, joka on valmis ihmettelemään, tutkimaan ja tarkastelemaan koko ympäröivää yhteiskuntaa luomalla uusia ja innovatiivisia ratkaisuja Turvallinen koulu Elinikäinen oppiminen (halu elinikäiseen oppimiseen)

10 Tavoitteet Koulumestarissa opetusmenetelmät opettajat ja oppilaat ovat mukana yhdessä kehittämistyössä tieto-ja viestintätekniikan suomat mahdollisuudet kodin ja koulun välisessä yhteistyössä opettajat, oppilaat ja vanhemmat arvioivat toimintaa ja antavat kehittämisehdotuksia Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen Arjen teknologiaa, Informaatioteknologia ja Mediakasvatus opettajille tukea ja mahdollisuuksia osaamiseen kehittämiseen oppilaiden tieto- ja viestintätekniikkapolun jatkumon turvaaminen esiopetuksesta kuudenteen luokkaan kehittää ja tukea tieto-ja viestintäteknologian avulla erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetusta oppimisympäristön laajentaminen: ulos luokasta esim. Opit ja Binder uusia ja innovatiivisia oppimista tukevia tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen pohjaavia toimintatapoja opetuksen kehittäminen oppiainejakoisesta opetuksesta aihekokonaisuuksien/teemojen kautta opiskeluun

11 Luokissa tapahtuu Kaikilla Nykyisten välineiden ( SMART Board, dokumenttikamera, digikamera) käytön kehittäminen yhdessä oppilaiden kanssa Materiaalit ja ideat jakoon Teknologiakasvatuksen ops: käyttö ja kehittäminen Opit-palvelun monipuolinen hyödyntäminen+huoltajan Opit Lisäksi Eskarit: Trageton "Kirjoittamalla lukemaan tietokone lukemaan oppimisen apuvälineenä" Tulevat 5.luokkalaiset: Kannettavat koneet ja joissakin aineissa/teemoissa kirjaton kokeilu Kolme halukasta luokkaa: SMART lisälaitteet

12 Yhteistyö Opit-palvelu palvelun hyödyntäminen ja toimintojen kehittäminen: verkko-oppimisalustana, itsearvioinnin/arvioinnin työvälineenä, kodin ja koulun yhteistyö - huoltajan Opit ja tekstiviestipalvelu Aronet SMART Board ( kokeilussa joillakin luokilla piirtoalustat, SMARTaudio ja SMARTIN oma dokumenttikamera)

13 Kysymyksiä ja toiveita Pelisäännöt yhteistyöstä kumppaneiden kanssa esim. sponsoroitujen välineiden käyttö koulussa Tutkimusyhteistyö ( teknologiakasvatus ) Pedagoginen koulutus ( opetusmenetelmät ) Määrärahat ja niiden käyttö Verkostoituminen Hankekoordinaattorin apu Raportointi Tiedottaminen

14 Lisätietoja Tiina Korhonen Vesa Äyräs

15 Syksy 2008 hankeaikataulutuksen varmistaminen suunnittelupalaverit yhteistyökumppaneiden Opit WSOY:n ja Aronetin kanssa opettajien koulutuskartoitus ja järjestelmällinen kouluttautumisen eteenpäin vieminen (on toteutettu osittain jo nyt ) hankkeen aikataulutuksen informointi tiedottaminen hankkeesta oppilaille ja vanhemmille kannettavien koneiden lisähankinnat hankkeen etenemisen raportoinnin suunnittelu

16 Kevät 2009 opettajien koulutus: Opit ja Huoltaja-Opit, opetusmenetelmällinen ja pedagoginen koulutus Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelma: luokkakohtaisten tiimien omat suunnitelmat opetussuunnitelman ja hankesuunnitelman pohjalta Eskarit: Tragekon käyttöön Huoltaja-Opit käyttöön; luokkakohtaiset tilaisuudet vanhemmille 4. luokkalaisten opettajat: koulutus ja suunnittelu lukuvuodelle / Kannettavat tietokoneet oppilailla motivaatio ja oppimisen tuki koko hankkeen kehittämistyön arviointityövälineen ideointi Opitpalveluun opettajille, oppilaille ja vanhemmille hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

17 Syksy 2009 Opit koko koulun ja huoltajien työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi SMART Board, dokumenttikamera ja digikamera koko koulun työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi Kannettavat tietokoneet kokeilu 5.luokkalaisilla: käyttö, kehittäminen ja ideointi Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen Arviointi ja kehittämistyö yhdessä oppilaiden, opettajien ja vanhempien kanssa Opit WSOY ja Aronet mukana kehittämistyössä Kevään 2010 toiminnan suunnittelu kehittämisideoiden pohjalta hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

18 Kevät 2010 Opit koko koulun ja huoltajien työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi SMART Board, dokumenttikamera ja digikamera koko koulun työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi Kannettavat tietokoneet kokeilu 5.luokkalaisilla: käyttö, kehittäminen ja ideointi Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen Arviointi ja kehittämistyö yhdessä oppilaiden, opettajien ja vanhempien kanssa Opit WSOY ja Aronet mukana kehittämistyössä Lukuvuoden suunnittelu: hankkeen myötä nousseiden hyvien käytäntöjen vakiinnuttaminen hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

19 Syksy 2010 hankkeen myötä nousseiden hyvien käytäntöjen vakiinnuttaminen osaksi koulun toimintaa; teknologiakasvatuksen opetussuunnitelma ja koulun käytänteet hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla loppuraportti