9.2.2012. 2 Tiede, tieto ja totuus

Samankaltaiset tiedostot
KIRJALLISUUTTA 1. Tieteenfilosofia KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2. Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole... 2

Ilpo Halonen Tietoteorian perusteita. Tieto ja totuus. Inhimillinen tieto - mitä se on ja mitä se ei ole...

Ilpo Halonen Päätelmistä ja niiden pätevyydestä. Luonnehdintoja logiikasta 1. Johdatus logiikkaan. Luonnehdintoja logiikasta 2

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

1. HYVIN PERUSTELTU 2. TOSI 3. USKOMUS

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

o Tutkii olevaisen olemusta, todellisuuden yleisimpiä periaatteita, rakennetta ja luonnetta.

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Ratkaisu: (b) A = x 0 (R(x 0 ) x 1 ( Q(x 1 ) (S(x 0, x 1 ) S(x 1, x 1 )))).

Mitä on Filosofia? Informaatioverkostojen koulutusohjelman filosofiankurssin ensimmäinen luento

1. Filosofian luonne. FILOSOFIA 1 KURSSIRUNKO FILOSOFIAN PERUSKURSSI/Kama CC-BY-SA Kaisa-Mari Majamäki (lupa käyttää tekijän nimellä varustettuna)

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Tieteenfilosofia 1/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Mihin teoreettista filosofiaa tarvitaan?

FI3 Tiedon ja todellisuuden filosofia LOGIIKKA. 1.1 Logiikan ymmärtämiseksi on tärkeää osata erottaa muoto ja sisältö toisistaan:

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Hiljainen tieto ja sen siirtäminen. KT Helena Lehkonen HL-concept

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

LOGIIKKA johdantoa

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Talousmatematiikan perusteet ORMS.1030

Eettisten teorioiden tasot

MS-A0402 Diskreetin matematiikan perusteet

Kirkko ja tieteellinen maailmankuva. Arkkipiispa Tapio Luoma

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Kirjoista oppiminen. Markus Lammenranta ARTIKKELIT. Tiedon luonne

5.1 Semanttisten puiden muodostaminen

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

T Syksy 2004 Logiikka tietotekniikassa: perusteet Laskuharjoitus 2 (opetusmoniste, lauselogiikka )

Luonnollisen päättelyn luotettavuus

Approbatur 3, demo 1, ratkaisut A sanoo: Vähintään yksi meistä on retku. Tehtävänä on päätellä, mitä tyyppiä A ja B ovat.

b) Määritä myös seuraavat joukot ja anna kussakin tapauksessa lyhyt sanallinen perustelu.

Todistusmenetelmiä Miksi pitää todistaa?

Propositioista. Lause ja propositio. Sisältö/merkitys. väite, väittämä arvostelma propositio ajatus. lause merkkijonona

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 5. Logiikan rooli argumentaatiossa LISÄÄ KIRJALLISUUTTA LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Mitä logiikka on?

Teorian ja käytännön suhde

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

FI3 Tiedon ja todellisuuden filosofia

FILOSOFIAN KUOHUVAT VUODET KATSAUS 1900-LUVUN ALUN FILOSOFIAAN SIRKKU IKONEN

Luentorunko Järki aisoihin. Empirismi. Piispa George Berkeley. Empirismi, ideat ja järki. Rationalismin kritiikki

Logiikka I 7. harjoituskerran malliratkaisut Ratkaisut laati Miikka Silfverberg.

Tiede ja usko KIRKKO JA KAUPUNKI

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Helene Schjerfbeck ( ) Omakuva, Valoa ja varjoja / Självporträtt, ljus och skugga öljy, 1945, Saltsjöbaden Signe och Ane Gyllenbergs

LUKU II HOMOLOGIA-ALGEBRAA. 1. Joukko-oppia

PA5 KASVATUSFILOSOFIAN PERUSTEET

FI 3. Metafysiikka ja tieto-oppi

Platonin kappaleet. Avainsanat: geometria, matematiikan historia. Luokkataso: 6-9, lukio. Välineet: Polydron-rakennussarja, kynä, paperia.

Loogiset konnektiivit

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Vapaus. Määritelmä. jos c 1 v 1 + c 2 v c k v k = 0 joillakin c 1,..., c k R, niin c 1 = 0, c 2 = 0,..., c k = 0.

Laskennan teoria (kevät 2006) Harjoitus 3, ratkaisuja

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Tieteiden erottelu. Aristoteles eaa. Nikomakhoksen etiikka

Fokuksessa jokaisen oma ajattelu. Esa Saarinen Henkilökohtainen henkinen kasvu, soveltava filosofia ja systeemiäly päätösluento

Sovittelu.TL Turku 2018 Timo Leinonen

Sovittelu.TL Turku 2018 Timo Leinonen

PSYKOLOGIAN VALINTAKOE MALLIVASTAUKSET

FI1 Johdatus filosofiseen ajatteluun

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 2

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Luonnollisten lukujen ja kokonaislukujen määritteleminen

Itseorganisoituvat hermoverkot: Viitekehys mielen ja kielen, aivokuoren ja käsitteiden tarkasteluun

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Lauselogiikka Tautologia

Karteesinen skeptisismi

Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly. Luento 2 Vincent Vega ja seuraava vaihe

Johdanto: Mitä tieto-oppi on?

Ratkaisu: Käytetään induktiota propositiolauseen A rakenteen suhteen. Alkuaskel. A = p i jollain i N. Koska v(p i ) = 1 kaikilla i N, saadaan

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet

Tehtävä 2: Säännölliset lausekkeet

Kannan vektorit siis virittävät aliavaruuden, ja lisäksi kanta on vapaa. Lauseesta 7.6 saadaan seuraava hyvin käyttökelpoinen tulos:

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Löydätkö tien. taivaaseen?

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA

Merkitys, totuus ja kielto

Perinnöllinen informaatio ja geneettinen koodi.

MS-A0402 Diskreetin matematiikan perusteet Esimerkkejä ym., osa I

1.3 Tieteen tuntomerkit 1. Tieteenfilosofia. Tieteen tuntomerkit 3. Tieteen tuntomerkit 2. Tieteen tuntomerkit 4. Tieteen tuntomerkit 5

Yliopiston johtaminen

Päähaku, filosofian kandiohjelma (opetus suomeksi) Valintakoe klo

Python-ohjelmointi Harjoitus 5

MS-A0402 Diskreetin matematiikan perusteet Esimerkkejä ym., osa I

Apologia-forum

Transkriptio:

2 Tiede, tieto ja totuus 2012 Ilpo Halonen Materiaalia saa käyttää ainoastaan henkilökohtaisiin opiskelutarkoituksiin! Doksiadis, Apostolos, Logicomix: nerouden ja hulluuden rajalla, Avain, Helsinki 2010. Haaparanta, Leila ja Ilkka Niiniluoto, Johdatus tieteelliseen ajatteluun, Helsingin yliopiston filosofian laitoksen julkaisuja n:o 3/1986. Halonen, Ilpo, Timo Airaksinen ja Ilkka Niiniluoto (toim.), Taito, Suomen Filosofinen Yhdistys, Helsinki 1992. Hellsten, Sirkku ja Markus Lammenranta (toim.), Ajatus 53. Teemanumero "Tieto", Suomen Filosofisen Yhdistyksen vuosikirja 1996. Lammenranta, Markus, Tietoteoria, Gaudeamus, Helsinki 1993. Niiniluoto, Ilkka, Informaatio, tieto ja yhteiskunta. Filosofinen käsiteanalyysi, Valtion painatuskeskus, Helsinki 1989 (5. täyd. painos 1996). Niiniluoto, Ilkka, Tietämisen onni ja tuska, teoksessa Lindeman-Viitasalo, Marjaana (toim.), Toden näköiset harhat, Duodecim, Helsinki 1995. Niiniluoto, Ilkka, Totuuden rakastaminen, Otava, Helsinki 2003. Niiniluoto, Ilkka ja Leila Taiminen (toim.), Totuus, Helsingin yliopiston filosofian laitoksen julkaisuja n:o 9/1980. Yrjönsuuri, Mikko, Tiedon rajat. Johdatus tietoteoriaan, 3. painos, Kirjapaja, Helsinki 1998. Eino Kaila ja invarianssien etsintä: Jos kysytään, mitkä ovat inhimillisen tiedonpyrkimysten tavotteet, voidaan tähän vastata yhdellä sanalla: ne ovat invarianssit. Mitä siis tarkoitamme tällä sanalla, jolle annamme niin erinomaisen merkityksen? Siihen voitaisiin vastata lyhyestikin: invariansseilla tarkoitetaan säännönmukaisuuksia, lainalaisuuksia. Tärkeimpiä kaikista invariansseista ovat ns. luonnonlait, siis tapahtumien pysyvät riippuvuussuhteet. Ns. fyysilliset esineet eli kappaleet ovat toinen merkitsevä tapaus invariansseja. Jokainen esinehän sisältää tietyn säännönmukaisuuden, koska esineen muodostavat eräät säännönmukaisesti toisiinsa liittyvät eri ominaisuudet. 1

Avaruus on järjestelmä invariansseja; onhan sillä luontaisen käsityksemme mukaan tietyn geometrian kuvaama rakenne, joka yhtäisenä kaikkialla toistuu, joka ei vaihtele eli varioi, joka siis on invarianttinen. Kaikki tiede, oli se sitten fysiikkaa tai psykologiaa tai mitä tahansa, etsii näitä samuuksia eli yhtäisyyksiä, näitä pysyväisyyksiä, muuttumattomuuksia näitä invarinsseja. Jota yleisempiä invariansseja löydämme, sitä enemmän on tiedon pyrkimyksemme tyydytetty. (Inhimillinen tieto 1939) Mitä oikeastaan tarkoitamme tiedolla? - tieto-oppi, tietoteoria, epistemologia ( tieto, kreik. episteme ) Tiedon lajeja Taito ja osaaminen: kreikkalaisten filosofien tiedon käsityksessä tieto ja taito (kreik. tekhne ) ovat lähellä toisiaan. Taitotieto ( know how ) - piilevä tai hiljainen tieto ('tacit knowledge'), Gilbert Ryle, The Concept of Mind (1949): 'know how' ( tietää kuinka ) ja 'know that' ( tietää että ) on erotetava toisistaan. Tietoa, joka voidaan ilmaista kielellisesti väitelauseiden muodossa, kutsutaan propositionaaliseksi tiedoksi ( know that ). THEAITETOS: Nyt muistankin kuulleeni tästä joltakulta, olin vain unohtanut sen. Hän sanoi, että tieto on samaa kuin oikea käsitys yhdessä selityksen kanssa, selittämätön sen sijaan jää tiedon ulkopuolelle. Mitä ei voida selittää tätä sanaa hän käytti se taas mikä voidaan selittää, on tiedettävissä. (Platon: Theaitetos 201c-d) Henkilö A tietää, että p, jos ja vain jos seuraavat ehdot ovat täytetyt: 1. A uskoo, että p, 2. A:lla on päteviä perusteita sille väitteelle, että p, 3. p on tosi. Tieto on siis hyvin perusteltu (oikeutettu) tosi uskomus. Huom! Kunkin ajankohdan muuttuva "tieteellinen tieto" ei täytä näitä ehtoja: se voi olla epätotta, tutkijat voivat jopa tietää, että heidän kehittämänsä teoria perustuu tosiasioiden vastaisille "idealisoiduille" oletuksille. Immanuel Kantia (1724-1804) seuraten "regulatiivinen periaate": perusteltu totuus on päämäärä, jota tiede yrittää lähestyä. 2

Tietomyönteiset, tietokielteiset ja tietoepäilijät Kaikki ihmiset tavoittelevat luonnostaan tietämistä (Aristoteles, Metafysiikka, 1. lause) Hanki viisautta, se on aarteista kallein, hanki ymmärrystä, sijoita kaikki varasi siihen, sillä tyhmyys on narrien koriste, viisaiden päässä on tiedon seppele. (Vanha Testamentti, Sananlaskujen kirja) Ja minä halusin ottaa selville, mikä on tietoa ja viisautta, mikä taas mielettömyyttä ja typeryyttä. Mutta minä havaitsin, että tuulta vain tavoittelin. Sillä missä on paljon viisautta, siellä on paljon huolta, ja joka tietoa lisää, lisää tuskaa. (Vanha Testamentti, Saarnaajan kirja) Tietoepäilijät - toisin kuin tietomyönteiset ja tietokielteiset kieltävät tiedon mahdollisuuden. Sisilalainen Gorgias (n. 480-380 ekr.): Mitään ei ole olemassa. Jos jokin olisi olemassa, emme voisi sitä tietää Jos pystyisimme sen tietämään, emme pystyisi kertomaan siitä kenellekään. Hellenistisellä kaudella aikaisempien kreikkalaisten skeptiset huomiot ja asenteet kehittyivät argumenteiksi, jotka pyrkivät osoittamaan, joko 1. ettei mitään tietoa voi olla olemassa tai 2. että meidän pitäisi pidättäytyä kaikista todellisuutta koskevista uskomuksista tai mielipiteistä. Edellistä näkemystä kutsutaan akateemiseksi, jälkimmäistä pyrrhonistiseksi skeptisismiksi. Akateeminen skeptisismi muotoutui Platonin Akatemiassa kolmannella vuosisadalla ekr. Tärkeimpiä kehittäjiä olivat Arkesilaos (n. 315-241) ja Karneades (n. 213-129). Heidän mukaansa kaikki aistien kautta ja päättelemällä saatava informaatio on epäluotettavaa, eikä ole olemassa mitään kriteeriä tai mittapuuta, jonka avulla totuus voitaisiin täysin luotettavasti erottaa epätotuudesta. 3

Pyrrhonistinen skeptisismi menee pidemmälle ja vaatii, että meidän pitäisi jopa lakata muodostamasta mielipiteitä todellisuudesta. Suuntaus sai nimensä Pyrrhonista (n. 360-275), joka oli Sokrateen kaltainen legendaarinen hahmo. Pyrrhonismin teoreettinen muotoilu on Ainesidemoksen (n. 100-40 ekr.) ansiota ja se on tullut tunnetuksi mm. Sekstos Empeirikoksen (n. 175-225 jkr.) ja Diogenes Laertioksen (200-l. jkr.) kirjoitusten välityksellä. Hänen [Pyrrhonin] mukaansa ei ole mitään kaunista tai rumaa eikä mitään oikeudenmukaista tai epäoikeudenmukaista. Ylipäänsä mitään ei todellisuudessa ole olemassa, ja ihmiset tekevät kaiken vain tavan ja tottumuksen vuoksi, sillä mikään ei ole sen enempää tätä kuin tuotakaan. Tätä oppia hän noudatti myös omassa elämässään. Hän ei väistänyt mitään eikä pitänyt koskaan varaansa, vaan kohtasi samalla tavalla kaiken tielleen osuvan, sekä vaunut, kuopat että koirat, eikä hän luottanut aisteihinsa missään asiassa. (Diogenes Laertios 2002, 351.) Augustinus, Contra academicos (385 jkr.) suunnattu Platonin Akatemian skeptikkoja vastaan: Ciceroa kannattavien akateemikkojen edustaja esittää välittävän kannan: ihminen on onnellinen, kun hän etsii totuutta, vaikka ei olisi sitä saavuttanutkaan. Nykyinen tieteenharjoittaja, joka uskoo tieteen vähitellen lähestyvän totuutta erehdysten ja epätäydellisyyksien kautta, tuntee omakseen tämän cicerolaisen kannan: tutkija ei ole valmiin tiedon pöyhkeä haltija, vaan tiedon nöyrä tavoittelija yhdessä maailmanlaajuisen tiedeyhteisön kanssa. Siksi on tärkeämpää etsiä totuutta kuin omistaa sitä. (Niiniluoto 1995.) Totuuden käsitteen määrittely-yrityksiä kutsutaan totuusteorioiksi. Totuuden korrespondenssiteoria: Totuus on ajatuksen tai lauseen ja tosiasian välistä vastaavuutta: lause on tosi, jos sen ilmaisema asiaintila vallitsee todellisuudessa. 4

Aristoteles: sanoa siitä, mikä on, että se ei ole, tai siitä, mikä ei ole, että se on, on epätotta, kun taas sanoa siitä, mikä on, että se on, tai siitä, mikä ei ole, että se ei ole, on totta ; Ludwig Wittgenstein (1889-1951), Tractatus Logico-Philosophicus (1921), Alfred Tarski (1902-1983), nk. semanttinen totuusmääritelmä. Alfred Tarski (1902-1983), nk. semanttinen totuusmääritelmä. Lause "P" on tosi, jos ja vain jos P. Esim. Lause "Kajaani on Suomen pääkaupunki" on tosi, jos ja vain jos Kajaani on Suomen pääkaupunki. Ero maininnan ja käytön välillä: kun sana tai lause mainitaan, se laitetaan lainausmerkkeihin. vrt. Kissa on matolla. - "Kissa" on viisikirjaiminen. Pohdiskele seuraavaa: Epimenides kreetalainen sanoo: "Kaikki kreetalaiset valehtelevat aina". Onko se mitä Epimenides sanoo totta vai epätotta? Tästä esimerkistä käytetään nimitystä "valehtelijaparadoksi". Koska Epimenides itsekin on kreetalainen, hänkin siis valehtelee aina. Siis myös sanoessaan, että kaikki kreetalaiset valehtelevat aina. Eli kaikki kreetalaiset eivät valehtelekaan aina. Mutta tällöinhän Epimenides saattoikin puhua totta. Eli kaikki kreetalaiset kuitenkin valehtelevat aina... 5

Tarkastellaan seuraavaksi lausetta (*) Tämä lause on epätosi. a) Oletetaan, että (*) on tosi. Silloin se, mitä (*) sanoo, pitää paikkansa, eli (*) on epätosi. Mutta tällöin (*) ei ole tosi, mikä on ristiriidassa tekemämme oletuksen kanssa. Siis (*) ei voi olla tosi. b) Oletetaan, että (*) on epätosi. Silloin se, mitä (*) sanoo, ei pidä paikkaansa, eli (*) ei ole epätosi. Mutta tämä on ristiriidassa tekemämme oletuksen kanssa. Siis (*) ei voi olla epätosi. Lause (*) on esimerkki ns. semanttisista paradokseista. Kyseessä on aito paradoksi, joka tarkoittaa sitä, että uskottavista tai hyväksyttävistä lähtökohdista seuraa hyväksyttävillä päättelysäännöillä jotain epäuskottavaa tai ei-hyväksyttävää. Paradoksin mukaan joukko M sisältää kaikki ne joukot, jotka eivät sisällä itseään. Joukko A on siis joukon M jäsen (alkio) vain, jos joukko A ei ole oma jäsenensä. Paradoksi: kuuluuko joukko M itseensä? Matemaattisesti: Olkoon M = {xxx}. Tällöin jos MM, määritelmän mukaan MM. Vastaavasti jos MM, määritelmän mukaan MM. Asian voi esittää myös esimerkin avulla (vrt. valehtelijaparadoksi): Kylässä on miehiä, joista osa ajaa oman partansa. Kylän parturi leikkaa parran vain niiltä miehiltä, jotka eivät aja omaa partaansa. Ajaako parturi oman partansa? Russellin paradoksin keksiminen johti aksiomaattisen joukko-opin keksimiseen. Nykyään onkin tapana sanoa, että M = {xxx} on luokka eikä joukko. Totuuden koherenssiteoria: lauseen totuus merkitsee sen yhteensopivuutta muiden lauseiden muodostaman joukon kanssa. Baruch Spinoza, eräät saksalaisen idealismin edustajat, vrt. totuuden määrittelyä "perusteltuna väitettävyytenä" (John Dewey) tai tiedeyhteisön keskustelun yksimielisenä lopputuloksena (Jürgen Habermas) Pragmatistinen totuusteoria: lauseen totuus merkitsee toimivuutta tai menestyksellisyyttä. William James 6

Absolutismi ja relativismi Dogmatismi, agnostisismi, skeptisismi, naiivi realismi, fallibilismi A priori -tieto ja a posteriori -tieto (lat. a priori 'aiemmasta', a posteriori 'myöhemmästä') analyyttinen ja synteettinen tieto välttämätön ja kontingentti tieto Immanuel Kant: millaisia ovat synteettiset arvostelmat a priori? a priori a posteriori analyyttinen loogiset ja --- analyyttiset totuudet synteettinen? kokemukseen perustava tieto Tiedostusprosessi aktivistinen ja passivistinen tietoteoria tietoteoreettinen realismi ja idealismi Realismilla tarkoitetaan: 1. aineellinen todellisuus on olemassa tajunnastamme riippumatta 2. siitä on mahdollista saada tietoa Naiivi realismi: Aineellinen todellisuus on havaintojemme kaltainen Edustuksellinen realismi: Aineellinen todellisuus aiheuttaa havaintomme Fenomenalismi: Hylkää realismin, ainoastaan havainnonsisällöt todellisia Kriittinen realismi: Havaitsija vuorovaikutuksessa ulkoisen todellisuuden kanssa Kriittinen tieteellinen realismi: palataan myöhemmin, ks. esim.: Ilkka Niiniluoto: Critical Scientific Realism, Oxford UP 1999. englannin kielessä kukaan ei sekoittaisi sanoja 'data', 'information' ja 'knowledge' toisiinsa Suomi 1950-luku: 'tietojenkäsittely', 'atk', 'tietokone' (ruotsin 'dator', englannin 'computer', ranskan 'l'ordinateur') automaattisesta datankäsittelystä tuli automaattista tietojenkäsittelyä ja datan mekaanisesta siirrosta tiedonvälitystä 7

Sana data tarkoittaa annettuja merkkejä (esim. kirjaimet, koodit, sähkösysäykset, väripisteet, piipitykset) ja merkkijonoja, joita voidaan varastoida ja tallentaa sekä kuljettaa ja välittää paikasta toiseen. Informaation käsite liitetään tavallisesti kieleen tai merkkijärjestelmiin: semanttisessa mielessä lause on sitä informatiivisempi mitä enemmän se sanoo tai väittää. Semanttinen informaatio on riippumaton lauseen totuudesta myös virheet ja valheet voivat olla informaatiosisällöltään suuria, kun taas tautologisen loogisen totuuden informaatiosisältö on nolla. Sen sijaan tieto eroaa luulosta, erheestä ja arvauksesta (vrt. edellä). Näin Suomeen luotiin turmiollinen puhetapa, jonka mukaan mikä tahansa merkki tai merkkijono, koneissa tai viestimissä kulkeva koodattu aineisto, sähkösysäys tai piipitys, on muka tietoa. Kun 'tieto' on tullut tuhlatuksi sanan 'data' käännöksenä, insinöörikielessä on nyttemmin omaksuttu sanan 'knowledge' vastineeksi 'tietämys'. (Niiniluoto 1997.) tammikuussa 1995 hallitus julisti Suomen "tietoyhteiskunnaksi", jossa joka kouluun ja kirjastoon on saatava tietokoneet ja yhteydet tietoverkkoihin jälleen käännösvirhe, vrt. 'information society' ja 'information superhighway' 3 Tiede eri aikoina: antiikin maailmankuvasta tieteiden vallankumoukseen ja edelleen nykyaikaan 8