Suosituin ja kattavin koulutuksen itsearviointiratkaisu

Samankaltaiset tiedostot
ZEF Arviointikone. Parhaat arvioinnin tulokset

Käyttäjät ovat tyytyväisiä

Ratkaisu kunnan toiminnan ja palvelujen kehittämiseen

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

HENKILÖSTÖTUTKIMUS 2017 Parikkalan kunta. Jani Listenmaa, Hanna Aho

Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili - (alakoulu) tulostusohje. Tytöt: 46% 38% 17% 24. Pojat: 61% 30% 9% 33. Tytöt: 63% 33% 4% 24

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Sateenkaaren erityiskoulun JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Huoltajakysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Nuorten käsityksiä palveluista ja niiden järjestämisestä, toimintatavoista ja tiedottamisesta

Huoltajakysely2017 Jynkänlahden koulu

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Kuusio konseptikuvaukset askelia tehokkaampaan oppimiseen. oulun seudun ammattikorkeakoulu :: oamk.fi

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

KOKO KOULUYHTEISÖ MUKANA HANKKEESSA? Liikkuva koulu seminaari

Opetushenkilöstö Punkaharju

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

Alakoululaisten hyvinvointikysely 2017 Joensuun kaupunki

Palvelualueiden palvelulupausten koonnit valmis / / TiK. Kuva 4

Työhyvinvointikysely Henkilöstöpalvelut

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Kysely huoltajille ja oppilaille

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Asteri-Viskuri

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+

Vastuuta ja valikoimaa

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Arviointikysely oppilaiden vanhemmille 2016 RTF Report - luotu :27 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

Hyvinvointipäiväkoti - toimintamalli

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

Seinäjoen opetustoimi. Koulu työyhteisönä Vastausprosentti 66,3% (222 vastaajaa)

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Jyväskylä

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Vastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1

Raportti: Viestinnän nykytilan selvitys. Pauliina Juhola / Katja Nieminen

Etelä- Suomen aluehallintovirasto Ulla Rasimus. Ulla Rasimus. PRO koulutus ja konsultointi

Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys

KOULUN JOHTORYHMÄPÄIVÄT VALMENNUSSEMINAARI

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Kuntapalvelukyselyn tulokset

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

Itsearviointimateriaali

Mitä kouluun kuuluu? Koulun toimintakulttuurin arviointi 2007

Mitä osallisuus voisi olla?

ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ

1. Koulun julkisuuskuva ja toimivuus yleisesti

Arjen tietoyhteiskunta - hanke

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

Auranlaakson koulu. Auranlaakson koulu Koulun hyvinvointiprofiili (alakoulu)

Kuusiston koulu (Kaarina)

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Tulevaisuuden edellyttämä laaja-alainen osaaminen Liikennevaloissa -tehtävä/ Kajaani

RÄÄTÄLÖITY ILMAPIIRIMITTARI

Vaalan kunnan peruskoulujen kiusaamisenvastainen toimintamalli

Aiheena: Koulu työyhteisönä ja henkilöstön kehittäminen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

1. Lapseni on. Kyselyyn tuli vastauksia yhteensä 104, vastausprosentti n. 25 %.

Tietoyhteiskuntaosaamista kouluille Selänteellä. TVT osaamiskartoituksen tuloksia

Siv.ltk PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

(8) KOULUJEN HYVINVOINTIPROFIILI 2014 ALAKOULUT KYSYMYKSITTÄIN Koko maa 2014 Lappeenranta 2014, 2013 ja 2012 KOULUN TILAT JA TOIMINTA

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Perheraati - toimintaohjeet

Keskustelua oppilaiden osallisuudesta

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Mikkeli. Modernin palvelun kasvukeskus Saimaan rannalla. Seija Manninen

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

10/23/2012 Olli Määttä

HYVINVOIVA SIHTEERI. Haasta itsesi huipulle seminaari Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö

Hyvinvointikoulu Kiiminkijoen koulu

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Quality Agent Internet-kysely

Nolla tapaturmaa Kulmakivet (luonnos) Tilannekatsaus Etera Ahti Niskanen

Hajonta, minimi ja maksimi sekä keskiarvo

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Ravitsemustaidoilla hyvinvointia Päijät-Hämeeseen

Mobiilileikkipaikka!

Osuva-loppuseminaari

Työrauha tavaksi Itsearviointimateriaali

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Oppilaanohjauksen tila Turun yläkouluissa Petri Niemi Jyväskylässä

Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa

Asiakastyytyväisyyskysely huoltajille Varhaiskasvatus, perusopetus, lukio

Transkriptio:

Suosituin ja kattavin koulutuksen itsearviointiratkaisu

Valmis paketti Perusopetusta säätelevän lain 21 :n mukaan koulutuksen järjestäjän on arvioitava järjestämäänsä koulutusta ja sen vaikuttavuutta. eduzef sisältää valmiin konseptin ja arviointipohjat eri tasoilla tapahtuviin arviointeihin velvoitteen täyttämiseksi. Palautetta voi kerätä mm. oppilailta, opettajilta, vanhemmilta, johtoryhmältä ja muilta sidosryhmiltä. Sisältöjä on ollut luomassa useat huippuasiantuntijat ja Opetushallitus. eduzef on ZEF Arviointikoneen laajennos sovellettuna koulutuslaitosten tarpeisiin. Sovelluksia mm: - Oppilaiden turvallisuus ja vaikutusmahdollisuudet - Opettajien hyvinvointi ja kehitysmahdollisuudet

eduzefin käyttäjät ovat tyytyväisiä Olemme tyytyväisiä eduzefiin, koska siinä tulosraportit ovat havainnollisia ja ne saadaan välittömästi. Näin mahdollistuu nopea ja oikein kohdistettu reagointi. Lisäksi koemme tärkeäksi, että kaupungilla on yksi yhtenäinen tiedonkeruumenetelmä, joka on tuttu kaikille ja helpottaa vastaamista. Yhteistyö ZEF Solutionsin kanssa on toiminut erinomaisesti. Riitta Juusenaho, Tampereen kaupunki eduzefillä saimme koko seutukunnan (vastaajia n.30.000) kattavat tulokset selkeinä raportteina nopeasti käyttöömme. Menetelmä oli käytössä koko seutukunnan alueella ja teki tiedon vertailun eri kuntien välillä vaivattomaksi. Olemme tyytyväisiä eduzef-palveluun. Anjariitta Carlson, Lahden kaupunkiseudun seutuhallinto

Arviointikone kerää ja analysoi palautteet ZEF Arviointikone kerää todistetusti korkeimmilla vastausprosenteilla tiedon ja mielipiteet halutuilta ryhmiltä tai henkilöiltä. Se analysoi, jäsentää ja muokkaa tiedon helposti ymmärrettävään visuaaliseen muotoon ja tarjoilee ne sinulle kauniina ja hyödyllisinä raportteina. Sinun tehtäväksesi jää tutkitusti parhaiden tulosten hyödyntäminen käytännön toimenpiteinä. Esimerkkejä toteutetuista sovelluksista ovat asiakastyytyväisyysmittaukset, työhyvinvointikartoitukset, strategiaprosessit, vaalikoneet ja muut mielipidevertailut, sekä innovaatio-, riski-, hanke- ja laatuarvioinnit. ZEF tarjoaa valmiit huippuasiantuntijoiden valmistelemat sisällöt tärkeimpiin arviointiprosesseihin. Helppoa, vai mitä?

Näin Arviointikone toimii 2 1Valitaan kysymykset 3 4 Valitaan kohderyhmä Kerää palautteen Analysoi ja tulostaa raportin Arviointikone on käyttötarpeeseen mukautuva tehokas työkalu, jolla vaativakin selvitys hoituu muutamassa päivässä. Kysymykset valitaan valmiista sisällöistä tai laaditaan itse. Vastaajat kutsutaan joko sähköpostitse tai kutsukortilla tai julkaistaan linkki arviointiin halutuilla nettisivuilla. Arviointikone kerää palautteen ja analysoi tulokset. Raportit tulostuvat mm. Office- ja SPSS-muodoissa. Käyttö ei edellytä asennuksia koneellesi. Siitä vain käyttämään!

Ainutlaatuinen tulosten analysointi Nelikenttä Jana Pylväät

Turvallisuus Vastaajina oppilaat Vastausprosentti 93% 1. Koulumme on turvallinen paikka. 2. Välitunteja valvotaan riittävästi. 3. Välitunneilla on turvallista olla. 4. Välitunneilla on riittävästi tekemistä. 5. Koulun alueelta luvatta poistuminen on tavallista. 6. Tupakointiin puututaan. 7. Käytävillä on turvallista liikkua. 8. Koulukiusaamiseen puututaan.

Vaikuttaminen ja osallistuminen Vastaajina oppilaat Vastausprosentti 93% 1. Koulussamme toimii oppilaskunta. 2. Oppilaskunnan toiminta on tuttua. 3. Koulussamme kuullaan oppilaita. 4. Koulun ja kodin yhteistyö sujuu. 5. Oppilaiden on mahdollista esittää ideoita ja aloitteita koulussamme. 6. Oppilaita rohkaistaan esittämään uusia näkökulmia. 7. Koulussamme oppilaat voivat puuttua havaitsemiinsa epäkohtiin. 8. Oppilaat saavat tuoda koulussa kriittiset mielipiteensä esille.

Koulun pedagoginen ilmasto Vastaajina opettajat Vastausprosentti 85% 1. Koulussamme on helppo tehdä yhteisiä sopimuksia. 2. Koulumme aikuiset kantavat yhteistä vastuuta kriisija pulmatilanteissa. 3. Työtoverit auttavat toisiaan koulussamme. 4. Käytämme joustavia opetusmenetelmiä. 5. Saan tietoja alueellisista toimista ja suunnitelmista. 6. Saan tietoja kaupungin uudesta toiminta-mallista. 7. Voin vaikuttaa kaupungin uuteen toiminta-malliin. 8. Koulussamme on hyvä oppilashuollon malli. 9. Koulumme järjestyssääntöjä noudatetaan hyvin. 10. Koulumme tilat työni kannalta ovat hyvät. 11. Oppilailla on mahdollisuus käyttää tietokoneita välituntisin tai päivän päätteeksi. 12. Ruokailut sujuvat koulussamme hyvin. 13. Koulun alueelta luvatta poistuminen on tavallista. 14. Tupakointiin koulun alueella puututaan.

Vaikuttaminen ja osallistuminen Vastaajina opettajat Vastausprosentti 85% 1. Oppilaiden ja aikuisten välinen vuorovaikutus on luontevaa. 2. Minulla on mahdollisuus puuttua rakentavasti koulumme epäkohtiin. 3. Minua kuullaan työyhteisössäni. 4. Osallistun mielelläni koulun yhteisiin tilaisuuksiin. 5. Koen, että työlläni on merkitystä työyhteisössämme. 6. Koulussamme toimii oppilaskunta.

Idolsin tähtiraati - yli 100.000 vastaajaa - eduzef on monille Idolsista tuttu arviointitapa

ZEF Solutions Oy 2007 ZEF Solutions Oy - Kiilakiventie 1-90250 Oulu puh. (08) 527 0120 - fax (08) 521 0109 - www.zef.fi