Lapiokujan lastentarhan varhaiskasvatussuunnitelma

Lapiokujan lastentarhan varhaiskasvatussuunnitelma

Sisällys LAPIOKUJAN LASTENTARHAN TOIMINTA-AJATUS... 3 LAPIOKUJAN LASTENTARHAN ARVOT... 3 Turvallisuus... 3 Yksilöllisyys... 3 Oikeudenmukaisuus ja tasapuolisuus... 3 Avoimuus ja luottamuksellisuus... 3 Kiireettömyys... 3 PIENRYHMÄTOIMINTA... 4 LAPSIKESKEINEN TOIMINTA... 4 LAPSELLE OMINAISET TAVAT TOIMIA... 5 Leikkiminen... 5 Liikkuminen... 5 Tutkiminen... 6 Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen... 6 KASVATUSKUMPPANUUS... 6 ALKUKESKUSTELU JA PÄIVÄKOTIIN TUTUSTUMINEN... 6 VARHAISKASVATUSSOPIMUS... 7 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA... 7 LAPSEN KASVUN, OPPIMISEN JA KEHITYKSEN SEURANTA JA ARVIOINTI... 7 VARHAISERITYISKASVATUS... 8 LAPSITYÖRYHMÄ... 8 YHTEISTYÖ MUIDEN TAHOJEN KANSSA... 8 2

LAPIOKUJAN LASTENTARHAN TOIMINTA-AJATUS Lapiokujan lastentarhan henkilökunta on sitoutunut toiminnallaan kunnioittamaan ja kohtaamaan jokaisen lapsen yksilönä ja oman ryhmänsä jäsenenä olemalla aktiivisesti läsnä lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen eri vaiheissa. LAPIOKUJAN LASTENTARHAN ARVOT Turvallisuus Kasvattajan tehtävänä on huolehtia lapsen fyysisestä ja psyykkisestä turvallisuudesta. Vastaamme lapsen fyysisiin tarpeisiin mm. ulkoilemalla päivittäin, lepäämällä riittävästi ja syömällä terveellisesti. Havainnoimme, tunnistamme ja vastaamme lapsen eri tunnetiloihin sekä noudatamme yhdessä sovittuja lasten turvallisuuteen liittyviä sääntöjä ja toimintatapoja niin sisäkuin ulkotiloissa. Näin pyrimme luomaan kaikille lapsille turvallisen kasvu- ja oppimisympäristön. Yhtenä tärkeänä osana teemme kiusaamisen vastaista työtä. Yksilöllisyys Lapsi saa kasvaa ja kehittyä omassa tahdissaan, hänen vahvuutensa ja kehittymässä olevat taitonsa huomioiden. Meille on tärkeää, että jokainen lapsi tulee nähdyksi ja kuulluksi omana arvokkaana itsenään. Oikeudenmukaisuus ja tasapuolisuus Lapsilla ja perheillä on oikeus tulla kohdelluksi tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti lapsen ja perheen sen hetkiset tarpeet huomioiden. Avoimuus ja luottamuksellisuus Toimimme kaikissa lasta koskevissa asioissa avoimesti ja luottamuksellisesti. Henkilökunnalla on lakisääteinen vaitiolovelvollisuus lasta ja perhettä koskevissa asioissa. Kiireettömyys Pyrimme luomaan rauhallisen arjen mm. pienryhmätoiminnan avulla. 3

PIENRYHMÄTOIMINTA Pienryhmätoiminnan avulla pyrimme luomaan arjen eri tilanteissa lapsille turvallisen ja kiireettömän ilmapiirin yhdessä olemiselle ja toimimiselle. Pienryhmätoiminnan myötä jokaisen lapsen yksilöllinen huomioiminen mahdollistuu ja kasvattaja pystyy paremmin huomioimaan, havainnoimaan ja kohtaamaan lapsen tarpeita. Lapset toimivat kaikissa päivittäisissä tilanteissa eri tavoin muotoutuneissa pienryhmissä. Käytössämme ovat myös kuvallinen päiväjärjestys, pcs-kuvat ja erilaiset valokuvat, jotka selkiyttävät lapselle ja lapsiryhmälle päivän aikana tapahtuvaa toimintaa. LAPSIKESKEINEN TOIMINTA Lapsikeskeinen toimintatapa on lapsen huomioonottamista olemalla aidosti läsnä lapsen päivittäisessä arjessa. Meille on tärkeää, että lapsi tulee kuulluksi ja hänen sanomisensa, ajatuksensa ja tarpeensa tulevat huomioiduksi. Suunnittelemme toimintaa lapsen kehitystä ja oppimista tukien ja mietimme, missä asioissa lapsi tarvitsee tukea ja apua - jokainen lapsi ja jokainen ikäkausi on arvokas. 4

LAPSELLE OMINAISET TAVAT TOIMIA Leikkiminen Leikki on tärkeää. Lapsi oppii leikkimällä. Annamme päivittäin tilaa ja aikaa lasten erilaisille leikeille. Pieni lapsi leikkii piilo-, hymy-, esineleikkejä yhdessä aikuisen kanssa. Näissä leikeissä korostuvat aikuisen aktiivinen läsnäolo, suora ohjaaminen ja leikin mallintaminen. Vanhemmalle lapselle mieluisia leikkejä ovat rooli- ja mielikuvitusleikit, joita aikuinen tukee, ohjaa, havainnoi ja on tarvittaessa myös mukana leikeissä. Kiinnostus sisä- ja ulkopelejä sekä sääntöleikkejä kohtaan kasvaa lapsen lähestyessä esiopetusikää. Huomioimme aina lapsen yksilölliset tarpeet ja sen hetkiset leikkitaidot ja laadimme jokaiselle lapselle oman varhaiskasvatussuunnitelman, johon kirjataan mm. miten leikin avulla pystymme tukemaan lapsen kaikkia kasvun ja kehittymisen eri osa-alueita. Liikkuminen Lapiokujan lastentarha toimii varhaiskasvatuksen liikunnan suosituksia noudattaen ja Raision päivähoidon liikuntasuunnitelmaa mukaillen. Suunnittelemme ja järjestämme lapsille tavoitteellista, monipuolista ja lapsen taitotasoa ylläpitävää ja kehittävää liikuntaa. Järjestämme liikuntatuokioita oman talomme ryhmätiloissa sekä ulkona. Lapsille on tarjolla monipuolinen pihaympäristö, jossa he voivat liikkua monin eri tavoin päivittäin. Teemme myös retkiä lähimetsään säännöllisesti. Lasten on hyvä antaa edellytystensä ja mahdollisuuksiensa mukaan osallistua liikunnallisiin tuokioihin. Kasvattaja pystyy paremmin havainnoimaan ja tukemaan lapsen liikkumista pienessä ryhmässä. Pienryhmätoiminta mahdollistaa liikuntatuokioiden pitämisen myös pienissä tiloissa. On tärkeää, että lapsen liikkuminen on kannustavaa, tuo iloa ja myönteisiä kokemuksia, jotta lapsen liikunnallinen elämäntapa tuo hyvinvointia jatkossakin. 5

Tutkiminen Lapsen tutkiminen on tapa, jossa hän omalla olemassaolollaan jatkuvasti etsii ja löytää uusia ja hänelle ennestään tuntemattomia asioita ja ilmiöitä. Varhaiskasvatusikäisen lapsen tutkiminen tapahtuu usein spontaanin ja myös ohjatun leikin kautta. Tutkiminen tapahtuu usein leikin sisällä ja lapsen ajattelu välittyy hänen tavassaan toimia. Kasvattaja tukee oppimisessa lapsen omaa aktiivisuutta: kannustamme kyselemään, tutkimaan ja kokeilemaan asioita. Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen Lapselle taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen syntyvät kokemuksista, joita ovat kuvallinen, kirjallinen, musiikillinen, tanssillinen ja draamallinen ja kaikki käsillä tekeminen. Lapsen taide tuottaa iloa hänelle itselleen, toisille lapsille ja myös aikuisille. Virikkeellisessä ja turvallisessa kasvuympäristössä lapsi saa oppia ja kokea kaikilla aisteillaan. Annamme tilaa, aikaa ja rauhaa lapsen omalle mielikuvitukselle ja luovuudelle. KASVATUSKUMPPANUUS Tavoitteenamme on luoda avoin ja luottamuksellinen suhde kaikissa lasta ja hänen kehitystään koskevissa asioissa. Näin voimme yhdessä rakentaa vahvan perustan lapsen tasapainoiselle ja kokonaisvaltaiselle kehitykselle, oppimiselle ja hyvinvoinnille. Vanhemmilla on lapsensa kasvatusvastuu ja oikeus, me autamme ja tuemme vanhempia tässä kasvatustyössä. Lapsi hyötyy yhteneväisistä kasvatusnäkemyksistä ja säännöistä. Kasvatuskumppanuutta hoidamme ja tuemme aloitus-, päivittäisin sekä varhaiskasvatuskeskusteluin (VASU). Lisäksi kodin ja päiväkodin yhteistyöhön kuuluvat mm. vanhempainillat, juhlat ja muut tapahtumat ALKUKESKUSTELU JA PÄIVÄKOTIIN TUTUSTUMINEN Käymme ennen lapsen hoitosuhteen alkua ensimmäisen kasvatuskeskustelun vanhempien ja ryhmän kasvattajan kanssa päiväkodissa. Keskustelu auttaa ryhmän henkilökuntaa tutustumaan lapseen, lapsen perheeseen ja heidän tapoihinsa. Keskustelun tavoitteena on luoda luottamuksellinen alku kasvatusyhteistyölle. 6

Päivähoidon alkuun tulee varata riittävästi aikaa. Lapsi ja vanhemmat oppivat rauhassa tuntemaan päivähoitopaikan ympäristön, rutiinit, ryhmän lapset ja henkilökunnan. Noin kahden viikon aikana lapsi käy lyhyillä vierailukäynneillä vanhemman kanssa. Näin lapsi voi tutustua itsenäisesti muihin lapsiin, mutta hänellä on vanhempi turvanaan. VARHAISKASVATUSSOPIMUS Lapsen varhaiskasvatussopimus täytetään ennen päivähoidon aloittamista. Sopimus sisältää tärkeää tietoa lapsesta mm. hänen huoltajiensa yhteystiedot, varahakijat, lapsen mahdolliset sairaudet ja päivittäinen hoitoaika. LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Sovimme syksyn aikana yhteisen tapaamis- ja keskusteluajan, jolloin laadimme yhdessä lapsellesi oman varhaiskasvatussuunnitelman eli VASU:n. Keskustelun aikana käymme läpi lapselle ja hänen kehitykselleen tärkeitä asioita, joita voimme hyödyntää lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tukemisessa. LAPSEN KASVUN, OPPIMISEN JA KEHITYKSEN SEURANTA JA ARVIOINTI Käytössämme ovat seuraavat lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tukemiseen liittyvät seuranta- ja arviointimenetelmät: - Havainnoimme päivittäin lapsen toimintaa - Käymme vanhempien kanssa päivittäin keskusteluja - Laadimme jokaiselle lapselle Lapsen varhaiskasvatussuunnitelman eli Vasu:n - 2-vuotiaiden ja sitä nuorempien lasten varhaisen vuorovaikutuksen arvioinnin tukemisessa käytämme Esikko- Lapsen esikielellisen kommunikaation ja kielen ensikartoitusta - Täytämme Havaintoja lapsen tilanteesta päivähoidossa kaavakkeen, jonka vanhemmat vievät mukanaan lapsen 4-vuotis neuvolakäynnille. - Laadimme Oppimissuunnitelman erityistä tukea tarvitseville lapsille - Siirrämme Lapsen tiedot Päivähoidosta esiopetukseen siirtokaavakkeen avulla - Esiopetuksen havainnointilomaketta käytämme ainoastaan Hiirenkolon integroidussa erityisryhmässä. 7

Tarvittaessa arvioimme yhteistyössä puhe-, toiminta-, fysioterapeuttien, neuvola- ja koulupsykologien sekä sosiaalityöntekijöiden kanssa lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tuen tarvetta. Yhteistyöllä edistämme lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia. VARHAISERITYISKASVATUS Lapiokujan lastentarhassa toimii integroitu erityisryhmä Hiirenkolo, jossa osa lapsista tarvitsee erityistä tukea jollakin kehityksen osa-alueella. Ryhmässä työskentelevät varhaiskasvatuksen erityisopettaja, lastentarhanopettaja, lastenhoitaja ja ryhmäavustaja. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja työskentelee maanantaisin päiväkodin muissa ryhmissä havainnoiden lasten toimintaa yhdessä ryhmän henkilökunnan kanssa. Jos lapsesta herää huoli, siitä keskustellaan aina ensin vanhempien kanssa. Yhdessä voidaan miettiä, onko tarvetta ottaa yhteyttä muihin yhteistyötahoihin esim. puheterapeuttiin. Mahdollinen tuki pyritään järjestämään aina lapsen arkeen niin, että hän hyötyy siitä jokapäiväisissä toimissaan. LAPSITYÖRYHMÄ Lapiokujan lastentarhan lapsityöryhmään kuuluvat päiväkodin johtaja, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, ryhmien lastentarhanopettajat sekä Raision kaupungin neuvolapsykologi. Lisäksi ryhmässä voi vierailla eri alojen asiantuntijoita. Lapsityöryhmässä käsitellään erilaisia lapsia koskevia asioita. Lapiokujalla on oma kiusaamisen vastainen ohjelma, jota arvioidaan vuosittain. YHTEISTYÖ MUIDEN TAHOJEN KANSSA Teemme yhteistyötä sivistys-, sosiaali- ja terveystoimen, kulttuuri- ja liikuntatoimen sekä Raision seurakunnan ja eri järjestöjen kanssa (mm. MLL ja LiiKu). Yhteistyökumppaneitamme ovat edellä mainittujen lisäksi: eri oppilaitokset, urheiluseurat, vapaaehtoiset järjestöt, yritykset, poliisija pelastuslaitos. Ei ole suurempaa rakkauden valaa, kun pieni lapsenne teitä halaa Ja siinä pienessä sydämessä juuri, on Teille paikka niin valtavan suuri -Tuntematon- Raisiossa 25.9.2015 Lapiokujan lastentarhan henkilökunta 8