Monikulttuurisuustaitojen kehittämishanke Lappeenranta
Taustatietoja Vieraskieliset oppilaat 30..2008 kieliryhmittäin: Albnia Amhara Arabia Azeri Bosnia Englanti Espanja Gorania Ingusi Kiina Kurdi Mandi Portugali Puola Romania ruanda 4 3 3 4 4 3 4 5 2 4 2 Ruotsi Serbokroatia Somali Thai Tsetseeni Turkki Ukraina Venäjä Vietnam Viro wolof 8 3 2 7 4 5 97 5 Yhteensä 97, mikä on 3,7 % peruskoulun oppilaista
Taustatietoja, jatkuu Valmistavat luokat: -Kuusimäen koulussa (-6) kaksi, aloittaneita 8,lukukauden aikana tulleita 5, tulossa 5 -Sammonlahden koulussa (7-9) yksi, integrointiperiaatteella, tänä vuonna uusia oppilaita 2 Oman äidinkielen opetus kerhoina: - venäjä, 8 ryhmää, oppilaita 85 - ruotsi äidinkielen omaisena, oppilaita 6 - espanja, oppilaita 8
Taustatietoja, jatkuu Äidinkieli venäjä: Sammonlahti ja Itä- Suomen koulu Tukiopetus: 2 (Ke), 2 (Sa), 5 (Ski), 4 (Vo,Lö,Ki) loput -2, ja kaikkiaan / 29 eli 38% kouluista ei yhtään (kuvaa < 4v maassa olleiden lukumääriä) Itä-Suomen koulu ja englanninkieliset luokat - Osa maahanmuuttajaoppilaista sijoittuu näihin
Kehittämishankkeen painopisteet ja toteutumat:. Palveluverkon kehittäminen: - Valmistavaa opetusta koskevat palveluverkkolinjaukset on tehty, toteutuminen liitoksissa koko peruskoulun palveluverkon kehittämiseen - Alakoulujen valmistavat luokat siirtyivät väliaikaisesti Kuusimäen kouluun, lähemmäksi keskustaa, kouluyhteisö valmensi itseään etukäteen ryhmien vastaanottoon (Juha) => uusien ryhmien vastaanotto on uusi kehittämiskohde
Kehittämishankkeen painopisteet ja toteutumat: 2. Opetusjärjestelyjen, -suunnitelmien ja suvaitsevuuden kehittäminen: - Esiopetuksen valmistava opetus aloitettu syksyllä - Kehitetty S2-oppimissuunnitelmaa (Sanna) - Kehitetään alueellisia moku- ja S2-opetusjärjestelyjä : Oppimisvaikeudet monikulttuurisessa opetustyössä -koulutus on meneillään: osallistujat jokaisesta koulusta - Alueelliseen S2-opetusjärjestelyihin on varattu tälle lukuvuodelle erillistä resurssia, eli resurssien jako uudistettiin (Juha) -Yläkouluille varattiin lisää S2-resurssia yhden ryhmän verran
Kehittämishankkeen painopisteet ja toteutumat, jatkuu: - Kehitetään nivelvaiheita (valm.opetus, lähikoulu), tämä vuosi (Juha) - Täsmennettiin nivelvaiheen käytänteitä akselilla varhaiskasvatus-perusopetus (Juha) - Maahanmuuttajaopetus ja monikulttuurisuuskasvatus koulutus alkamassa: osallistujat jokaisesta koulusta => yhteys/vastuuhenkilöt - Kuusimäen koulussa järjestettiin 20.. pedagoginen iltapäivä S2-opettajille
Kehittämishankkeen painopisteet ja toteutumat: 3. Oppilashuollon kehittäminen - On perustettu moniammatillinen työryhmä => valmistumaisillaan kotoutumissuunnitelman integrointi opintoohjelmaprosessiin - Huomioidaan maahanmuuttajat oppilashuollon-ops:ssa => työn alla - Sovitaan erityisopetuspäätösten menettelytavoista varsinkin tulevien uusien säädösten valossa => alkamassa
Yhteistyö moniammatillisesti ja/tai eri hallintokuntien välillä Varhaiskasvatus ja perusopetus toimivat samalla toimialalla, joten yhteistyö on saumatonta kaikilla tasoilla, harkinnassa (=haaveena) yhteinen moku-koordinaattori, toimii nyt osa-aikaisena varhaiskasvatuksessa Yhteistyön tiivistäminen oppilashuolto- ja lastensuojelu-palvelujen järjestämisessä Yhteistyö MOMENT-keskuksen kanssa viritetty
Jatkohakemus Pääpaino kouluttautumisessa: - Suomi toisena kielenä esi- ja alkuopetuksessa (4 op), 5-20 henk. - Suomi toisen kielenä (5 op), 5-20 henk. - Ajankohtaisseminaari, osallistujien määrää ei rajoitettu, edustajia joka koulusta - Maahanmuuttajien opetuksen perusteet (6 op), 20 henk.
Jatkohakemus Muuta: - Täsmennetään rehtoreita varten ohjeet valmistavan opetuksen oppilaaksi ottoa varten - Syksyllä 2008 laaditaan perusopetuksen opetussuunnitelman kehittämissuunnitelma, jolloin määritellään monikulttuurisuuskasvatuksen kehittämistoimenpiteet. - Erityisesti tarkastellaan aihekokonaisuuden kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys toteutumista peruskouluissa ja määritellään tarvittavat kehittämistoimenpiteet