KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009



Samankaltaiset tiedostot
JOPE. Tutkimus- ja kehittämiskysymykset olivat:

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Yhteisestä toiminnasta yhteiseen kieleen

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Suomea toisena kielenä oppivat lapset, vuorovaikutus ja kielitaito

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Haastattelututkimus ja tekstianalyysi. Janne Matikainen Yliopistonlehtori

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

SUOMI, SUOMALAISUUS JA SUOMI 100 -ILMIÖ. Antti Maunu Valt. tri, tutkijatohtori Turun yliopisto Tmi Antti Maunu

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Ilmoitus oikeuksista

ERIMIELISYYDEN ERILAISET MUODOT

Onko empiirinen käänne vain empirian kääntötakki?

Kiusaaminen ja loukkaava vuorovaikutus oppimistilanteissa

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

VAASAN YLIOPISTO. Filosofinen tiedekunta

Puheviestintä. Kesäkandiseminaari (Tekniikan ala) Minna Lyytinen /

HENKINEN VALMENNUS MITÄ, MIKSI JA MITEN? Satu Kaski PsL, urheilupsykologi Huippu-urheiluseminaari Kotka

VAASAN YLIOPISTO. Filosofinen tiedekunta

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Vuorovaikutustaidot asiakastyössä käytännön esimerkein. Maitotiimi ProAgria Oulu ry. MaitoManagement

Psyykkinen toimintakyky

OMAISET MIELENTERVEYSTYÖN TUKENA TAMPERE RY

Kokemuksia Unesco-projektista

PariAsiaa luentosarjan teemat

EDUTOOL 2010 graduseminaari

Sosiaalinen taso: Kertominen ja tarinan rakentaminen yhdessä

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

sosiaalisesta tuesta läheiselle: Miehen tuki ystävälle ja omaishoitajan tuki muistisairaalle puolisolle

Toiminnan filosofia ja lääketiede. Suomen lääketieteen filosofian seura

Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Kotipuu. Anita Novitsky, Monikulttuurisuuden asiantuntija

SILTA VUOROVAIKUTUSSUHTEISIIN työmalli sijaishuoltoon. IV Valtakunnalliset lastensuojelun perhehoidon päivät

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

TAMPEREEN YLIOPISTO. Neuvottelu työpaikan ongelmiin liittyvästä vastuusta kehityskeskusteluissa

PariAsiaa luentosarjan teemat

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

Miten herättää syrjäytyneen motivaatio?

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Aineistot ja kenttä tänään

Tekstianalyysit. Janne Matikainen

Näin me työskentelemme ja palvelemme asiakkaita / A

Pentti Haddington Oulun yliopisto englantilainen filologia. Anna Marin OAMK, liiketalouden yksikkö; Oulun yliopisto, UniOGS

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

Arviointi ja palaute käytännössä

Sisällys. Mitä opetussuunnitelman perusteissa sanotaan?... 22

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

KM Jukka Harmainen 9/2015

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

Kysyminen ja vastaaminen Prometheus-leirin ohjaajakoulutuksen keskustelunvetoharjoituksessa

Valmistautuminen ja strategiat: tulkkaukseen valmistautuminen ja tulkkausstrategioiden suunnittelu. Osallistava tulkkaus.

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Sosiaalisen toimiluvan käsite ja paikallinen hallinta

15 askelta kohti. Parempia kyselyitä ja tutkimuksia

CT30A2800. Osa I: (n. 90 min) Käyttäjäkeskeinen Suunnittelu?

Näkökulmia koulutuksen sisältöihin ja koulutuksen arviointiin Vesa Suominen Kirjastoseuran vuosikokousseminaari pe

ARVAA MIKÄ AMMATTI -sanaselityspeli. AMMATTIPELI kysymysnopalla. puutarhuri. poliisi

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

Opiskelijapalautteen mahdollisuudet koulutuksen laadun kehittämisessä Olli Silvén, Kandipalaute -työryhmä

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Mitä on hankkeiden takana? Toimijuus ja institutionaalinen yrittäjyys (alue)kehittämisessä

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

VAASAN YLIOPISTO. Filosofinen tiedekunta

Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia tukeva opetus äidinkielen näkökulma

SEKSUAALINEUVONTA. (Nummelin 2000, Ilmonen 2006, Ryttyläinen ja Valkama 2010).

Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen syventävien opintojen vastaavuustaulukko

Laadunhallinta yliopistossa. Mikko Mäntysaari

TAMPEREEN YLIOPISTO. Vuorovaikutus eläinavusteisessa yksilöpsykoterapiassa

1998a [1997]: 16, Raevaara et al. 2001: 15]:

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

Kielten rikas maailma jo ennen sanoja Kielen oppimisen varhaisvaiheet, tuen tarpeen tunnistaminen ja tukemisen keinot

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja Hämeenlinna

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Sovittelu. Suomen sovittelufoorumin päämääränä on saattaa sovittelu ratkaisumenetelmäksi ihmissuhdeongelmien ja konfliktien käsittelyssä.

HYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:

Tutkiva Oppiminen Lasse Lipponen

Onnistuuko verkkokurssilla, häh?

Turvallisuus. Ymmärrys. Lämpö. Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Kielellisten merkitysten tilastollinen ja psykologinen luonne: Kognitiivisia ja filosofisia näkökulmia. Timo Honkela.

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Kurssilla on käytössä Canon 60D-kamerat. Kurssityön leikkaaminen tapahtuu Valokuvataiteen tiloissa kurssin aikana.

Transkriptio:

KESKUSTELUNANALYYSI Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät 04.11.2009

Esitelmän rakenne KESKUSTELUNANALYYTTINEN TAPA LUKEA VUOROVAIKUTUSTA ESIMERKKI: KUNINGAS ROLLO KESKUSTELUNANALYYSIN PERUSOLETTAMUKSET HARJOITUS: LÄÄKÄRIN VASTAANOTTO

KESKUSTELUNANALYYTTINEN TAPA LUKEA VUOROVAIKUTUSTA Menetelmän taustalla Harvey Sacksin luennot UCLAssa ja UC Irvinessä 1960-70 luvuilla (Sacks 1992 a ja b) Kannettavan nauhurin antamat uudet mahdollisuudet sosiologiselle tutkimukselle Ei kiinnostusta kieleen vaan sosiaaliseen toimintaan: nauhurin antama mahdollisuus toiminnan erittelyyn. Taustalla teoria- ja kokonaisuus lähtöisen sosiologian kritiikki 1960 luvulla. Sacksin jälkeen KA on levinnyt moniin perustieteisiin. ICCA06 Helsingissä toukokuussa 2006

KA metodin ominaispiirteitä Keskittyminen luonnolliseen interaktioon (vs. haastattelut, kokeet) Video tai ääninauhat aineistona Yksityiskohtainen litteraatio apuna Tavoitteena kuvaaminen pikemmin kuin selittäminen. Mitä kuvataan: toistuvat esitietoiset käytänteet joihin vuorovaikutus nojaa.

Kuningas Rollo Miten kuvaisimme kuningas Rollon ja hänen vuorovaikutuskumppaniensa toimintaa?

Kuningas rollo Kirjan tapahtumat rakentuivat toistuvista vuorovaikutussekvensseistä. Mitä ne olivat?

Keskustelunanalyysin perusargumentit 1. Puhe on toimintaa 2. Toiminta on rakenteellisesti jäsentynyttä 3. Toiminta luo intersubjektiivisen todellisuuden ** Nämä ovat tutkijan havaintoja ohjaavia yleisiä teoreettisia periaatteita

Puhe on toimintaa Puhetta (+eleitä, ilmeitä etc.) tarkastellaan tekojen tekemisenä Tämä yhdistää KA:n moniin muihin menetelmiin Kuningas Rollo: Mitä tekoja puheella tehtiin. Arkitiedon tunnistamat teot Kysymys, vastaus, arvio, tarinankerronta, valitus Instituutiossa tehtävät teot Diagnoosi, tulkinta, fyysinen tutkimus, hoito-ohje Kaiken toiminnan edellytyksenä olevat vuorovaikutuksen piirteet Aloitukset ja lopetukset, vuorottelu, korjaus

Toiminta on rakenteellisesti jäsentynyttä Toiminta ei tapahdu puhtaalta pöydältä Yhteiset odotukset siitä, miten X tehdään / mitä X tarkoittaa Yksittäiset toiminnot ovat osa laajempaa rakenteellista kokonaisuutta, jonka avainpiirre on peräkkäisyys Levinson: samanaikainen puhuminen ja kuunteleminen olisi kognitiivisesti mahdollista, mutta interaktio on rakentunut toisin: vuorottelujärjestelmän ylläpitämä tekojen peräkkäisyys Peräkkäiset teot aina suhteessa toisiinsa Projektiivinen mahdollisuuksien rajaaminen; retrospektiivinen tulkinta Kuningas Rollo: kahdenlaisia peräkkäisten tekojen sarjoja, mitä? Vieruspari perustavimpana rakenteena E.g. kysymykset ja vastaukset; pyynnöt ja vastaukset, kutsut ja vastaukset. Vierusparin laajennokset: ennen, välissä tai jälkeen. Kielteisen jälkijäsenen tuottamisen tavat: Millä tavalla Rollon kumppanit kieltäytyvät kutsusta?

Toiminta luo intersubjektiivisen todellisuuden Jaetun kokemuksen rakentumisen tutkimus Intentiot, tietoisuus, suhde ja asenteet ilmituodaan ja tulkitaan moment-by-moment Jaetun kokemuksen kivijalka: vuoro esittää tulkinnan edellisestä ja samalla ottaa siihen kantaa Millaisena asiana Rollon kumppanit käsittelivät Rollon esittämiä huomiota: millaisesta mielentilan he attribuoivat Rollolle? Mikä muu olisi voinut olla mahdollista? Ymmärrys puheen kontekstista: osaottajien suhde, historia, mahdolliset institutionaaliset tehtävät Millaisessa suhteessa Rollo esittää olevansa esim. kokkiin pyytäessään tätä kävelylle? Millaisessa suhteessa Rollon kumppanit ovat Rolloon vastatessaan Rollon pyyntöihin?

Arkikeskustelu ja institutionaalinen vuorovaikutus Kahdenlaiset aineistot Arkikeskustelussa geneeriset käytänteet ehkä parhaiten nähtävissä Institutionaalinen keskustelu keskittyy spesifeihin käytänteisiin. Lääkärin vastaanotto, haastattelut, psykoterapia, kokoukset, leikkaussalit, raamattupiirit, jne. Tavoitteena selvittää, miten sosiaaliset instituutiot toimivat vuorovaikutuskäytenteiden kautta. Esim: kritiikin rakentaminen kysymykseen sisään mediahaastatteluissa; käynnin oikeuttaminen viittaamalla vaivan seuraamiseen lääkärin vastaanotolla.

Käydään töihin Videoitu lääkärin vastaanotto, litteraatio ja litteraatiomerkkien selitys. Analyysikysymykset: Mitä osapuolet yrittävät saavuttaa vuorovaikutuksensa kautta? Millä erityisillä tavoilla he muotoilevat puheensa ja muun toimintansa saavuttaakseen tämän? Miten he ottavat huomioon vastapuolen pyrkimykset? Millainen suhde kaiken yllä mainitun kautta heidän välilleen rakentuu? Käytetään koko vastaanottoa; erityisesti 7:23-9:19 Yksin työskentely, pienryhmätyöskentely, koko ryhmän työskentely Sitokaa havainnot rivinumeroihin!

Lääkärin vastaanottovideon pohdintaa Millaista tietoa vastaanottovuorovaikutuksen lähitarkastelu antaa meille Mitä sosiologisesti relevanttia saimme selville? Mikä tästä olis sellaista, mitä *emme* olisi saaneet selville muilla menetelmillä (esim. haastattelulla tai tekstianalyysilla)