AUTTAMISEN JA YHTEISTYÖN AVAIMIA

Samankaltaiset tiedostot
Miten hoidon onnistumista mitataan? Syömishäiriöpäivät Marjo Sandvik Psykiatrinen sairaanhoitaja Toiminnanjohtaja Syömishäiriöklinikka

SYÖMISHÄIRIÖT. kun ruoka on ongelma J Y V Ä S K Y L Ä P a v i l j o n k i L I N D A T A A K A L A

Syömishäiriöiden hyvä hoito ja nykykäytännöt

Tunnista, kohtaa ja puutu! Syömishäiriötietoisuuspäivä

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Arja Uusitalo, erikoislääkäri, LT, Dosentti, HUSLAB, Helsingin urheilulääkäriasema

TRANSDIAGNOSTINEN KBT (CBT-E)

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Salliva syöminen opiskelukyvyn ja hyvinvoinnin tukena

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

ARJESSA VAI SYRJÄSSÄ - ryhmässä vai ei? Antti Maunu erityissuunnittelija AMIS - Arjen ammattilaiset/ Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry 3.10.

Lataa Naamion takaa - Juha Kemppinen. Lataa

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

Kun syömishäiriön taustalla on traumatisoituminen. fysioterapeutit Anna Hasan ja Tuija Luhtala

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Hoitosuunnitelma työvälineenä moniammatillisessa yhteistyössä. Syömishäiriöpäivät 2015

Lasten ja nuorten syo misha irio iden esiintyvyys ja hoitokeinot. Veli Matti Tainio HYKS Nuorisopsykiatria

Laitoskuntoutuksen paikka päihdetyp. Lapin yliopisto

Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?

Kuntoutuksen tavoite. Käsitys mielenterveyden häiriön luonteesta:

TERVEYDENHOITAJA ASIAKKAAN MIELENTERVEYDEN TUKENA

Hyväksymis- ja omistautumisterapia työvälineenä erityisryhmien kanssa Marjaana Araneva Piia Jaskari Pirjo Kankaanpää Marika Ylikojola

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

MIELENTERVEYDEN ENSIAPU

Psykoosi JENNI AIRIKKA, TAMPEREEN MIELENTERVEYS- JA PÄIHDEPALVELUIDEN PSYKOOSIPÄIVÄN LUENTO

Luokan näkymättömät - kohtaamattomuus oppimisen ja hyvinvoinnin esteenä

Vanhuksen ja muistisairaan ihmisen henkinen ja hengellinen tukeminen saattohoidossa Petri Jalonen

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN

Kyynisyyden ja toivon mittelö

Susanna Anglé. PsT, psykoterapeutti Psykologikeskus ProMente, Turku

NUORUUSIÄN KEHITYS JA SEN TUKEMINEN. Päivikki Engblom

HYVINVOINTIIN JOHTAMINEN. - mitä hyvinvointi on ja miten siihen johdetaan? Erika Sauer Psycon Oy Seniorikonsultti, KTT, FM

Mielenterveys voimavarana

Mistä ja miten pienryhmät syntyvät etsivään työhön? Anne Ovaska Völjy- hanke A-klinikkasäätiö

Ylipainoisen lapsen vanhempien kokemuksia. Sydänliitto Terhi Koivumäki

Motivaatioyhteiskunta Jyrki Rinta-Jouppi

Ylipainoisen lapsen vanhempien kokemuksia. Sydänliitto Terhi Koivumäki

VUOROVAIKUTUS JA LAPSUUSIÄN TUNNE- ELÄMÄN KEHITYS

Elämän mullistavat muutokset. Keijo Markova parisuhdeterapeutti

Psyykkinen toimintakyky

Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Nuori urheilija psykiatrin vastaanotolla. Urheilulääketiede 2015 Risto Heikkinen Diacor Itäkeskus

Miten voin itse vaikuttaa työhyvinvointiin? Päivi Rautio

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Yhteisön itseluottamus - Miten sitä valmennetaan?

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat.

Sisällys. Liikkeelle... Perinteinen ja positiivinen psykologia... Hyvän mielen taidot... Hyvä mieli jokamiestaidoksi...

KEHUVA. Kehonkuva hyvinvoinnin perustana

YKSITYISYYS JA OMAISUUDEN SUOJA STANDARDI

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

Miten GAS toimii kuntoutuksen suunnittelussa Kymenlaakson keskussairaalassa

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa

NUOREN AHDISTUNEISUUDEN FOKUSOITU KOGNITIIVINEN HOITO. PsM, psykologi ja kognitiivinen psykoterapeutti Johanna Lukkarila Nuorisopsykiatrian pkl EPSHP

SOS-lapsikylä & Selviytyjät (Pesäpuu ry) KOKO ELÄMÄ MUKANA osallisuusfoorumit

SYÖMISHÄIRIÖN TAUSTAA

VANTAA. Perhekeskeisen verkostotyön malli

MIELENTERVEYDEN HÄIRIÖT TERVE! S

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Majakka-ilta

Ymmärrystä ihmisen käyttäytymiseen

Vanhemmuuden tuen merkitys perheen hyvinvoinnille

Työpari uutta etsimässä Taiteilija ja. sosiaalityöntekijä nuorten sosiaalisesti vahvistavassa työssä

G2P0 + C 2 H 5 OH =?! Antti Koivukangas LT, yleislääketieteen erikoislääkäri EPSHP/ Psykiatria Ei sidonnaisuuksia (KH)

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Esimies eri-ikäisten johtajana. Jarna Savolainen Kehittämispäällikkö Työturvallisuuskeskus P

Lastensuojelu hyvinvointiinvestointina. Jussi Ahokas, pääekonomisti, SOSTE III monitieteiset lastensuojelun tutkimus- ja kehittämispäivät 1.12.

Sisällys. Osa 1 Mitä pahan olon taustalla voi olla? Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä

Palveluiden henkilökohtaistaminen - Vaihtoehtona henkilökohtainen budjetointi. Vuorovaikutteisen osion koonti Lappeenranta 2.2.

(Lasten ja nuorten) syömishäiriöt ja niiden ennaltaehkäisy. Katri Mikkilä kehittämiskoordinaattori Syömishäiriöliitto - SYLI ry

Esimerkkejä Lähellä ihmistä -eheytymisseminaarien aiheista:

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Hoitoketju seksuaalisuutta loukkaavaa väkivaltaa kokeneen auttamiseksi Katriina Bildjuschkin / Suvi Nipuli

Kuka johtaa orkesterissa? Helena Ahonen

Tiimistä huipputiimiksi

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

Miten mielenterveyttä vahvistetaan?

Perhetyön päivät Tuula Lampela

Adoptiolautakunnan lääkäri Riitta Aejmelaeus LT, Geriatrian erikoislääkäri HealthMBA

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

Mitä pinnan. alla? Tunnista läheisesi syömishäiriö. Tiia-Maria Hahtola. Mitä on. Häiriintynyt. syöminen?

LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ

SUOMEN MORENOINSTITUUTTI

Yhteisöön kuuluminen ja sen toimintaan osallistuminen ovat oppimisen ja älyllisen kehityksen voimavaroja.

Lapsen aggressiivisuus kehityshäiriö vai selviytymiskeino. Vanhempien Akatemia, Oulu Liisa Keltikangas-Järvinen

Motoriset taidot ja oppiminen. Timo Jaakkola, LitT, psykologi Liikuntatieteiden laitos, JY

Tuloksia ja tunnelmia ENSISYLI -projektista

Mikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa?

Myöhäisnuoruusikä kohti omaa hoitomotivaatiota

Transkriptio:

AUTTAMISEN JA YHTEISTYÖN AVAIMIA Lindamaria Syömishäiriötukipalvelut Linda Taakala Syömishäiriöpaivät 20.1.2011 Turku www.lindamaria.fi

(Kertausta sh-päivät Oulu 2009) Voimaannuttaminen - yksilön näkeminen ole kunnioittava asiakas on viisas, kuuntele ensin hänen tarinansa mielenkiintoinen persoona, yksilölliset voimavarat, oireilu kuorittava pois sen tieltä ei ole syömishäiriöinen vaan syömishäiriöön sairastunut kutsu näkymätön näkyväksi, korostamatta omaa kunniaasi, paremmuuttasi tai tietoasi mihin syömishäiriötä tarvitsee, sitä kunnioitettava tavoitteissa, mutta keinoja on jalostettava

(Kertausta sh-päivät Oulu 2009) Valtaistaminen Vastuu sairaudesta - vapaus luovuudessa Pelkkä kuuntelu ei riitä, koska asiakas ei ole turvassa syömishäiriön luonteen takia itseään ylläpitävä paheneva kierre todellisuudentajun hämärtyminen Sairauden vaiheen mukaista työnjakoa Me yhdessä syömishäiriötä tuhoamassa kontrollitasapaino auttaja - asiakas terve ajatus - sairas ajatus prosessinomainen asiakkaan valtaistaminen sellaista vaaditaan johon on toimintaedellytyksiä

Käsitys syömishäiriöstä Diagnoosikulttuuri: oirediagnoosi? Tunnehäiriö, ahdistushäiriö, käyttäytymishäiriö, persoonallisuushäiriö, kehityksellinen Eri ammattikunnilla erilaisia näköaloja ihmisen hyvinvoinnin rakentumiseen, lopulta kaikissa tullaan yhtenäiseen samaan laajaan ymmärrykseen ihmisestä. diagnoosiluokitus kertoo, mihin ryhmään minä kuulun, ja psykoterapiassa etsitään vastausta siihen, kuka minä olen johtava psykiatri Kari Pylkkänen, YTHS

käsitys syömishäiriöstä Lindan kymmenen tärkeää näkökulmaa tänään: 1. Syömishäiriö voi ilmentyä erilaisilla tavoilla, aina on kyseessä syömisen psykologinen pakonomaisuus ja rajoittuneisuus. 2. Syömishäiriöitä esiintyy myös aikuisilla, ja ulkoisesti syömishäiriö ei riipu painosta tai syömisen määrästä. 3. Syömishäiriö on selviytymiskeino tai oikeastaan oire myönteisten selviytymiskeinojen puuttumisesta. 4. Todellinen ongelma ei ole syöminen vaan pelkääminen. Pelko liittyy henkilökohtaiseen mielen todellisuuteen. 5. On yksilöllistä kuinka laajasti tai syvästi tämä selviytymiskeino henkilöä palvelee. Siitä riippuu myös auttamisen laajuus, syvyys ja aika. 6. Paraneminen alkaa hyväksymisestä ja jatkuu rakkaudella itseä ja omaa elämää kohtaan. 1. Syömishäiriöstä toipumista ei voi suorittaa. 1. Syömisen rajoittamisella ei voi rajoittaa pois inhimillistä epävarmuutta Elämän hallitsemattomuudesta. Täydellisyys on ihanaa, mutta ei niin mielenkiintoista ja todellista kuin epätäydellisyys. 2. Sisäinen selkeys on aina mukanani, hiljentyminen ei edellytä mitään ulkoista tai ajallista saavuttamista. 1. Keho on viisas, sen tieto ja taito fyysisen hyvinvoinnin ylläpitämisestä on paljon suurempi kuin mielemme. Ei kannata sotkeentua sen työhön vaan opetella kuuntelamaan.

Mitä syömishäiriössä tapahtuu? Taustatekijöiden yhteisvakutuksesta häiriön käynnistymiseen ja siitä oireiden kehälle - ja hoitoon, jolloin asiakas ei yleensä vielä erota kokonaisuudesta osia. ahdistus negatiivinen minäkuva Sh-oireilu syömisen rajoittaminen ahdistus

Hoito Pysähtyminen Turvallisuus Yhteistyösuhde Ratkaisu- ja voimavarakeskeinen Toivon ja myönteisyyden herättely Käyttäytymisen muutoskokeilut, altistaminen Kognitiiviset itsesäätelytaidot Omat oivallukset Tietoisuustaidot Sosiaaliset taidot Itseymmärrykseen syventyminen, oman persoonan tutkiminen, itsetunto ja ymmärrys psyyken suhteesta psykososiaaliseen elämänhistoriaan Luovuus, eläväisyys, itseilmaisu, elämänsisällöt

Syömisen muutos vaiheittainen prosessi 1. Ateriamalli I 2. Ateriamalli II 3. Ateriamalli III 4. Kylläisyys Ravintosisältö Ateriarytmi Annoskoko Ruoka-aineet Täysin ulkoinen malli Luottamus! Sovitaan pieniä muutoksia tarpeen mukaan: lisäyksiä, vähennyksiä, toiveruokia Omat aloitteet Mittaamisesta luopuminen Malli sisäistynyt pääpiirteiltään Mukautuu muun elämän mukaan Kylläisyyden tunteen kuuntelu Hyvä olo Täysi vrt. kylläinen Turvonnut, lihoava vrt. kylläinen 5. Nälkä 6. Mieliteot 7. Sosiaalisuus 8. Melko vapaa 9. Täysin vapaa Nälän tunteen kuuntelu Sisäinen ateriarytmi Edellisten täydennys mielitekoja kuunnellen Taito välttää ja säädellä sh-ajatusten yllykkeitä Muiden kanssa syömisen joustavuus Joustoa, rentoutta, sopivasti sääntöjä Terve keho Edelliset sisäistyneet Ikuista vammaa ei jää, nyt voi jo riehua syömisen äärellä ihan vapaasti