Oppijan verkkopalvelu Ajankohtaista 11.12.2012 Finlandiatalo Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi
Oppijan verkkopalvelu (OKM) Keskitetysti tuotetut palvelut (OPH) Oppijan palvelukokonaisuudessa rakennetaan Koulutuksen sähköistä sivistyskeskusta (Opintopolku.fi), josta löytyvät jatkossa kaikki sekä kansalaisten että koulutuksen ja opetuksen järjestäjien palvelut esiopetukseen ilmoittautumisesta aikuiskoulutukseen. Luvassa on helppokäyttöinen palveluportaali, joka tarjoaa kattavasti opiskelua ja siihen hakeutumista sekä oppimista ja urasuunnittelua tukevia palveluita elinikäisen oppimisen periaatteella. Palvelu tukee yksilöllisten oppimispolkujen suunnittelua ja toteuttamista.
Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut Opintojen aikaiset palvelut Siirtymävaiheen palvelut Työ- ja elinkeinoelämä Palvelun käyttäjällä on yhdessä paikassa koulutustieto-, urasuunnittelu sekä ohjaus- ja neuvontapalvelut. Palvelut tuotetaan pääsääntöisesti keskitetysti. Osaa palveluista ylläpitää koulutuksen järjestäjä. Nuorisotakuu Hakeutumisessa tarvittava aiempi opintosuoritustieto. Opetuksen ja koulutuksen järjestäjien tarjoamia palveluita esim. opintojen suunnitteluun, seurantaan, tutkinnon tai sen osien suorittamiseen ja työelämään siirtymiseen. Edellytyksenä opetuksen ja koulutuksen järjestäjien opintohallinnon järjestelmien kehittäminen. Joustavat ja yksilölliset opintopolut (HOPS, OPS) Hajautetuista palveluista/ palveluihin opintosuoritustieto Oppijan siirtyessä esim. alakoulusta yläkouluun, opiskelupaikan vaihto oppilaitoksesta toiseen, työharjoittelu, työssä oppiminen tai työelämään siirtyminen. Rajapintoihin ja integraatioihin liittyviä palveluita. Joustavat siirtymiset Aiemmin opitun tunnistaminen ja tunnustaminen Todennetun osaamisen rekisteri Palveluita ovat mm työpaikan haku, työharjoittelun hakeminen ja työssä oppiminen. Nuorisotakuu ja hallinnon alojen välinen yhteistyö Todennettu tieto sähköisessä muodossa.
Oppijan verkkopalveluiden toteutus ja käyttöönotto 4
SADe-ohjelma (VM) Yhtenäiset toteutusperiaatteet Hyödynnetään yhteisiä avoimia rajapintoja ja palveluita sekä hyviä käytäntöjä Kehitetään organisaation toimintatapoja Tehdään tiivistä yhteistyötä muiden kehityshankkeiden kanssa Ohjelman hallintamalli ja kustannushyötylaskenta SADe -arkkitehtuuritarkastelu Noudatetaan yhteisiä toimintamalleja Kansalliset kielet, avoin lähdekoodi, tietosuoja, esteettömyys, ICT:n ympäristövaikutusten huomioiminen, vuorovaikutus käyttäjien ja markkinoiden kanssa
Oppijan palvelut Haku 2. asteen koulutukseen ja muuhun perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen Todennetun osaamisen rekisteri Opintopolku HOPS - työkalu Ilmoittautuminen ja haku esi- ja perusopetukseen (IHEP)
Kansalliset keskitetysti rakennettavat palvelut toteutus Opetushallituksessa Rakentamisen periaatteet Avoimen lähdekoodin ohjelmistotuotannon periaatteet SOA palvelukeskeinen arkkitehtuuri yksi asia yhden kerran Yhteiskäyttöiset palvelut Tarjotaan dokumentoidut ja kattavat rajapinnat Määrittelyt löytyvät: https://confluence.csc.fi/display/oppija/ Avoimen lähdekoodi julkaistaan osoitteessa http://www.github.com/opetushallitus vuoden vaihteessa. Rajapinnat mahdollisesti samassa paikassa ja/tai yhteentoimivuus.fi - portaalissa
Yhdistää samaan osoitteeseen Koulutustiedon (tieto, neuvonta ja ohjaus) Sähköiset haut koulutuksiin Sähköisen asioinnin (tunnistautumalla eri tasoisia palveluita) Virkailijoiden palvelut virkailijan sähköinen työpöytä, jossa käsillä ajankohtaisviestintä, ohjeistus ja tiedotus sekä tarvittavat sovellukset, esimerkiksi tarjontatietojen päivitys, haku- ja valintarekisteri, opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteiden julkaisualusta.
IHEP - projekti Tavoite ja hyödyt sähköinen asiointipalvelu oppilaan ilmoittamiseksi tai paikan tarjoamiseksi peruskouluun ja esiopetukseen parantaa huoltajien palveluita lapsen ensikertaisessa ja myöhemmissä kouluun ilmoittamisissa sekä helpottaa oppilaiden hakuprosesseja erilaisissa valintatilanteissa ja etuisuuksien hakemisessa perusopetuksen aikana. Aikataulu Määrittely: 11/2012 03/2013 Toteutus ja pilotointi: 04/2013-05/2014 Julkaisu ja tuotteistus: 09/2014 12/2014
Hakijan yksilöivä suomalainen oppijanumero -rakenteellinen osa kansainvälistä OID-koodistoa Tavoitteena on, että uudistettavan kokonaisuuden myötä otetaan käyttöön suomalainen oppijanumero. Tämä valtakunnallisen tason ratkaisu edistää oppijoiden liikkuvuutta, mikä on yksi SADe-ohjelman ja hankkeen keskeisistä tavoitteista. Suomalaista oppijanumeroa voi käyttää jatkossa opetustoimen henkilöhallinnan kaikessa yksilöinnissä. Käyttöönottoaikataulu 2014 2016
HOPS projekti Tavoite ja hyödyt: kansallinen opetuksen ja koulutuksen järjestäjästä riippumaton palvelu oppijalle tukemaan opintoihin kiinnittymistä, opintojen etenemistä ja tutkintojen loppuun suorittamista hyödyntäjinä oppijan lisäksi huoltajat, opettajat, opinto-ohjaajat, opetuksen ja koulutuksen järjestäjät ja työnantajat elinikäisen oppimisen polulla HOPS liittyy seuraaviin oppimisen prosesseihin: koulutukseen hakeutuminen, henkilökohtaistaminen, opintojen suunnittelu, joustavat yksilölliset opintopolut, joustavat siirtymiset, aiemman osaamisen tunnistaminen ja todennettu osaaminen antaa tukea oppijan itsenäiseen tiedon hankintaan ja opintopolun suunnitteluun antaa tukea ohjaustarpeen arvioinnille ja etenemisen esteiden poistamiseen Alustava aikataulu: Tavoitetilan kirkastaminen ja määrittely: 11/2012 04/2013 Toteutus : 05/2013 06/2014 Käyttöönotto: 08/2014 10/2014
Palvelujen yhteentoimivuus ja kustannustehokkuus 12
Miten palvelujen yhteentoimivuutta ja yhteensopivuutta voidaan edistää? Tietohallintolain velvoitteet tukevat palvelujen toteutusta Kokonaisarkkitehtuurityö suunnittelun ja toteutuksen taustalla Esimerkki: Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri (KOHVI) tarvitaan toimintatapojen, toimintaprosessien ja opintohallinnon tietojärjestelmien kehittämistyötä
Terminologinen sanastotyö Koulutuksen ja opetuksen sanasto OKSA Sanastoa on tehty eri koulutussektorien edustajien voimin Opetus- ja kulttuuriministeriössä. Tarkoituksena saada harmonisoitua samankaltaisia termejä, jotta voidaan puhua samoista asioista samoilla termeillä. Samaa sanastoa käytetään myös tietomallinnuksessa, jotta käsitteistö olisi samaa niin ihmisten välisessä kommunikoinnissa, kuin myös tietojärjestelmissä pellin alla.
Sanaston tilanne Sanasto sisältää tällä hetkellä lähes 600 käsitettä Sanaston rakenne noudattaa opintohallinnon pääprosesseja. Jako kansalliseen, paikalliseen, oppilaitos- ja oppijan tasoon. Työ jatkuu ja v. 2013 on odotettavissa hankkeista vielä jonkin verran lisää käsitteitä. Ruotsinkielisten termikäännösten tekeminen on työn alla. Tarve on myös englanninkielisille termikäännöksille. Sanasto on nähtävillä Oppijan verkkopalvelun wiki-sivulla: https://confluence.csc.fi/pages/viewpage.action?pageid=8688189
Palvelut käyttöön Opintopolku.fi Kevät 2013 Syksy 2013 Kevät 2014 Syksy 2014 Kevät 2015 2. asteen palvelut ja käyttäjäkoulutus KK-sektorin käyttäjäkoulutus 2. asteen yhteishaku PILOTTI 2. aste ja korkeakoulut koulutustarjonta Yhteishaun lisäksi muu peruskoulun jälkeinen koulutus Korkeakouluhaut Aikuiskoulutustarjonta ja hakupalvelu eops IHEP HOPS - työkalu Palvelukokonaisuuden jatkokehitys TOR vaihe2
Lisätiedot Avoin valmistelu seuraa ja ota kantaa www.oph.fi/oppijanpalvelut ja https://confluence.csc.fi/display/oppija ritva.sammalkivi@minedu.fi