VIIHTYISÄN ÄÄNITARKKAAMON KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU



Samankaltaiset tiedostot
Miten saamme aikaan paremman työpäivän?

Käyttäjälähtöinen sairaalatila toiveista toteutukseen FRAMI,

Saa mitä haluat -valmennus

Tutkimuksen alkuasetelmat

ILO OPPIA! Uuden koulun monikäyttöisyys ja toiminnallisuus

Toplaaja, logistiikka ja terveystieto syksyllä 2013

The Warm Societyn ainutlaatuinen lämmitysratkaisujen valikoima takaa miellyttävät asuin- ja työskentelyolot. Ratkaisujemme laaja kirjo muodokkaita ja

Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta

TOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain)

Näkemyksiä ja kokemuksia käyttäjälähtöisestä suunnittelusta Hannu Paunonen Metso Automation Oy

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Miksi tulisin aamulla töihin toimistolle?

Liite A: Kyselylomake

Suunnitelmissa mukana mm. näiden yhteistyökumppaniemme tuotteita.

Testaajan eettiset periaatteet

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Tausta Oulun kaupunki Sosiaali- ja terveysministeriö Tekes PPSHP

Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students

Designerin rooli tuotteistamisessa. Kaarle Holmberg, Sisustusarkkitehti SIO

Muotoilualan määritelmät - Tuotesuunnitteluprosessi

Sisustussuunnittelu Emilia Karenina Tarjous Kuorekuja 5 A Kuopio. TYÖ h 40 /h

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Työterveyshuollon mahdollisuudet tukea ergonomisia työtapoja kotihoitotyössä hanke Turun kotihoidossa

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Arvioin palvelusuunnitelmani tekemistä

Harjoite 5: Stressin tunnistaminen

Jamk Innovointipäivät

Laaja 4-vuotistarkastus - Vanhempien kokemuksia laajasta 4- vuotistarkastuksesta. Tekijät: Lehto Marjo ja Lehto Sari

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Kasvukausi tiivistelmä MÄNTSÄLÄN KIRJASTO Kesäkuu 2019 YMPÄRISTÖ

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

5. Kokonaisratkaisuvaihtoehtojen arviointi ja valinta

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Kuntalaisen mielipiteet kartalle, yleiskaavan viheralueet

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

Aineistonkeruumenetelmiä

Asiakastarpeiden merkitys ja perusta. asiakastarpeiden selvittämisen merkitys ja ongelmat asiakastarvekartoitus asiakastarvekartoitustyökaluja

Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna

Käyttäjälähtöinen sairaalatila - HospiTool

COMBINE. Combine 3. linjoja ja pehmeitä kaaria. Näyttävää materiaalien ja muotojen tasapainoa. Voit luoda oman pöytäsi. Täydellisen yhdistelmäsi.

Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2. Etelä-Pohjanmaan ja Pohjanmaan osahanke. Voimavaralähtöisyys ja kuvat palvelusuunnittelussa

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

Suomalaisten käsityksiä kirjastoista

Kiipulan ammattiopisto. Liiketalous ja tietojenkäsittely. Erja Saarinen

PALVELUTARPEEN MONIPUOLINEN ARVIOINTI

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käyttäjäaineiston tulkinta. Tehtävä Käyttäjäaineiston tulkinta ja suunnitteluvaatimukset. Katja Soini TaiK 11.4.

Kyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa

Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! Yhteiset palvelut/jhaa 1

Metropolian uusi hybridi KAMPUS. Planning of an interactive and multisensory campus

Haastattelu. Lista kysymyksistä joita voit käyttää keskustelun tukena:

Käyttäjät virtuaalitilassa Kommentteja ja kokemuksia, tulosten esittely

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö

Maahanmuuttajat. Pohjolan Bioanalyytikkopäivä. laboratorion asiakkaana. Laboratorion erikoispiirteet

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Näytön kuvaus. Näytön keskeinen sisältö Ammattitaitovaatimukset Näyttöympäristö. Arviointikriteerit

Työpaikan keinot työkyvyn tukemisessa maatilalla

Trenox Oy TURVALLISUUS JA TEHOKKUUS SAMASSA PAKETISSA.

Työpajapäivä Kuva: VTT

Mikä on facebook? Rekisteröityminen

Lily Murray. Ei hätää! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus ahdistaa tai stressaa

Map-tiedote. Minun asumisen polkuni -projektin lopputuotteet

Mitä tämä vihko sisältää?

KYSELY MUISTIHÄIRIÖPOTILAAN LÄHEISELLE

Mark Summary Form. Taitaja Skill Number 303 Skill Kauneudenhoito. Competitor Name

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Elintapaohjaus mikä toimii, mikä motivoi Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

KANNUSTAA LIIKKUMAAN

Seisoa vai istua? Sekä että. Pääasia, että hyvin.

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

Vertaisarvioinnin osaamisen lisääminen LaStrada-verkostossa

KOPPI-mallin toimivuuden edellytykset lukiokursseilla

Asiakkaan tuntemisella ja palvelujen räätälöinnillä parempaa asiakaskokemusta, itsemääräämisoikeutta unohtamatta

KESTI Kestävän aluerakentamisen uudet teknologiat ja menetelmät Itämeren alueella / Esteettömyys ja kestävä kehitys aluerakentamisessa

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Strategian tekeminen yhdessä

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Kuinka IdM-hanke pidetään raiteillaan

SELKOESITE. Autismi. Autismi- ja Aspergerliitto ry

Palvelun nimi Tietojen antaminen, neuvonta ja ohjaus ryhmässä. Palvelun nimi Tietojen antaminen, neuvonta ja ohjaus yksilöllisesti

Hyvinvointia työstä Tiina Kalliomäki-Levanto. Työterveyslaitos

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Nurmeksen kaupungin www-sivujen käyttäjäkysely 2015

Mahdollisuus päästä itsenäisesti palvelutiskille työkaluja saavutettavuuden parantamiseksi

Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille

Transkriptio:

VIIHTYISÄN ÄÄNITARKKAAMON KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Sara Vehviläinen Insinööritoimisto Akukon Oy Kornetintie 4 A 00380 Helsinki Sara.vehvilainen@akukon.fi 1 JOHDANTO Äänitarkkaamo on kuin instrumentti käyttäjälleen. Tilana, työympäristönä sen tulisi motivoida ja inspiroida käyttäjäänsä työssä. Tämän vuoksi käyttäjän huomioiminen suunnitelussa on tärkeää, jotta saavutetaan tavoite viihtyisästä työ-ympäristöstä. Työkyky sekä viihtyvyys vaikuttavat merkittävästi työntekijän terveyteen, vireystasoon sekä työnjälkeen. Akustiikan toimivuuden lisäksi tulisi huomioida tilan käyttäjän muita tarpeita ja vaatimuksia. Eikä tietenkään pidä unohtaa hänen omia mieltymyksiään ja toimintatapojaan. Tarkastelen tässä artikkelissa käyttäjälähtöistä suunnittelua opinnäytetyöhöni tekemieni äänitarkkaamovierailujen sekä sieltä saamani informaation avulla. Vierailin Ylen M1-, Fried-, Jyväskylän yliopiston Musicastudioissa sekä Yle TV2:sen studiossa. 2 MITÄ ON KÄYTTÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Käyttäjälähtöisellä tilasuunnittelulla pyritään saavuttamaan käyttäjälleen sopiva ympäristö. Suunnittelun apuna käytetään käyttäjän omaa kokemuksellista asiantuntemusta, toisin sanoen, tarkoituksena on ymmärtää ihmisten tarpeita ja ominaisuuksia [1]. Tällöin suunnittelu on käyttäjäkeskeistä. Suunnittelun helpottamiseksi on kehitetty erilaisia metodeja ja analyyseja oikean informaation saamiseksi. Näiden avulla voidaan selvittää käyttäjän tarpeita, vaatimuksia ja mieltymyksiä. Suunniteltaessa viihtyisää työskentely- ympäristöä, on erittäin merkittävää, että yhteistyö käyttäjän kanssa on tiivistä sekä tasa-arvoista. Jo suunnittelun alku metreillä on pyrittävä ottamaan selvää sekä ymmärtämään käyttäjän mieltymyksiä sekä vaatimuksia tilan sekä sen sisältämien asioiden suhteen [1]. Kuva 1. suunnittelun kulku Kuva 2. Detalji kuva äänitarkkaamosta

Vehviläinen Sara KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Kuva 3. Fried- studion tunnelmaa Kuva 4. Fried- studio 3 ÄÄNITARKKAAMON KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Äänitarkkaamo tilana on erittäin monipuolinen. Akustiikan toimivuuden lisäksi tulee käyttäjän pystyä työskentelemään tilassa ilman minkäänlaisia häiriötekijöitä. On hyvä selvittää käyttäjän psyykkiset sekä henkiset rasitukset työ-ympäristössä [2]. Näitä voivat aiheuttaa esimerkiksi huono akustiikka ja ergonomia sekä viihtymättömyys. Äänitarkkaamossa työn tulisi olla luontevaa ja miellyttävää. Viihtyvyydellä viittaan tunnelmaan, väreihin ja muotoihin. Akustisesti äänitarkkaamo voi olla onnistunut, mutta miten on muun viihtyvyyden laita. On hyvä muistaa, että väri seinässä tai tuolissa ei muuta akustisia arvoja. Moni haastateltava mainitsi, että se miltä tila näyttää (värit, valaistus, muodot, tunnelma), vaikuttaa myös siihen miltä ääni kuulostaa. On olemassa standardeja sekä suosituksia hyvän ergonomian saavuttamiseksi. Mutta on muistettava, että ne ovat vain suosituksia, eikä niiden tarkka noudattaminen tuota aina ergonomisesti parasta lopputulosta [1]. Käyttäjän tapoihin, liikeratoihin, työskentely aikoihin ja mieltymyksiin on tutustuttava huolella ja sovitettava ne ergonomisesti suositeltavien seikkojen kanssa [2]. Näin saadaan tilasta ergonomisesti toimiva työ- ympäristö, jossa tilan toiminnat on sovitettu sen käyttäjälle. Kuva 5. epäergonomiaa?1 Kuva 6. Epäergonomiaa? 2

Sara Vehviläinen KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Kuva 7. työasento, M1 studio Kuva 8. työasento, Musica studio Suunnittelu alkaa tilan funktion määrittämisellä (Mikä tila? Missä? Mitä siellä tehdään?). Tämän vaiheen jälkeen määritellään käyttäjä (Kuka ja/tai ketkä käyttää?). Käyttäjälähtöisessä suunnittelussa on tärkeää, että suunnittelija oppii tuntemaan tilan käyttäjän. Perehtyminen kannattaa aloittaa selvittämällä käyttäjän metodit(miksi käyttää?) ja tavat (miten käyttää?) [3]. Haastattelemalla opitaan tuntemaan itse käyttäjä. Kannattaa ja suositeltavaa onkin, käyttää myös omaa havainnointia sekä tutkia käyttäjän eleitä, olemusta sekä käyttäytymistä oikean informaation saavuttamiseksi sekä ymmärtämiseksi. Mutta on varottava oman elämänkokemuksen ylimalkaista arvostusta, sillä tällöin systemaattinen ja analysoitu tieto käyttäjän kokemuksista on puutteellinen [1]. On olemassa monia tapoja kuinka saada haluamansa ja tarvitsemansa informaation ja monia tapoja ymmärtämisen helpottamiseksi. Käytin omassa opinnäytetyössäni puolistrukturoitua teemahaastattelua. Ennen haastattelua valmistin listan kysymyksiä haluamani teeman ympäriltä. Lista toimi tukena haastattelussa, sillä tarkoituksena oli, että keskustelu on vapaata, mutta pysyy kuitenkin asettamieni rajojen sisällä. Näin ollen oli taattu, että tulisin saamaan haluamaani sekä tarvitsemaani informaatiota. Haastattelun tarkoituksena oli löytää kyseisen äänitarkkaamon hyvät ja huonot puolet käyttäjän näkökulmasta. Haastattelu tehtiin äänitarkkaamossa, jossa käyttäjä työskentelee. Tutussa ympäristössä tehty haastattelu parantaa käyttäjän muistikuvia esimerkiksi työskentelystä ja tilasta. Äänitarkkaamossa tehty haastattelu myös mahdollisti työasentojen demonstraatiot sekä haastattelijan havainnointia työympäristöstä. Tämä selkeytti sekä auttoi ymmärtämään käyttäjää sekä hänen mielipiteitä. Haastattelu vierailuilla selvisi eri äänitarkkaamojen käyttäjien työtottumuksia ja tapoja. Esimerkiksi kuuntelutilanteessa osalla on tapana kävellä ympäri huonetta ja osa taas loikoilee tuolilla tai sohvalla. Tässä merkittäviä huomioita on esimerkiksi laitteiden sijoittelu, valaistus, esteettömyys. Kuva 9. Laitesijoittelua Kuva 10. Työtasoissa huomioita säädeltävyys

Vehviläinen Sara KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Kuva 11. Tunnelmaa Tampereelta Kuva 12. Laitevalot auttavat näkemään Työtuolien ergonomiaan haluttiin monessa äänitarkkaamossa parannusta. Työtuoleilta toivottiin tukevuutta sekä säätö mahdollisuuksia. Myös ikkunattomuus oli yksi negatiivisista asioista, joka mainittiin kaikissa äänitarkkaamoissa, joissa suoraa näköyhteyttä ulos ei ollut. Viihtyvyyttä pidettiin jokaisessa työ-ympäristössä tärkeänä. Tähän perustelut, oli usein pitkiksi venyvät työpäivät. Työpaikka ei kuitenkaan saa näyttää tai tuntua kodilta. Väri, muoto ja tunnelma mieltymyksiä tutkiessa ja hahmottamisessa on hyvä käyttää apuna kuvia. Kuvat voivat olla käytännössä mitä vain. Niiden monipuolisuus auttaa ymmärtämään sekä selvittää paremmin käyttäjän mieltymyksiä. Kuvia katsellessa käyttäjä voi osoittaa suoraan mikä miellyttää ja mikä ei. Haastateltavan kannattaa myös muistaa, mitä asioita haastateltava mainitsee, vaikka minkäänlaista mielipidettä niihin ei varsinaisesti saa. Tällöin kuvassa on kuitenkin ollut jotain, mikä saa käyttäjän huomaamaan sen. Seuraamalla haastateltavaa, voi saada painoarvoa ja merkityksiä joillekin hänen mainitsemille kuville tai asioille. Näitä huomioita kannattaa kirjoittaa ylös tai nauhoittaa, jotta analysointi vaiheessa niitä ei vahingossa unohda tai ei huomaa jotakin tärkeää informaatiota. Myös haastateltavan käyttäytymistä kannattaa seurata analysoinnin helpottamiseksi. Haastatteluissa selvisi, että suurin osa oli mieltynyt suoralinjoihin, yksinkertaisuuteen sekä rytmillisyyteen. Suorien linjojen murtamista jollakin yksityiskohdalla pidettiin piristävänä. Lämmin väritys koettiin tunnelmaltaan miellyttävimpänä äänitarkkaamo ympäristöön. Huomioitavaa on myös ikä, sukupuoli, sosiaalinen asema ja uskonto, sillä yleensä näissäkin on eroavaisuuksia [3]. Esimerkiksi iäkkäällä ihmisellä vuosia on kertynyt työssä jo enemmän, jolloin myös kokemuksia on enemmän. Myös fyysiset ongelmat paljastuvat iän kertyessä, joten varsinkin ergonomian suhteen iän huomioiminen on erittäin tärkeää. Haastatteluissani selvisi, että iäkkäimmillä oli enemmän ongelmia näkemisen suhteen kuin nuoremmilla. Nuoremmat kaipasivat työympäristöönsä räväkämpää värien käyttöä kun taas iäkkäämmät toivoivat hillitympää. Myös pysyvyyden ja trendin vaikutukset kannattaa huomioida [3]. Kuva 13. esimerkkejä muoto, väri ja tunnelma mieltymys kuvista

Sara Vehviläinen KÄYTTÄJÄLÄHTÖINEN SUUNNITTELU Kuva 14. 3D rendauskokeilu tarkkaamosta Kuva 15. Esityskuva tarkkaamosta Minkälainen on sitten viihtyisä äänitarkkaamo? Siihen vastaus löytyy sen käyttäjältä. Ammattilaiset tietävät vaihtoehdot sekä mahdollisuudet. Mutta lopullisen mielipiteen antaa kuitenkin käyttäjä/ asiakas itse. Olisipa suunnittelija minkä alan ammattilainen tahansa, on hyvä, että tietämystä löytyy myös muilta alueilta. Insinöörin ei tarvitse olla muotoilija tai toisinpäin. Tietämyksellä en tarkoita fysiikan taitamista tai taiteellista lahjakkuutta, vaan tietoa siitä, miten saavutetaan käyttäjälle mieluisin ympäristö. On hyvä tietää mitä tarvitaan, mikä on tavoite ja miten maali saavutetaan. Näin ollen pystytään esimerkiksi jaottelemaan tehtävät suunnittelu prosessissa niin, että lopputulos on onnistunut, unohtamatta tietenkään käyttäjän tarpeiden huomioimista. Kuva 16. Pohjapiirustus äänitarkkamosta Kuva 17. Sivuleikkaus äänitarkkaamosta LÄHTEET 1 SEITAMAA-HAKKARAINEN P, HAKKARAINEN K, RAAMI A, MIELONEN S, POLUT- tietoa designoppimisesta. 1995-2003, TaiKin Medialaboratorio ja Virtuaaliyliopisto sekä opetusministeriö, http://mlab.uiah.fi/polut/yhteiskunnalliset/lisatieto_kayttajalahtoinen.html (luettu 20.8.2007) 2 NEVALA N, PÄIVINEN M, VÄYRYNEN S. Ergonomia ja käytettävyys suunnittelussa. 4.painos. Tampere, Teknologia teollisuus. 2004. 3 KARES A, Tuotesuunnittelun perusteet; Pirkko Anttilan käsityön ja muotoilun teoreettiset perusteet kirjan sisältöön suurimmalta osin perustuen. Kuopio, 11.11.2003.