KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

Samankaltaiset tiedostot
KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

Made by Finland selvitys suomalaisen työelämän vahvuuksista ja heikkouksista

Kaupan alan esimiesten jaksamisbarometri. Kaupan alan esimiesten neuvottelujärjestö

Kaakkois-Suomen ELO-toiminnan suuntaaminen (ELO-kyselyn vastauskooste) Kaakkois-Suomen ELO-yhteistyöryhmän kokous

OAJ:n Työolobarometrin tuloksia

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

Päättökysely 2018 tulokset

Seinäjoen perusopetus Arviointikysely syksy 2012 JOHTAJUUS. Piia Seppälä Seinäjoen perusopetuksen arviointityö

PPV-kausikysely

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2018

Päättökysely 2017 tulokset

Monikulttuurisuusosaaminen varhaiskasvatuksessa

Setlementtien sosiaaliset tulokset Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain teemoittain Monikulttuurinen työ Naistari Naistari

Hausjärven kunnan työhyvinvointikysely 2018 yhteenveto

VASTUULLINEN KESÄDUUNI KYSELY. Suomen lasten ja nuorten säätiö

Työnantajakysely Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Vantaan korvaavan työn toimintatapa. Tuunattu työ

RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

OSAAMISEN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN LÄNSI-POHJAN SAIRAANHOITOPIIRIN ENSIHOITOPALVELUSSA

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

Tutkimus itseohjautuvuudesta suomalaisessa työelämässä. Yli 1000 vastaajaa - eri toimialoilta, tehtävistä ja organisaatiotasoilta

Maailma kylässä festivaalin näytteilleasettajatutkimus Emma Niskanen

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Ohjatun harjoittelun palaute

Kansalaiskyselyn tulokset

Aalto-yliopisto. Henkilöstökysely

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Perusopetuskysely Koko perusopetus

OPISKELIJAPALAUTTEET

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

TUKENA-hanke Kysely perheryhmäkotien työntekijöille 9/2018

Työelämätaitoja tukemalla työhyvinvointiin ja tuottavuuteen. Työelämän tutkimuspäivät, Tampere Elina Sipponen

Katja Arro Sonograaferijaoston koulutuspäivä

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Relaxion Oy:n asiakaskysely vastaukset ja kommentit - Kyselyn laati ja toteutti: Toimitusjohtaja Samu Kaukoranta

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015

Henkilöstökysely maakunta- ja sote-uudistuksen viestinnästä Lapissa Tulosten yhteenveto ja analyysi

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Ohjaamo-kyselyn tuloksia

VASTAAJAN TAUSTATIEDOT Ympyröi sopivin vaihtoehto tai kirjoita vastauksesi sille varattuun tilaan. 1. Sukupuoleni on 1 nainen 2 mies

Vetovoimaa sote-alan työpaikoille Säätytalo, Helsinki. Riitta Sauni

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

YKSILÖIDEN TYÖPANOS JA TYÖYKSIKÖIDEN AIKAANSAAVUUS VALTIOLLA

Iisalmen kaupungin elinvoimapalvelut asiakastyytyväisyyskyselyn 2015 havainnot

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Koulutus työn tukena kyselyn tuloksia

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

TYÖHÖN PALUU PROJEKTIN ARVIOINNIN TULOKSIA

Monikulttuurinen yhteisöllisyys tähtää hyvinvointiin Lapissa - tietoa, taitoa ja välittämistä

Asiakaskysely Olemme toimineet FINASin kanssa yhteistyössä. KAIKKI VASTAAJAT Vastaajia yhteensä: 182 (61%) Sähköpostikutsujen määrä: 298

Ohjaamojen asiakaspalaute kevät 2018

Miten ratkaistaan eettisiä ristiriitoja sosiaali- ja terveydenhuollon arjessa?

Kesätyökysely työnantajille Suomen lasten ja nuorten säätiö & Taloudellinen tiedotustoimisto

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.

TYÖHÖNVALMENNUS PALKKATUKIJAKSOLLA.

Maailma kylässä -festivaalin näytteilleasettajatutkimus Sanna Myllymäki

Yhteenveto kyselystä

Hankerekisterin käyttäjäkysely 2015

Minkälaiseksi lastensuojelun perhehoitajat kokevat hyvinvointinsa? Hyvinvointi-kyselyn tuloksia Nina Rauhala, sosionomiopiskelija, TAMK

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Sosiaali- ja terveysala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

SELVITYS OPETTAJIEN PEREHDYTYKSESTÄ. Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL ry

Työterveyshuolto ja kuntoutusasiakas. Heli Leino Työterveyshuollon ja yleislääketeiteen erikoslääkäri

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

Palveluneliö Oy Asiakastyytyväisyyskyselyt

Työssäoppimisen (TOP) palaute

PALAUTEANALYYSI v toiminnasta

Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi

1. Millä alueella toimit? Helsingin alue Kuopion alue Turun alue 2. Minkä ammattialan edustaja olet?

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Musiikin ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Porvoon kaupunki. Yleistä kyselystä. Yleistä raportoinnista. Raportin rakenne. Raportti tehty: , klo 16.

VASTAANOTTOKESKUSTEN ASIAKASPALAUTTEEN YHTEENVETO 2016

Yksintulleiden alaikäisten turvapaikanhakijoiden asiakaspalautekysely järjestettiin 32 alaikäisyksikössä vuoden 2016 aikana. Vastaajia oli noin 610.

JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti Luonnonvara-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimi- eikä tunnistetietoja.

Oppimisvaikeudet pohjoismaisilla työpaikoilla kyselyn tuloksia

Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista

Tutkimus etäkuntoutuksesta

Työhönvalmennus asiakkaiden ja palveluntuottajien näkökulmasta

Kartoituskyselyn tuloksia. VÄLITÄ! hankkeen kartoituskysely seksuaalisesta väkivallasta lokakuussa 2012 Tampereen alueen keskeisille toimijoille

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Tuen tarpeen selvitys vammaisten ja kehitysvammaisten lasten perheille. Laura Alonen

Monikulttuurisuus Suomen työelämässä tilannekatsaus

Kouluyhteisön monikulttuurisuustaitojen kehittämisohjelma

Kyselytutkimus sosiaalialan työntekijöiden parissa Yhteenveto selvityksen tuloksista

VUODEN 2017 KURSSIARVIOINTI YHTEENVETO. Jari Paajanen

Transkriptio:

Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Arja Haapakorpi 23..2009 KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI OPPIMISVERKOSTOTAPAAMISTEN ARVIOINTIRAPORTTI - Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla. Ohjaajien oppimisverkototapaaminen 1..2009 klo 9-12. - Esimiesten oppimisverkostotapaaminen 1..2009 klo 13-16 Riitoja riiteistä vai pyrkimystä pyhään. Uskonto ilmiönä. Tilaisuuksista kerättiin osallistujien arviot Internet-kyselyllä, joka toteutettiin 3. - 16.. 09. Projektin toteuttajat (Palmenia ja oppilaitosten edustajat) eivät osallistuneet kyselyyn. Vastaukset esitetään absoluuttisina lukuina ja keskiarvoina. Kyselylomakkeessa oli avovastaustiloja ja niihin kirjoitetut kommentit sisältyvät raportoitiin. I Taustatietoja Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuuteen osallistui 10 kuntien edustajaa ja kyselyyn vastasi 5. Esimiesten oppimisverkostotapaamiseen osallistui 9 ja Internet-kyselyn vastauksia saatiin 5. Tilaisuuksiin osallistuneet ohjasivat maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita tai työntekijöitä ja toisaalta toimivat monikulttuuristen työpaikkojen esimiehinä.

2 Taulu 1. Monikulttuurisuus työn osana Tilaisuus/ Monikulttuurisuus työn osana Merkittä- Jossain vässä määrin määrin Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuus Ohjaan työpaikallani maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita tai työntekijöitä Esimiesten oppimisverkostotapaaminen - tilaisuus Olen esimies/johtaja ja työhöni kuuluu monikultt.liittyviä työtehtäviä 1 3 Monikulttuurisuutta työn osana täydennettiin seuraavalla tavalla avovastauksissa. Sekä esimies- että ohjaajatilaisuuksiin osallistuneet kertoivat henkilöstössä ja asiakkaissa olevan maahanmuuttajia ja he kokivat tarvitsevansa kehittämistyöhön tietoa monikulttuurisuudesta. Taulu 2. Motivaatio osallistua tilaisuuteen Tilaisuus/ Osallistumismotivaation luonne Merkittä- Jossain vässä määrin määrin Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuus Tarvitsen tietoa maahanmuutt. taustaisten opisk tai työntek. Ohjaamisesta 1 3 Esimiesten oppimisverkostotapaaminen - tilaisuus Tarvitsen tietoa monikultt työyhteisöjen johtamisesta 3 1 Taulu 3. Työpaikan sijaintikunta Helsinki Vantaa Järvenpää Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuus 1 3 1 Esimiesten oppimisverkostotapaaminen - tilaisuus 2 1 2

3 Ohjaajien oppimisverkostotilaisuuteen osallistuneet toivat esille muina osallistumismotivaatioina kulttuurisen osaamisen kohentamisen ja työpaikan henkilökunnan monikulttuuristumisen. Esimiestilaisuuteen osallistuneista pari oli motivoitunut hankkimaan keinoja työyhteisön sitouttamiseksi maahanmuuttajatyöhön ja lisäksi kulttuuritietoisuuden lisääminen oli osallistumisen syynä. II Tilaisuuksien arvioinnit Vastaajat olivat varsin tyytyväisiä tilaisuuksia ja projektia koskevaan tiedonsaantiin. Aikaisempien tilaisuuksien arvioinnissa kritiikki oli kohdistunut enimmäkseen tiedonsaantiin. Tyytyväisyyden muutosta selittänee projektin ja tilaisuuksien alkukankeuksista irrottautuminen ja toiminnan vakiintuminen. Osallistujat myös osannevat etsiä tietoa projektista ja tilaisuuksista paremmin, kun projekti on tullut tutuksi. Ohjaajaverkostotapaamiseen osallistuneet arvioivat tilaisuuden sisällöllisen annin keskinkertaista paremmaksi. Esimiesten oppimisverkostotilaisuuteen osallistuneet olivat hieman tyytyväisempiä tilaisuuteensa kuin ohjaajien tilaisuuteen osallistuneet. Kuvio 1. Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla. Ohjaajien oppimisverkostotapaaminen 1..2009 klo 9-12. Ka, täysin eri mieltä=1, täysin samaa mieltä=,5 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Tieto til. Toim. Muoto Hyöty Arvioinnin ulottuvuudet Vastaajia oli 5 lukuun ottamatta hyötyä koskevaa ulottuvuutta, jossa keskiarvo on laskettu vastauksen perusteella (1 oli vastannut en osaa sanoa ) Vapaamuotoinen arviointi: - Vierailijan käynti oli hyvä.

Kuvio 2. Esimiesten oppimisverkostotapaaminen 1..2009 klo 13-16 Riitoja riiteistä vai pyrkimystä pyhään. Uskonto ilmiönä.,5 Ka, täysin eri mieltä=1, täysin samaa mieltä= 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 Tieto til. Hyöty Toim. Muoto 0 Arvioinnin ulottuvuudet Keskiarvo oli laskettu :n vastaajan antamista arvoista lukuun ottamatta ulottuvuuksia organisointi ja tieto projektista, jossa vastauksia oli 5. Vapaamuotoiset arvioinnit: - Mielenkiintoinen tilaisuus. paljon käyttökelpoista tietoa tarjolla. Taukoja oli liian vähän. Lopussa oli jo ihan vaikea keskittyä, kun oli istuttu niin kauan paikoillamme ja oli ihan puutunut olo. Muuten hyvä juttu. - Tilaisuus oli mielenkiintoinen ja siitä sai uutta tietoa. Kuvioiden selitteet ovat ohessa alkuperäisessä kyselylomakkeen muodossa: Olen saanut Koulutuksesta työelämään yhtäläiset mahdollisuudet maahanmuuttajille hankkeesta tietoa riittävästi ja kattavasti. Jaettu materiaali oli laadukasta ja riittävää. Toim. muoto Toimintamuodot (esitelmät,ryhmätyöt jne.) sopivat hyvin sisältöön. Hyöty Pystyn hyödyntämään tilaisuuden sisällöllistä antia työssäni.

5 Tilaisuuden sisällöllinen anti oli hyvä. (1) Tilaisuus oli hyvin organisoitu (järjestelyt, riittävät tauot, tilat) (1) Tieto tilais. Sain tietoa tilaisuudesta riittävästi ja hyvissä ajoin. III Projektia koskevat vapaamuotoiset toiveet ja kommentit. Ohjaajien oppimisverkostapaamiseen osallistuneiden kommentteja: - Toivoisin jonkinlaista asiakasnäkökulmaakin vai onko foorumi väärä siihen, en tiedä. - Myös ohjaajille uskontotietoa, kiitos! Esimiesten oppimisverkostotapaamiseen osallistuneiden kommentteja: - Koulutuspaikka voisi olla Helsingissä, menee turhan paljon aikaa matkoihin ja yleensä uusien paikkojen etsimiseen.