Syventävän harjoittelun info 18.11.2014 2235320-5 op Vastuuopettajat: Jyrki Korkki ja Merja Tamminen Moodle: Ohjauksen syventävä harjoittelu 2014-2015 (avain SyvHa15); päivitys kesken - tiedotamme moodlen avaamisesta.
Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa kuvata ohjauksen ja ohjausprosessien merkityksen oppijan/asiakkaan opinto- ja urapolun tukena sekä osana ohjaustoiminnan kokonaisuutta koulutus- tai muussa ohjausta toteuttavassa organisaatiossa suunnitella, toteuttaa ja arvioida itsenäisesti ohjausprosesseja erilaisia ohjausmenetelmiä perustellusti hyödyntäen jäsentää rooliaan ohjauksen asiantuntijana ja toimia moniammatillisissa verkostoissa selostaa harjoittelupaikkansa toimintaa johtamisen, kehittämisen ja arvioinnin näkökulmista soveltaa, kuvata ja perustella oman ohjauksen käyttöteoriansa.
Edeltävät opinnot ja yhteydet muihin opintoihin (tarkastetaan viimeistään tammikuun alussa, jos harjoittelua ei aloiteta jo vuoden 2014 lopussa) Harjoitteluun osallistumisen edellytyksenä ovat seuraavat opintojaksot: 2011 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneet: Ohjauksen perusharjoittelu Pienryhmän ohjaus (samanaikaisopintoina ohjausalan maisteriopinnoissa) Pro gradu -tutkielmaseminaari: Suunnitteluseminaari. 2010 ja sitä ennen opintonsa aloittaneet: Ohjauksen perusharjoittelu Kandidaatintutkielma Pienryhmän ohjaus (samanaikaisopintoina) Portfoliotyöskentelyn osalta harjoittelu kytkeytyy opintojaksoon Oppimisprosessit ja ohjausasiantuntijuus 2. Harjoittelu suoritetaan samanaikaisopintoina opintojakson Ohjaaja eettisenä ja sosiaalisena toimijana kanssa ja voidaan kytkeä opintojaksoon Ohjausprosessit ja elämänkulun siirtymät (opiskelija voi hyödyntää opintojakson oppimistehtävissä syventävän harjoittelun kokemuksia).
Ajoitus, kesto ja suoritustavat Syventävä harjoittelu on ohjauksen koulutuksen päättöharjoittelu, joka on suunniteltu suoritettavaksi opintojen viimeisenä keväänä Harjoittelun voi aloittaa, kun edeltävät opinnot täyttyvät ja harjoittelun toteutussuunnitelma (e-lomake) on hyväksytty Mahdollista aloittaa jo vuoden 2014 puolella ja jatkaa harjoittelua alkuvuodesta 2015 Pääsääntöisesti suoritetaan keväällä 2015 (useimmiten tammi-maaliskuussa) Harjoittelun jälkeen Oppimisprosessi ja ohjausasiantuntijuus II työpaja (harjoittelu voi jatkua pajatapaamisten jälkeen, mikäli harjoittelu ajoittuu jostakin syystä vasta myöhempään kevääseen (työpaja ei suoraan kytkeydy esim. harjoitteluportfolioon, vaan sisältää mm. yhteistoiminnallista opintojen ja asiantuntijuuden arviointia sekä työn hakuun liittyviä teemoja ja tehtäviä).
Ajoitus, kesto ja suoritustavat Suoritustapa 1: Aktiivinen osallistuminen harjoittelukoulun/ harjoitteluorganisaation ohjaustoimintaan (5 viikkoa, keskimäärin 20 t/vko, yhteensä 100 t). Harjoittelu toteutetaan pääsääntöisesti yhtäjaksoisena harjoitteluna (voidaan poiketa, mikäli se on tarkoituksenmukaista harjoittelupaikan toiminnan tai harjoittelun tavoitteiden kannalta!). Toteutuksessa otetaan huomioon harjoittelupaikan toiminta. Itsenäistä työskentelyä 35 t. Suoritustapa 2: AHOT-menettely: Opiskelijalla on työkokemusta opinto- /oppilaanohjaajana oppilaitoksessa vähintään kahden lukuvuoden ajalta. Työkokemuksen tulee olla päätoimista. Tällöin opiskelija harjoittelee harjoittelupaikassaan opetussuunnitelman mukaisesti vähintään 50 tuntia ja muu osuus harjoittelusta korvataan aiempaan työkokemukseen liittyvällä reflektoivalla tehtävällä, joka ohjeistetaan erikseen. Itsenäistä työskentelyä 35 t.
Harjoittelun sisällöt harjoitellaan ohjaustoimintaa monipuolisesti ja kokonaisvaltaisesti erilaisin menetelmin (yksilö-, pienryhmä- ja luokkaohjaus) sekä analysoidaan niiden perusteita teoreettisesti havainnoidaan monipuolisesti ohjausta ja opetusta suunnitellaan ja toteutetaan ohjausta itsenäisesti ja yhteisvastuullisesti sekä arvioidaan sitä tutustutaan oppilas-/opiskelijahuollon työhön ja yhteistyöhön perheiden kanssa tarkastellaan harjoittelupaikan toiminnan johtamista, kehittämistä ja arviointia tutustutaan ja osallistutaan erityisesti moniammatillisen yhteistyön toteuttamiseen Lisäksi syventävä harjoittelu sisältää harjoittelupaikan opetus- ja ohjaussuunnitelmiin perustuvaa ohjaustoiminnan kokonaisvaltaista analysointia ja arviointia. Huom! Harjoitteluun voi sisältyä ns. vastuuviikko (tai -päiviä) ohjaajan kanssa sovittavalla tavalla. Harjoittelussa voi olla henkilökohtaisiin tavoitteisiin perustuvaa sisällöllistä painotusta (esim. aiempien harjoitteluiden antiin pohjautuen) Osallistukaa monipuolisesti, hyvällä asenteella kaikkeen ohjaajan työssä!
Harjoittelupaikan valinta Opiskelija voi valita tähän päättöharjoitteluun sellaisen harjoittelupaikan, jossa hän voi syventää ohjausosaamistaan haluamassaan ohjausympäristössä tai jollaisessa hän ei ole aiemmissa harjoitteluissa toiminut. Harjoittelupaikka voi olla muukin kuin oppilaitos. Opiskelija hankkii harjoittelupaikkansa itse. Joensuun normaalikoulu: 8 paikkaa syventävään harjoitteluun laadi motivaatiokirje Miralle sähköpostitse ma 8.12 klo 12 mennessä (ks. lisätietoja Areena: Koulutuksen uutisia ja tiedotteita) ajankohta helmi-maaliskuu 2015 (tarvittaessa voi jatkua huhtikuussa)
Harjoittelun ohjaus harjoittelupaikassa Harjoittelun ohjaaja käy opiskelijan kanssa etukäteen läpi tämän laatimat ohjaustilanteisiin liittyvät suunnitelmat. Ohjaaja seuraa opiskelijan pitämiä luokka- ja pienryhmän ohjaustunteja sekä antaa niistä palautetta. Ohjaaja seuraa myös opiskelijan pitämät yksilöohjaukset ja antaa niistä palautetta. Harjoittelun päätteeksi käytävässä palaute- ja arviointikeskustelussa ohjaaja ja opiskelija käsittelevät harjoittelun kulkua ja sille asetettujen tavoitteiden toteutumista sekä opiskelijan kehittymistä harjoittelun aikana. Mikäli harjoittelun tai sen ohjauksen suhteen tulee pulmia, ota yhteyttä yliopiston vastuuopettajaan (Merja/Jyrki, jako ilmoitetaan myöhemmin) Ota yhteyttä myös, jos sairauden tms. syyn vuoksi harjoittelusta tulee pidempi poissaolo -> tarkennetaan harjoittelusuunnitelmaa.
Pienryhmän ohjaus ja syventävä harjoittelu Vanhan opetussuunnitelman mukaan (ennen syksyä 2014) toteutettiin strukturoitu pienryhmäohjausprosessi osana harjoittelua Uudessa opetussuunnitelmassa tämä välitön kytkös on purettu Käytännössä toimitaan seuraavasti: Jos opiskelija on tehnyt vanhan opsin mukaisen pienryhmän ohjauksen 6 op (saanut opin ryhmän toteuttamiseen kandivaiheenopinnoissa, mutta sen toteutus on jäänyt oman hopsin mukaan maisterivaiheen syventävään harjoitteluun -> koulutus vahvasti SUOSITTELEE, että opiskelija toteuttaa pienryhmäohjauksen osana syventävää harjoitteluaan harjoittelupaikassaan tarkoituksenmukaisella tavalla -> ryhmäohjaus raportoidaan osana portfoliota Jos opiskelija tekee keväällä sekä pienryhmän ohjauksen että syventävän harjoittelun uusin vaatimuksin, opiskelija voi tehdä pienryhmäohjausprosessin joko harjoittelupaikassa (voi olla usein aikataulullisesti tarkoituksenmukaisin tapa) tai esim. yliopiston urasuunnitteluryhmiä ohjaamalla tai muussa kontekstissa itse valiten
Harjoittelun arviointi Arviointi rakentuu yhteistoiminnallisesti opiskelijan itsearvioinnista ja ohjaajan arvioinnista Sekä harjoittelun laadullisten (tavoitteiden saavuttaminen ja yksilöllinen kehittyminen) että määrällisten (läsnäolo harjoittelupaikassa) kriteerien on täytyttävä, jotta harjoittelu on hyväksytysti suoritettu. Sairaus- yms. ennakoimattomissa tilanteissa harjoittelusuunnitelmaa eriytetään yksilöllisesti, jolloin asiasta sovitaan harjoittelusta vastaavan yliopiston opettajan kanssa. Opiskelijan henkilökohtaiseen opiskeluportfolioon sisältyy kokoava loppuarviointi, jossa opiskelija tarkastelee oppimistaan ja kehittymistään suhteessa harjoittelujakson yleisiin tavoitteisiin sekä itse asettamiinsa henkilökohtaisiin tavoitteisiin Harjoittelun ohjaaja käy opiskelijan kanssa arviointikeskustelun, jonka tukena käytetään erillistä arviointilomaketta. Tällöin otetaan huomioon sekä opiskelijan itsearviointi että ohjaajan arviointi siitä, miten opiskelija on edistynyt oppimisessaan ja ammatillisessa kehittymisessään harjoittelujaksolle asetettujen tavoitteiden suunnassa. Ohjaaja ilmoittaa arviointinsa ohjauksen koulutuksen suunnittelijalle kirjallisella arviointilomakkeella, ja suunnittelija toimittaa sen vastuuopettajalle. Harjoittelun vastuuopettaja hyväksyy portfolion ja antaa opiskelijalle suoritusmerkinnän harjoittelusta. Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty hylätty. Hylätty arvosana on mahdollista korottaa henkilökohtaisen opintosuunnitelman perusteella.
Portfolio Opiskelija laatii syventävästä harjoittelusta portfolion, jossa hän jäsentää ohjauskokemuksiaan, arvioi osaamisensa kehittymistä ja analysoi niitä ohjausteoreettisesti. Portfolion laadinnassa hyödynnetään tarkoituksenmukaista ohjausteoreettista kirjallisuutta oman osaamisen, käyttöteorian ja harjoittelun ohjauskokemusten käsitteellistämisessä. Portfolion laadinta sisältyy Oppimisprosessit ja ohjausasiantuntijuus II jakson opintopisteisiin (mahdollisuus tehdä oman aiemman hopsin mukaisesti myös 2-3 op:n laajuisena tästä tarkempia ohjeita myöhemmin moodlessa, kevennystä tehdään mm. portfolion sisältöjen painotuksessa ja laajuudessa) Portfolion ohjeellinen pituus on 20-30 sivua, ja se ohjeistetaan erikseen (portfolio-ohjeet tulevat syventävän harjoittelun moodleen)