Maija/Matti Meikäläinen Management Institute of Finland

Samankaltaiset tiedostot
Matti Meikäläinen Management Institute of Finland

Maija/Matti Meikäläinen Management Institute of Finland

Maija Meikäläinen Management Institute of Finland

MITEN OLLA HYVÄ TYÖNANTAJA Maaseutuyrittäjä työnantajana-koulutus Pori

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Osaamispyörä työkalu. Tavoitteet

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), kysymykset

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

ESIMIES10 YHTEENVETOA TULOKSISTA: VAHVUUDET SEKÄ KEHITTÄMISKOHTEET

Varkauden kaupunki. Henkilöstökysely 2017 Yksikkö Repokankaan koulu

Seuraavat väitteet koskevat keskijohtoa eli tiimien esimiehiä ja päälliköitä tai vastaavia.

PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Yhdistyspäivä

Valitse alla olevista tunnetiloista ne 3, jotka PARHAITEN kuvaavat viimeaikaisia vallitsevia fiiliksiäsi töissä.

Henkilöstökyselyn yhteenveto

Opettaja pedagogisena johtajana

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Työssäoppimisen (TOP) palaute

Henkilöstöstrategia

Työpaikan pelisäännöt. PÄIJÄT-HÄMEEN HYVINVOINTIYHTYMÄ Strategia ja tukipalvelut

Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+

Vastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Vuolle Setlementti ry

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Strategia käytäntöön valmentavalla johtamisella. JohtamisWirtaa

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Voi hyvin työssä! Hyvän mielen työpaikan pelisäännöt

YHTEISTYÖKYVYN ARVIOINTI

Yrittäjämäinen toiminatapa oppiaineena

Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.

Tiedonkulku ja vuorovaikutus

Kyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa

MATEMATIIKKA. Elina Mantere Helsingin normaalilyseo Elina Mantere

Rakennusteollisuuden työturvallisuuskannanotto. RATUKE-seminaari , Kansallismuseo Tarmo Pipatti

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta

Minä työssäni kartoitus

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

TIIMINVETÄJÄN ARVIOINTI

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Saarijärven elinkeinostrategia.

Savonlinnan kaupunki 2013

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

tuntee tiimin ja ryhmän syntyprosessin ymmärtää oman roolin merkityksen tiimi- ja ryhmätyössä

Miksi ei? Mieti (ja kirjoita paperille)paras kuulemasi (TEKO-)syy miksi ei joku kuulu liittoon.

Turvallisuuskulttuuri - Mikä estää tai edistää johtajan sitoutumista turvallisuuteen?

Kysymykset ja vastausvaihtoehdot

RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Kyselyn ensitulokset. Lape seminaari Anna Saloranta

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu

Keskity oleelliseen tuottavuuden kehityksessä. Leadership-tapahtuma

Mitä on coaching ja miten sitä konkreettisesti tehdään?

Asenne, motivaatio ja kompetenssi työnhaussa. Työnhakuveturi Seija Utriainen

Kulttuurituottajan työhyvinvointi

ESIMIESTAIDON ARVIOINTI

Avaimet arviointiin. Museoiden arviointi- ja kehittämismalli. Avaimet arviointiin

HYVÄN KASVUN OHJELMA ARVIOINTI 2016

I L M A P I I R I K Y S E LY A N N A V A N H A L A

VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE

Porvoon kaupunki. Yleistä kyselystä. Yleistä raportoinnista. Raportin rakenne. Raportti tehty: , klo 16.

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Alueellinen työhyvinvointikysely. Voimaa ossaamisesta! -hanke

JOUSTAVUUS JA LUOTTAMUS -MITTAUS

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

TYYTYVÄISYYSKYSELY 2013

Arvioinnin tuloksia toimintakulttuurin muuttumisesta. Anna Saloranta, tutkija Johtamiskorkeakoulu Tampereen yliopisto

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Valtakunnallinen AlueAvain Omaishoitajaliitto ry. Heidi Ristolainen Opintokeskus Sivis

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

ZZPP0500 Osaajan kehittyminen (5 op) opintojaksokuvauksessa Portfolion näkyvyys 1. vuoden sisältö: 2. Vuoden sisältö:

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

ISÄNNÖINNIN ASIAKASKUUNTELU - TUTKIMUS Yhteenveto toimialatuloksesta

Sinä olet demokratiakasvattaja! Työpajapäivät - Hyvinkää,

Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä

VAPAAEHTOISUUS - AMMATILLISUUS

JOHTAMISTAIDON MITTARI (360), lomake A

MITÄ ON GEMBA-WALK? Janne Metsolahti Työnjohtaja YIT Infra Oy

1. Kysely - tulokset Anna Saloranta Tampereen yliopisto

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Joustavuus ja luottamus 360 DEMO

Transkriptio:

Maija/Matti Meikäläinen Management Institute of Finland 04.04.2014 Vastausten määrä Oma 1 Muut (sis. esimies) 7 Yhteensä 8 Management Institute of Finland MIF 1

Kokonaisprofiili Management Institute of Finland MIF 2

Arviot faktoreittain Management Institute of Finland MIF 3

Arviot väittämittäin Yhteistyökäyttäymisen eettinen perusta Tahto Management Institute of Finland MIF 4

Toimeenpano Ihmisten ymmärtäminen Management Institute of Finland MIF 5

Valmentava työskentelyote Henkilökohtainen joustavuus Management Institute of Finland MIF 6

Luovuus ja toiminnan kehittäminen Viestintä Management Institute of Finland MIF 7

Muiden arviot paremmuusjärjestyksessä OA EV MA keskiarvo MA jakauma Arviot on esitetty paremmuusjärjestyksessä ylhäältä alas. OA = Oma arvio, EV = Erotus vertailuryhmään, MA = Muiden arvio Management Institute of Finland MIF 8

Muiden arviot paremmuusjärjestyksessä OA EV MA keskiarvo MA jakauma Arviot on esitetty paremmuusjärjestyksessä ylhäältä alas. OA = Oma arvio, EV = Erotus vertailuryhmään, MA = Muiden arvio Management Institute of Finland MIF 9

Kehittyminen yhteistyössä Millä tavoin hänen yhteistyötaitonsa ovat kehittyneet? Olen mielestäni oppinut uusia asioita (osaaminen). Olemme oppineet ymmärtäneet toisiamme paremmin ja siksi yhteistyö sujuu hyvin. Millä tavoin hänen yhteistyötaitonsa ovat heikentyneet? Management Institute of Finland MIF 10

SWOT-ANALYYSI TIEDOSTETUT VAHVUUTENI Näissä asioissa tunnen olevani hyvä ja myös muut ovat ne huomanneet: + + 1.1 Hän on luotettava 1.3 Hän arvostaa yhteistyökumppaneitaan. 1.5 Hän toimii avoimesti ja rehellisesti. 3.7 Hänen asiantuntemuksensa edistää tavoitteiden saavuttamista. 4.1 Hän ymmärtää ihmissuhdeongelmien taustalla olevat syyt. 4.2 Hän ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden. 4.3 Hän tukee yhteistyökumppaneitaan heidän ongelmissaan. 4.5 Hän ymmärtää ihmisiä riittävän hyvin. 4.6 Hän auttaa löytämään sopivan ratkaisun työyhteisön ihmissuhdeongelmissa. 4.7 Hän hyväksyy erilaisuuden. 4.8 Hän kuuntelee yhteistyökumppaneidensa huolia. 4.9 Häntä on helppo lähestyä vaikeidenkin asioiden ollessa kyseessä. 5.5 Hän tukee ja valmentaa yhteistyökumppaneitaan työtehtävissä. 5.6 Hän osaa antaa kiitosta ja tunnustusta. 6.4 Hän pystyy muuttamaan käsityksiään ihmisistä näiden kehittyessä. 6.5 Hän muuttaa joustavasti toimintatapaansa huomatessaan olevansa väärässä. 6.7 Hänen palautteensa perustuu tosiasioihin ja oikeisiin havaintoihin. 7.7 Hän osaa ratkaista erilaisia ongelmatilanteita. 8.3 Hän ymmärtää vuorovaikutustilanteessa puhujan sanoman ja tunteet. MAHDOLLISUUTENI Näissä asioissa en ole kokenut olevani hyvä, mutta muut ovat nähneet ne vahvuuksinani: (-) + 2.2 Hän on riittävän energinen. 3.1 Hän varmistaa tehtyjen päätösten toteutuksen. 3.2 Hän suunnittelee tehtäviä ja toimenpiteitä etukäteen. 4.10 Hän edistää yhteistyökumppaneidensa työhyvinvointia. 5.1 Hän auttaa yhteistyökumppaneitaan kehittymään. 6.8 Hän suhtautuu saamaansa palautteeseen rakentavasti. TUNNETUT KEHITTÄMISKOHTEENI Näissä asioissa tiedän olevan kehittämistä ja myös muut ovat ne huomanneet: - - 5.11 Hän haastaa yhteistyökumppaneitaan kannustavasti. SOKEAT KEHITTÄMISKOHTEENI Näissä asioissa olen omasta mielestäni hyvä,mutta muut näkevät kehittymisen mahdollisuuden: (+) - 3.3 Hän varmistaa, että toimenpiteille on varattu riittävästi aikaa. 3.4 Hän käynnistää ripeästi sovitut asiat. 3.5 Hän tekee sovitut asiat oikeaan aikaan. 3.6 Hänellä on kyky järjestää asioiden kulku joustavaksi ja järkeväksi. 7.6 Hän pystyy ennakoimaan tulevia asioita. Management Institute of Finland MIF 11

Sanallinen arviointi Parasta hänen toimintatavassaan on: Teknisen osaamisen laajeneminen. Tekninen osaaminen. Tekninen osaaminen on kehittynyt. Asiantuntemus Mukavuus työkaveruus Ratkoo ongelmatilanteita Hänen yhteistyökäyttäytymisensä olisi toimivampaa, jos hän... kykenisi päästämään projekteista irti aikaisemmin, samalla vähentäisi omaa ja muidenkin kiirettä. Olisi kiva, kun jakaisi teknistä osaamistaan enemmän muille. Projektit vievät ehkä liikaa aikaa siltä. Osaamisen jakaminen (kun sitä on) muille saisi lisääntyä. Keskittyisi oikeisiin asioihin oikeaan aikaan irrottautuisi enemmän uusin asioihin, eikä jumisi vanhoihin. Opastaisi minua enemmän Ei aiheuttaisi jahkailullaan ongelmatilanteita, jotka kyllä ratkoo sitten nopeasti. Lisäksi hänen käyttäytymistään kuvaa (sanallisia kuvauksia arvioitavasta): Taitava osaaja, jonka osaamista voisi jakaa muillekin. Kaikin puolin mukava työkaveri. Ei pahaa sanaa työkaverina. Mutkaton ihminen Kiltti Paras työkaveri ikinä! Hyvä tyyppi. Management Institute of Finland MIF 12

Tarkentavat kysymykset 1.1 Hän on luotettava. 1.2 Hän on esimerkillinen. 1.3 Hän arvostaa yhteistyökumppaneitaan. 1.4 Hän on oikeudenmukainen. 1.5 Hän toimii avoimesti ja rehellisesti. 2.1 Hän uskaltaa toimia hyväksi toteamiensa asioiden puolesta. 2.2 Hän on riittävän energinen. 2.3 Hän saa nopeasti asiat etenemään yllättävissäkin tilanteissa. 2.4 Hän pyrkii päättäväisesti tavoitteisiin. 2.5 Hänellä on rohkeutta puuttua vallitseviin epäkohtiin ja yrittää korjata ne. 2.6 Hän uskaltaa laittaa itsensä likoon viedessään asioita eteenpäin. 2.7 Hän ottaa riittävästi vastuuta. 2.8 Hän on tarvittaessa luja ja päämäärätietoinen saadakseen asiat sujumaan. 2.9 Hän on päättäväinen. 2.10 Hänellä on sopivan paljon tahdonvoimaa ja rohkeutta. 3.1 Hän varmistaa tehtyjen päätösten toteutuksen. 3.2 Hän suunnittelee tehtäviä ja toimenpiteitä etukäteen. 3.3 Hän varmistaa, että toimenpiteille on varattu riittävästi aikaa. Liian varmistelun vuoksi ajankäyttö karkaa käsistä. Ei varmista. Työt kasaantuvat. 3.4 Hän käynnistää ripeästi sovitut asiat. Hieroo liian kauan projekteja. Asiakas ei maksa ylilaadusta ja arvostaa enemmän palvelun nopeutta. Uudet asioiden aloittaminen kärsii, kun vanhat asiat ovat keskeneräisiä. 3.5 Hän tekee sovitut asiat oikeaan aikaan. 3.6 Hänellä on kyky järjestää asioiden kulku joustavaksi ja järkeväksi. 3.7 Hänen asiantuntemuksensa edistää tavoitteiden saavuttamista. 3.8 Hän saa aikaan tuloksia ilman kiireen tuntua. Tuntuu, etten ehdi hypätä pyörän selkään vaan joudun juoksemaan sen vieressä. Eli suunnittelemiseen jää liian vähän aikaa. 3.9 Hänen toimeenpanokykynsä on hyvä. 4.1 Hän ymmärtää ihmissuhdeongelmien taustalla olevat syyt. 4.2 Hän ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden. 4.3 Hän tukee yhteistyökumppaneitaan heidän ongelmissaan. 4.4 Hän tunnistaa helposti yhteistoiminnan tiellä olevat esteet. Management Institute of Finland MIF 13

4.5 Hän ymmärtää ihmisiä riittävän hyvin. 4.6 Hän auttaa löytämään sopivan ratkaisun työyhteisön ihmissuhdeongelmissa. 4.7 Hän hyväksyy erilaisuuden. 4.8 Hän kuuntelee yhteistyökumppaneidensa huolia. 4.9 Häntä on helppo lähestyä vaikeidenkin asioiden ollessa kyseessä. 4.10 Hän edistää yhteistyökumppaneidensa työhyvinvointia. 5.1 Hän auttaa yhteistyökumppaneitaan kehittymään. 5.2 Hän edistää yhteistyökumppaneittensa vaikutusmahdollisuuksia. 5.3 Hän innostaa toiset mukaan muutosten suunnitteluun. 5.4 Hän edistää yhteistyökumppaneittensa työn mielekkyyttä. 5.5 Hän tukee ja valmentaa yhteistyökumppaneitaan työtehtävissä. 5.6 Hän osaa antaa kiitosta ja tunnustusta. 5.7 Hän innostaa yhteistyökumppaneitaan. 5.8 Hän edistää yhteistyökumppaneidensa itsenäisyyttä ja omatoimisuutta. 5.9 Hän tuntee vastuuta yhteistyökumppaneistaan. 5.10 Hän tukee yhteistyökumppaneitaan tavoitteiden saavuttamisessa. 5.11 Hän haastaa yhteistyökumppaneitaan kannustavasti. 6.1 Hän kuuntelee myös omistaan poikkeavia ajatuksia tehtävän hoidosta. 6.2 Hän on yhteistyöhakuinen asioiden käsittelyssä. 6.3 Hän suhtautuu toisten esittämiin mielipiteisiin ja ehdotuksiin ennakkoluulottomasti. 6.4 Hän pystyy muuttamaan käsityksiään ihmisistä näiden kehittyessä. 6.5 Hän muuttaa joustavasti toimintatapaansa huomatessaan olevansa väärässä. 6.6 Hän on joustava ja yhteistyökykyinen. 6.7 Hänen palautteensa perustuu tosiasioihin ja oikeisiin havaintoihin. 6.8 Hän suhtautuu saamaansa palautteeseen rakentavasti. 7.1 Hän kykenee esittämään tuttuihin asioihin uuden luovan näkökulman. 7.2 Hän näkee oppimissaan asioissa uusia soveltamismahdollisuuksia. 7.3 Hän näkee asiat laajasti riippuvuuksineen. Tulisi useimmin esiin "poterostaan" ja näkisi ison kuvan. Ehkä silloin liiallinen viimeistely ja turha hitaus vähenisi. 7.4 Hän kykenee vaihtoehtoisten ratkaisujen muodostamiseen. 7.5 Hän kehittää aktiivisesti toimintoja ja uusia työtapoja. 7.6 Hän pystyy ennakoimaan tulevia asioita. 7.7 Hän osaa ratkaista erilaisia ongelmatilanteita. 8.1 Hän tiedostaa viestinnän kuuluvan osaksi työtään. 8.2 Hän viestii selkeästi ja ymmärrettävästi. 8.3 Hän ymmärtää vuorovaikutustilanteessa puhujan sanoman ja tunteet. 8.4 Hän jakaa aktiivisesti tietoa yhteistyökumppaneilleen. 8.5 Hän viestii asioista riittävän nopeasti. 8.6 Olen tyytyväinen siihen, miten hän viestii tärkeistä asioista. Management Institute of Finland MIF 14

8.7 Hän kannustaa osaamisen ja tiedon jakamiseen. Management Institute of Finland MIF 15