Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

Samankaltaiset tiedostot
Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

21C00250 Organisaatiokäyttäytyminen, 6 op

Ohjelma tänään: Etätehtävä täksi kerraksi. Toimiva työyhteisö organisaatiokäyttäytyminen LEA2LL068:28 Orientaatio Riitta Rautava

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tunteista ja empatiasta.

Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

Opiskelijan akateemiset tunteet ja jännitteet suhteessa oppimisympäristöön

Millaista tietoa stressistä saadaan kyselylomakkeilla? Taru Feldt, PsT

Harjoite 2: Oman kilpailuvireen ja kilpailujännityksen tarkastelu

Psyykkinen toimintakyky

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Teema 3: Tilastollisia kuvia ja tunnuslukuja

Ratkaiseva asenne ratkaisee Voi hyvin työssä! / Hyvän mielen viikko Sirkku Lindstam Tmi Reipas Pena Voi hyvin työssä! S.

Strategian tekeminen yhdessä

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Itsensä johtaminen jaksamisen tukena Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi 2019

Työkaluja haastavien tunteiden käsittelyyn

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Vastausprosentti % Kuntaliitto 2004, n=202 Kuntaliitto 2008, n=198 Kuntaliitto 2011, n=220. Parempi Työyhteisö -kysely Työterveyslaitos 1

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

Klassinen 360 palaute DEMO

HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

Elämä on 10 % sitä mitä sinulle tapahtuu ja 90 % sitä miten siihen reagoit

Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+

RANUAN KUNNAN HENKILÖSTÖN Työhyvinvointikyselyn tulokset

SISUA! SISÄLTÖRIKAS ELÄMÄ JAKSAMINEN AJANHALLINTA

Keskusteluja kehittämällä tuloksellisuutta ja työniloa

ESIMIESTEN KOULUTUS 2017

Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

Osaamispääoman johtaminen

LUKIOLAINEN - HUOLEHDITHAN JAKSAMISESTASI JA MIELESI HYVINVOINNISTA

Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat

Tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle

Positiivisen ilmapiirin merkitys oppimiselle ja osallistumiselle

TOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain)

HENKILÖSTÖTUTKIMUS 2017 Parikkalan kunta. Jani Listenmaa, Hanna Aho

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Keksikää mahdollisimman monta:

REC-E5010 Perustoimitukset TkT Juhana Hiironen

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

Aalto-yliopisto. Henkilöstökysely

HYVINVOINTI VIRTUAALITYÖSSÄ

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Julkisen alan työhyvinvointi Toni Pekka Riku Perhoniemi

Yliopistojen työhyvinvointikysely Biologian laitos. Vastaajia 47

Savonlinnan kaupunki 2013

Reilu Peli työkalupakin käyttö Seinäjoen Lääkäritalossa

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje

VASTAAJAN TAUSTATIEDOT Ympyröi sopivin vaihtoehto tai kirjoita vastauksesi sille varattuun tilaan. 1. Sukupuoleni on 1 nainen 2 mies

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Tuntiopettajien työhyvinvointi Kysely syyskuussa 2016

Luvut on kirjoitettu järjestyksessä eteneväksi matkaksi tunteiden maailmaan. Lukemisen voi kuitenkin aloittaa mistä kohdasta tahansa.

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Teema: Työyhteisöjen vapaaehtoisohjelmat

Keski-Suomen Sote 2020 Peurunka 2 -seminaari

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Ikääntyvät työntekijät organisaatiomuutoksessa - ELDERS -projektin tuloksia

PALVELUTARPEEN ARVIONTI

TYÖHYVINVOINTIMYLLYT

KUVApuhelinhanke alkukyselyt:

Arviointimenetelmät ja mittarit hyödyn raportoinnissa

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

Oma roolini uudessa työpaikassa

SomeBody -mittari. Omien tunteiden tunnistaminen ja ilmaiseminen. Pvm: Nimi:

Johtajien kuormittuminen ja hyvinvointi JOHTAMISTAIDON OPISTO, JTO Paikallisjohtaja Pirkko-Liisa Vesterinen Dosentti,KT

YKSILÖIDEN TYÖPANOS JA TYÖYKSIKÖIDEN AIKAANSAAVUUS VALTIOLLA

Valtion henkilöstön työtyytyväisyys vuosina (ei sisällä yliopistoja)

Varhainen tuki, VaTu. - Toimintamalli työkyvyn heiketessä

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

KUNTO Muutoksen seurantakysely

Harjoite 5: Stressin tunnistaminen

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

Esim. Pulssi-muuttujan frekvenssijakauma, aineisto luentomoniste liite 4

Feedbackly Live case

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa Kaisa Pietilä

Valtion henkilöstön työtyytyväisyys vuosina (ei sisällä yliopistoja)

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

MITÄ HUOMIOIDA VIDEOHAASTATTELUN TEKEMISESSÄ?

Määrällisen aineiston esittämistapoja. Aki Taanila

REKRYTOINTI- JA VUOKRAPALVELUT MUUTOKSEN JA KASVUN YTIMESSÄ. Tero Lausala,

Harjoitteiden lyhyet kuvaukset. Osa 1: Kilpailemisen taidon perusta. Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle kilpailemisesta

Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

Tunnetta ja älyä työpaikalle

Porvoon kaupunki. Yleistä kyselystä. Yleistä raportoinnista. Raportin rakenne. Raportti tehty: , klo 16.

Affektiivisuuden eli tunteisiin liittyvien käsitteiden ja käyttäytymisen laskennallinen mallintaminen

Harjoittele tulkintoja

OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN

LUENTO 3. 1) Käyttäjän kokemus 2) Emootiot ja motivaatio 3) Käyttäjäryhmät 4) Käyttäjien tarpeet ja niiden kartoittaminen 5) Luentotehtävä 3

Transkriptio:

Organisaatiokäyttäytyminen 21C00250, 6 op, 2016 2017, periodi I

Lomake Ajattele nykyistä tai aiempaa työtäsi ja vastaa kuhunkin kysymykseen asteikolla 1-5 Vastattuasi laske keskiarvo valitsemistasi arvoista 2

Tämän päivän oppimistavoitteet Oppia tunnistamaan erilaisia organisaatiokäyttäytymiseen liittyviä asenteita Oppia erottamaan keskeisimmät asenteet vähemmän keskeisistä Ymmärtää, miten asenteet vaikuttavat työssä suoriutumiseen ja muihin käyttäytymistä kuvaaviin muuttujiin Ymmärtää erilaisten tunnetilojen merkitys organisaatioissa Oppia ymmärtämään ero emootioiden ja mielialojen välillä Perehtyä tunteiden syntymiseen ja niiden hallinnan keinoihin Oppia ymmärtämään, mitä tunneäly tarkoittaa ja millainen merkitys sillä voi olla organisaatioissa Tehtävänanto ryhmätyölle 3

Attitudes Asenteet organisaatioissa

Asenteet Asenteet ilmaisevat, mitä mieltä jostain asiasta Asenne kohdistuu johonkin objektiin / ihmiseen Erityisesti keskitymme asenteisiin, jotka kohdistuvat Omaan yritykseen Omaan työhön Esimieheen Alaisiin Työtovereihin Tiimiin Muihin organisaation sidosryhmiin 5

Asenteiden osatekijät Kognitiivinen tekijä Miten ajattelet asioiden olevan? Tunneperustainen tekijä Miltä se sinusta tuntuu? Käyttäytymistekijä Miten aiot toimia asian suhteen? 6

Millainen on asenteesi republikaanien presidenttiehdokasta kohtaan? Kognitiivinen tekijä Mistä syystä? Tunneperustainen tekijä Mitä tuntemuksia sinulla on häntä kohtaan? Käyttäytymistekijä Mitä aiot tehdä jos hänet valitaan? 7

Miten asenteet vaikuttavat toimintaan? Asenne omaa työtä kohtaan Ponnistelu työtavoitteiden saavuttamiseksi 8

Ristiriita asenteiden ja toiminnan välillä Oletko koskaan joutunut: viettämään aikaa ihmisen kanssa, jota kohtaan sinulla on negatiivisia asenteita? työskentelemään organisaatiossa, jonka toiminnasta et pidä? menemään porukan mukana mielestäsi epämiellyttävään baariin? Olet mahdollisesti kohdannut kognitiivisen ristiriidan Kognitiivinen ristiriita on epämukavuusalue Ihmiset pyrkivät minimoimaan ristiriidan - Tällöin joko käyttäytymisen tai asenteiden on muututtava 9

Miten asenteet vaikuttavat toimintaan? Asenne omaa työtä kohtaan Ponnistelu työtavoitteiden saavuttamiseksi Asenteen tärkeys Ristiriita oletetun käyttäytymisen kanssa Asenteen saavutettavuus (muistaminen) Sosiaalinen paine Aiemmat kokemukset toiminnasta 10

Keskeisimmät asenteet OB:ssa Työtyytyväisyys asenteiden keskeisin indikaattori Kiintymys työhön Organisaatioon sitoutuminen Koettu organisaation tuki Työn imu Aikomus lähteä Huom! Nämä asenteet ovat voimakkaasti sidoksissa toisiinsa, joten niitä käsitellään usein kokonaisuutena 11

Miten tyytyväinen olet työhösi? Mikä on laskemasi keskiarvo kysymyksistä, joihin vastasit luennon alussa? Erittäin voimakas: 4.88 5.00 Voimakas: 4.18 4.87 Keskitasoinen: 3.49 4.17 Heikko: 2.79 3.48 Erittäin heikko: 1.00 2.78 12

Työtyytyväisyys Suomessa 34 organisaatiota 13

Työtyytyväisyys Suomessa 34 organisaatiota Statistics Yritys: InnoStar Oy Keskimääräinen työtyytyväisyys aikana 1: 3,45 Mikä on tulkintasi yrityksen työtyytyväisyyden tasosta? JSAT_T1 JSAT_T2 N Valid 638 638 Missing 0 0 Mean 4,0509 3,8307 Median 4,0000 4,0000 Std. Deviation,59823,69022 Minimum 1,00 1,00 Maximum 5,00 5,00 Percentiles 10 3,5000 3,0000 25 3,7500 3,5000 50 4,0000 4,0000 75 4,5000 4,2500 90 4,7500 4,7500 14

Miten työtyytyväisyys vaikuttaa? Lisää Panostusta työhön ja siten tuottavuutta Hyvää kansalaisuutta ja halua tehdä ylimäärisiä asioita Hyvää asiakaspalvelua Vähentää Työstä poissaoloja Aikomusta vaihtaa työpaikkaa Ei-toivottua käyttäytymistä työpaikalla 15

Lähde: Hyvä työ ja työhyvinvointi tuloksellisuuden tekijöinä. Valtiokonttori, Kaiku-työelämäpalvelut. 16

Lähde: Hyvä työ ja työhyvinvointi tuloksellisuuden tekijöinä. Valtiokonttori, Kaiku-työelämäpalvelut. 17

Miten työtyytyväisyyttä voidaan parantaa? Työntekijät ovat tyytyväisempiä, kun työ: On kiinnostava Tarjoaa oppimismahdollisuuksia On itsenäistä Antaa mahdollisuuden vaikuttaa Työntekijät ovat tyytyväisempiä, kun organisaatio: Keskinäistä riippuvuutta Tarjoaa palautetta Sosiaalista tukea Kanssakäymistä työtovereiden kanssa myös vapaa-ajalla Riittävästi palkkaa Iso osa työtyytyväisyydestä ja muista asenteista selittyy myös työntekijöistä johtuvista syistä, kuten heidän itsearvoistaan! 18

Tunteet työpaikalla

Tunnetilat ja niiden merkitys Affekti tunnetila Emootio - erityinen, tilanteeseen sidottu tunne Mieliala tuuli - yleisempi, tilanteesta toiseen kestävä 20

Tunnetilat ja niiden merkitys Työ ja organisaatiossa tapahtuvat asiat Affekti tunnetila Emootio - erityinen, tilanteeseen sidottu tunne Mieliala tuuli - yleisempi, tilanteesta toiseen kestävä Asenteet ja työssä suoriutuminen 21

Emootiot koetut vs. näytetyt Kokemus Ilo Viha Pelko Suru Inho Into Kateus? Sosiaalisen ympäristön arvot ja arvostukset Näyttäminen Ilo Viha Pelko Suru Inho Into Kateus 22

Mielialat Ihmiset ovet keskimäärin lievästi positiivisella mielialalla Positiivinen affekti Syntyy, kun positiiviset emootiot ovat korostuneita ja negatiiviset emootiot ovat taka-alalla Esim. korostuneet ilo ja innostuneisuus sekä takaalalle jääneet pelko, kateus ja viha Negatiivinen affekti Syntyy, kun negatiiviset emootiot ovat korostuneita ja positiiviset emootiot ovat takaalalla Esim. korostuneet kateus, inho ja häpeä sekä taka-alalle jääneet rakkaus ja toiveikkuus 23

Keskustele parisi kanssa Pohdi tunnetilojen merkitystä työyhteisössä Miten emootiot vaikuttavat päätöksentekoomme? Onko niistä hyötyä ja miten? Miten emootiot ja mielialat vaikuttavat siihen, toimimmeko oikein vain väärin? Määrittävätkö emootiot ja tunnetilamme, mitä pidämme moraalisesti oikeana? Voiko negatiivinen mieliala olla voimavara? Perustele näkökantasi ja keksi esimerkkejä 24

Miten tunnetilat syntyvät? Persoonallisuus Ohjaa suurelta osin, mitä tunteita koemme ja miten vahvasti Ajankohta Aamuäreä? Maanantaikireä? Perjantai-iloinen? Sää Vettä sataa ja kaikkia Stressi, uni, urheilu Ikä ja sukupuoli Sosiaalinen kanssakäyminen 25

Emotionaalinen työ Työntekijät tarvitsevat ja käyttävät kehonsa ja ajattelunsa lisäksi työssään myös tunteitaan Esim. millaisia tunteita odotat asiakaspalvelutyöntekijän osoittavan? Työntekijöiden tunteet voidaan jakaa Aidosti koettuihin (ilo) Näytettyihin tunteisiin (hymy) 26

Emotionaalinen työ asiakaspalvelussa https://www.youtube.com/watch?v=xlsq_phabjo Mikä on emotionaalisen työn merkitys? Mitä emotionaalisen työn onnistuminen edellyttää? 27

Ristiriidat emotionaalisessa työssä Aidosti koetut tunteet tunteet, joiden näyttämistä vaaditaan? Kaksi strategiaa Pinnallinen näytteleminen (teeskennelty hymy) Syvänäytteleminen (hymy positiivisen tunnetilan tavoittelun avulla) Kognitiivisen ristiriidan tavoin emotionaalinen ristiriita on työntekijälle raskas ja vaikuttaa negatiivisesti asenteisiin ja jaksamiseen Siksikin emotionaalisessa työssä oleville on annettava taukoja ja aikaa palautua 28

Tunneäly Viimevuosina paljon puhuttu käsite erityisesti esimiestyössä Tunneälykkäät ihmiset Havaitsevat emootioita itsessään ja muissa Ymmärtävät, mitä emootiot merkitsevät Osaavat säännellä omia emootioitaan 29

Tunneäly ja emootioiden sääntely Tiedostaminen Havaitsee omia ja muiden emootioita Kognitio Ymmärtää emootioiden merkityksen Tiedostaminen Sääntelee emootioita Tunneälyn vaikuttavuus perustuu emootioiden sääntelyyn Emootioita, kuten vihaa, voidaan tunnistaa ja pyrkiä muokkaamaan Tämän mahdollistamiseksi emootiot on tunnustettava sen sijaan että niitä pyrittäisiin patoamaan tai tukahduttamaan Emootioiden sääntelyä helpottaa niiden käsittely heti niiden syntyessä 30

Ryhmätyön tehtävänanto

Ryhmätyön tarkoitus Lisätä ymmärrystä asenteista ja niiden motivaatiovaikutuksista tosielämän organisaatioissa Oppia soveltamaan kurssilla opittuja asioita analysoimalla erilaisia asenteita ja niiden ilmenemistä käytännön tilanteissa Harjoitella henkilöstön ja organisaatioiden kehittämistä tutkimukseen perustuvien viitekehysten avulla 32

Ryhmätyön arvostelu Ryhmätyön perusteella määrittyy 17 % kurssin kokonaisarvosanasta Ryhmätyössä tutustutaan työasenteisiin ja motivaatioon todellisissa organisaatioympäristössä. Tarkoituksena on, että opiskelijat oppivat tunnistamaan erilaisia asenteita ja arvioimaan niiden vaikutuksia erilaisissa organisaatiokonteksteissa. Lisäksi opiskelijat oppivat organisaation kehittämistä arvioidessaan, miten asenteita ja motivaatiota voisi parantaa kyseisessä organisaatiokontekstissa. 33

Tehtävä 1. Toimikaa ryhmänä 2. Valitkaa tarkasteltavaksi jokin organisaation yksikkö - Yksikön ei tarvitse olla suuri tai tunnettu; esimerkiksi autokorjaamo sopii erittäin hyvin 3. Hankkikaa mahdollisimman paljon ja mahdollisimman luotettavaa tietoa työntekijöiden asenteista ja motivaatiosta valitsemassanne organisaatioyksikössä - Esim. haastattelemalla organisaation työntekijöitä, johtoa, jne. 4. Analysoikaa aineistoa - Miten työntekijöiden asenteita ja motivaatiota voidaan luonnehtia kurssilla opittua käsitteistöä ja viitekehyksiä hyödyntäen? Miten paljon siinä on vaihtelua organisaation sisällä ja mistä se johtuu? - Miten tarkastelemanne asenteet selittyvät organisaation toiminnalla vs. työntekijöistä johtuvista tekijöistä? Miten organisaatio pyrkii vaikuttamaan asenteisiin ja motivaatioon? Mikä on organisaation motivoiva vaikutus? - Miten työntekijöiden asenteita ja motivaatiota voitaisiin kehittää tarkastelemassanne organisaatiossa? Mitä toimenpiteitä se edellyttäisi ja keneltä? Vastatkaa kysymyksiin mahdollisimman yksityiskohtaisesti. 34

Tehtävän raportointi 5. Raportoikaa tulokset - Tuloksista laaditaan konsulttiraportti, jossa esitetään kattavat ja hyvin perustellut vastaukset kohdan 4 alla listattuihin kysymyksiin - Perusteluiden tulee pohjautua kirjassa esitettyihin luokitteluihin ja teoreettisiin malleihin, mutta niitä voi täydentää muilla järkevillä perusteluilla - Max. pituus 4 sivua (täyttä asiaa) - Kirjalliset ryhmätyöt palautetaan MyCoursesiin, DL torstaina 29.9.2016 klo 13:15 5. Esittäkää tulokset - Ryhmätyön tulokset esitetään luennolla torstaina 29.9.2016 - Esitys max. 8 minuuttia, kommentit ja kysymykset 4 minuuttia - Esitysmuoto on vapaa; PowerPoint, näytelmä, video mahdollisuus luovuuteen - Keskittykää olennaiseen; esityksessä ei tarvitse kertoa kaikkea 35

Mitä opimme tänään? Opimme tunnistamaan erilaisia organisaatiokäyttäytymiseen liittyviä asenteita erottamaan keskeisimmät asenteet vähemmän keskeisistä ymmärtämään, miten asenteet vaikuttavat työssä suoriutumiseen ja muihin käyttäytymistä kuvaaviin muuttujiin ymmärtämään erilaisten tunnetilojen merkitystä organisaatioissa ymmärtämään eron emootioiden ja mielialojen välillä miten tunteet syntyvät ja miten niitä voidaan pyrkiä hallitsemaan ymmärtämään, mitä tunneäly tarkoittaa ja millainen merkitys sillä voi olla organisaatioissa mitä ryhmätyössä edellytetään 36

Ensi kerraksi: Opiskelkaa kurssikirjasta kappale 5: Values and Personality Alkakaa valmistella ryhmätyötä 37