Asiantuntijalausunto HE 39/2017 vp

Samankaltaiset tiedostot
Asiantuntijalausunto HE 39/2017 vp

Asiantuntijalausunto HE 123/2018 vp

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto

Oppisopimuskoulutuksen tilanne ja tulevaisuus. Oppisopimusiltapäivä työelämälle, Satakunta Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

ESIMERKKI ARVIOINNIN TYÖKALUSTA LUKUVUODELLE, JOKA SISÄLTÄÄ 5 JAKSOA.

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus. Ylijohtaja Mika Tammilehto

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään

Toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenneuudistus. Rakenteellisen uudistuksen suuntaviivat

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Yhdessä kohti onnistunutta toteutusta. Ylijohtaja Mika Tammilehto Turku

Ammatillisen koulutuksen reformin pääperiaatteet. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Oppimisvalmiuksien ja kielitaidon merkitys ammatillisen koulutuksen reformin toteutuksessa

ammatillista peruskoulutusta, ammatillista lisä- ja täydennyskoulutusta ammatilliseen koulutukseen valmistavaa koulutusta.

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Ammatillisen koulutuksen reformi

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI - TILANNEKATSAUS. Ammatillinen koulutus ajassa -seminaari Helsinki Opetusneuvos Seija Rasku

Hyvinvointipäivät Elise Virnes Ammatillisen koulutuksen osasto

Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Ohje koulutuksen hankintaan ja yhteistyöhön muiden toimijoiden kanssa

Muuttuva työvoimakoulutus. Saukkoriipi Nina, Osaaminen ja työelämä

Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry jäljempänä AMKE esittää lausuntonaan alla mainituista lakiesityksestä seuraavaa

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Rakenneuudistus toinen aste Helsinki

Ensi vuonna monta uudistusta! Sen lisäksi, että järjestämislupia haettava ja laatua arvioitava

Ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?

Energiatehokkuus muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Arto Pekkala

Tavoitteena hallitusohjelma Etujärjestöjen tavoitteita ammatillisen koulutuksen kehittämiseen

Valmistautuminen opettajan työn suunnittelun muutokseen

Ammattikoulutus Koulutuksen järjestäjien kokoontumisajot Koulutuksen järjestäjien toiveita ja pelkoja

Satu Neuvonen Tampereen Aikuiskoulutuskeskus

Reformi puheesta nostettua

Uudistuva lainsäädäntö, opiskeluhyvinvointi ja asuntolatoiminta Elise Virnes OKM & Ville Virtanen SAKU ry

Oppisopimuksen käyttö ja kehittämistarpeet

Työpaikalla järjestettävä koulutus uutta kohti. Opso ry syysseminaari Mari Pastila-Eklund

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI. PKKY:n tulevaisuuspäivät Tahko

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/160/531/2017, ja Rakennusteollisuus RT ry:n vastine 9.8.

Työpajojen ja verkko-osallistujien havainnot ja muutosehdotukset reformin teemoista kesäkuussa 2016

Valtionavustukset 2014 ammatillisen peruskoulutuksen tukena

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

OPPISOPIMUSFOORUMI

Helsingin kaupunki Esityslista 13/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet. Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Mika Tammilehto

Osuvampaa osaamista työelämäyhteistyöllä. Ammatillisen koulutuksen reformi nyt muutamme käytäntöjä Seminaari, syksy 2017

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/156/531/2017, ja Management Insitute Finland MIF Oy:n vastine 7.8.

AJANKOHTAISTA OPETUSTOIMESTA JA OPISKELUHUOLLOSTA

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

Yritysyhteistyö uudistuneessa ammatillisessa koulutuksessa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Tilaisuuden avaus. VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT , Helsinki, Messukeskus. Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/58/531/2017, ja Rovalan Setlementti ry:n vastine

Arviointituloksista kehittämiseen Ammatillisen koulutuksen reformin tilannekatsaus. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillinen koulutus elinkeinoelämän näkökulmasta

HE 39/2017 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi ammatillisesta koulutuksesta ja siihen liittyviksi laeiksi

Ohjauksen kehittämispäivät , Helsinki Ulla-Jill Karlsson

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Hallituksen esityksen päälinjat. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Osaamispisteitä kertyy, kun niitä vastaava osaaminen on osoitettu. Yli-insinööri Timo Repo

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Päätös OKM/111/531/2017. Pohjois-Satakunnan Kansanopiston kannatusyhdistys r.y. PL KANKAANPÄÄ

Ammatillisen koulutuksen reformi keskeiset uudistukset

Ammatillinen reformi ja opettaja

Ammatillisen koulutuksen reformi - tilannekatsaus

Ammatillisen koulutuksen kehittämislinjaukset ja kansainvälistyminen. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/152/531/2017, ja Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry:n vastine 22.6.

Lausunto 1 (8) Eduskunta

Mielenterveys- ja päihdetyön tutkintotoimikunnan yhteistyöpäivä Ajankohtaista Tredu

Hallituksen esitys laiksi ammatillisesta koulutuksesta ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi

Sisältö Mitä muuta merkitään?

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

terveysalan koulutuskorvauksiin Koulutuskeskus Sedu Hellevi Lassila, toimialajohtaja

Järjestämisluvat 2017

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

YHTEISTYÖ YRITYSTEN JA KOULUTUSTEN JÄRJESTÄJIEN VÄLILLÄ TYÖELÄMÄPEDAGOGI KOULUTUS 6 OP

Lukion tulevaisuusseminaari. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Reformin tavoitteiden suunnassa laadukasta ja kilpailukykyistä ammatillista koulutusta. Ajankohtaista Amiksesta Seija Katajisto 30.9.

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvat alkaen

OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus

Kuinka reformi muuttaa sote-opettajan työtä? SOTE-PEDA WEBINAARI Anita Eskola-Kronqvist HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Sipilän hallituksen visio: Suomi 2025

Opetus- ja kulttuuriministeriön ajankohtaiset kuulumiset. Suomen oppisopimusosaajat ry Syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Transkriptio:

Asiantuntijalausunto HE 39/2017 vp Työelämä- ja tasa-arvovaliokunta 1.6.2017 klo 12:15 / HE 39/2017 vp / Asiantuntijapyyntö Kuntayhtymäjohtaja Antti Lahti, SASKY

Vahva, monialainen toisen asteen koulutuksen järjestäjä. Koulutuksen järjestäjän toiminta-alueen määrittämisessä huomioitava: toiminta usean eri maakunnan alueella oppilaitoksia myös jäsenkuntien alueen ulkopuolella sekä valtakunnallista koulutusta. Ammatillisen koulutuksen osakeyhtiömalleissa lainsäädännöllisesti mahdollistettava myös yleissivistävän koulutuksen mukana oleminen varmistetaan kaksoistutkintojen suorittaminen ja jatkoopintomahdollisuus ammatillisen perustutkinnon jälkeen.

Koulutuksen järjestäjäverkkoa edelleen tiivistettävä. Selkeät kriteerit rakenteellisen uudistamisen toteuttamiseksi. Selkeä työnjako ja keskittyminen ydintehtävään. Työvoimakoulutuksen kolmikantainen hallintomalli: Reagointikyky työelämälähtöisesti? Rahoituksen kannustinvaikutus? Työvoimapoliittinen koulutus tulisi siirtää vuosikiintiöllä vahvoille ja monialaisille ammatillisen koulutuksen palveluntuottajille, jotka toimivat laajalla alueella.

Laajennetun oppisopimuskoulutuksen järjestämislupia tulisi myöntää koulutuksen järjestäjille, joilla on siihen vahva osaaminen ja pitkäaikainen kokemus: työelämälähtöistä täsmäkoulutusta, yritysten liiketoimintakasvuedellytysten kehittämistä motivoiva opiskelutapa. Oppisopimuskoulutuksen palkkatukipäätökset olisi syytä siirtää koulutuksen järjestäjän päätettäväksi.

Vankilakoulutukselle syytä määritellä riittävä rahoitus, joka mahdollistaa Rikosseuraamuslaitoksen ohjeistuksen mukaan vankien opetuksen pienryhmissä vankien ja opettajien turvallisuuden vuoksi. Vankilakoulutus tulisi myöntää erillistehtävänä järjestämisluvassa niille koulutuksen järjestäjille, joilla on osaava henkilöstö ja kokemusta kyseisestä erityistehtävästä.

Reformista puuttuu kattava vaikuttavuusarviointi. Tulevan rahoituksen arvioiminen lakiluonnoksen perusteella mahdotonta. Turvattava riittävä perusrahoituksen osuus, jotta koulutuksen järjestäjä pystyy ennakoimaan tulevaisuutta myös rahoituksen näkökulmasta. Koulutustakuun toteutumisen varmistamiseksi perusrahoituksen osuus 60 %. Koulutuksen järjestäjäkohtaisen vuotuisen rahoituksen vaihteluväli edellisen vuoden suoritepäätökseen korkeintaan 1-3 %.

Tulosrahoituksesta läpinäkyvä, selkeä ja helposti analysoitava. Strategiarahoituksella tuettava niitä, jotka ovat toteuttaneet rakenteellisen pohjan vahvistamista. Rahoituksen siirtymäsääntömääräykset vuoteen 2022 saakka hyvä. Tiedonkeruujärjestelmät tulee rakentaa aikataulullisesti riittävän ajoissa ja keskityttävä keräämään vain oleelliset tiedot.

Suuri pedagoginen muutos oppiainekeskeisyydestä opiskelijakeskeisyyteen, aikaperusteisuudesta osaamisen todentamiseen, lähiopetuksesta yksilöllisten opintopolkujen mahdollistamiseen. Vuosityöaikajärjestelmä olisi ollut hyvä ottaa käyttöön samanaikaisesti reformilainsäädännön kanssa.

Yritys- ja elinkeinoelämän sitouttaminen yhteiseen tekemiseen yhteisten oppimisympäristöjen ja opetussuunnitelman kautta: koulutussopimus. SASKYssä osaamisen työelämävastaavuuden parantuminen, opetuksen ja oppimisen monimuotoistuminen sekä laajenevat oppimisympäristöt ovat kaikki vahvan työelämäyhteistyön hedelmiä. Monialaisen koulutuksen palveluntuottajan oma rekrytointiyritys.

Kiitos Kuntayhtymäjohtaja Antti Lahti, SASKY