Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry



Samankaltaiset tiedostot
Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Neuvokas perhe. Ideoita lapsiperheen arkeen: Syöminen, liikkuminen ja ruutuaika

Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN

Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Käyttäytymisongelmien ennaltaehkäisy Tommi Mäkinen

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositus vanhempainiltamateriaali

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

HYVÄ PÄIVÄ, PAHA PÄIVÄ - perhepäivähoitajien kokemuksia arjesta KT Sanna Parrila, Ediva

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

Kooveen taitoluistelijoiden pelisäännöt kaudelle (Minä esikuvana ja minun esikuvani)

Yhdessä elämään. Lapsen ystävyyssuhteiden ja arkisen ryhmätoiminnan tukeminen

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

ELÄMÄNTAPAMUUTOKSEN VAIHEET Muutosvaihemalli (Prochaska & DiClemente 1983)

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Kuivasrannan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Lapsen ylivilkkaus haastaa vanhemman. Annette Kortman Suunnittelija, VTM Sosiaalityöntekijä

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

Suhdetyö. Vertikaaliset suhteet aikuiset. Vaakasuuntaiset suhteet lapset

ALISUORIUTUMINEN. Ajoittain kaikki ihmiset saavuttavat vähemmv kuin mihin he pystyisivät t ja se voi suojata sekä säästää. ihmistä.

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

Vuorovaikutus lapsen kanssa

Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma

oppimisella ja opiskelemisella

ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Agricolan Monenlaista luettavaa 2

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

KAIKKI MUKAAN! Lasten osallisuus päiväkodissa

Mielen hyvinvointi projekti

Esittely. Ctrl-L = Koko näyttö Vasen näppäin = seuraava sivu Oikea näppäin = edellinen sivu

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta

Vekara-ahon päiväkodin toimintasuunnitelma

Kokemusten Keinu. Huoltajalle. Ohjeita Kokemusten Keinun käyttöön

Merikosken päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

SISÄLTÖ. Huolenpito on rakkautta Tehdään kotitöitä Vastuuseen kasvaminen Tehtäis jotain yhdessä Mitä meidän perhe tekee?

Kim Polamo T:mi Tarinapakki

Sanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia

Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Sosio-emotionaaliset vaikeudet mikä avuksi? Jaana Jerkku

E Eläydy kuunteluun ja katso koko ajan puhujaan. A Asetu toisen asemaan ja tilanteeseen

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Kuva 3. Palvelulupausten konkretisointi / työryhmätyöskentely Mitä lupaukset voisivat tarkoittaa käytännössä?

Sharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu

Yksikön toimintasuunnitelma. Varhaiskasvatusyksikkö Arabia-Viola


NUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1

Välillä vähän Eemeli. Aspergerin oireyhtymä -opas kouluille ja iltapäivähoitopaikoille

Esikoulunopettajan ja huoltajan välinen

Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma

Lukemisen ja kirjoittamisen kompensoivat apuvälineet. Marja-Sisko Paloneva lukiapuvälineasiantuntija Datero

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Pienten lasten kerho Tiukuset

Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Hyvinvointi ja liikkuminen

Tervetuloa esiopetuksen esittelytilaisuuteen

Adhd:n värittämä perhe-elämä

Kehittävä palaute Kouvolan varhaiskasvatuksessa - arviointia ja kehittämistä

SOS-lapsikylä & Selviytyjät (Pesäpuu ry) KOKO ELÄMÄ MUKANA osallisuusfoorumit

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Knuutilankankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Sisällöt liikkeelle. Kaisa Mikkola

Vähintään 2 tuntia päivässä. Vanhempainilta

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Savotta-aukion päiväkodin toimintasuunnitelma

II KOKOONTUMINEN VALMISTELUT JA KEHOTUKSET

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Aseman päiväkodin toimintasuunnitelma

Vuorovaikutustaidot työnhaussa. Gailla Oy

Leikkien ja liikkuen isovanhempien kanssa linnan liepeillä

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Transkriptio:

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Luennon sisältö Lapsen kannustaminen Erilaiset tavat kannustaa Myönteinen puhe rakentaa positiivista ilmapiiriä Lapsi oppii mallista Haasteiden kääntäminen opittaviksi taidoiksi Muksuopin askeleet (Ben Furman) Iloa ja innostusta arkeen

Lapsen kannustaminen Tehokas tapa vaikuttaa lasten käytökseen. Positiivinen palaute vahvistaa lapsen hyvää käyttäytymistä ja motivoi oppimaan uutta. Kaikki osaavat kannustaa; Oletpa taitava, hyvin tehty, hienosti yritit, olen ylpeä sinusta! Ruokailuun ja liikkumiseen liittyvät esimerkit; kasvisten maistaminen, uudet liikuntaharrastukset tai välineet.

Lapsen kannustaminen Erilaisia tapoja: Kiittäminen Kehu toiselle aikuiselle Sanaton kehuminen Kyselevä kehuminen Yrittämisestä kehuminen

Myönteinen ilmapiiri Tehtäviä: Kannustus-viikko. Kokeile viikon ajan kannustaa lasta aina, kun hän yrittää toimia toivomallasi tavalla. Tarkkaile, miten tällainen kannustaminen vaikuttaa lapseen. Tähtitaulu: tehkää jokaisesta perheenjäsenestä oma taulu, jossa on hänen taitojaan ja vahvuuksiaan esillä kirjoittamalla tai kuvilla. Taulut kannattaa laittaa näyttelyksi seinälle.

Myönteinen ilmapiiri Tärkeää on puhua lapsen kanssa siitä mitä hän on oppinut omasta mielestään. Missä hän on hyvä ja mitä hän osaa hyvin? Aikuisen puheessa kuuluu yleensä paljon asioita, mitä lapsen pitää harjoitella ja miten tulisi käyttäytyä. Siksi on tärkeää antaa sanat myös hyvälle. Myönteisten asioiden kokoamiseen esimerkkinä tehtäväsivut: Minä osaan ja onnistun http://www.neuvokasperhe.fi/materiaalit/min% C3%A4-osaan-sivuja-lapsille

Kannustaminen Jos lapsi ei halua että häntä kehutaan, kannattaa kokeilla erilaisia tapoja kannustaa. Lapsen persoona vaikuttaa. Jos lapsen kehuminen aiheuttaa kateutta toisessa lapsessa- kehu yhteistyöstä, hyvänä mallina olemisesta, yhteishengestä (ryhmäkehu ja ansionvieritys). Kannattaa välttää lasten vertailua keskenään, mielummin vertaa lapsen käytöstä hänen aikaisempaan osaamiseensa: Sinä olet oppinut

Lapsi oppii mallista Millaista puhetta viljelemme itsellemme, puolisollemme, ystävillemme ja sukulaisille Myönteisen puheen kulttuuri esim. ruokailutilanteissa. Perheen omia tapoja ja rutiineja, miten meillä liikutaan koulu- ja päiväkotimatkat, millaisia lomia vietetään, miten arjessa vietetään yhteisiä hetkiä.

Haasteiden kääntäminen opittaviksi taidoiksi Kaikilla lapsilla on jossain vaiheessa haasteita ja vaikealta tuntuvia juttuja. Ongelmat voivat liittyä monenlaisiin juttuihin, kuten käyttäytymiseen, nukkumiseen, ruokailuun ym. www.muksuoppi.fi Lapset eivät mielellään keskustele vaikeista asioista ja ongelmista, mutta he opettelevat mielellään taitoja.

Haasteiden kääntäminen opittaviksi taidoiksi Lapsen kanssa kannattaa yhdessä miettiä mikä taito hänen tulisi opetella, että ongelma voitettaisiin. Kun olette keksineet yhdessä mikä tämä taito olisi, voitte laatia yhdessä suunnitelman, jonka avulla hän oppii tämän taidon. Taito pitää olla hyvin konkreettinen, kuten uuteen ruokaan tutustuminen, pyörällä ajaminen, pelisääntöjen noudattaminen, pettymysten sietäminen ym.

Haasteista opittaviksi taidoiksi 1. Mikä on lapsen haaste/ongelma? 2. Mieti mikä taito lapsen pitää oppia, että ongelma voitetaan. 3. Kerro lapselle, että haluat hänen oppivan tämän taidon. 4. Auta lasta näkemään, mitä hyötyä taidosta on. 5. Pyydä lasta keksimään taidolle hauska nimi. 6. Miettikää yhdessä ketkä voivat kannustaa tässä uuden taidon opettelussa. 7. Miten taitoa juhlistetaan kun se on opittu 8. Miten taitoa harjoitellaan ja miten lapsi toivoo, että häntä kannustetaan. 9. Anna lapsen päättää miten häntä voi muistuttaa, jos hän välillä unohtaa taidon. 10. Kun taito on opittu, juhlistakaa tapahtumaa ja pyydä lasta opettamaan taito jollekin muulle.

Haasteista opittaviksi taidoiksi

Taidolle annetaan hauska nimi

Ketkä kannustavat oppimista

Miten juhlistetaan kun taito on opittu

Miten harjoitellaan

Miten muistutetaan kun tulee takapakkia

Kun taito on opittu, miten juhlistetaan ja kenelle taidon voisi opettaa

Lue lisää:

Iloa ja innostusta arkeen Hyötytyöstä hyvänmielen työhön Huvittelu ja heittäytyminen Sopimukset ruutuajasta Retket ja iloa tuottavat asiat Kokeilkaa uusia juttuja kuten geokätköily, parkour, skeittailu, soutelu/pilkkiminen, liikunnalliset videopelit. Lapsista on hauskaa, kun aikuinenkin kokeilee jotain uutta ja voidaan yhdessä opetella asiaa.

Neuvokasperhe.fi