LASTEN JA NUORTEN SASTAMALA- Sastamalan lapsi- ja nuorisopoliittinen ohjelma 2010-2014



Samankaltaiset tiedostot
OPPILASKUNTAKANSIO SASTAMALAN KAUPUNKI

KÄYTTÖTALOUSOSA, Talousarvio 2008, Taloussuunnitelma A) Toimielin: Vapaa-ajanlautakunta B) Puheenjohtaja: Tapio Vanhainen

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA / MÄNTSÄLÄ ja PORNAINEN

Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Oulun kaupunki, Sivistys- ja kulttuuripalvelut, nuorisopalvelut. Jaana Fedotoff 23.5.

Lasten, nuorten ja perheiden osallisuus Pirkanmaan Lapehanke

Suomen kansalliset tavoitteet ja linjaukset Hannu Sulin

Raaseporin lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma: toimenpiteet

Liite 1 Sastamalan toimintamuodot laajaan osallistumiseen ja yhteisöllisyyteen Toimintasuunnitelma

Taloudellinen ja toiminnallinen analyysi Savonlinnan koulut ja varhaiskasvatus. Helmikuu 2010

Mitä nuorten tieto- ja neuvontatyö on? Kehittämispäivät Tampere koordinaattori Jaana Fedotoff

Tasa-arvon edistäminen Turun johtamisjärjestelmässä Yhteisseminaari

Miten lapset ja nuoret voivat vaikuttaa asuin- ja elinympäristöönsä? Hesan Nuorten Ääni -kampanja Päivi Anunti

Taipalsaari: Laaja hyvinvointikertomus

Osallisuussuunnitelma

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki lapsen oikeuksien näkökulmasta

HYVINVOINNIN ja TERVEYDEN EDISTÄMINEN TEAviisari Osallisuus Terveyden ja hyvinvoinnin laitos

ÄHTÄRIN KAUPUNGIN LAPSI- JA NUORISOSTRATEGIAN KEHITTÄMISOHJELMA PÄIVITYS 2010

Nuorisolain uudistaminen koulutoimen näkökulmasta. Oulu

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari, Paasitorni

Nuorten tieto- ja neuvontatyön lyhyt oppimäärä. Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus

Lasten, nuorten ja perheiden osallisuus Pirkanmaan Lape-hankkeessa

Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta Kuntien näkemyksiä kehittämistoiminnan tuloksista

Lähemmäs. Marjo Lavikainen

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE

Kiteen hyvinvointikertomuksen tilannekatsaus ja yhdistysten osallisuus hyvinvointikertomuksen valmistelussa - vaikuttamisen paikat -

KAUPUNKISTRATEGIA Homma hoidetaan

Hyvinvointisuunnitelma (luonnos) Nivalan kaupunki 2018

Kriittinen menestystekijä. Mittari(t) Nykytaso Tavoitetaso 2022

Kieliohjelman päivityksen valmistuminen Kielikylpyopetuksen kehittämissuunnitelma Monipuolinen ja vetovoimainen kulttuuri- ja koulutuskeskus

Lasten parlamenttimalleja Liisa Korppi

Ohjausryhmä ja verkosto nimetty 3/2014. Lukioiden tvt-strategiat tiedoksi ltk:lle (digabi) 8/2014. Hankintakäytäntö sovittu 9/2014

Liikunnan avustusten uudistaminen. Alustava valmisteluluonnos

OSALLISUUSKARTOITUS JOHDOLLE VUONNA 2011 OSALLISUUSKARTOITUS ASUKKAILLE VUONNA 2013

Järjestövaikuttaminen Kontiolahden kunnassa. Sakari Kela

Lasten, nuorten ja vanhempien osallisuuden tilanne Oulun seudun kunnissa. Tomi Kiilakoski Oulu

Saimaan rannalla. Mikkelin kaupungin osallisuussuunnitelma

Kasvu, oppiminen, perheet

Kuuluuko ääni, kuuntelen!? Osallisuus teematilaisuus

Yhteinen Etelä-Pohjanmaa asukkaat mukana uudistuksessa

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Kuka kylää kehittää? Salon seudun malli kyläsuunnitteluun

Paikkaperustaisuus lähtökohtana maaseudun kehittämisessä. Salo

Kokemuksia lapsivaikutusten arvioinnista kouluverkkovalmistelussa, Päivi Raukko

Vaikuttamisen polku. Kaupunginvaltuusto

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015

Ajankohtaista STM:n hallinnonalalta. Eveliina Pöyhönen

Lapin ELY-keskuksen strategiset painotukset lähivuosina sekä TE-toimistojen ydintehtävät ja palvelut

JÄRJESTÖ 2.0 PIRKANMAALLA

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

PK Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014

Rovaniemen nuorisovaltuuston kokeilut Kokeilunpaikka.fi:ssä

Lasten ja perheiden hyvinvointiloikka

Asiakkaan osallisuus palveluissa. Minna Laitila

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

ROMANIOPPILAIDEN OHJAUS JA ERITYINEN TUKI KAUHAJOELLA

Yhteinen Etelä-Pohjanmaa asukkaat mukana uudistuksessa

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

toiminnaksi, Ilkka Vuori, LKT, professori (emeritus), KTO:n koordinaattori

Nuorten tieto- ja neuvontapalveluiden sekä verkkomedioiden avustukset. Emma Kuusi

EHO Ennaltaehkäisy, Hyvinvointi,

Nostoja VAIKUTA lasten ja perheiden palveluihin kyselyn tuloksista LAPE Pirkanmaa

OSALLISUUS LUO HYVINVOINTIA. Maarita Mannelin

Kaakon kaksikko foorumi

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

Miten sosiaalinen media ja sähköinen osallistumisympäristö (SADe) tukevat osallistumista?

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Unicefin lapsiystävällinen kunta -mallin käyttöönotto Lappeenrannassa

Osakokonaisuuden toimijat

OTE PÖYTÄKIRJASTA. Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman toteutumisen seuranta

Pohjois-Pohjanmaan Liikunta ja Urheilu ry

Mielenterveys- ja päihdestrategiatyö Pohjanmaa-hankkeessa

PÄIJÄT-HÄME: SIVISTYSTOIMEN JA SOTE- PALVELUIDEN YHTEISTYÖ

Kunnan ja maakunnan yhdyspinnat SISOTE -yhteistyössä

Kyselytuloksia: Oikeuksien toteutuminen vammaisten henkilöiden arjessa Tea Hoffrén

2 Hyvinvointi talousarvio 2017 ja henkilöstömäärä

Suomen Kulttuuriperintökasvatuksen seuran strategia

EK-ARTU hanke ja yhteistyökumppanit: Kolmannen sektorin tapaaminen Kotkassa ma

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Varhaiskasvatuksen ja lastensuojelun yhteistyön haasteita

JOHTAJUUDEN LAADUN ARVIOINTI

Moniammatillisista työryhmistä ja tietojen vaihdosta lastensuojelun kentässä Jyväskylä Maria Haarajoki Lakimies, OTM Pelastakaa Lapset ry

Kuntien, oppilaitosten ja työpajojen merkitys nuorisotakuun toteuttamisessa

Kunnallinen lapsiasiamies lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Jyväskylän kaupungin viestinnän linjaukset

Kirjasto-, liikunta- ja nuorisotoimien ajankohtaiset asiat

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Museotoimen tavoitteet ja hankkeet valtuustokaudelle

Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso

TARKENNETTU TOIMINTASUUNNITELMA Hanke Länsi-Suomen Kaste -hanke

VANVARYN TOIMINTASUUNNITELMA 2017

Kinnula, Pihtipudas ja Viitasaari elinvoimapaja

Sopimus sivistystoimialan yhteisten hallintopalvelujen tuottamisesta vuonna 2014 ja taloussuunnitelmakaudella

LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUDEN MONIALAINEN KAUPUNKIOHJELMA

JULKISEN, YKSITYISEN JA KOLMANNEN SEKTORIN YHTEISTYÖN

Varhaiskasvatus Sosiaalityö Perusopetus Nuorisotyö. Dialogisten menetelmien käyttö (Järvenpää, Nurmijärvi) Lastensuojelun kehittämisryhmä (Tuusula)

Transkriptio:

LASTEN JA NUORTEN SASTAMALA- Sastamalan lapsi- ja nuorisopoliittinen ohjelma 2010-2014 Sastamalan kaupunginhallitus on kokouksessaan 18.05.2009 päättänyt, että kaupungissa laaditaan kokonaisvaltainen lapsi- ja nuorisopoliittinen ohjelma. Ohjelmatyöhön osallistui kaikki kaupungin ydinprosessit sekä halukkaat kaupungin alueella toimivat yhteistyötahot. Ohjelmatyö on laaja-alainen lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistämiseksi ja kehittämiseksi koottu selvitys. Ohjelmatekstiin on koottu lasten ja nuorten tällä hetkellä olemassa olevat palvelut sekä kaikkien toimijoiden kirjaamia konkreettisia tavoitteita ohjelman seurantakaudelle 2010-2014. Ohjelmatyön erityisteema on laaja lasten ja nuorten osallistuminen. Osallisuus on vahvasti mukana opetusministeriön valtion hallituksen kunnille suunnatussa lapsi- ja nuorisopolitiikan kehittämisohjelman tavoitteissa sekä Sastamalan kaupunkistrategian menestystekijöihin on lasten ja nuorten Sastamalan kohdalle kirjattu tavoitteeksi kehittää lasten ja nuorten aitoa osallisuutta huomioiden heidän omat lähtökohtansa. Käytännössä erityisteeman käsitteleminen ohjelmassa tarkoittaa selvitystä siitä miten lasten ja nuorten ääni kuuluu ajatellen heille suunnattuja palveluja ja miten osallisuutta voidaan jatkossa kehittää kaupungin prosesseissa ja yhteistyötahojen toiminnassa. Osallisuus ja aktiivinen kansalaisuus lapsilla ja nuorilla tarkoittaa vaikuttamista arjenvalintoihin ja heitä itseään koskeviin päätöksiin sekä muissa asioissa oikeutta tulla kuulluksi. Osallisuus ei tarkoita niinkään toimintaa tai osallistumista vaan lapsen ja nuoren tulemista kuulluksi ja huomatuksi lapsen lähtökohdista ikävaiheen mahdollistamalla tavalla. Näistä näkökulmista on ohjelmatyön tavoitetaulukon ensimmäiseen osaan kerätty ohjelmatekstistä konkreettisia tavoitteita osallisuuden kehittämiseen huomioiden eri toimijatahojen näkökulmat. Laaditun suunnitelma on osallisuuden kehittämisen lisäksi tarkoitus ohjata konkreettisesti kunnan lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointi- sekä lapsi- ja nuorisopolitiikkaa. Ohjelmatyön tavoitetaulukon toiseen osaan on kerätty ohjelmatekstistä kaupungin prosessien konkreettisia tavoitteita liittyen lasten ja nuorten yleiseen hyvinvointiin ja oikeuksiin. Viimeisessä tavoitetaulukon osassa on koottuna kaikille ohjelmaan osallistuneille yhteistyötahoille sopivia konkreettisia tavoitteita. Yksityiskohtaisemmat prosessien ja yhteistyö/toimijatahojen tavoitteet sekä tulevaisuuden suuntaviivat löytyvät varsinaisesta tekstistä, Sastamalan lapsi- ja nuorisopoliittisen ohjelman 2010-2014 taustaselvitys.

LAPSI JA NUORISOPOLIITTISEN OHJELMAN TAVOITTEET 2010-2014 LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUSTAVOITTEET Lasten ja nuorten aito osallistuminen: -osallistuminen on toimintaa, huomatuksi ja kuulluksi tulemista ikävaiheen edellyttämällä tavalla KONKREETISET TAVOITTEET/ VASTUUTAHO KEINOT MITTARIT RISKIALUEITA päätöksentekoon/ kaupunki (oppilaskuntien ohjaavaopettaja, nuorityönpäällikkö, kaupunginsihteeri) päätöksentekoon/ yhteisöt työelämään tutustuminen/kaupunki (kaupungin hallitus) työelämän tutustuminen/ yhteisöt työllistyminen (työvoimanpalvelukeskus) liikunnan edistäminen/ kaupunki (liikuntapäällikkö) oppilaskunnat, nuorisovaltuusto ja neuvostot, nuorten valinta vaalilautakuntiin, huippukokoukset aloitekanavan luominen verkkoon esittelijöiden osallistuminen nuorten päätöksen tekoon lasten ja nuorten oma/ ohjattu toiminta, rekrytointi yhteisöjen ja yhdistysten toimintaan, oikeuksien ja vastuiden selkiyttäminen koulutuksella, nuorten nimeäminen toimielimiin kesätyöpaikat, yritystuet, tet-viikot työpaikat, tet, työharjoittelut työnhakusuunnitelma yli 17-v. työnhakijaksi ilmoittautujalle palkkatukimuodot Työteekin valmennus yhteissuunnittelu koulujen, päiväkotien ja yhdistysten kanssa erityisryhmien huomiointi, ehdokkaiden määrä vaalikeskustelujen määrä, alle 29- vuotiaiden määrä, edustajien määrä, ehdotusten toteuma nuorten aloitteiden määrä, jatkokäsittelystä tiedottaminen, osallistujamäärä ja palaute esittelijöiden käynnit nuortenpäätöselimissä nuorten määrä +/- lasten ja nuorten ääni kuuluu, aloitteet/tarpeet huomioidaan ja käsitellään nuoria vastuutehtävissä työnantajien ja työllistyjien määrä nuorten työpaikat ikä-joustavat käytännöt työttömät työnhakijat käyttäjäpalaute, tuettujen työpaikkojen määrä, käyttäjäpalaute käyttäjäpalaute, palautejärjestelmän toimivuus, yhteydenottojen määrä tulokset jää pinnalliseksi, koskee vain muutamia informaation riittämättömyys nuorten päätöksenteon pohjana, kokoustekniikka syrjäyttää vuorovaikutuksen, aloitteita ei huomioida holhoavuus/ välinpitämättömyys heikko ikäpedagogiikka nuorta ei ehditä ohjata eikä kuulla nuorta ei ehditä ohjata eikä kuulla syrjäytyjät, kotiin/ kaduille jäävät, katkonaisuus nuoret vain osallistujia, saavutettavuus, esteettömyys, taksat heikko yhteissuunnitteluun

liikunnan edistäminen/ yhteisöt kulttuuriin/ kaupunki (kulttuurijohtaja, kaupunginsihteeri, Sastamalan opiston rehtori ) kulttuuriin/ yhteisöt tilakeskuksen toimintaan/kaupunki Huippukokous käytäntö ja määräraha (kiinteistöpäällikkö) rakennuttamispalveluihin (rakennuttajapäällikkö) nuorten ideoimat tempaukset tapahtumat, kisat, tempaukset kulttuurifoorumit, Vanhankirjallisuudenpäivät, Kirjaset museopedagoginen ohjelma yhteistyönä Kirjan Keskuksen & Museon, perusopetuksen ja vapaansivistystyön kanssa erityisryhmien huomioiminen poikkitaiteellinen yhteistyö esiintyvien ryhmien koulutus ja ohjaajien rekrytointi, markkinointikoulutus kansainvälistyminen lasten ja nuorten osallistuminen toiminnan suunnitteluun ja toteutukseen, tuki- kummitoiminta sukupolvienvälinen toiminta huippukokoukseen varattu määräraha säilytetään vähintään nykyisellä tasolla lapset ja nuoret mukana heitä koskevien toimintaympäristöjen suunnittelussa yhteishankintapäätösten kirjo ja määrä verkostoitumisen tehokkuus yhteistiedotus, tapahtumakalenteri julkinen kulttuurikeskustelu, lapset ja nuoret suunnittelijoina ja toteuttajina, kirjaan liittyvät lukiodiplomit, osallistujapalaute, paikalliset kirjaan liittyvät tutkimukset erityisryhmien määrä esiintymiset, näyttelyt, kävijät, media ja eurot taiteidenväliset hankkeet osallistujapalaute EU- ja muut hankkeet, ystävyyskuntatoiminta nuorten toteuttamat kulttuuritoiminnot huippukokouksen toteutuminen, käytettävä rahasumma pyydetyt lausunnot, huomioidut kannanotot kaikista laaja-alaisista aidon sitoutuminen tilojen taksat vapaaehtoisten vetäjien vapaehtoisten toimijoiden yhteissuunnittelussa heikko yhteissuunnitteluun sitoutuminen opettajakeskeinen opetus verkottumishaluttomuus aidon vuorovaikutuksen käytettävä rahasumma vähenee aidon vuorovaikutuksen

kaavoitukseen/ rakennuttamispalveluihin (kaavoituspäälikkö) ruokapalveluihin (palvelupäällikkö) varhaiskasvatus, kaavoista pyydetään lausunto nuorisovaltuustolta lapset ja nuoret osallistuvat ruokalistasuunnitteluun lapset mukaan vanhempien kanssa käytäviin keskusteluihin (varhaiskasvatuspäälikkö) lastensuojelutyö (hyvinvointijohtaja) vuorovaikutus päivähoidonarjessa, lasten mielipiteiden, toiveiden selvittäminen ja huomioiminen Kaavalausuntojen määrä palautekysely, huomioidut toimenpiteet keskusteluihin osallistuneiden lasten osuus konkreettiset toimintatavat yleisesti käytössä lasten kuulemiseksi vuorovaikutuksen, epäselvä ohjeistus aidon vuorovaikutuksen yhteisen ajan lasten mielipiteiden perustelematon ohittaminen lastensuojelutyössä lasten kuulemisen lisätään henkilöstön osaamista lapsilähtöisestä kuulemisesta ja työskentelyvälineistä toteutunet koulutus, uudistusten käyttöönotto riittämättömät resurssit PROSESSIEN TAVOITTEET 2010-2014 Kunnalliset päätökset ja linjaukset sekä käytännön toimet, joilla vaikutetaan lasten ja nuorten yhteiskunnalliseen asemaan, oikeuksiin ja hyvinvointiin lapsi- ja nuorisopoliittisen ohjelman seurantakauden aikana. KONKREETISET TAVOITTEET/ VASTUUTAHO Elämänlaatu ja elävä maaseutu (prosessinjohtaja) KEINOT MITTARIT RISKIALUEITA liikuntapalveluiden lapsi ja nuoriystävälliseen suuntaan terveysliikuntaa edistäjän ohjelman käynnistäminen lasten ja nuorten liikunnan edistämisestä tehdään selvitys vuonna 2013 seuratoiminnan tukeminen ja toiminnallinen yhteistyö toimintaedellytysten luominen laajaalaisesti, seurojen juniori ja

lasten kulttuurin tukeminen lasten ja nuorten kirjastokäytön tukeminen kulttuuripalvelut avustaa tapahtumatoimintaa järjestetään suunnitelmallisia ikäkausille kohdennettuja koulutuksia seurayhteistyön kehittyminen tukimäärärahan nykyisen tason säilyminen kirjastonkäyttö- ja tiedonhallintakoulutusten toteutuminen avustusten väheneminen lasten ja nuorten ääni ei kuulu kirjahankinnoissa taiteenperusopetuksen yhteissuunnittelun lisääminen osallistujien määrä kiristyvä taloustilanne sosiaalinen hyvinvointi ja toimintakyky (prosessinjohtaja) Sosiaalityöntekijän palvelut kaikkiin peruskouluihin lastensuojelutyön kuulemisen osalta koulun sosiaalityöntekijän vakanssin lisäys 2011 talousarvioesitykseen täydennyskoulutuksen järjestäminen koulun sosiaalityöntekijöiden työresurssi koulutuksen toteutuminen, kuulemisen kehitetyt käytännöt luotu ja otettu käyttöön kiristyvä taloustilanne vanhemmuuden tukeminen, toimijatahot tuntevat toistensa palvelut ja osaavat ohjata asiakkaan oikean palvelun piiriin Intensiiviperhetyön lasten ja nuorten kasvatus ja ohjaus (prosessinjohtaja)) toimijat verkostoituvat, toimijoiden rajapinnat on kuvattu ja ne tehdään tunnetuiksi mahdollisuuksien kartoitus, kehitetään toimintamalli kehitettyä mallia on testattu muokkaus tarpeen mukaan, jatkossa käytössä toimiva työkalu aikuisten kielteiset asenteet asiakkaiden pallottelu Varhaiskasvatustyön varhaiskasvatussuunnitelman laatiminen kaikissa yksiköissä varhaiskasvatussuunnitelmaa vastaavat yksikkökohtaiset suunnitelmat konkretian

Perusopetustyön kodin ja koulun välisen yhteistyön tiivistäminen verkkosivujen sujuvuus, vanhempainyhdistystoiminnan tukeminen ristiriitaiset käsitykset yhteistyön tarpeesta oppimisentuen, ennaltaehkäisyyn, panostaminen oppilashuoltotyön yhtenäistäminen, yhteistyön hyväksytyn erityisopetus strategian noudattaminen uusien toimintamallien luominen ja käyttöön otto, lomakkeiston ja materiaalin luominen, hoitopolkujen muodostaminen henkilöstön muutosvastarinta Nuorisopalveluiden koulujen kerhotoiminnan tehostaminen, huomioiden yhteistyötahot kehitetään palveluita tarvenäkökulmasta yhteistyötahojen määrä, toteutuneet kerhot vuosittainen kysely asiakkailta, yhteistyötoimien määrä, Internettiin aloite/palaute kanava kiristyvä taloustilanne palautteen passiivisilta nuorilta varhaiseen puuttumiseen panostaminen, nivelvaiheyhteistyön varhaisen puuttumisen mallit päivitys ja käyttöönotto, yhteistyöryhmän perustaminen nivelvaiheyhteistyöhön riittämätön henkilöstö, henkilöstön vaihtuvuus, toimijatahojen sitoutumisen tiedotus- ja neuvontapalveluiden päivittäminen sähköisenpalvelukartan ajantasaistaminen, tapahtumakalenterin laadinta verkkoon, järjestöt mukaan tiedottamiseen yhteistyötahojen sitoutumisen aidon yhteistyön Lukio koulutuksen laatu lukioverkon, takaamalla saavutettavuus ja kurssi laajuus koulutus pääosin lähiopetuksena, osa kursseista samanaikaisopetuksena tai verkkoopintoina muutosvastarinta, tarjonnan eriarvoistuminen yhdyskunta ja ympäristö/ kaupunki

(prosessinjohtaja) Liikenneturvallisuuden liikenneturvallisuussuunnitelman kirjatut tavoitteet tavoitteiden toteutuminen kiristyvätaloustilanne kouluympäristöjen liikenneturvallisuuden parantaminen, kouluympäristöjen liikenneturvallisuustarkastelu suoritetaan kaikkien koulujen piha-alueilla, kirjataan tarvittavat toimenpiteet tarkastettujen pihaaluiden määrä, tarvittavien toimenpiteiden suorittaminen asennemuutoksen hitaus Leikkipaikkojen ja välineistön leikkipaikat tarkastetaan vuosittain ja tehdään riittävät toimenpiteet EUnormien mukaan tarkastettujen ja normit täyttävien leikkipaikkojen määrä kiristyvä taloustilanne, leikkialueiden määrä vähenee TOIMIJATAHOJEN TAVOITTEET 2010-2014 Yhteistyötahojen linjaukset ja tavoitteet sekä käytännön toimet, joilla on mahdollista vaikuttaa lasten ja nuorten yhteiskunnalliseen asemaan, oikeuksiin ja hyvinvointiin sekä toimintamahdollisuuksien kehittymiseen lapsi- ja nuorisopoliittisen ohjelman seurantakauden aikana. KONKREETISET TAVOITTEET/ VASTUUTAHO yhteistyötahot (seurat, yhdistykset, toimijatahot) KEINOT MITTARIT RISKIALUEITA yhteistyön kaupungin kanssa yhteistyön toimijatahojen kanssa taloudellisen tilanteen kehittyminen osallistuminen yhteisiin foorumeihin, parlamentteihin ja työryhmiin tietoisuus toiminnasta, jaetut vastuu toimijoiden välillä hankerahoituksista kiinnostuminen, avustusten aktiivinen yhteistyössä järjestettyjen toimintojen määrä, yhteistyöverkostoissa toimiminen yhteistyössä järjestettyjen toimintojen määrä kaupungilta haetut avustukset, aloitetut muutosvastarinta kaupungin avustus summien taso

hakeminen hankkeet toiminnan ohjaajien/ vapaaehtoisten toimijoiden rekrytointi ohjaajien/ vapaaehtoisten toimijoiden määrä rekrytoinnin epäonnistuminen tiedotuksen sosiaalisenmedian huomiointi, nuorille suunnattu tiedotus yhteisten tapahtumakalenterien päivitys, nuorten määrän lisääntyminen sukupolvien väliset erot, sitoutumisen toimitilojen saatavuus aktiivinen neuvottelu, talkootyön hyödyntäminen vuokrissa toimitilojen / vuokrasummien määrä kaupungin korkeat vuokrat, toimitilojen saatavuus este toiminnan järjestämiselle