Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Siikajoki (N = 29) Riitta Rajala

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Kouvola (N = 231) Riitta Rajala

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Pori (N = 202) Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Riitta Rajala

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Paltamo (N = 10) Riitta Rajala

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Huoltajakysely Vertailut koko maa Järvenpää (N = 43)

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAADUNARVIOINTI. Lukuvuosi

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu

Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf.

Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan asiakaskysely 2019

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Degerby skola

Ajankohtaista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja koulun kerhotoiminnassa ja toiminnan tulevaisuus

Kysely Kankaanpään kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnasta.

Koulun kerhotoiminnan ajankohtaistilaisuus Turvallinen koulupäivä. Erityisasiantuntija Riitta Rajala, Opetushallitus

Perusopetuskysely Koko perusopetus

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA HUOLTAJIEN KYSELYN TULOKSET LV

LASTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. OPETUSMINISTERIÖ Koulutus- ja tiedepolitiikan osasto Yleissivistävän koulutuksen yksikkö /tm / /3.1.

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Merituulen koulu

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

KANKAANPÄÄN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS- JA VALVONTA-ASIAKIRJA

1.-2. LUOKKALAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAAJUUS JA MAKSUT

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Koululaisten iltapäivätoiminta

PERUSOPETUKSEN ILTAPÄIVÄTOIMINTA LUKUVUONNA

Jämsän kaupunki ei tarjoa aamutoimintaa lukuvuonna

KH LIITE. Paltamon kunnan aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma 2012

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

Ohjaajien perehdyttämiskansio

LIITE 22 Opetus- ja kasvatuslautakunta ULVILAN KAUPUNGIN KOULULAISTEN ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LV

12 Kokouksen laillisuus, päätösvaltaisuus ja työjärjestyksen hyväksyminen

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain vuodelta 2010

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2017

Koululaisten iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Nousiaisten kunnan perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma alkaen

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivä- toiminnan laatukriteerit

Hyvinvointia rakentamassa, ajankohtaista kerhotoiminnassa ja perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Koskelan aamu- ja iltapäivätoiminta

ILMAJOEN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA. Sivistyslautakunta (Päivitetty )

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOU- LUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun KOULULAISTEN AAMU JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi kevät 2018

Laatu perusopetuksessa

Asiakastyytyväisyys 2017 kooste. Ulla Soukainen

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

1. Lapsi on 1. tai 2. vuosiluokan oppilas tai hänellä on päätös erityi-

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Koululautakunta , liite 2. ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Siilinjärvi. Sisällysluettelo

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling

Espoon kaupunki Pöytäkirja Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakasmaksun perimättä jättämistä tai alentamista koskevat periaatteet

KAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Soveltamisala

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Koordinaattoreiden tulokset (n=229)

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 6/ (5) Varhaiskasvatuslautakunta Vakaj/

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

LAITILAN KAUPUNGIN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 88/2003 vp

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Asiakastyytyväisyys 2018 kooste

Espoon kaupunki Pöytäkirja 161. Valtuusto Sivu 1 / 1

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014

Aamu ja iltapäivätoimintaa järjestetään ensimmäisen ja toisen luokan oppilaille sekä erityisopetuksessa oleville oppilaille myös vuosiluokilla 3-9.

ILMAJOEN KUNTA PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOULUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen

ILTAPÄIVÄTOIMINTAA VARTEN

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

Utajärven esiopetuksen opetussuunnitelma 2016

Aamu- ja iltapäivätoiminnan

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2014

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Vastuuvirkamiesten tulokset (n=215)

KINNULAN KUNTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA 1.8.

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015

TEUVAN KUNNAN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2015

KOULUKULJETUSTEN JA MATKA-AVUSTUSTEN MYÖNTÄMISTÄ KOSKEVAT LINJAUKSET

Vaalan kunnan aamu- ja iltapäivätoiminta

Koulutuksen ja opetuksen järjestäjätason tiedot 2016

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Ko u l u l a i s t e n LAINSÄÄDÄNTÖ TOIMINTA OHJAAJAT VASTUU

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA ISONKYRÖN KUNNASSA

UUDENKAUPUNGIN TOIMINTASUUNNITELMA

Kysely opetuksesta ja opetusjärjestelyistä Kankaanpään kaupungin opetushenkilökunnalle.

Transkriptio:

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta Huoltajat - (N = 29) Riitta Rajala 30.4.2013

Hyvä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjä! Opetushallitus toteutti valtakunnallisen perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn huoltajille 22.1. 28.2.2013. Vuoden 2013 seurantaan liittyvä kysely lähetettiin kaikille perusopetuslain mukaista toimintaa järjestäville kunnille. Säännöllinen seuranta vuosittain on tärkeä osa aamu- ja iltapäivätoiminnan kehittämistä. Seuranta toteutettiin nyt kuudetta kertaa. Edellisen kerran huoltajille suunnattu seuranta tehtiin keväällä 2011. Vuoden 2013 kyselyyn osallistui 10 772 huoltajaa, 257 Manner-Suomen kunnasta. Tässä koosteessa on yhteenveto valtakunnallisen seurannan keskeisistä tuloksista ja vertailu oman kunnan huoltajien antamiin tuloksiin. Annan mielelläni lisätietoja aamu- ja iltapäivätoiminnasta ja vuoden 2013 seurannasta. Kevätterveisin Riitta Rajala Riitta Rajala Erityisasiantuntija Opetushallitus Puh 029 533 1180 riitta.rajala@oph.fi

Lapsen aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestää 10 96 % 9 8 7 6 57 % 5 4 3 2 1 17 % 11 % 11 % 5 % 4 % Kunta/seutukunta Seurakunta Järjestö Yksityinen palveluntuottaja Joku muu

Onko apip-toiminnasta perittävä asiakasmaksu mielestänne kohtuullinen suhteessa saamaanne palvelun laatuun? 10 96 % 9 8 82 % 7 6 5 4 3 2 1 14 % 4 % 4 % kyllä ei ei tietoa

Vastaako lapsenne apip-ryhmän päivittäinen toiminta-aika tarpeitanne? 10 96 % 9 89 % 8 7 6 5 4 3 2 1 1 4 % 1 % kyllä ei ei tietoa

Miten tyytyväinen olitte saamaanne palveluun, kun haitte apip -paikkaa? 5,00 4,65 4,50 4,38 4,00 3,50 3,00 2,50 2,00 1,50 1,00

Tunnetteko apip-kuukausimaksun vapautus- tai alennusmahdollisuuden? 10 9 8 7 7 6 5 51 % 4 34 % 3 2 17 % 15 % 13 % 1 kyllä ei ei tietoa

Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 1/3 5 4,45 4,57 4 4,04 4,05 4,04 4,17 3,69 3,65 3,87 3,91 4,18 3,73 3,78 3,25 3 2 1 1. Sisätilat, joissa apip-toimintaa järjestetään, ovat turvalliset. 2. Ulkotilat, joissa apip-toimintaa järjestetään ovat turvalliset. 3. Apip-toimitilat ovat soveliaat ko. toimintaa ajatellen. 4. Apip-toiminta järjestetään lapseni koululla 5. Apip-toiminta järjestetään koulun lähellä olevissa tiloissa 6. Siirtyminen koulusta apiptoimintaan on turvallista 7. Olen tietoinen apip-ryhmän toimintaohjeista ja vastuukysymyksistä.

Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 2/3 5 4 3,45 3,34 3,64 4,05 3,91 3,83 3,82 4,18 3,98 3,49 3,81 4,14 3,97 3 3,07 2,91 2,76 2,43 2,36 2,902,95 2 1 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Mielipiteet apip-toiminnan järjestelyistä 3/3 5 4 4,18 4,06 4,00 4,05 4,04 3,86 3,86 4,00 3,91 4,14 4,18 4,04 4,09 4,20 4,09 3,98 3,99 3,33 3,59 3,54 3 2 1

Onko lastanne kiusattu apip-toiminnassa? 10 9 8 7 6 5 6 55 % 4 3 23 % 32 % 2 1 14 % 16 % 1 % usein joskus ei ei tietoa

Mielipiteet apip-toimintaan liittyvistä asioista 5 4,20 4,45 4,37 4,57 4 3 2 1 Lapseni viihtyy apip-toimintaryhmässä. Toiminta mahdollistaa lapselleni turvallisen aamun ja iltapäivän työssäoloni aikana

Miten tyytyväinen olet saamaasi apip-palveluun? Vastaa kouluarvosanoin 4-10. 10 9 8,39 8,64 8 7 6 5 4

Miten mieluiten tekisitte yhteistyötä aamu- ja iltapäivätoiminnan järjestäjien ja toteuttajien kanssa? 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 29 % 31 % Kahdenkeskiset keskustelut 21 % 9 % Vanhempainillat 12 % Osallistuminen toiminnan suunnitteluun 16 % 16 % 8 % Vapaaehtoistyö esim. retket ja kerhotoiminta 26 % 28 % Sähköpostitse 4 % Muilla tavoin

10 Oletteko tietoisia aamu- ja iltapäivätoimintaa ohjaavista perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteereistä, jotka ovat olleet voimassa 1.8.2012 alkaen? 9 8 7 6 5 4 3 2 14 % 14 % 1 Kyllä

Onko kunnassanne selvitetty aamupäivätoiminnan tarvetta huoltajilta kysymällä? 10 9 8 7 72 % 6 56 % 5 4 42 % 3 2 25 % 25 % 1 1 Ensimmäisellä luokalla olevien oppilaiden osalta Toisella luokalla olevien oppilaiden osalta Erityisoppilaiden osalta

Onko kunnassanne selvitetty iltapäivätoiminnan tarvetta huoltajilta kysymällä? 10 9 8 75 % 7 68 % 6 54 % 5 4 48 % 3 26 % 2 17 % 1 Ensimmäisellä luokalla olevien oppilaiden osalta Toisella luokalla olevien oppilaiden osalta Erityisoppilaiden osalta