Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf.

Transkriptio

1 Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Västankvarns skola/ Stödsföreningen Almus rf. Inkoon kunta toteutti perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn lapsille ja huoltajille toukokuussa 0. Vuoden 0 seurantaan liittyvä kysely lähetettiin kaikille perusopetuslain mukaista aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestäville toimintapaikoille Inkoon kunnassa. Säännöllinen seuranta vuosittain on tärkeä osa aamu- ja iltapäivätoiminnan kehittämistä. Inkoon kunnan oma seuranta toteutettiin nyt ensimmäistä kertaa. Vuoden 0 kyselyyn osallistui huoltajaa ja lasta Inkoon kunnasta. Västankvarns skolassa toimintaa toteuttaa Understödsföreningen Almus rf. Seuranta toteutettiin ajalla Kyselyyn osallistui huoltajaa ja 7 lasta Västankvarns skolasta. Tässä koosteessa on yhteenveto Inkoon kunnassa toteutetun seurannan keskeisistä tuloksista ja vertailu Västankvarns skolan huoltajien ja lasten antamiin tuloksiin. Annan mielelläni lisätietoja aamu- ja iltapäivätoiminnasta ja vuoden 0 seurannasta. Keväisin terveisin, Eveliina Wasström Aamu- ja iltapäivätoiminnan koordinaattori Inkoon kunta

2 Millaista mielestäsi on järjestämämme Apiptoiminta? Miten koet saavasi/ lapsesi saavan Apip- toiminnan tukea oppimiseen, kasvuun ja hyvinvointiin? Miten lapsesi viihtyy Apip- toiminnassa? Miten tunnet voivasi osallistua ja vaikuttaa Apiptoiminnan suunnitteluun? Millaiselta Apip- toiminnan ja kodin välinen yhteistyö sinusta vaikuttaa? Miten viestintä sujuu Apip- toiminnan ja kodin välillä? Miten yhteistyö mielestäsi sujuu koulun ja Apiptoiminnan välillä? Millaiset ovat mielestäsi Apip- toiminnan tilat ja välineet? Millaiseksi koet Apip- toiminnan ympäristön turvallisuuden? Miten monipuolista mielestäsi Apip- toiminta on? Miten ammattitaitoisena koet Apip- ohjaajien työskentelyn? Huoltajien mielipiteet aamu- ja iltapäivätoimintaan liittyvistä asioista Huoltajat 7 0 Aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi, Understödsföreningen Almus rf.,huoltajat Erinomainen Hyvä Tyydyttävä Vaatii paljon kehittämistä En osaa sanoa

3 Kooste Västankvarns skolan aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten huoltajien antamista tuloksista Västankvarns skolan aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten huoltajat ovat sitä mieltä, että Understödsföreningen Almus rf. on onnistunut järjestämässään aamu- ja iltapäivätoiminnassaan hyvin ja lapset viihtyvät toiminnassa. Understödsföreningen Almus rf. n järjestämä aamu- ja iltapäivätoiminta koetaan turvalliseksi. Aamu- ja iltapäivätoiminnan tilat koetaan hyviksi ja aamu- ja iltapäivätoiminnan tarpeisiin soveltuviksi. Yhden huoltajan antaman palautteen mukaan toiminnan hurmaava ja rauhallinen ympäristö antavat tilaa lapsen mielikuvitukselle. Toiminnan sisältö koetaan myös hyvin monipuoliseksi: - Västankvarnin eftiksessä tehdään kaikkea mahdollista. Huoltajien mahdollisuus vaikuttaa toiminnan suunnitteluun on vastausten perusteella tyydyttävää, mutta usean kommentin mukaan ei huoltajilla myöskään ole tarvetta osallistua toiminnan suunnitteluun. Kysymykset yhteistyöstä aamu- ja iltapäivätoiminnan, kodin ja koulun välillä jakoivat mielipiteitä. Yhteistyö kodin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan välillä toimii hyvin. Yhdeksi luonnolliseksi viestintätavaksi mainittiin keskustelu ohjaajan kanssa kun lasta haetaan toiminnasta. Negatiivista palautetta tuli siitä, että viestintä aamu- ja iltapäivätoiminnan ja kodin välillä on ollut vähäistä. Yksi huoltajista oli harmissaan yhteistyön ja viestinnän ajoittaisesta negatiivisesta sävystä. Myös koulun ja aamu- ja iltapäivätoiminnan välinen yhteistyö koettiin hyväksi. Vastausten perusteella aamu- ja iltapäivätoiminnanohjaajat nähdään ammattitaitoisina työntekijöinä. Huoltajien kokevat aamu- ja iltapäivätoiminnan tukevan hyvin lapsen oppimista, kasvua ja hyvinvointia.

4 Millaista mielestäsi on järjestämämme Apiptoiminta? Miten koet saavasi/ lapsesi saavan Apiptoiminnan tukea oppimiseen, kasvuun ja Miten lapsesi viihtyy Apip- toiminnassa? Miten tunnet voivasi osallistua ja vaikuttaa Apip- toiminnan suunnitteluun? Millaiselta Apip- toiminnan ja kodin välinen yhteistyö sinusta vaikuttaa? Miten viestintä sujuu Apip- toiminnan ja kodin välillä? Miten yhteistyö mielestäsi sujuu koulun ja Apip- toiminnan välillä? Millaiset ovat mielestäsi Apip- toiminnan tilat ja välineet? Millaiseksi koet Apip- toiminnan ympäristön turvallisuuden? Miten monipuolista mielestäsi Apip- toiminta on? Miten ammattitaitoisena koet Apip- ohjaajien työskentelyn? Huoltajat / Toiminnan laadun arviointi,undestödsföreningen Almus rf./, huoltajat Erinomainen Hyvä Tyydyttävä Vaatii paljon kehittämistä En osaa sanoa

5 Kuinka hyvin viihdyt ilttiksessä? Vastaako ilttis odotuksiasi? Kuinka hyvin ohjaajat onnistuvat työssään? Onko ilttiksessä mielestäsi tarpeeksi kivaa tekemistä? Mitä mieltä olet ilttiksen tiloista? Mitä mieltä olet ilttiksen leluista ja muista tavaroista? Voiko ilttiksessä olla ihan omassa rauhassa jos haluaa? Mitä mieltä olet koulun pihasta? Onko väipala mielestäsi hyvää? Mitä mieltä olet ilttiksen säännöistä? Pidätkö ilttiksen ulkoilusta? Kokonaisarvosanasi ilttikselle Lasten mielipiteet APIP- toimintaan liittyvistä asioista Lapset Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi, Understödsföreningen Almus rf., lapset 0 Erinomainen Hyvä En oikein osaa sanoa Tyydyttävä

6 Kooste Västankvarns skolan aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten antamista tuloksista Västankvarns skolan aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvat.-. vuosiluokan lapset viihtyvät aamu- ja iltapäivätoiminnassa erinomaisesti. Lapset kokevat, että toiminnassa on kivaa tekemistä ja että toiminnan tilat, lelut ja muut tavarat palvelevat lasten tarpeita. Toiminnassa on lasten mukaan mahdollista olla ihan omassa rauhassa jos haluaa. Myös aamu- ja iltapäivätoiminnan säännöt ovat lasten mielestä hyvät. Seitsemästä vastanneesta lapsesta yksi lapsi oli joskus nähnyt jonkun toiseen tulleen kiusatuksi. Ohjaajat olivat puuttuneet asiaan. Lasten miestä ohjaajat ovat onnistuneet työssään erinomaisesti. Lapsilta saadun palautteen perusteella aamu- ja iltapäivätoiminnassa ulkoilu on kivaa ja koulun piha on tarkoitukseen erinomainen. Maistuvan välipalan lapset ovat tuoneet itse kotoa. Jotta ilttiksestä saataisiin parempi lapsille, toivottiin enemmän jumppaa ja vapaata leikkiä. Toiveena oli myös, että oltaisiin enemmän ulkona ja etteivät ohjaajat olisi niin tiukkoja. Parhaita asioita ilttiksessä ovat: Vara ute Leka Fri lek i jumppasalen jumppa Läsa Kalle Anka Baka Rita Läsa Pyssel Tylsimpiä asioita ilttiksessä ovat: Det finns inga saker som är tråkiga Pyssla Ha jumppa Strängt Man får inte ha kodda Pyssla, om man måste vara mycket inne

7 Kuinka hyvin viihdyt ilttiksessä? Vastaako ilttis odotuksiasi? Kuinka hyvin ohjaajat onnistuvat työssään? Onko ilttiksessä mielestäsi tarpeeksi kivaa tekemistä? Mitä ieltä olet ilttiksen tiloista? Mitä mieltä olet ilttiksen leluista ja muista tavaroista? Voiko ilttiksessä olla ihan omassa rauhassa jos haluaa? Mitä mieltä olet koulun pihasta? Onko välipala mielestäsi hyvää? Mitä mieltä olet ilttiksen säännöistä? Pidätkö ilttiksen ulkoilusta? Kokonaisarvosanasi ilttikselle Lapset 7/ Toiminnan laadun arviointi, Stödsföreningen Almus rf./ koko kunta, lapset Erinomainen Hyvä En oikein osaa sanoa Tyydyttävä