1. JOHDON KATSAUS 2 (13)



Samankaltaiset tiedostot
Sisällys 1/13. PJ:r.aS1'VSOPIS1'O

Pelastusopiston toiminta- ja taloussuunnitelma sekä tulossuunnitelma

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA JA TULOSSUUNNITELMA 2009

Tulostavoiteasiakirja 2014

let-järjestelmien ja toimintatapamuutosten käyttöönotto SM:n hallinnonaialla (Sisäministeriön hallinnonalal

Osaava henkilöstö asiakaslähtöinen, tuloksekas toiminta ja vaikuttava palvelu. Henkilöstöstrategia vuosille

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto vaikuttavaa yhteistyötä

PELASTUSOPISTON TULOSSUUNNITELMA SEKÄ TALOUSARVIOEHDOTUS VUODELLE 2006

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestön

Kumppanuusverkoston turvallisuuspalveluista pontta onnettomuuksien ehkäisyn kehittämiseen

Sisäasiainministeriön hallinnonalan tutkimusstrategia 2014-

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA

ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA

Virtuaaliammattikorkeakoulu. strategia versio 1.1

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto

SISAASIAINMINISTERION JA PELASTUSOPISTON VALINEN TULOSSOPIMUS 2012

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto 2017

Ammatillisen koulutuksen reformi tuumasta toimeen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Museotoimen tavoitteet ja hankkeet valtuustokaudelle

Pelastustoimen strategia SPEK:n pelastusalan neuvottelupäivät

OPETUSMINISTERIÖN JA TAMPEREEN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Sisäasiainministeriön toimenpiteet taloushallinnon yhtenäistämiseksi. Kati Korpi

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

Sisäministeriö. PELASTUSOPISTON tulossopimus Inrikesministeriet. SMDno Sisäministeriön visio. Viraston missio

Valtiovarainministeriö. Kirjaamo. Liitteenä on Tilastokeskuksen talousarvioehdotus vuodelle 2013.

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

TULEVAISUUDEN PELASTUSLAITOKSET

Osaamisen kehittäminen uusissa sote-rakenteissa

EDELLÄKÄVIJÖIDEN KUMPPANUUS JYVÄSKYLÄN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUJEN KONSORTIO

Valtionavustusten vaikuttavuus - Ammatillisen koulutuksen kehittämishankkeet Pasi Kankare

1. Oppilaitoksella on kansainvälisyysstrategia tai se on osa oppilaitoksen strategiaa.

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN KAUPPAKORKEAKOULUN TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA

HOITOTYÖN STRATEGIA Työryhmä

Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari

Pelastustoimen tilinpäätöshanke - havaintoja, ajatuksia

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

STRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti

Tulostavoiteasiakirja 2016

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

KA2 Yhteistyöhankkeet

Toimintamallin uudistus, strategiat ja prosessit

Pääluokka 32 TYÖ- JA ELINKEINOMINISTERIÖN HALLINNONALA

KUOPION KAUPUNKISTRATEGIA. hyväksytty päivitetty 2013

Sisäinen turvallisuus ja sisäasiainministeriön strategia. VIRVE-päivä Pelastusylijohtaja Pentti Partanen

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Henkilöstösuunnittelu: mitä, miksi, miten

Opetusministeriön ja Opetushallituksen vuosia koskevan tulossopimuksen liite 2

Pelastuslaitosten strateginen pohja

Pelastuslaitos

Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Rakennusteollisuuden osaamisstrategia - Toimintaohjelma osaavan työvoiman riittävyyden varmistamiseksi

Kajaanin Mamsellin toimintastrategia

Kokemuksia ensimmäiseltä strategia-asiakirjakierrokselta

Pelastuslaitosten kumppanuusverkosto

Pelastustoimen viestintä nyt ja tulevaisuudessa

Hyvän johtamisen ja kehittämistoiminnan merkitys rekrytoinnin kannalta

Kieku-hanke osana valtion talousja henkilöstöhallinnon uudistamista. Tomi Hytönen Valtiovarainministeriö

Pelastuslaitosten ulkoinen viestintä 2017 Ulkoisen viestinnän tila sekä koettuja haasteita ja kehittämisideoita laitoksilta

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Ennakointityö ja verkostoitumisen mahdollisuudet KJY ry:n koulutuksen järjestäjän alueellisen ennakoinnin menetelmät -hanke

1 Teknisen ja ympäristötoimen mittareiden laatiminen

Osaamisen strateginen johtaminen on noussut esille eri tutkimuksissa luvulla

Oppisopimuksella osaavaa työvoimaa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA VARASTOKIRJASTON VÄLINEN TULOSSOPIMUS VUOSILLE JA VOIMAVARAT VUODELLE 2013

Strateginen sopimus 2018, aluepelastuslaitos

SAATE TK Valtiovarainministeriö. Kirjaamo

Tilinpäätöskannanotto OKM/6/210/ Opetus- ja kulttuuriministeriön tilinpäätöskannanotto Opetushallituksen vuoden 2017 toiminnasta

Sipilän hallituksen visio: Suomi 2025

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

Väliraportti. Työryhmä: Turvallisuus- ja varautuminen Turvallisuuden osio. Harri Setälä Pelastusjohtaja

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan strategia Hallitus hyväksynyt

Valtionavustukset 2014 ammatillisen peruskoulutuksen tukena

11. Lääkelaitos ja Lääkehoidon kehittämiskeskus

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

HENKILÖSTÖSTRATEGIA KAARINA ON TYÖPAIKKA JOSSA JOKAINEN TIETÄÄ TEHTÄVÄNSÄ JA VASTUUNSA JA ON YLPEÄ TYÖSTÄÄN!

SUUNTA ETEENPÄIN. Ammatillista koulutusta nuorille, aikuisille ja työelämälle Satakunnassa ja Vakka-Suomessa TOIMINTA-AJATUS

OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

Turvallinen ja kriisinkestävä Suomi yhteistyössä. Pelastustoimen strategia 2025

Kieliohjelman päivityksen valmistuminen Kielikylpyopetuksen kehittämissuunnitelma Monipuolinen ja vetovoimainen kulttuuri- ja koulutuskeskus

Läpäisyhankkeet ja ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Asiakirjayhdistelmä 2016

JTS-prosesi pelastustoimen näkökulmasta. Hankejohtaja Taito Vainio

Toiminta- ja taloussuunnitelma sekä talousarvio 2016 Sairaanhoitopiirin johtaja Jari Jokela Yhtymävaltuuston seminaari Rovaniemi 24.6.

KÄYTTÖTALOUSOSA, Talousarvio 2009, Taloussuunnitelma A) Toimielin: Koululautakunta B) Puheenjohtaja: Tuija Palosaari

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA TYÖELÄMÄN KEHITTYVÄ YHTEISTYÖ

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

HALLINNON TIETOTEKNIIKKAKESKUS HALTIKIN JA SISÄASIAINMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS 2009

suositukset rahoittajille

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Janakkalan kunnan työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma Hyväksytty Yhteistyöryhmä Kunnanhallitus Valtuusto 3.4.

EDISTÄMME POTILASTURVALLISUUTTA YHDESSÄ. Suomalainen potilasturvallisuusstrategia

ONNETTOMUUKSIEN EHKÄISYN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN PELASTUSOPISTOLLA 2025

Transkriptio:

P E1ASTVSOPISTO

PELASTUSOPISTON TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2014-2017 ML. TULOSSUUNNITELMA 2013 1. JOHDON KATSAUS 2 2. LÄHTÖKOHDAT SUUNNITTELUKAUDEN TOIMINNALLE 3 2.1. Toimintaympäristön analyysi 3 2.2. Toiminta-ajatus, visio ja arvot 3 2.3. Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella 3 3. KOULUTUS 5 3.1. Toiminnallinen tehokkuus, tuotoksetja laadunhallinta 5 4. TUTKIMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA 7 4.1. Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta 7 5. KRIISINHALLINT AKESKUS 8 5.1 Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella 8 5.2. Koulutus 8 Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta 8 5.3. Rekrytointi ja henkilöstöhallinto (lähetetyt asiantuntijat) 10 5.4. Tutkimus- ja kehittämistoiminta 11 5.5 Ulkopuoliset hankkeet 12 6. HENKISTEN VOIMAVAROJEN HALLINTA JA KEHITTÄMINEN 13 1 (13)

1. JOHDON KATSAUS Pelastusopiston ydintehtävä on sekä tutkintoon johtavan että täydennys- ja varautumiskoulutuksen kautta varmistaa, että organisaatioilla on käytettävissään ajantasainen ja tarpeita vastaava osaaminen. Niin tutkintopalautteiden kuin työelämäpalautteiden perusteella Pelastusopiston voi katsoa pystyneen täyttämään ydintehtävänsä menestyksellisesti. Hakijamäärät ovat edelleen pysyneet korkeina eli oppilaitos on vetovoimainen. Pelastusopisto on säilyttänyt kilpailukykyisen aseman myös vetovoimaisena työpaikkana. Pelastusopistolla on ollut laaja-alainen näkyvyys ja luottamus ulkopuolisessa toimintaympäristössä. Yhteistyöverkostot pelastuslaitoksiin ja eri sidosryhmiin ovat kattavat ja toimivat. Pelastusopiston asiantuntijuus on arvostettua ja haluttua mm. erilaisissa hankkeissa ja työryhmissä. Tiukentuva taloudellinen tilanne pakottaa tulevaisuudessa kuitenkin priorisointeihin ja kriittisiin valintoihin. Pelastusopiston on määriteltävä tarkasti ydintehtävänsäja kaikkien toimintojen on tuettava ydintehtävää. Väistämättä tämä tarkoittaa Pelastusopiston asiantuntijaroolin näkyvyyden kaventumista. Yksi Pelastusopiston lakisääteisistä tehtävistä on tutkimus. Tutkimus- ja kehittämisyksikkö vastaa koko pelastustoimen tutkimuksen koordinoinnista. Voimavarat eivät kuitenkaan riitä alan tutkimuksen tehokkaaseen koordinointiin ja siihen liittyvään kansalliseen ja kansainväliseen tutkimukseen, mikä tarkoittaa käytännössä myös tutkimushankkeiden priorisointia. Pelastusalan koulutuksen sekä tutkimus- ja kehittämistoiminnan järjestämisvaihtoehtoja selvittäneen työryhmän raportissa esitetään verkostomaisen tutkimus- ja kehittämiskeskuksen perustamista Pelastusopiston yhteyteen. Ehdotuksen myönteisenä puolena on, että se toteutuessaan mahdollistaisi pitkäjänteistä rahoitusjärjestelmää edellyttävien laajojen monitieteellisten hankkeiden ja -ohjelmien toteuttamisen. Keskuksen perustaminen vaatisi kuitenkin huolellista suunnitteluaja täsmällistä vastuunjakoa niin hallinnollisesti kuin toiminnallisestikin. Pelastusopisto on ollut niitä harvoja oppilaitoksia, jotka ovat tarjonneet opiskelijoilleen kattavat opintososiaaliset edut. Kaikissa hallinnonalan oppilaitoksissa on meneillään vastaavanlainen punnintaja on valmistauduttava etujen karsimiseen. Asia on merkittävä ja perustavanlaatuinen, ja vaatii lainmuutoksen. Mahdollista lainmuutosta valmisteltaessa on taloudellisten seikkojen ohella arvioitava muutosten merkitys hakijamäärien ja hakijoiden laadun näkökulmasta. Hätäkeskuspäivystäjätutkinnon auditointi tuotti positiivisia tuloksiaja terävöitti koulutuksen suunnittelua. Pelastajatutkinnon auditoinnilla pyritään vastaavasti arvioimaan tutkinnon vahvuuksiaja kehittämistarpeita. Ulkopuolisen tahon toteuttama auditointi olisi tarkoituksenmukaista toteuttaa muidenkin tutkintojen osalta. Pelastusopisto on oppilaitos, mutta myös valtion virasto. Valtionhallinnon erilaiset tietojärjestelmät ja menettelytavat tulevat täysimääräisesti sovellettaviksi, oli niistä sitten toiminnan kannalta millaiset vaikutukset tahansa. Pelastusopisto on ensimmäisten joukossa ottanut käyttöön Kieku- talous- ja henkilöstöhallinnon tietojärjestelmän, joka on työllistänyt henkilöstöä kohtuuttoman paljon. Järjestelmän tuomat hyödyt Pelastusopiston kokoiselle ja tyyppiselle organisaatiolle ovat tähän mennessä saadun tiedon perusteella marginaaliset. Jotkut hallinnonaialle suunnitelluista hankkeista uhkaavat pahimmillaan muodostaa merkittäviä hankaluuksia oppilaitoksen toiminnalle. 2 (13)

2. LÄHTÖKOHDAT SUUNNITTELUKAUDEN TOIMINNALLE 2.1. Toimintaympäristön analyysi Ulkoinen toimintaympäristö Kiristyvät talousnäkymät ja säästöt vaikuttavat Pelastusopiston resursseihin. Resurssien niukkenemisen vuoksi entistä tarkemmin keskitytään ydintehtävään ja luovutaan toiminnoista ja toimintatavoista, jotka eivät välittömästi kuulu ydintehtäviin tai jotka eivät muutoin tue niitä. Taloudellista tilannetta voidaan yrittää kohentaa lisäämällä katteeiiista täydennyskoulusta, mutta koska talouden kiristyminen koskee kaikkia muitakin toimijoita, ei lisääminen välttämättä ole mahdollista. Täydennyskoulutuksen osalta haetaan aktiivisesti kansainvälisiä yhteistyökuvioita ja verkostoja Euroopasta, josta on alustavasti osoitettu kiinnostusta. Terveydenhuoltolain ja -asetuksen määrittelemät ensihoitopalvelujen järjestämistavat ja vastuut konkretisoituvat suunnittelukauden aikana, kun sopimuksia solmitaan. Pelastuslaitosten rooli ja merkitys ensihoitopalvelujen tuottajana ratkaisee pelastajatutkinnon rakenteen ja sisällön ensihoidon osalta. Hätäkeskusuud istuksen loppuunsaattam inen vaikuttaa Pelastusopiston tarjoamaan hätäkeskuspäivystäj ien koulutukseen. Määrällisiäja laadullisia tarpeita pyritään mahdollisuuksien mukaan ennakoimaanja toteuttamaan joustavasti ja työelämälähtöisesti. Sisäinen toimintaympäristö Pelastusopiston keskeiset sisäiset vahvuudet ovat osaava ja ammattitaitoinen henkilöstö sekä harjoitusalue ja muut oppimisympäristöt, jotka ovat niin valtakunnallisesti kuin kansainvälisestikin ainutlaatuisia.vahvuuksien ylläpitäminenja kehittäminen vaativat henkilöstön osaamisen lisäämistä erityisesti strategia- ja toimialaosaamisen sekä kansainvälisen osaamisen alueilla. Työelämälähtöisen koulutuksen tarjoaminen edellyttää ennakoivien koulutustarvekyselyiden ja markkinaselvitysten tekemistä. Tarkoituksenmukaisia pedagogisia ratkaisuja, uusia toimintamalleja ja kustannustehokkuutta haetaan yhteistyössä henkilöstön kanssa. 2.2. Toiminta-ajatus, visio ja arvot Pelastusopisto tuottaa laadukasta koulutustaja tutkimusta sekä tarvittavat siviilikriisinhallinnan valmiudet. Visio 2020: Pelastusopisto on kansallisesti ja kansainvälisesti arvostettu huippuosaaja. Pelastusopiston arvot ovat inhimillisyys, ammatillisuus ja luotettavuus. 2.3. Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella 1. Laadukkaat ja kehittyvät koulutuspalvelut, joissa korostuvat työelämälähtöinen koulutustarjonta, määrällisesti ja laadullisesti kehittyvä täydennyskoulutus sekä opiskelijan aktiivisuutta ja vastuullisuutta korostava pedagogiikka. 2. Verkostoituvat T&K-palvelut. Tavoitteena on korkeatasoinen tutkimus- ja kehittämistoiminta sekä tutkimustiedon tehokas käytettävyys päätöksenteossa ja opetuksen tukena. 3. Osaavaja sitoutunut henkilöstö. Henkilöstön osalta korostuu tarvittavan osaamisen ennakointi, varmistaminen ja hallinta. 3 (13)

4. Hyvä työyhteisö ja johtaminen, jossa korostuvat sekä henkilöstön hyvät työyhteisötaidot että hyvät esimies- ja johtamistaidot ja työyhteisön tavoitteiden saavuttamista edistävä viestintä. 5. Tasapainoinen talous ja ydintehtävää tukevat investoinnit. Keskeisiä ovat toiminnan kustannustehokkuus, maksullisen palvelutoiminnan tuottavuus sekä harjoitusalueen korkea taso. 4 (13)

3. KOULUTUS 3.1.Toiminnallinentehokkuus,tuotoksetja laadunhallinta Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta toteuma ~ TA~- I tavoite TTS -kauden tavoitteet 1 2012 12013 1 2014 1Tols-1 2016 12017 hinta, Koulutettavapäivän ammatillinen -i5155,57 peruskoulutus 156156156156156 Opiskelijakohtainen vuosikustannus 12725217911 128200 128050 128050 128050 128050 128050 ammatillisessa peruskoul utuksessa Koulutuksen kokonaiskustannukset 13601 13328 13450 13150,3150,3150,3150,3150 (1000euro) rkustann';s-v-as-ta-a-v-uu-s-i--i--r 1 Liiketaloudelliset I 89 192 r-90-~-noo-itoonoo[loo suoritteet I 1 I 1 1 1 suoritteet Liiketaloudelliset (budjettivaroin tuetut) i2 i2,0,0 1 1 1 1 Koulutettavapäivät / -n2661 1329 11348 ~[l3631i2971i2421l2oo Opettaja 1 1 1 1 1 1 1 1Opiskelijat! Opettaja 1 7,04 17,38-1 7,49 1 7,39 I 7,57 1 7,21 1 6,90 1 6,67 1 Palvelukykyja laatu 41 28 I 24 28 1 28 128-5 (13)

ill182 Ammatillisen 106193 116172178172 peruskoul utuksen tutkinnot 'K-O-u-!u-te-tt-ay-a-pa-"iy-a- t---192451 I 93082 194380192490 /93390 /86280 182590 /79800 yhteensä I '--a-m-m-at-:-:il~lin-e-n ----l65751jr--4-9-26-2-[5i7so 149860Isö4öO I42i2O I4i22O f38880 peruskoulutus I I I I I I I I - amk-koulutus I 26700 I 29847 I 27630 I 27630 I 27990 I 29160 I 26370 I 25920 I'--al-nm-a-t=ill-:--in-en-I-is-äk-ou-l-ut-us-112394 I 13973 I 15000 -I 15200 115200 115200 115200 115200 ~::~~aha/kehysehdotus 1123941 11725 ~~r~~~ I Henkilötyövuodet I 93,8 r-i-9-3,-5-i 93,5(* I 93 I 92 I 90 I 90 I 90 **) Kieku -järjestelmästä ei ole vielä saatavilla htv- raporttia, joten tietoa toteutuneista htv:sta ajanjaksolla 01-08/2012ei ole saatavilla arviointiperusteeksi. Arvio on tulossopimuksessa 2012 asetettu tavoite *) kyseessä on Pelastusopiston koulutuksen varsinaiset toimintamenot -momentin mukainen kehysehdotus. 6 (13)

4. TUTKlMUS- JA KEHITTÄMISTOIMINTA 4.1. Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta Pelastusopiston verkostoituva tutkimus- ja kehittämistoiminta tuottaa pelastustoimen päätöksentekoa ja toimintaa palvelevia sovellutuksia. Painopistealueena on projektien hallinnan ja tutkimusviestinnän kehittäminen tutkimustulosten saattamiseksi käytäntöön. Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta toteuma TTS -kauden tavoitteet Vuosi 2010 2016 2017 IIII111fT Pelastustoimintaa tukevien tutkimusten määrä ~IS-u-o-r-it-te-et---------- I 1 is is is I Julkaisujenmäärä I 14 I 10 I 10 I 10 I 9 I 81 r--8-1 8 i2 i2i2 ~Kot-:--imai:---sten--12 yhteistyöhankkeiden lukumäärä Kansainvälisten I 7 I 8 17~~rs-rs-rsprojektien määrä I I I I I I ~-------- ~- I, Henkilötyövuodet 11,2 9 I 10 I 10..---, -9-8 8 8 7 (13)

-20-1-1-1 5. KRIISINHALLINTAKESKUS 5.1 Toiminnan painopisteet suunnittelukaudella Kriisinhallintakeskuksen toiminnan painopisteet ovat hallitusohjelman, puolustus- ja turvallisuuspoliittisen selonteon, siviilikriisinhallinnan kansallisen strategian ja muiden valtioneuvoston linjausten, kansallisen 132S-toimintaohjelman ja SM:n tulevaisuuskatsauksen 2020 periaatteiden ja strategisiin linjausten mukaisia suunnittelukaudella 2014-2017: 1. Keskitytään edellä mainittuihin linjauksiin perustuviin Kriisinhallintakeskuksen ydintoimintoihin. 2. Hyödynnetään ulkopuolista rahoitusta ydintoimintojen tukemiseksi. 3. Saatetaan loppuun Kriisinhallintakeskuksen hallinnollista asemaa koskevan työryhmämietinnön suositukset. 4. Vahvistetaan Kriisinhallintakeskuksen verkottumista maailmanlaajuisesti verkko-opetuksen ja sukupuolisen tasa-arvon koulutusten järjestäjänä sekä alueellisesti turvallisuus- ja perehdytyskoulutuksessa. 5. Vahvistetaan tutkimus- ja kehittämistoimintaa tavoitteena yditoimintojen tukeminen sekä 1325- toimintaohjelman ja kokonaisvaltaisen kriisinhallinnan vaikuttavuuden arvioinnin toimeenpano. 6. Kehitetään asiantuntijarekrytointiaja henkilöstöhallintoa pyrkimyksenä varmistaa naisten osuuden kasvattaminen lähtevistä asiantuntijoista. 7. Uudelleenorganisoidaan materiaali- ja logistiikkatoiminnot ja loppuunsaatetaan varastoselvityksen mukaiset toiminnot. 8. Osallistutaan kansainvälisen pelastustoimen tehtäviinja edelleenkehitetään toimintaa hyväksytyn strategian mukaisesti. 5.2. Koulutus Toiminnallinen tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta Toiminnallinen tehokkuus, toteuma F TA~tuotokset ja laadunhallinta tavoite 1 Vuosi 1 2010 r-i ITaloudellisuus 2012 1 2013 TTS -kauden tavoitteet 8 (13)

I Palvelukyky ja laatu I Kurssipalaute - SKH I 3,5 1'1'1111 ~------------ ~-- Peruskursseille hakeutuneiden suomalaisten määrä / valitut suomalaiset - SKH I Suoritteet I Koulutettavapäivät - SKH I Koulutettavapäivät - kv.pel. I Koulutettujen määrä - SKH Koulutettujenmäärä - KV.PEL. ~-----------I,...---- 1628 1251 I 1500 723 851 I 965 965 965 965 ~~rooroorooroorooroo I 274 I 177 I 200 I 150 I 150 I 150 I 150 I 150 I 1400 1400 1400 1400 I 1400 965 J%s- 9 (13)

5.3. Rekrytointi ja henkilöstöhallinto (lähetetyt asiantuntijat) F Toiminnallinentehokkuus, toteuma TA~tuotoksetja laadunhallinta tavoite 1 Vuosi 1 2010 r-i2-0-11-1 2012 1 2013 1 Taloudellisuus SKH-palvelusuhteen keskimääräinenkustannus (SM rahoitus)! TTS -kaudentavoitteet I1IIIIII ~---------I 1 I 1 1 1 1 Tuottavuus 1 1 1,.----- '-E-h-d-o-ll-e-a-se-te-tu-t-/-te-h-ta-'v-ia-' -r--n:s~no:o-na,ona,ona,olio,o hakeneet SKH-asiantuntijat 1 1 1 1 I 1 1 1 NimityksetSKH-tehtäviin/ r--nol49rso~~~~ käytetythtv:t I 1 I I 1 I I I r--skh---t-eh-t-äv-i-st-ä-k-ot-iu-t-uv-a-t-/ -r--131t J29,2 ~ J3O,O J3O,O J3O,OJ3O,O käytetythtv:t I 1 I 1 1 I 1 I Hyväksytyt/ ehdolle asetetut SKH-asiantuntujat FF~~~~~~ 1-.--------------~---~---,------r---,----.----r--- l Suoritteet SHK-asiantuntijoiden r---- [1200 [1200 fl2o()[1200 [1200 [1200 [1200 hakemustenmäärä I I I I I I I I r-t-e-h-tä-vl,...,--'in-v-a-li-tu-t-sk-h-----r--ls9l85rso~~~rso asiantuntijat 1 I 1 I I 1 I 1 I NimityksetSKH-tehtäviin 1 210 I 135 I 110 I 110 I 110 I 110 I 110 KotiutuvatSKH- r--~i73~~~~~ asiantuntijat I I I I I I I I r-k-v-,-p-e-l.--a-sl-'a-nt-un-t-ijo-it-a---i23i9i2of2012012o 120120 tehtäviin I I I I I I I I I Keskimääräinen kustannus nousee operaatioiden vaativuuden ja asiantuntijoiden tarvitsemien lisävarustusten takia, 10(13)

5.4. Tutkimus- ja kehittämistoiminta I t!:a7t~ raaaaa raaaaa raaaaa raaaaa raaaaa Toiminnallinen toteuma TTS -kauden tavoitteet tehokkuus, tuotokset ja laadunhallinta Vuosi 2010 r-- 20-1-1-, 2012, 2013, 2014, 2015 2016 2017, Taloudellisuus...----1,--,-- I r-k-e-hy-s-ra-ha-ll-a-tu-et-un--r4388r r tutkimus- ja kehittämistoiminnan kustannukset, Palvelukyky ja laatu Asiakastyytyväisyys ja/tai osaamiskysely asiantuntijoille ja sidosryhmille, Suoritteet Tutkimus- ja kehi ttämistapahtumat IRaporttien määrä, (julkiset ja sisäiset) 11 (13)

5.5 Ulkopuoliset hankkeet Vuosi I 2010 I 2011 I 2012 I 2013 I 2014 I 2015 I 2016 I 2017.--------1 1 I arvio 1 1 1 1 1 SKH- ~ääräraha/kehysehdotus (1000 )...S-KH---u-'k-O-pu-o-lin-e-n----r--~I 30 14,4641725,350,350,350,350 1350 635 l44ö-l4lol335~~ rahoitus (1000 ) 1 1 1 1 1 1 1 KV.PEL. -."." 50 120 iso,50,50,50,50 Määräraha/kehysehdotus 770 (1000 ) 315+180 rk=v-.-::-cpe-l-.-_ -ul-ko-p-uo-h- n-en--r-- f2651 795 rahoitus (1000 ) 1 1 12(13)

6. HENKISTEN VOIMAVAROJEN HALLINTA JA KEHITTÄMINEN Pelastusopiston osallistava strategiaprosessi jatkuu. Tähän liittyen Pelastusopisto osallistuu myös Sisäasiainministeriön lanseeraamaan työyhteisötaidot -valmennukseen sekä toteuttaa valmennuksen koko henkilöstölle. Osa henkilöstöstä osallistuujo 2012 syksyn aikana myös Työhyvinvointikortti - koulutukseen ja arvioi kortin soveltuvuutta koko työyhteisölle. Pelastusopisto ottaa myös käyttöön Kiekun osaamisen hallinnan -työkalun. Käyttöönotto toteutetaan asteittain 2013-2015. Kiristyvä taloustilanne johtaa myös siihen, että työhyvinvointiin, työterveyshuoltoon, osaamisen kehittämiseen sekä muuhun henkisten voimavarojen kehittämiseen suunnattuja toimenpiteitä joudutaan priorisoimaan ja osittain myös lykkäämään/siirtämään. 1Henkiset voimavarat toteuma TTS -kauden tavoitteet Vuosi 11II1111 Kriisinhallintakeskus Pelastusopisto ml. (Kriisinhallintakeskus ) 0"1 H::-:-enk--:-::-:il-öt-y-öv-u-o-de-t-:-*-:-*-) ---- 135*) 11361l34~~~ (30,6) (27,4) (30) I (30) I (30) I (30) I (30) I (30) Kokonaistyövoimakustannukset 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% 1120% (% palkkasummasta) I r-it-y-ö-tyyt-yv-ä-'is-yy-s-in-d-ek-s-i (-1--5-)-ii (;:;) I~IFI~!Jrl (~:~) ~~~~~r:s Sairauspoissaolot, työpäivää/htv r-v-ak-itu-i-se-n-he-nk-ilö-'s-tö-n---l4,3i5,o~rs-r-sr-s1515 lähtövaihtuvuus I I I I I I I I 1 Henkilöstönkeski-ikä i ~;8~i g8~ ~~J44J44J44J44 0"1 K~OU--:I-ut-u-st-as-o-:-in-d-e-:-ks-i-----IJf~~~~~rrrr I Sukupuolijakauma m/n JiOI~1 93/45 I 94/46 I 94/46 I 91/44 I 89/40 I 89/40 I 89/40 *) Kieku -järjestelmästä ei ole vielä saatavilla htv- raporttia, joten tietoa toteutuneista htv:sta ajanjaksolla 01-08/2012 ei ole saatavilla arviointiperusteeksi. Arvio on tulossopimuksessa 2012 asetettu tavoite. **) Henkilötyövuosimäärät 2013-2016 noudattavat Sisäasiainministeriön 20.6.2012 antamaa määräystä SMDno/20121740. Allekirjoitukset Kuopiossa 25.9.2012 ~~'~ Mervi Parviainen Rehtori C''----_ /7(- ( y(~vi hd / Halli opäällikkö Kriisinhallintakeskuksen johtaja 13 (13)