Tarkkaavaisuus ja muisti



Samankaltaiset tiedostot
Mikä on mielestäsi elämäsi tärkein oppimiskokemus?

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

OPPIMAAN OPPIMINEN - OPPIMISEN KOGNITIIVISET PERUSTEET. Jonna Malmberg Learning and Educational Technology Research Unit (LET)

Raino Vastamäki 1

Ajattele aivojasi, pidä huolta muististasi! Pirkko Telaranta, suunnittelija-kouluttaja

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Muistista, oppimisesta ja sen tukemisesta. Johanna K. Kaakinen dosentti, ma. yliopistonlehtori, TY

Perusliikuntataitojen kehittäminen

Vieraan kielen viestinnällinen suullinen harjoittelu skeema- ja elaborointitehtävien

Tuotteen oppiminen. Käytettävyyden psykologia syksy T syksy 2004

Havaitseminen. Maistuisiko? Söisitkö yhtä mielelläsi harmaita kuin vihreitä tai punaisia hedelmiä? Tai mustia hampurilaisia? Miksi näin on?

Psyykkinen toimintakyky


Ikääntyvän työntekijän muotokuva TOKI-seminaari Oulussa

S Ihminen ja tietoliikennetekniikka, syksy 2005

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

Työmuisti on säilömuistin aktivoitunut osa

Automatisoituminen, resurssit ja monitehtäväsuoritus

Työmuisti ja tarkkaavuus oppimisen pullonkauloina Nuorten ja aikuisten oppimisvaikeuksien moniammatillinen ohjaus ja tuki 31.1.

- MUISTISTA - NORMAALI IKÄÄNTYMINEN - MUISTIN JA TOIMINTAKYVYN HEIKKENEMINEN

Lähtökohdat puheenvuorolle

AIVOT JA INFORMAATIOÄHKY

PROFESSORI ANTTI HERVONEN MUUTAMA OMANTUNNON KYSYMYS SINULLE

Cog311 Resurssit ja monitehtäväsuoritus

LUENTO 3. Toiminnan kehä

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Taidon oppimisprosessi Sirpa Rintala

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Sampsa Puttonen & Mikael Sallinen

Melun terveysvaikutukset alle 80dB:n äänitasoilla

muistijärjestelmä Ympäröivä aisti-informaatio Tiedon valikoiminen tarkkaavaisuuden avulla taustatietoa muistista MUISTI 7

YHTEISKUNTA MUUTTUU- KUINKA ME MUUTUMME? Asiaa aivotutkimuksesta ja hahmottamisesta

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

HELSINKI UNIERSITY OF TECHNOLOGY T Käyttöliittymäpsykologia VISUAALISEN HAVAINNOINNIN HUOMIOIMINEN KÄYTTÖLIITTYMÄSUUNNITTELUSSA

MITÄ JÄÄ MUISTIIN JA MITEN SIIHEN VOI VAIKUTTAA. Susanna Melkas dosentti, neurologian apulaisylilääkäri HYKS neurologian klinikka

T Käyttöliittymäpsykologia. Essee Mirja Lemmetty

MITÄ JÄÄ MUISTIIN JA MITEN SIIHEN VOI VAIKUTTAA. Susanna Melkas dosentti, neurologian osastonylilääkäri HYKS neurologian klinikka

Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista. Muistintutkimuksesta ja tulkin muistista

Pelin kautta opettaminen

Voiko muistisairauksia ennaltaehkäistä?

Käyttöliittymän suunnitteluohje, käytettävyyden psykologia. Laskari 6

HELIA 1 (15) Outi Virkki Käyttöliittymät ja ohjelmiston suunnittelu :28

Lukivaikeudet haasteena

S Ihminen ja tietoliikennetekniikka

oppimisella ja opiskelemisella

Ikäkuljettajan ajoterveys ja sen arviointi. Minna Löppönen LT, yleislääketieteen ja geriatrian erikoislääkäri

Oppimisteoriat ja verkko-oppiminen. Jorma Enkenberg Joensuun yliopisto, Savonlinna

AMMATILLINEN HARKINTA

MUISTIA NIIN MONENMOISTA: lyhytkestoinen ja pitkäkestoinen työmuisti kääntämisen ja tulkkauksen näkökulmasta

Multimedian käytettävyys wwwympäristössä

Osastonsihteerin muistikoulu

Onko työmuistin joustava päivittäminen simultaanitulkkien erityistaito? KäTu2019, Tampere,

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

S Havaitseminen ja toiminta

Aivot ja työhyvinvointi

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 4.osa. Aivojen iloksi.

Aivot narikkaan Asiakastilaisuus Riitta Veijalainen Vastaava työterveyspsykologi Voimavarakeskeinen työnohjaaja

Matemaattiset oppimisvaikeudet

Johdatus vuorovaikutteiseen teknologiaan

Voiko työturvallisuutta oppia? Sektorijohtaja, Tkt Heikki Lonka, FCG Planeko Oy

KUORMANILMAISIN / NOSTURIVAAKA. Käyttöohje

PS3 Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet

Johdatus vuorovaikutteiseen teknologiaan

Muistisairaudet

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

Simultaanit ja konsekutiivit muisti ja toiminnanohjaus 1. Muistin testausta sanoilla

Kilpailut, pelit ja leikit taidon oppimisen tukena. Martti Iivonen

- ja tänä elinikäisen oppimisen aikakautena myös aikuiset..

Psykologia. Opetuksen tavoitteet

Monimutkainen käyttäjä. Käytettävyyden psykologia syksy 2004

Oi muistatko vielä sen virren - musiikki ja ikääntyvä muisti

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

Ikääntyvän muisti ja aivoterveys

Mainonnan keinot ja kieli Äidinkielenopettajien talvipäivät Juha Pohjola

Muisti ja sen huoltaminen. Terveydenhoitajapäivät Sanna Suvisalmi Projektisuunnittelija, sairaanhoitaja, Muistiliitto ry

Ihminen teknologian käyttäjänä. Aiheina

Käyttäjäkeskeinen suunnittelu

Asiakkaiden maksujen kirjaaminen

Metsäsektorin hyväksyttävyys kriisissä

Täydellisen oppimisen malli

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Suomen Suunnistusliitto

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

NEX-3/NEX-5/NEX-5C A-DTS (1) 2010 Sony Corporation

Valikoiva tarkkaavaisuus: labratuloksista arkielämän visuaalisen haun tilanteisiin

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

11. Oppimismotivaatio ja tehokas oppiminen. (s )

7. Luento 9.3. Hyvä ja paha tunne

Orientaatio -projektin satoa

IHTE-5100 Ihminen käyttäjänä

Autonavigaattorilaitteiden vaikutus käyttäjän ajosuoritukseen säie-kognitio-mallin mukaan

Human Information Processing theory

Hyvinvointia työstä

KEHO MUISTAA MIKSI LIIKKUMALLA OPPII. Anita Ahlstrand

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Kahdet aivot ja psyykkinen trauma

Transkriptio:

Luennon sisältö Tarkkaavaisuus ja muisti IHTE-5100 Ihminen käyttäjänä Sari Kujala Tarkkaavaisuus - Mitä se on? - Tarkkaavaisuuden lajit ja rajallisuus - Johtopäätökset suunnitteluun Muisti ja muistaminen - Mitä se on? - Muistityypit, muistaminen ja unohtaminen - Johtopäätökset suunnitteluun 1 2 Mitä tarkkaavaisuus on? Tarkkaavaisuus on kognitiivinen prosessi, jonka avulla ihminen pystyy kiinnittämään huomiota oleellisiin asioihin - Tärkeän informaation valinta, kaikkea ei pystytä käsittelemään yhtä aikaa - Epäoleellisen tiedon poissulkeminen Tarkkaavaisuuden lajeja Valikoiva tarkkaavaisuus - Tarkkaavaisuuden kohdistaminen tiettyyn ärsykkeeseen tai ärsykkeisiin Jaettu tarkkaavaisuus - Tarkkaavaisuus kohdistetaan useaan tehtävään yhtä aikaa Valppaus - Tarkkaavaisuuden ylläpitäminen 3 4 1

Valikoiva tarkkaavaisuus Yleensä ihminen pystyy prosessoimaan vain yhden asian kerrallaan (Esim. Neisser & Becklen (1975) pallopeli ja käsien taputus) Pystymme kohdistamaan tarkkaavaisuutemme mihin tahansa vastaanotettavan informaation ominaisuuksiin (Esim. Cocktail party effect, Cherry, 1953) Poikkeuksellinen ja odottamaton ärsyke suuntaa tarkkaavaisuutemme tahattomasti ns. orientaatiorefleksi 5 Jaettu tarkkaavaisuus Joissakin tapauksissa on mahdollista jakaa tarkkaavaisuutta kahden viestin välillä - Jokin merkittävä toisessa asiaankuulumattomassa viestissä esim. oma nimi (Treisman, 1969) - Automaattinen prosessointi (Schneider ym., 1984) Viestit eivät käytä yhteisiä prosessointimekanismejä (eli käytetään eri aisteja) (Wickens, 1984) 6 Valppaus Vireystila - Vaihtelee syvän unen ja paniikin välillä - Optimaalinen vireystilan taso riippuu tehtävästä, mutta usein keskimääräinen taso paras suoritukselle Adaptaatio - Keskushermosto vaimentaa jatkuvan ärsykkeen, mikä heikentää valppautta - Muutokset jatkuvassa ärsykkeissä taas herättävät valppautta 7 Johtopäätökset suunnitteluun Älä kuormita ihmisen tarkkaavaisuutta liikaa - Ihminen pystyy tekemään parhaiten yhtä asiaa kerrallaan - Liiat yksityiskohdat saattavat ohjata ihmisen tarkkaavaisuuden epäoleelliseen - Usean aistikanavan käyttäminen auttaa samanaikaisissa viesteissä, mutta se voi olla ongelma erityisryhmille - Hälytyksissä ihmisen huomion saa suuntautumaan automaattisesti voimakkaalla aistiärsykkeellä, parhaiten äänellä 8 2

Mitä muisti on? Toimii menneisyyden, tämän hetken ja tulevaisuuden tallentajana ja jäsentäjänä Kyky palauttaa mieleen aiempia kokemuksia Muisti ja muistaminen liittyy havaitsemiseen, tarkkaavaisuuteen, oppimiseen ja ajatteluun Prosessoinnista yleisesti Rekisteröinti Varastointi Mieleen palauttaminen 9 10 (Smith et al. 2003) Kolmitasoinen muistimalli muistin toimintajärjestelmät Atkinson & Shiffrin Ärsyke Sensorinen muisti Peittyminen Viive 11 Vaikutelmat, joihin ei kiinnitetä huomiota Säilömuisti Tarkkaavaisuusalue Työmuisti muisti Peittyminen Häirintä Viive Tallennus Haku Unohtaminen (Sinkkonen et al. 2002) Kolmitasoinen muistimalli muistin toimintajärjestelmät Muistin toiminnan jako: 1. Sensorinen muisti - vastaanottaa informaation 2. Työmuisti eli lyhytkestoinen muisti - aktiivisesti työskentelevä muisti 3. Säilömuisti eli pitkäkestoinen muisti - tallettaa tiedon pitkäksi aikaa 12 3

Sensorinen muisti eli aistimuisti - Aisti-informaation vastaanotto - Ei valikoi informaatiota - Informaatio säilyy hyvin lyhyen aikaa - Tarkkaavaisuuden kohteen oleva informaatio siirtyy lyhytkestoiseen muistiin Työmuisti eli lyhytkestoinen muisti = TIEDONKÄSITTELYN PULLONKAULA!! 13 14 Työmuisti eli lyhytkestoinen muisti Työmuisti on tiedon väliaikainen säiliö, jossa tietoa aktiivisesti työstetään - Käsitellään tehtävän suorittamiseen tarvittavaa informaatiota, joka on peräisin havaintomaailmasta ja muistista Käsittelee kerrallaan rajallisen määrän informaatiota kapasiteetti 7+- yksikköä Pitkäkestoinen työmuisti Mieltämisyksiköt kapasiteettirajoitusten kiertäjinä - Esim. shakissa pelitilanne vs. pelinappulat Taitava suoriutuminen 15 16 4

Säilömuisti eli pitkäkestoinen muisti Sisältää kaiken opitun aineksen, toimintamallit ja säännöt Tunnistaminen on helpompaa kuin palauttaminen Mitä enemmän tietoa prosessoidaan ja jäsennetään, sitä paremmin se muistetaan Muistaminen on luovaa toimintaa, ihminen rakentaa mielekkään kokonaisuuden Pohjana on hermostossa tapahtunut rakenteellinen muutos Säilömuistin eli pitkäkestoinen muistin rakenne Deklaratiiviseen muistiin tallennetaan tiedot ja tapahtumat - Episodinen (tapahtuma tai elämäkertamuisti) sisältää tietoa henkilökohtaisista, aikaan ja paikkaan sidonnaisista kokemuksista - Semanttinen eli merkityksiin perustuva muisti Proseduraalinen muisti huolehtii fyysisten ja motoristen taitojen muistamisesta 17 18 Tarkennettu malli muistista Pitkäkestoinen muisti Pitkäkestoinen työmuisti Työmuisti Sensorinen muisti Muistiin tallettaminen eli varastointi Muistettavan tiedon organisointi edesauttaa tiedon tallettamista - Assosiaatiot - Mielikuvat - Skeemat (Saariluoma 2004) 19 20 5

Mieleen palauttaminen Rekisteröinti Tiedon hakua muistamalla tai tunnistamalla Mieleen palauttamiseen vaikuttavat tallennusvaiheet: - aineksen rekisteröintivaihe, jossa korostuvat havaintojen ja tarkkaavaisuuden osuus - varastointivaihe, jolloin tiedon muistiin tallettaminen tapahtuu - mieleen palauttaminen 21 Varastointi Tunnistaminen Muistaminen Mieleen palauttaminen Tunnistaminen on helpompaa ja tarkempaa kuin muistista haku Mieleen palauttamisen yhteydessä ihminen etsii vihjeitä: - ympäristöstään - muilta henkilöiltä - eri tilanteista 22 Konteksti ja mieleen palauttaminen Unohtaminen Häipymisteoria: muistijälki heikkenee ajan myötä Ehkäistymisteoria eli interferenssiteoria: muistissa olevat asiat häiritsevät toisiaan, mieleen palauttaminen hankaloituu Proaktiivinen eli eteenpäin suuntautunut ehkäisy vaikeuttaa uuden asian mieleen painamista (Smith et al. 2003) 23 24 6

Unohtaminen Retroaktiivinen häirintä: uusi informaatio häiritsee vanhaa, jo olemassa olevan tiedon hakua muistista Viuhkateoria: mitä enemmän asioita assosioituu yhteen käsitteeseen, sitä hitaampaa on hakea tietoa muistista Torjuntateoria: yksilö torjuu epämiellyttävät ja pelkoa herättävät seikat 25 Unohtaminen ja sarja-aseman vaikutus 26 (Smith et al. 2003) Johtopäätökset suunnitteluun (1/2) Muista työmuistin rajallisuus - Ei helppoa valita enemmän kuin 7 eri tietoyksikön tai toimintavaihtoehdon välillä - Jos ärsykkeet muodostavat mielekkäitä kokonaisuuksia, kapasiteetti on suurempi, yritä siis jäsentää tietoa ja hyödyntää käyttäjien aikaisempia tietoja ja taitoja hyväksi Johtopäätökset suunnitteluun (2/2) Tunnistaminen helpompaa kuin muistiin painaminen Muistaminen on luovaa toimintaa, ihminen rakentaa mielekkään kokonaisuuden - Hyvä käsitteellinen malli, metafora auttaa - Mielekkäät nimet ja ikonit on helpompia muistaa 27 28 7