Cog311 Resurssit ja monitehtäväsuoritus

Transkriptio

1 Cog311 Resurssit ja monitehtäväsuoritus Esko Resursseja? Ihminen havaintokognitiivisena kokonaisuutena voi Keskittyä johonkin kerrallaan Yhteen asiaan keskittyminen sulkee pois muita enemmän tai vähemmän

2 1. Automatisoituminen Automatisoituminen toistuvan harjoitus Yhteneväinen mäppäys (consistent mapping Automaattinen prosessin kanssa voidaan helposti jakaa aikaa toisen vähemmän automaattisen tehtävän kanssa Käveleminen 2. Ponnistelu ja vaikeus Ponnistely (effort) Vaikeus (difficulty) Ponnistely = kohdistetut resurssit

3 Performanssi resurssifunktio PRF performanssi tehtävässä resurssit (Norman & Bobrow, 1975) Resurssi ja datarajoittuneisuus performanssi tehtävässä (Norman & Bobrow, 1975) Lisäresurssit parantavat suoritusta Lisäresurssit eivät enää paranna suoritusta resurssit

4 Vaikeus ja suoritus Vaikeuden pysyessä samana Lisäresurssit parantavat suoritusta kunnes tehtävä on datarajoittunut Suunnistaja pysähtyy lukemaan nuhjaantunutta karttaa, jotta hahmottaisi missä päin on rasti Vaikeuden kasvaessa Tarvitaan lisäresursseja tai suoritus heikkenee 1*2=2, 17*12=840, 548*928=? Yksi tehtävä: Useita tehtäviä Lisäresurssit parantavat suoritusta kunnes tehtävä on datarajoitettu Kaksi tai useampi: Lisäresurssit yhteen tehtävää ovat poissa muiden suorituksesta, elleivät muut tehtävät ole datarajoitettuja tai automatisoituneita

5 Usemman tehtävän suoritus Ajan jakaminen (time sharing) = Resurssien strateginen allokointi 3. Tehtävien vaihtaminen (task switching) Ehkä vain kaksi tehtävää kerrallaan Useammat tehtävät täytyy viedä ja tuoda pitkäkestoisesta työmuistista Ulkoiset (tai sisäiset) mieleenpalautusvihjeet Tehtävän vaihtamisen hinta (task switching cost) Matalamman prioriteetin tehtävää voidaan hyvin jäädä tekemään tärkeämmän tehtävän kustannuksella Inertia effect

6 Esim. Wikman, Nieminen & Summala (1998) Vaihtamiseen vaikuttavia tekijöitä Tehtävien samankaltaisuus voi häiritä Fysikaaliset, sensoriset vihjeet auttavat Kevyellä kuormituksella helpompaa

7 4. Pullonkaula (bottleneck) Kahta tehtävää ei vain voi tehdä samaan aikaan psychological refractory period Toinen tai molemmat viivästyvät Pääpullonkaula vastauksen valinnassa (Pashler, 1998) 5. Moniresurssiteoria Modaliteetit auditorinen visuaalinen Vaiheet havainto työmuisti ja kognitio reagointi Koodit havaitsemisessa ja kognitiossa visuaalinen, auditorinen Reaktiotyypit vokaalinen manuaalinen

8 Wickensin kuutio Teorian ennusteet Tehtävien häiriintyminen riippuu siitä, kuinka monta konflikti kohtaa tehtävillä kuutiossa on Ei ennusta, että tehtävät voisi suorittaa täydellisesti toisen tehtävän häiritsemättä Täydentää pullonkaulamallia, ei kilpaile sen kanssa

9 6. Yhteentoimivuus ja sekaannus Kaksi tehtävää voi joko toimia yhteen tai sekaantua Yhteentoimivuus Esim. kaksi sama rytmistä aktiviteettia Marssimusiikki? Sekaannus outcome conflict Keskeiset käsitteet Automatisoituminen Ponnistelu ja vaikeus Tehtävän vaihto Pullonkaulat ja moniresurssimalli Yhteensopivuus ja sekaannus

10 Suoritus: Esitelmä Esitelmä jostain monitehtäväsuorituksen aiheesta Palautteen antaminen ja kysymykset toisille on osa suoritust Suoritus: Essee Esitelmän pohjalta muokattu lyhyt essee lähdeviitteineen 3 5 sivua (12 pt, 1,5 rv) riittää jos se on asiaa ja hyvin kirjoitettu Palaute ja kysymykset muille on osa suoritusta

11 Porkkana! Kaiken tämän jälkeen esseen saa viimeistellä, mutta voi myös jättää viimeistelemättä Epäonnistumiset ja puutteet voi korjata jos niitä on tullut palaute kerroilla esille Arvosana paranee, mutta ei voi huonota Poissaolojen korvaaminen Esitelmä tai palautetilaisuudesta poissaolon korvaaminen: Liikennekognition ystävien seminaariin osallistuminen Miten muuten?

12 Ekstraporkkana Esseen laajentaminen: esim. 2 op lisää Aikataulu sovittavissa Aikataulu Aloitus Alustavat aiheet 1.4.? 8.4. Esitelmät Esitelmät Esitelmät Esseepalaute 6.5. Esseepalaute Floran päivä: piknik Kumtähden kentällä Viimeinen päivä palauttaa essee

13 Jokin sovellusalue Aiheita Jarruttamisen viivästyminen toisiotehtävän takia Autonavigaattorit Powerpointien käyttö luento opetuksessa Miksi irkkaaminen ja artikkelien lukeminen häiritsevät toisiaan? Miksi pelkkä kognitiivinen kuormitus vaikuttaa esimerkiksi ajamiseen? Automatisoituminen Aiheita Mentaalinen kuormitus (workload) Käsitteen validiteetti ja mittaaminen Kuinka resursseja on määritetty? Kokeet, mittaukset Monitehtäväsuorituksen mallinnus esim. ACT R:n säiekognitio