Ammattina hologrammien korjaaja - Nuoret matkalla työelämään Nina Lehtinen Turun yliopisto, Tulevaisuuden tutkimuskeskus, projektisuunnittelija Mannerheimin lastensuojeluliitto, ammatillinen tukihenkilö/perhetyöntekijä
Tulevaisuuden tutkimuskeskus Tulevaisuuden tutkimuskeskus www.utu.fi/ffrc Perustettu 1992, Turun yliopiston yksi strategisista painopistealueista Toimistot Turussa, Helsingissä ja Tampereella. Henkilökuntaa n. 55 Toiminta projektipainotteista, käynnissä olevia tutkimus-, kehittämis- ja koulutusprojekteja n. 100 kpl. Vuosittain järjestetään kansainvälinen Tulevaisuudentutkimuksen konferenssi. Kesä 2015 Turussa
Mitä on tulevaisuudentutkimus? Tulevaisuudentutkimus on tiedonalana luonteeltaan tieteidenvälinen ja poikkitieteellinen. Tulevaisuus ei ole ennustettavissa. Voimme muodostaa mielikuvia ja käsityksiä vain siitä, millaisia tapahtumia on edessämme puhutaankin useista vaihtoehtoisista tulevaisuuksista. Tulevaisuus ei ole ennalta määrätty. Voimme pohtia sitä, mitä todennäköisesti tulee tapahtumaan, kun mietimme eri mahdollisuuksia
Mitä on tulevaisuudentutkimus? Voimme vaikuttaa tulevaisuuteen teoillamme ja valinnoillamme. Sen vuoksi on tärkeää tietää, mikä on mahdollista, mikä on todennäköistä ja mikä on toivottavaa. Arvojen ja arvokeskustelun merkitys osa tulevaisuuden vaihtoehtojen pohtimista.
Jotta tulevaisuutta on mielekästä tutkia ja ennakoida on oletettava: Tulevaisuus ei ole ennalta annettu vaan se mitä siitä ja ajattelemme ja miten toimimme vaikuttaa siihen millaiseksi se muodostuu Muutosprosessi on oltava suunnattavissa kyky havainnoida sekä hallita itseään ja ympäristöään On pystyttävä asettamaan ja valitsemaan päämääriä On pystyttävä toimimaan asetettujen päämäärien tavoittamiseksi (Lähde: Marko Ahvenainen, Koukku hanke)
Tulevaisuusajattelu Tarvitsemme tulevaisuuden ajattelun ja osin myös hallinnan taitoja, koska tulevaisuus ei ole ennalta määrätty vaan vaikutamme siihen itse Kyky oman elämän ohjaamiseen, itsetuntemuksen kasvu ja itseohjautuvuus ovat taitoja, joita tarvitsemme nykymaailmassa Tulevaisuusajattelu tuo intuition, tunteet ja arvot mukaan oman elämän hahmottamiseen, oppimisprosesseihin ja päätöksentekoon Tulevaisuustaidoista on hyötyä toimintaympäristön muutoksen ennakoinnissa ja valmistautumisessa muutoksiin
Tulevaisuusajattelu Kauaskantoinen pohdinta, eikä vain seuraavan askeleen mietintä, vaikka päätökset tehdään nykyhetkessä Kehitetään kykyä tunnistaa oma tulevaisuus ja ohjata omaa elämää tietyssä sosiaalisessa ja yhteiskunnallisessa kontekstissa Faktojen merkitys vähenee pidemmälle tulevaisuuteen kurkottaessa Haastetaan oma ajattelu ja vallitsevat käytännöt sekä muut ohjaavat systeemit. Pohditaan omaa roolia ja merkitystä sosiaalisessa todellisuudessa
Näkemyksiä työn tulevaisuudesta Työn tekeminen loppuu Koulutuslupaus pettää ja prekariaatti ja kognitariaatti vahvistuu Ihmisten kiinnekohdat elämässä ja sosiaalinen liima muuttuvat monimuotoisiksi (työ, perhe, raha, hyvinvointi, ideologiat, yhteisöt ) Muuttuvat yhteisöt, vertaishautomot, heimot ja alakulttuurit ovat merkittäviä sekä työn tekemisen ja organisoitumisen tapoja
Näkemyksiä työn tulevaisuudesta Globalisaatio vahvistuu toisaalta näkyvissä lokalisaation vahvistumista Millaiseksi arvomaailma muokkautuu?
Mennyttä aikaa Ammatti: Herättäjä 1800-luku Aikana, jolloin tavallisella kansalla ei Englannissa ja Irlannissa ollut varaa herätyskelloihin, oli mahdollista tilata aamuherätys knocker-up -nimellä kutsutulta henkilöltä. Muutamalla pennyllä viikossa tämä tuli kolkuttamaan aamuisin talon pääoveen paksulla sauvalla. (lähde historialehti)
Millainen on tulevaisuuden työelämä Työtehtävät eivät ole vain vastuita tietystä tehtävästä. Kiteytyneet työtehtävät häviävät Mitenvastata kyvykkyyteen, jolla ei ole selkeää tehtävää tai työhön jota ei vielä ole? Työstä on tulevaisuudessa yhä vaikeampi päätellä koulutusta ja päinvastoin On ehkä todennäköisempää, että tulevaisuudessa on satoja yrityksiä jotka tarvitsevat alle 10 tuotantotyöntekijää, kuin että on muutama yritys joka tarvitsee satoja työntekijöitä Monilla aloilla työkaveri on yhä useammin tulevaisuudessa keinoälyllä toimiva robotti
Millainen on tulevaisuuden työelämä Emme kykene antamaan oikeaa vastausta.
katoavat ammatit 1. Puhelin- ja asiakaspalvelukeskusten myyjät 2. Tallentajat 3. Valokuvatuotteiden valmistuksen prosessityöntekijät 4. Huolitsijat, tulli- ja laivanselvittäjät 5. Kirjanpidon ja laskentatoimen asiantuntijat 6. Pakkaus-, pullotus- ja etiketöintikoneiden hoitajat 7. Luokittelijat ja laaduntarkkailijat 8. Asianajosihteerit 9. Mallit 10. Palkanlaskijat (lähde: ETLA 13.1.2014)
säilyvät ammatit 1. hotellinjohtajat 2. ravitsemusalan erityisasiantuntijat 3. opetusmenetelmien erityisasiantuntijat 4. kuulontutkijat ja puheterapeutit 5. sosiaalihuollon johtajat 6. psykologit 7. opetusalan johtajat 8. terveydenhuollon johtajat 9. lukion ja peruskoulun yläluokkien opettajat 10. ylihoitajat ja osastonhoitajat (Lähde: ETLA 1.13.2014)
Nuorten tulevaisuus, miltä se näyttää? Nuorten tulevaisuuskuvat hyvin perinteisiä Perhe-elämä on keskeisellä sijalla Sukupuoliroolit elävät vahvoina
Nuorten tulevaisuus, miltä se näyttää? Jos elämään tulee muutos sen aiheuttaa ulkopuolinen tekijä Työ aiheuttaa muutoksen Toinen elämän muuttaja on oma tai läheisen sairaus Maaseutu kaupunki vastakkain asettelu on vahva Maalla asuvat kaipaavat tarinoissaan takaisin maalle. Nuorten muuttaminen tarkoittaa yleensä muuttoa ulkomaille.
Nuorten tulevaisuus, mitä se näyttää? Suomi koetaan mukavaksi ja turvalliseksi maaksi mutta tylsäksi Ura tehdään ulkomailla Rikastumisesta unelmoidaan, mutta raha ei tee autuaaksi
Elämän rooleissa nuoret haluavat olla: Luotettavia ystäviä Rakastettuja perheenjäseniä Yhteyttä pitävinä sukulaisina Ahkeria työntekijöitä Ylpeitä kotimaastaan Maailman matkaajia
7- luokkalaisten ajatuksia tulevaisuuden ammateista Suunnittelija, joka saisi suunnitella kaupungin hotelleja ja uusia ja monia keskustan pihoja. Lääkäri jollakin kehittelevällä ja monipuolisella alalla. Ehkä jonkinlainen teknologialla avusteltu tutkimusala lääketieteeseen liittyen. Vaikkapa jonkinlainen ihmisen elinkeinoja mukaileva yksilön kehittäjä. Tulevaisuudessa hologrammien ja muiden esim. lentoautojen korjaaminen voisi olla työ. Menneisyyden säilyttäjä - pyrkii säilyttämään mahdollisimman paljon tietoa ja konkreettisia asioita menneiltä vuosilta.
7- luokkalaisten ajatuksia tulevaisuuden ammateista Syömishäiriöisten lääkäri Leijuntalautasen koetestaaja Onnellisuusinnoittaja Karkki-insinööri Teleporttien korjaaja Ekoarkkitehti Lentävänmaton korjaaja
7- luokkalaisten ajatuksia tulevaisuuden ammateista Siivouskoneen vahtija Avaruusaluksen kuuluttaja Pelisuunnittelija Kaupunkijunan kuljettaja Avaruusmatkaopas Maailmanparantaja Ydinvoimalan lakkauttaja Vetyauton kehittäjä Peleissä kilpailija Avaruustutkija
Ammatit, joita ei ollut 5 vuotta sitten. http://www.slideshare.net/linkedin-talent-solutions/10-jobtitles-that-didnt-exist-5-years-ago-infographic
Vuonna 2030: Kaikki ovat jollain tavalla yrittäjiä? Kyllä Ei
Vuonna 2030: Työ siirtyy virtuaalimaailmaan? Kyllä Ei
Vuonna 2030 fyysisen työn osuus kasvaa? Kyllä Ei
Vuonna 2030: Palkkatyö vain pieni osa elämää, kaikki muu tärkeämpää? Kyllä Ei
Vuonna 2030: Tutkinnot koottava kansainvälisistä moduuleista? Kyllä Ei
Vuonna 2030:Tieto-osaamisen rinnalla tarvitaan taitoosaamista (esim. palomies surffin opettaja-insinööri)? Kyllä Ei
Valinta Miten valita oikein? Kerro se paremmin kilpailu www.koukkuun.fi https://www.youtube.com/watch?v=agyeuhvtndw&list=pl2ls Pkbcy6jccTXX0EIuZt0qM0flgJk0h&index=1
Erityiset uratarinat Erityisnuorten ammatinvalinta http://erityiseturatarinat.wordpress.com/
Koulutusvalinnan ongelmat Valinta tehdään puutteellisin tiedoin Miten tieto muodostuu valinnaksi? Kodin, koulun ja työelämän irrallisuus toisistaan Maailma on avoin, tietoa paljon liian paljon? Mikä tieto valikoituu päätöksenteon avuksi?
Vastauksia kysymyksiin Koulutusta ja ohjausta ei voi suunnitella työelämän tarpeiden mukaan, koska työnantajat eivät tiedä tulevaisuuden tarpeitaan Tärkeää on elävän yhteyden rakentaminen, ei keskusjohtoinen suunnittelu Koulutusta ei pidä suunnitella hallitusohjelman mukaan, koska sama hallitus ei istu enää kun muutokset alkavat vaikuttaa Koulutus on osa maailmaa, ei passiivinen mukanaolija vaan keskeinen rakentaja
Viesti nuorille ja ohjaajille Tulevaisuus on auki Uskalla ajatella itse Haasta itsesi Monta tietä unelmiin Luota vaihtoehtoihin
Viesti kaikille Luota siihen mitä osaat, kiinnostu, innostu, keskity Elämä ja maailma ei taivu suunnitteluun: se on moninkertaisesti arvaamattomampi kuin voit kuvitella, itsellesi tärkeitä asioita ja tekemistä löytyy sieltäkin mistä et osaisi heti etsiä