Työelämää ja opintoja iltapäivä 27.8.2009
Miten saada tutkinto loppuun? Keinoja opintojen tukemiseen ja ohjaamiseen 27.8.2009 Aino-Maija Ahola
Esittäytyminen Aino-Maija Ahola, suunnittelija, KM Certified Business Coach verkkotuutor kouluttaja
Kokemuksia Akateeminen tutkinto valmiiksi -koulutuksesta Syitä opintojen viivästymiselle Keinoja esteiden voittamiseksi AKTU 2-vuotinen koulutus humanistisen tai yhteiskuntatieteellisen koulutusalan opinnot keskeyttäneille (generalistit) 1. ohjelma 2004-2006 2. ohjelma 2005-2007 työvoimapoliittisena koulutuksena
Syitä opintojen viivästymiselle opiskelutekniikan puute tieteellisen tekstin tuottamisen vaikeus tavoitteet korkealla jopa epärealistisia ainelaitoksen ovi on niin kovin raskas Laitokselle ei ole helppo palata, mutta sieltä voi lähteä helposti. oma osaamattomuuden pelko -> oman tieteenalan nykytila laitoksen käytäntöjen muuttuminen pelko tavata uudelleen omaa ohjaajaa -> mistä löytyy?
Syitä opintojen viivästymiselle keskeyttämisen häpeä -> keskeneräisyyden taakka kokemukset epäonnistuneista yrityksistä taloudellinen tilanne perhesyyt (raskaus, lasten syntymä, äitiys, sairaus, tapaturmat) motivaation puute, opiskeluväsymys, turhautuminen, burn out ajan ja voimien puute
Keinoja esteiden voittamiseksi henkilökohtaiset ohjauskeskustelut realististen tavoitteiden asettelu -> riittävän hyvä! säännöllinen raportointi opintojen edistymisestä vertaisohjaus: pienryhmissä saatu palaute vertaisilta omasta kirjoitetusta tekstistä mahdollisimman nopeasti tapaaminen oman ohjaajan kanssa gradun tekemisen aloittaminen heti, vaikka muutkin tiedot kaipaavat päivittämistä
Keinoja esteiden voittamiseksi joustavat opiskelumahdollisuudet verkko-opinnot, Skype, iltaopinnot, viikonloppuopinnot, kesäopinnot joustavia suorittamiskeinoja (näytöt, aiemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
Ohjaajan rooli tukija kannustaja patistaja kontrolloija, valvoja koordinaattori uraohjaaja opinnäytetyön ohjaaja
Työelämää ja opintoja Ensin opinnot ja sitten vasta työt! Ei tutkinnon keskenjääminen tarkoita, sitä ettei olisi saanut mitään aikaiseksi, vaan sitä, että on saanut jotain muuta aikaiseksi. Jokainen on vastuussa omasta oppimisestaan. Vastuu on kevyempi kantaa, kun oppimisympäristöstä ja oppimistapahtumasta tehdään mielekäs.
Työelämää ja opintoja Leena Ahrio & Minna Vallo, Työelämää ja opintoja, opiskelijakyselyt 2004-2007, Tutkimuksia ja selvityksiä 48, 2007 Tay 70-80 % työskentelee opintojen ohessa osa-aikaista tai hyvin epäsäännöllistä opintojen edetessä työnteko yleistyy kokoaikatyötä tekevät eniten (20%) kasvatustieteiden, kauppa- ja hallintotieteiden ja lääketieteellisen tiedekunnan opiskelijat
Työelämää ja opintoja Miksi opiskelijat käyvät töissä? 1. taloudellinen toimeentulo 2. työkokemuksen kartuttaja (vaikka ei välttämättä omalta substanssialalta) 3. työ liittyy opiskelualaan 4. sosiaalisten verkostojen kartuttaminen
Työelämää ja opintoja 80 % työn ja opiskelun yhteensovittaminen järjestelykysymys 20 % stressaa Mikä avuksi? asioiden selkeä priorisointi (työt vai opiskelu) ajankäyttö: aikaa opinnoille ja aikaa työlle kurssien vaihtoehtoiset suoritustavat (iltaisin, intensiivikurssit, kesäisin nettikurssit) työnantaja joustaa työ opintoja tukevaa oman alan työkokemuksen huomioiminen opinnoissa (korvaavuus) yhteiskunnan taloudellinen tuki
Hyvien käytäntöjen jakoa 1. Keskustelkaa ryhmässä millaisia valmistumisen esteitä olette kohdanneet ja millaisia hyviä käytäntöjä teillä on: Este Motivaation puute Ajankäytön hallinta Ohjaajien pedagogisten taitojen puute Keskeneräisyyden taakka Hyvä käytäntö Itsekuri, coaching, ta:n rahallinen ja ajallinen tuki, oman osaamisen tunnistaminen Opiskelulle oma paikka, tuntitavoitteet, päivätavoite, pois muut virikkeet Opetustapoihin, ohjaustapoihin vaihtelevuutta Opinto-oppaat ym. rakenteiden muutos Päämäärättömyys, saamattomuus Muutos pelottaa Mikä on tutkinnon merkitys Erilaiset pelot Täydellisyyden tavoittelu Yhteiskunnan tukea liian vähän Palveluneuvonta, mistä saa apua? Tarvitaan aikataulua omaa tai ulkoapäin asetettua HOPSit ja niiden tekninen ja rakenteellinen systeemi paremmiksi Peilaus keskivertoon Jouston mahdollisuudet