Ajankohtaista ammatillisesta perus- ja lisäkoulutuksesta sekä luonnonvara- ja ympäristöalan tutkinnoista Luonnonvara- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämispäivät 13.-14.11.2012 Anne Liimatainen & Markku Karkama
Esityksen sisältö KESU ja muuta ajankohtaista koulutuspolitiikasta Ennakointitiedon hyödyntämisestä Luonnonvara- ja ympäristöalan tutkintojen perusteiden tilannekatsaus Muuta ajankohtaista
Hallitusohjelmassa painopisteinä Köyhyyden, eriarvoisuuden ja syrjäytymisen vähentäminen Julkisen talouden vakauttaminen Kestävän talouskasvun, työllisyyden ja kilpailukyvyn vahvistaminen
Hallitusohjelman koulutuspoliittisia linjauksia Tasa-arvoiset koulutusmahdollisuudet Suomi maailman osaavimmaksi kansaksi vuoteen 2020 mennessä Koulutustarjonnan mitoittaminen sivistystarpeiden ja työmarkkinoiden pitkän aikavälin tarpeiden mukaisesti Suomi tähtää kansainväliseen kärkeen niin ammattiosaamisessa, korkeakoulutuksessa kuin tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnassa. Tavoitteena kehittää Suomesta maailman ympäristötietoisin kansakunta.
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 (1) Valtioneuvosto hyväksyi 15.12.2012 Tavoitteita toisen asteen koulutukselle mm.: Koulutustakuu Ammatillisen koulutuksen kohdentaminen Ylioppilastutkinto - ammatilliset tutkinnot erillisinä Oppilaitosten yhteistyö Työvaltaiset opiskelumenetelmät
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 (2) Keskeyttämisen vähentäminen Laadunhallinnan vahvistaminen Mm. Vuoteen 2015 mennessä kaikilla koulutuksen järjestäjillä laadunhallinnan järjestelmä Rahoituksen kehittäminen Mm. palkitseminen laadusta, erityisopetuksen rahoitusperusteiden uudistaminen Kansainvälistymisen edistäminen Mm. liikkuvuuden lisäämisen edistäminen
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 (3) Tutkintojärjestelmän ja tutkintojen kehittäminen Osaamisperusteisuus Selkeä tutkintorakenne Työelämävastaavuus hyödynnettävyys yhteiskunnassa Työnjohtokoulutuksen vakiinnuttaminen
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 (4) Lisätään ammatillisten tutkintojen suorittamisen joustavuutta yksilölliset valinnat joustavat opintopolut tutkinnon osat yli tutkintorajojen tutkintojen suorittaminen osa kerrallaan Nuorille koko tutkinto, aikuisille mahdollisuus osaamisen kehittämiseen
Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 (5) Aikuisten koulutusmahdollisuuksien parantaminen, näyttötutkintojärjestelmän vahvistaminen Henkilökohtaiset koulutustilit Kannustava rahoitus, kun tutkinnon suorittajalla on jo osaaminen Tutkintosuoritusten arvioijien koulutus Ammattitaidon osoittaminen työpaikoilla lähtökohdaksi
Tutke2 Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen 1.2.2012 31.12.2014 Ohjausryhmä ja virkamiestyöryhmä Tehtävänä Suunnitelma tutkintojärjestelmän kehittämisestä (selkeämpi ja työelämän vaatimuksia vastaava tutkintorakenne ja tutkinnot) Muutokset säädöksiin ja määräyksiin Arvio kehittämistyön taloudellisista ja hallinnollisista vaikutuksista Suunnitelma säädösten ja määräysten toimeenpanosta ja toimeenpanon tuesta
Nuorisotakuu ja koulutustakuu Nuorten yhteiskuntatakuu 2013. TEM raportteja 8/2012 Tarjotaan alle 25-v. nuorelle ja alle 30-v. vastavalmistuneelle työ-, harjoittelu-, opiskelu-, työpaja- tai kuntoutuspaikka 3 kk kuluessa työttömäksi joutumisesta Voimaan 2013 alussa Liittyy koulutustakuu jokaiselle peruskoulunsa päättäneelle koulutuspaikka Koulutuspaikkojen määrän ja alueellisen suuntaamisen yksi kriteeri Yhteisvalinnassa suositaan perusasteen päättäneitä ja ilman toisen asteen tutkintoa olevia
Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma Läpäisyn tehostaminen enemmän tutkinnon suorittajia Keskeyttäneiden osuuden vähentäminen 7 prosenttiin vuoteen 2014 Nyk. ammatillisessa peruskoulutuksessa n. 10 % Korkeimmat läpäisyasteet ovat humanistisella ja kasvatusalalla sekä sosiaali-, terveys- ja liikuntaalalla alhaisimmat luonnonvara- ja ympäristöalalla, matkailu-, ravitsemis- ja talousalalla ja luonnontieteiden alalla. Lähteet: Tilastokeskus, Opetus- ja kulttuuriministeriön toiminta ja taloussuunnitelma 2012 2015
SORA-lainsäädäntö ratkaisuja opiskeluun soveltumattomuuteen Pääperiaate = esteettömyys (27 a ): Hakijan terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle. Koulutuksen järjestäjän tulee antaa opiskelijaksi pyrkiville tieto siitä, minkälaisia terveydentilaa koskevia vaatimuksia ja muita edellytyksiä opintoihin liittyy tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset perusteissa tai informatiiviset suositukset perusteiden liiteosassa
Säädösmuutokset koskevat (1/2) Tutkintoja, joihin liittyviin opintoihin tai ammatissa toimimiseen sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta taikka liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia Luonnonvara- ja ympäristöalalla vain muutamia tutkintoja Opiskelijaksi ottamisen edellytysten tarkentamista ja terveydentilavaatimusten määrittelyä tutkinnon perusteissa Oikeutta turvalliseen opiskeluympäristöön
Säädösmuutokset koskevat 2/2 Opiskeluoikeuden peruuttamista tilanteissa, joissa se olisi turvallisuusnäkökohtien vuoksi perusteltua tietyt tutkinnot Muutoksenhakua opiskeluoikeuden peruuttamista ja palauttamista koskevista päätöksistä Opiskelijan oikeusturvalautakuntaan tietyt tutkinnot Huumausainetestauksia Kurinpitosäännöksiä Koulutuksen järjestäjien, korkeakoulujen ja viranomaisten tietojen saantia
Asetuksissa 811/1998 (1032/2011) ja 812/1998 (1033/2011) olevat luonnonvara- ja ympäristöalan tutkinnot: Metsäalan pt:n metsäkoneenkuljetuksen ko.ohj/os.ala Luonto- ja ympäristöalan pt:n ympäristöalan ko.ohj./os.ala Metsäkoneenkuljettajan at ja eat (eat muuttunut puunkorjuun erikoisammattitutkinnoksi 2012, ei ole SORA-säädösten piirissä)
Laadullisen ennakointitiedon käyttö koulutuksen ja tutkintojen kehittämisessä Tutkintojärjestelmän ja tutkintojen kehittäminen - esitysten arviointi - esitykset ja niiden perustelut Perusteprosessit - Perusteprosessin valmistelu - Alan/ ammattilaisen työn kuvaus - Perusteen laadinta - Laadunvarmistus - Perusteen toimeenpano Koulutuksen ja tutkinnon järjestäjien toiminta mm. - Opetussuunnitelmat - Järjestämissuunnitelmat - Valmistava koulutus - Henkilökohtaistaminen - Työelämäyhteistyö - Opetus ja ohjaus - Oppimispaikat - Opinto- ja uraohjaus Koulutustoimikunnat, tutkintotoimikunnat, OPH, OKM, työelämä/ koulutus, sidosryhmät 17
Laadullinen ennakointityö luonnonvara- ja ympäristöalalla/ OPH Laadittu selvitys tehdystä ennakointityöstä Löytyy Enstistä (OPH:n sivuilta) Käynnistymässä selvitys Kestävän luonnonvaratalouden merkitys ammatilliseen tutkintorakenteeseen ja tutkintojen sisältöihin Maatalous- ja ympäristöalan ktk, yhteistyö aiheeseen liittyen koulutustoimikuntien kanssa Valmistuu kesä 2013 Lähtökohtana biotalouden visio (Kohti biotaloutta 2011): Vuonna 2050 Suomi on biotalouden edelläkävijämaa, jossa hyvinvointi perustuu uusiutuvien luonnonvarojen kestävään ja monipuoliseen hyödyntämiseen, korkeaan jalostusasteeseen sekä luovaan osaamiseen.
Hakijatilasto kevät+syksy 2012 Aloitus paikat Hakeneet Hyväksytyt Paikan vastaanottaneet Vetovoimalu ku 1. sij.hak./ aloituspaikat 1. sij. Yht. 1. sij. Yht. 1. sij. Yht. Luonnonvaraja ympäristöala 3048 3369 10096 2370 3326 1791 2143 1.11 Kalatalous 90 41 110 37 50 27 29 0.46 Luonto- ja ympäristöala 363 232 815 192 319 109 146 0.64 Maatilatalous 1409 2118 5763 1272 1627 1012 1174 1.50 Metsätalous 645 484 1812 455 643 364 438 0.75 Puutarhatalous 541 494 1596 414 687 282 360 0.91 Lähde: www.koulutusnetti.fi
Luonnonvara- ja ympäristöalan tutkintojen perusteiden uudistamisen tilanne V. 2012 uudistettuja tutkinnon perusteita: Tuotantoeläinten hoidon ja hyvinvoinnin at Viljelijän at Hevostenvalmentajan at Ratsastuksenopettajan at Eläintenhoitajan at Erä- ja luonto-oppaan at Vihersisustajan at Uudistettavana olevat ammattitutkintojen perusteet: Luonnontuotealan at Floristin at Metsäkoneenkuljettajan at (Metsäkoneasentajan at/tekniikka ja liikenne) Uudistettavana olevat erikoisammattitutkintojen perusteet: Luonnontuotealan eat Puunkorjuun eat
Luonnonvara- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämishankkeita ja selvityksiä Puutarha-alan koulutuksen kehittämisstrategiahanke Luonto- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämisstrategia Työvuorokäytänteet maatalousalan, eläintenhoitoalan ja hevostalouden ammatillisen koulutuksen opinnoissa Kestävän luonnonvaratalouden osaamistarpeiden selvitys Ammatillinen osaaminen metsäalan perustutkinnossa
Uutta oppimateriaalia