Markku Kokkonen Luonnonvara- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämispäivät Näyttötutkinnon järjestämisedellytysten

Transkriptio

1 Markku Kokkonen Luonnonvara- ja ympäristöalan koulutuksen kehittämispäivät Näyttötutkinnon järjestämisedellytysten arviointi

2 Lainsäädäntö ja tutkinnon perusteet Asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (812/1998, 5) 1. Opetushallituksen tulee avustaa tutkintotoimikuntia selvitettäessä oppilaitosten edellytyksiä tutkintojen järjestämisestä. Näyttötutkintojen järjestämisedellytysten arvion hakuohje ja lomake uusittu alkaen (Oph:n ohje 1/012/2008) Hakuohje ja lomake osoitteessa > järjestämisedellytysten arvio Lisäksi Opetushallitus antaa lausuntoja näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen opetuksen suunnittelusta ja järjestämisestä

3 Arvion pohjana oleva aineisto Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma liitteineen Esimerkkejä henkilökohtaistamisesta (näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutuminen, tutkinnon suorittaminen) Yhteenveto näyttötutkinnon järjestäjän henkilöstön asiantuntemuksesta Kuvaus näyttötutkinnon järjestäjän henkilöstön osaamisen kehittämisestä Kuvaus näyttötutkinnon järjestäjän itsearvioinnista ja laadunhallinnasta (Vierailun aikana kerätty tieto)

4 Arvioprosessin vaiheet 1. Tutkintotoimikunta edellyttää arvion 2. Näyttötutkinnon järjestäjä/järjestämissopimuksen hakemista suunnitteleva oppilaitos kokoaa aineiston (Oph:n ohjaus) 3. Arviohakemus toimitetaan Opetushallitukselle 4. Arviohakemuksen täydentäminen tarvittaessa 5. Vierailu arviota hakeneessa organisaatiossa tarvittaessa 6. Arviohakemuksen käsittely (vähintään kaksi arvioijaa, osa Oph:n ulkopuolelta) 7. Arvion esittely ja hyväksyminen 8. Postitus arvion hakijalle 9. Arvion hakenut organisaatio toimittaa kopion arviosta tutkintotoimikunnalle (TE-keskus) 10. Keskustelu Opetushallituksen ja arvion hakeneen organisaation välillä arviosta ja sen perusteluista (tarvittaessa)

5 Järjestämisedellytysten arviot 1/ /2008, tilastotietoja Tilastotiedot v arviojärjestelmästä, 4/2008 käyttöönotetusta järjestelmästä tuloksia melko vähän ja pisterajoja tarkistettiin 6/2009 1/ / arviota ja 22 lausuntoa näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelusta Keskimääräinen käsittelyaika 3,9 kuukautta Arvosana näyttötutkintojen järjestämisedellytyksistä Arvioidut kokonaisuudet ja arvioinnin tulokset (%:na enimmäismäärästä), esim. 1. työelämäyhteistyö ja verkostoituminen 80 % 2. henkilökohtaistaminen 80 % 3. tutkinnon perusteiden ja muiden säädösten noudattaminen tutkintotilaisuuksien järjestelyissä 83 % 4. näyttötutkinnon järjestäjän itsearviointi ja laadunhallinta 83 % 5. näyttötutkinnon järjestäjän henkilöstön asiantuntemus 83 %

6 Arviohakemukset, 1/ /2008

7 Arvioidut tutkinnot, top ten 1/ /2008 (77/361) johtamisen eat myynnin at kotityöpalvelujen at liiketalouden pt kaupan esimiehen eat autoalan pt yrittäjän at ulkomaankaupan at sosiaali- ja terveysalan pt logistiikan pt

8 Arvosanojen jakauma, 1/ /2008

9 Arvion tulokset osa-alueittain, 1/ /2008 Vaihteluväli arvioissa Maksimi arvioissa Keskiarvo Keskihajonta Työelämäyhteistyö Henkilökohtaistaminen Tutkinnon per. noudattaminen Itsearviointi ja laadunhallinta Henkilöstön osaaminen Näyttötutkintojen järjestäminen yht ,59 1, ,07 2, ,87 4, ,49 1, ,01 1, ,02 8,812

10 Muutamia arvosanajakaumia Arvioinnin kohde Erinomainen Hyvä Tyydyttävä <Tyydyttävä Henkilökohtaistaminen 9,6 % 57,7 % 32,8 % Hakeutuminen 24,3 % 53,3 % 21,6 % 0,8 % Tutkinnon suoritt. henkilökohtaistaminen 6,6 % 40,2 % 51,6 % 1,6 % Kattavuus 25,7 % 42,3 % 27,6 % 4,4 % Tutk.til. sisältö 12,0 % 41,3 % 44,0 % 2,7 % At-vaatimukset, arv. kohteet ja kriteerit 22,4 % 36,6 % 28,4 % 12,6 % Arviointiprosessi 24,9 % 38,8 % 36,3 % Arv. dokumentointi 20,5 % 40,4 % 37,7 % 1,4 %

11 Näyttötutkintojen järjestämissopimuksia ohjaavat säädökset ja muut ohjeet Laki (631/1998, 7 ) ja asetus (812/1998, 5 ) ammatillisesta aikuiskoulutuksesta Laki (635/1998, 43a ) ja asetus (806/1998, 25 ) opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta Hallintolaki (434/2003) Opetushallituksen ohje näyttötutkintojen järjestämissopimuksista (2/440/2006) Tutkintojen perusteet Uudet perustutkinnot luku 3 Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot luku 1 Näyttötutkinto-opas 2007 Tutkintotoimikuntien ohjeistukset

12 Suunnitelmallinen näyttötutkintojen järjestäminen 1. Näyttötutkintostrategia (ei oppaassa) 2. Näyttötutkintojen järjestämissopimus, jonka liitteenä näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma (yleinen malli) 3. Henkilökohtaistaminen 4. Arvioinnin dokumentointi 5. Arviointitietojen toimittaminen tutkintotoimikunnalle 6. Asiakirjahallinto

13 Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma - malli Taustatiedot Kyseisen näyttötutkinnon henkilökohtaistaminen Näyttötutkintotilaisuuksien sisältö ja näyttöympäristöt Tutkintosuoritusten arviointi Arviointilomakkeet Arvioijaluettelo

14 Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman kriittiset kohdat Perittävät maksut Ohjauksen resurssit Näyttötutkinnon suorittamisen henkilökohtaistaminen Näyttötutkintotilaisuuksien sisältö (kattavuus ja ammattitaidon osoittamistavat kohdan soveltaminen käytäntöön) Arviointiaineisto Yksittäisen arvioijan, kolmikantaisen arvioijaryhmän ja tutkintotoimikunnan välinen työnjako Arviointilomakkeet

15 Ammattitaidon osoittamistavat näyttötutkinnoissa Kaikkien ammattitaitovaatimusten mukainen osaaminen osoitetaan tutkintotilaisuuksissa: Ammattitaito osoitetaan 1. työtehtävissä 2. työtehtäviä täydentävillä dokumenteilla, jotka liittyvät suoraan ao. tehtävään 3. tutkinnon perusteissa nimeltä mainituilla dokumenteilla 4. jos kaikkia ammattitaitovaatimuksia ei voida osoittaa työtehtävissä työpaikalla, niin järjestelyt kuvataan näyttötutkinnon järjestämissuunnitelmassa

16 Ammattitaidon osoittamistavat näyttötutkinnoissa (uudet perustutkinnot) Käytännön työtehtävät määritelty selkeästi Tutkintosuoritusten täydentäminen muilla menetelmillä (haastattelut, tehtävät ja muut luotettavat menetelmät Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman kohdassa 13 kuvataan ja perustellaan järjestelyt, jos tutkintotilaisuuksia järjestetään muualla kuin työpaikoilla Elinikäisen oppimisen avaintaitoihin ei tarvitse järjestää erillisiä tutkintotilaisuuksia, integrointi

17 Ammattitaidon osoittamistavat näyttötutkinnoissa (at ja eat) Ammattitaidon osoittamistavat kohdassa tai luku 3:n alussa annetaan tarkempia määräyksiä, esim. 1. arvioijista 2. näyttöympäristöstä 3. integroinnista, tutkinnon osien suorittamisjärjestyksestä 4. tutkintotilaisuuksien laajuudesta Erillispätevyydet, esim. 1. tulityökortti 2. hygieniaosaamistesti 3. EA1-kortti 4. anniskelupassi

18 Arviointilomakkeet 1. Yksittäinen arvioija (15): Miten ja missä vaiheissa kolmikannan edustajat osallistuvat arviointiprosessiin ja dokumentoivat arviointinsa? 2. Arviointiesitys ja koko tutkinnon suorittaminen (16): Miten dokumentoitte tutkinnon osan ja koko näyttötutkinnon suorittamista koskevat arvioinnit? 3. Tutkinnon suorittajan itsearviointi (15): Miten näyttötutkinnon suorittajan itsearviointi tapahtuu?

19 Perittävät maksut Näyttötutkintojen järjestämissopimuksen 6 Ilman valmistavaa koulutusta järjestettäviin tutkintotilaisuuksiin osallistuvilta perittävät maksut 1. koskee vain ammatti- ja erikoisammattitutkintoja 2. perustutkintoon osallistuvilta ei voida periä tutkintomaksua lukuun ottamatta mitään maksuja 3. määritellään enintään --- tutkinnon osaa kohden 4. keskimäärin & kohtuullisuus 5. kaikkia kustannuksia ei voida periä 6. rahoitus

20 Näyttötutkinnon järjestäminen ilman valmistavaa koulutusta, rahoitus (5 ohje järjestämissopimuksista) Näyttötutkinnon osa, joka suoritetaan osallistumatta valmistavaan koulutukseen, vastaa rahoitusta määrättäessä 8 %:a täydestä opiskelijatyövuodesta niillä tutkintojen järjestäjillä, jotka saavat valtionosuutta (asetus opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta 806/ a 2 mom). Ne näyttötutkintojen järjestäjät, jotka eivät saa näyttötutkintojen järjestämiseen valtionosuutta, voivat hakea avustusta Opetushallitukselta (laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta 635/ a ).

21 Näyttötutkinto-opas 2007 Oppaan uudistamistyö käynnistyy v Uudistustyöstä vastaa koulutus- ja tutkintotoimikunnat yksikkö Opetushallituksessa Lainsäädännössä ja Opetushallituksen määräyksissä ja ohjeissa tapahtuneet muutokset Sisällön kehittäminen saadun palautteen perusteella Mitä kehitettävää on teidän mielestänne oppaassa? Vastaukset palautelomakkeella tai sähköpostilla