Koordinaattori Lauri Pirkkalainen



Samankaltaiset tiedostot
suomi Organisaation puhelin * Organisaation sähköpostiosoite kirjaamo@ekami.fi Omistajatyyppi * kuntayhtymä Yritysmuoto

ETÄOPISKELUN VOIMA PIENTEN RYHMIEN OPISKELUSSA

HAKEMUS Pohjois-karjalan koulutuskuntayhtymän kehittämisasiakirjassa vuosille :

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Virtuaalimaailmat. Oppimispelit ja virtuaaliset ympäristöt koordinointihanke Anna Linnakylä, Minna Kytölä, Petri Lounaskorpi

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

LAITTEET JA OHJELMISTOT OPETUKSESSA - KOORDINOINTIALUE. Koordinointihankkeet: Koulun laitteet ja ohjelmistot tehokäyttöön (Tampere)

Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen sekä yritysten välinen yhteistyö

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Ammattikoulutus Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjät

Asia HAKUTIEDOTE 2011 Yleissivistävä koulutus Valtionavustukset oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

Hankeseminaari. Avaus Kimmo Koskinen & Juho Helminen

DigiOpit - verraten hyvää. Etelä-Savon Koulutus Oy Y-TUNNUS: Etelä-Savon ammattiopisto OPPILAITOSTUNNUS: OMISTAJATYYPPI: 21

DigiOpit - verraten hyvää. Savon koulutuskuntayhtymä Y-TUNNUS: Savon ammatti- ja aikuisopisto OPPILAITOSTUNNUS: OMISTAJATYYPPI: 21

Avustuksen käyttötarkoitus: Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen

Projektinhallinta. Kielten POP-hankkeiden koordinaattoritapaaminen Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia, Ulla Pehrsson ja Johanna Heimonen

Asia HAKUTIEDOTE 2010 Yleissivistävä koulutus Valtionavustukset oppimisympäristöjen kehittämiseen ja monipuolistamiseen

Hankehallinnan perusteet: strategia, laatu ja kehittäminen, talous ja raportointi. Kiti Lindén, Yyteri

Ylitalo Arto Kuntayhtymän johtaja

KSAO Raimo Jalkanen ( ) 1. Hankkeen nimi JOUSTAVUUTTA OPPIMISEEN. 2. Mitkä ovat hankkeen tavoitteet?

VIRETTÄ VERKKOON virtuaalinen yhteistyö sosiaali- ja terveys- sekä puhdistuspalvelualalla

Oppimisympäristöhankkeiden ohjaus ja seuranta

Valtionavustuksella tukea laatustrategian toimeenpanoon

Keski-Suomen koulutuksen ja osaamisen kehittämisen verkoston toimintasuunnitelma vuodelle 2017 Verkoston nimi: Osaava Metso

OPH Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen

0530 Helsinki KEHITTÄMISEEN VUONNA 2009

Makkonen Keijo Yhtymäjohtaja

Nova Schola Finlandia - Ajatuspaja 2

-tavoitteellisesti kohti ammattiosaamista

Selvitys kokeiluympäristöistä ja -käytännöistä Tekesin Oppimisratkaisut ohjelman arvoverkkohankkeissa

Virtuaaliluokkahankkeen kokous

Matikka on mun juttu! Hankematka kuvin ja sanoin

KASSU LIVES Kasarminmäki Living Lab Ohjausryhmän kokous

Virtuaalimaailmat ja simulaatiot. Mikkeli

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

DigiOpit -verraten hyvää

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Etäopetus erityistilanteissa- sairaanakin selviää koulussa. Opetushallitus , Harri Mantila

Kehittämisohjelma prosessina kunnan tasolla

Laatua ammatilliseen koulutukseen pohjoisessa (LAMPPU-hanke) Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma. Virtuaaliopetuksen päivät 2010 Kaisa Vähähyyppä OPH

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

ALUEKESKUSOHJELMAN KULTTUURIVERKOSTO. Lappeenranta-Imatran kaupunkiseutu; Työpaja

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Digiopit verraten hyvää

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän tieto- ja viestintätekniikan (TVT) strategia

Opsodiili, nuorten oppisopimuskoulutuksen toteutusedellytysten vahvistaminen

TurvaPeda-hankkeen toteuttamiseen liittyviä asioita ja ohjeistuksia , Kuopio

Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

Taustaa Säädösperusta Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

Elinikäisen ohjauksen koordinaatio. Harri Haarikko

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Kirje Valtionavustukset nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistuksen toimeenpanemiseksi 2015 ja 2016

No 4/2014 SIVISTYSLAUTAKUNTA sivu 37

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Selvitys Yanzu-verkostossa mukana olevan koulun Kiina-toiminnasta lv

- Jotta liikkuisimme enemmän - Latua3!- info. Laadunhallinnan toimeenpano urheiluopistojen arkeen

Ammatillisen peruskoulutuksen valtionavustukset tiedotustilaisuus

Yksilöllistä mutta yhdenvertaista! Laadukasta nuorten tieto- ja neuvontatyötä Pohjanmaiden alueella

Käyttöönottosuunnitelma, versio Asiakaskäyttöönotto

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkko

Löytöretki toiseen maailmaan

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeet 1.Vaihtoehtoiset tavat suorittaa ammatillinen perustutkinto

VPK POHJOIS-SUOMEN VAMMAISPALVELUJEN KEHITTÄMISYKSIKÖN VALMISTELUHANKE. Jari Lindh Hankekoordinaattori Kolpeneen palvelukeskus

ZOOMI sujuvien siirtymien kansallinen koordinointi. Sujuvat siirtymät aloitusseminaari Sanna Laiho

Opettajankoulutuksen valinnat ennakoivaa tulevaisuustyötä (OVET) -kehittämishanke

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Kukoistava kotihoito. Keski-Suomen ikäihmisten kotona pärjäämisen tuen uudistus

Tilaisuuden avaus. VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT , Helsinki, Messukeskus. Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Yoyo-hankkeen toiminta käynnistyi joulukuussa Kolme kuntaa, 17 pilottilukiota, yhteensä noin opiskelijaa

Opettajan monta roolia. Vaikuta ja vaikutu Kaisa Vähähyyppä

Kokemuksia monipuolisista kumppaniverkostoista Leena Vainio/Titi Tamminen, Suomen eoppimiskeskus

Etäopetuspäivä t, Oph,

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Suunnitelma Vertaistuen toteuttamisesta Jyväskylän kaupungin perusopetuksessa ja esiopetuksessa

Hyvät käytännöt projekteissa Osaajana työmarkkinoille -kehittämisohjelma. Verkottumisseminaari M/S Mariella to

Knuuti Eeva-Maija Talousjohtaja

Yli-Olli Heikki kuntayhtymän johtaja

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Ammattiosaamisen näytöt ammatillisen koulutuksen laadunvarmistajana

Liikkuva koulu -ohjelma, nuoret ja nuoret urheilijat

OPH Valtionavustukset ammatillisen peruskoulutuksen kehittämiseen

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Infra TM -hanke. KuntaGML laajennus IM-KuntaGML yhteensovitus paikka-, johto-, maasto- tietopalvelu

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Tiedotussuunnitelma. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry. Keski-Suomen Työpajayhdistys ry.

YPE ja TVT opinnot aloitustilaisuus

PALAVA-projektin vertaisarviointi

Osaaminen ja innovaatiot

1 (5) MUUTOSANOMUS. Oppimisympäristöjen kehittäminen ja monipuolistaminen VALTIONAVUSTUKSEN KÄYTTÖSUUNNITELMAN MUUTOS Dno 653/530/2013

Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä

PAJA-HANKE JA MEDIAPAJA

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Yhteyspäällikkö Kirsi Räty, Liikkuva koulu-ohjelma, Opetushallitus

Suomi Organisaation puhelin * Organisaation sähköpostiosoite salpaus@salpaus.fi Omistajatyyppi * kuntayhtymä Yritysmuoto

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

InfraTM-ryhmän puheenvuoro: Ryhmän odotukset pilotoinneista

enorssi harjoittelukoulujen verkostoyhteistyöhanke Pentti Mankinen Esimerkkejä asioista, joita on vastustettu raivokkaasti mitä - missä milloin

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Arkistot ja kouluopetus

Transkriptio:

OPPIMISPELIT JA VIRTUAALISET YMPÄRISTÖT 1.09.2010 31.12.2012 Koordinaattori Lauri Pirkkalainen Konneveden lukio http://www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio

Astan jälkeen

Konneveden kunta 3000 asukasta maa- ja metsätalous tärkeitä kunta suurin työnantaja ei juuri teollisuutta pendelöinti oma terveyskeskus, sairaala lukio, yläkoulu ja kolme alakoulua

Konneveden lukio tasokasta opetusta ja oppimista vuodesta 1982 yksilöllistä ohjausta ympäristöpainotusta yrittäjyyttä (Osuuskunta TEHOTEAM) etäopetusta lukioiden virtuaaliverkosto yhteistyötä yliopiston ja muiden oppilaitosten kanssa aikuislukio aloitti 1.8.2002 opiskelijoita 42 Lauri Pirkkalainen 21.09.2010

Opetushallituksen koordinaatiohankkeet (1) Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä (Tampereen kaupunki: Minna Haasio ja Kaustisen kunta: Taina Lehtonen) Tila- ja kalusteratkaisut (Oulun normaalikoulu: Markku Lang) Sosiaalinen media (Mikkelin kaupunki /Otavan opisto: Ville Venäläinen ja Jyväskylän kaupunki: Jari Kinnula)

2 Opetushallituksen koordinaatiohankkeet (2)0 Oppimispelit ja virtuaaliset ympäristöt (Konneveden kunta: Lauri Pirkkalainen) Etäopetus (Turun kaupunki: Päivi Luoma) Ruotsinkielinen koulutus (Pietarsaaren kaupunki Jan Levander)

Koordinointihankkeiden tehtävät (1) Koordinointialueen hankeverkoston kokoaminen kehittämishankkeista ja muista toimijoista, jotka osallistuvat alueen kehittämistyöhön. Koota ja mallintaa hyviä käytänteitä ja levittää niitä aktiivisesti sekä valtakunnallisesti että kansainvälisesti. Koota ja luoda yhteistyöverkostoja eri koordinointihankkeiden kesken ja Opetushallituksen ja muiden toimijoiden ja yhteistyötahojen kesken.

Koordinointihankkeiden tehtävät (2) Koordinointialueen sisäinen ja ulkoinen viestintä (verkko, esitteet yms.) Järjestää koulutustilaisuuksia ja seminaareja sekä osallistua vastaaviin tilaisuuksiin Suomessa ja ulkomailla. Koordinointialueen kehittämistyöhön liittyvien selvitysten, tutkimusten ja/tai arviointien seuraaminen ja tuottaminen. Valtakunnallisen Tvt-strategian ja linjausten seuranta ja soveltaminen koordinointialueen kehittämistyössä

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen alaiset kehittämishankkeet (1) HANKESUUNNITELMA 2010 - OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISHANKE KOKEMUKSELLISEN OPPIMISEN UUDET TAVAT VIRTUAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ - 2.0 136/530/2010 Vantaan kaupunki, Sivistystoimi, Sotungin etälukio Asematie 6 A 01300 Vantaa

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen alaiset kehittämishankkeet (2) HANKESUUNNITELMA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN 2009 SANDBOX 43/530/2009 Päijät-Hämeen koulutuskonserni Reijo Pöyhönen Koulutuskeskus Salpaus Lahti reijo.poyhonen@salpaus.fi; georges.segura@salpaus.fi; hanna.toijala@salpaus.fi; heidi.hosiokankangas.fi; ritva.kivijarvi@salpaus.fi

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen alaiset kehittämishankkeet (3) HANKESUUNNITELMA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN 2009 SLOPPI - SECOND LIFE OPPIMIS-JA OPETUSYMPÄRISTÖNÄ 117/530/2009 Lappeenrannan kaupunki Timo Kainulainen Saimaan mediakeskus Lappeenranta timo.kainulainen@lappeenranta.fi

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen tavoitteet (1) Hankkeen päätavoite on edistää virtuaalisten oppimisympäristöjen (erityisesti virtuaalimaailmojen) ja pelinomaisten oppimissovellusten pedagogisesti mielekästä opetuskäyttöä ohjaamalla oppimispelejä tai virtuaalisia oppimisympäristöjä kehittäviä hankkeita opetussuunnitelman tavoitteita vastaavaksi kokonaisuudeksi sekä koostamalla ja levittämällä niiden käyttöön liittyviä hyviä käytänteitä. Koota koordinointihankkeen kautta pelien ja virtuaaliympäristöjen pedagogisen käytön valtakunnallinen osaaminen yhteen luomalla aktiivisesti toimiva kehittämisverkosto, jonka tehtävänä on kehittämishankkeissa syntyneiden pedagogis-teknisten innovaatioiden koonti ja arviointi, niiden opetussuunnitelmavastaavuuden edistäminen ja niihin liittyvän asiantuntemuksen sekä hyvien käytäntöjen levittäminen valtakunnallisesti. Tällä pyritään saavuttamaan hallitusohjelman mukaista tavoitetta osaamisen ja uudistumiskyvyn lisäämisestä oppimisympäristöissä.

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen tavoitteet (2) Lisätä oppilaiden opinpolkujen sujuvuutta tarjoamalla laajempaa, opetussuunnitelmiin saumattomasti nivoutuvaa oppimateriaalivalikoimaa. Tavoite kattaa virtuaalisten oppimisympäristöjen ja oppimispelien käytön perusopetuksesta toisen asteen koulutukseen sekä näihin linkittyen mm. mobiiliteknologian antamien mahdollisuuksien hyödyntämisen. Toimilla edistetään alueellista tasa-arvoa. Parantaa verkkopedagogiikan osaamista sekä tehostaa oppimis- ja opetusprosesseja parantamalla verkko-oppimisen laatua opetussuunnitelmaa tukevien pelien ja virtuaalisten oppimisympäristöjen sekä niiden käyttöön liittyvän koulutuksen avulla. Tulevaisuuden tavoitteena on em. ympäristöjen hyödyntäminen systemaattisesti esimerkiksi opettajien täydennyskoulutuksessa valtakunnallisesti. Rakentaa yhteisesti kehittämisverkoston puitteissa ja levittää laaja-alaisesti tietämystä pelien ja virtuaaliympäristöjen pedagogisesta käytöstä.

Toimenpiteet (1) hankeverkoston koonti ja ohjaus, opetussuunnitelmaan perustuvan viitekehyksen ja tutkimusperustaisen laatukriteeristön rakentaminen oppimispeleille ja virtuaaliympäristöille, kriteeristön mukaan arvioituja oppimispelejä ja virtuaaliympäristöjä sekä niiden käyttöön liittyviä hyviä käytäntöjä kokoavan ja levittävän verkkopalvelun rakentaminen,

Toimenpiteet (2) opetussuunnitelmapohjaisia oppimistehtäviä sisältävien yleissivistävän koulutuksen virtuaalimaailmapilottien toteuttaminen ja oppimispelien ja virtuaalimaailmojen pedagogisesti mielekkääseen käyttöön liittyvä koulutus ja tiedon levitys.

Osallistujien vastuualueet Konneveden kunta: Sisällöllinen ja hallinnollinen päävastuu koordinoinnista. Jyväskylän yliopisto: Pedagogisiin ratkaisuihin, teknologian opetuskäyttöön sekä virtuaalimaailmojen ja oppimispelien kehittämiseen liittyvä tutkimuksellinen asiantuntemus hankkeen tulosten rakentamisessa. Pelinomaisen oppimisympäristöjen ja virtuaalimaailmojen laadun tutkimuksellinen arviointi. Hankkeen tulosten levitys akateemiselle yleisölle.

Hankkeen toimintaverkosto Hankasalmen kunta, Eila Laulajainen-Malkki Jyväskylän kaupunki, Eino Leisimo Jämsän kaupunki, Leena Kilpeläinen Laukaan kunta, Juha Tolonen Muuramen kunta, Kalevi Rissanen Petäjäveden kunta, Osmo Polas Äänekosken kaupunki, Ville Härtsiä

Oppimispelit ja virtuaalimaailmat koordinointihankkeen rahoitus 3. Talousarvio HAETTU SAATU Henkilöstökustannukset Yhteishankkeen koordinointi 115 000 115000 Hankesuunnittelu 29 000 25000 Neuvonta ja ohjaus 80 000 50000 Arviointi 47 000 30000 Raportointi 9 300 7000 Tiedotus, viestintä ja markkinointi 8 100 5000 Muut työt, mitkä - Henkilöstökustannukset yhteensä 288 400 232000 Muut kustannukset Kokous- ja koulutusmenot 29 000 15 000 Matkustuskulut 25 000 20 000 Palvelujen ostot 60 000 50 000 Laitehankinnat 3 500 3000 Materiaalimenot 5 000 5000 Vuokrat 1 500 1500 Muut kustannukset, mitkä 3 500 2500 Muut kustannukset yhteensä 127 500 97 000 Hankkeen kokonaiskustannukset 415 900 329000 Oma rahoitusosuus ( ) 20 795 17 000

Hankkeen hyödyt toimintaverkoston kouluille Välitön tieto hankkeen toimista ohjausryhmän kautta Seminaarit ja koulutukset hyödynnettävissä Osallistuminen hankkeen toimijoiden kanssa kehittämiseen Oma aktiivisuus tärkeä

Hankkeen ohjausryhmä Opetushallituksen edustajat Koordinaatiokunnan edustajat Kehittämishankkeiden edustajat Kuntien edustajat Yliopiston edustajat

Aikataulu (1) Syksy 2010 - kevät 2011 (Q3/2010 Q2/2011) Hankkeen käynnistys: Konnevesi & Jyväskylän yliopisto Tavoitteiden tarkennus, toimijoiden vastuualueiden täsmennys ja tarkennetun toimintasuunnitelman laatiminen Hankkeen tiedotuskanavien perustaminen ja tiedotus hankkeesta sen verkostolle ja laajemmalle yleisölle Kansainväliset yhteydet erityisesti oppimispelien osalta.

Aikataulu (2) Opetussuunnitelmaan perustuva hankkeiden koordinointi: päävastuu: Konnevesi Koordinoitavien kehittämishankkeiden koonti Opetussuunnitelmaan perustuvan viitekehyksen rakentaminen hankkeiden koordinoinnin ja ohjauksen välineeksi Olemassa olevien oppimispelien ja virtuaalimaailmojen koonti ja arviointi: päävastuu: JY

Aikataulu (3) Oppimispelejä, virtuaaliympäristöjä ja hyviä käytänteitä kokoava ja levittävä verkkopalvelu: JY & Konnevesi Kehitettävän verkkopalvelun suunnittelu Verkkopalvelun 1. version rakentaminen Opetussuunnitelmapohjaisia oppimistehtäviä sisältävät virtuaalimaailmapilotit: JY & Konnevesi Toteutettavan virtuaalimaailmapilotin määrittely Pilotin alustan rakentaminen valittuun virtuaalimaailmaan

Aikataulu (4) Koordinaatioalueeseen liittyvä koulutus: Konnevesi & JY Seminaarit ja koulutustilaisuudet virtuaalimaailmojen ja oppimispelien kehittämiseen ja tehokkaaseen käyttöön liittyen Kehitettävää virtuaaliympäristö- ja verkkoalustaa tukevan ja täydentävän koulutusmateriaalin suunnittelu

Aikataulu (5) Syksy 2011 - kevät 2012 (Q3/2011 Q2/2012 ) Opetussuunnitelmaan perustuva hankkeiden koordinointi: päävastuu: Konnevesi Hankeverkoston laajennus Kehittämishankkeiden ohjaus opetussuunnitelmaan perustuvan viitekehyksen mukaisesti

Aikataulu (6) Olemassa olevien oppimispelien ja virtuaalimaailmojen koonti ja arviointi: päävastuu: JY Kartoitettujen oppimispelien ja virtuaaliympäristöjen analyysi ja arviointi kehitetyn kriteeristön avulla Virtuaalimaailmojen ja oppimispelien käyttöön liittyvien hyvien käytäntöjen koonti Oppimispelejä, virtuaaliympäristöjä ja hyviä käytänteitä kokoava ja levittävä verkkopalvelu: JY & Konnevesi

Aikataulu (7) Arvioitujen oppimispelien ja virtuaaliympäristöjen kokoaminen kehitetyn verkkopalvelun sisälle Hyvien käytänteiden kokoaminen verkkopalvelun sisälle Opetussuunnitelmapohjaisia oppimistehtäviä sisältävät virtuaalimaailmapilotit: JY & Konnevesi Opetussuunnitelmaan perustuvaan viitekehykseen pohjautuvien oppimistehtävien tuottaminen virtuaalimaailmaan Tuotettujen oppimistehtävien pilotointi

Aikataulu (8) Koordinaatioalueeseen liittyvä koulutus: Konnevesi & JY Seminaarit ja koulutustilaisuudet virtuaalimaailmojen ja oppimispelien kehittämiseen ja tehokkaaseen käyttöön liittyen Kehitettävää verkkopalvelua ja virtuaaliympäristöpilottia tukevan ja täydentävän koulutusmateriaalin toteutus ja levitys Raportointi ja tiedotus: Konnevesi & JY Virtuaaliympäristö- ja verkkoalustan sisällöstä tiedottaminen eri yleisöille Hankkeen edistymisen raportointi

Aikataulu (9) Syksy 2012 (Q3-Q4/2012 ) Opetussuunnitelmaan perustuva hankkeiden koordinointi: päävastuu: Konnevesi Kehittämishankkeiden ohjaus opetussuunnitelmaan perustuvan viitekehyksen mukaisesti Kokemusten keruu hankeverkostolta

Aikataulu (10) Oppimispelejä, virtuaaliympäristöjä ja hyviä käytänteitä kokoava ja levittävä verkkopalvelu: Konnevesi & JY Verkkopalvelun sisällöllinen ja toiminnallinen viimeistely Verkkopalvelusta tiedottaminen Verkkopalvelun arviointi ja jatkokehitystarpeiden määrittely Opetussuunnitelmapohjaisia oppimistehtäviä sisältävät virtuaalimaailmapilotit: päävastuu: JY Oppimistehtävien pilotoinnin kokemusten koonti Virtuaalimaailmapilotin arviointi ja jatkokehitystarpeiden määrittely

Aikataulu (11) Koordinaatioalueeseen liittyvä koulutus: Konnevesi & JY Seminaarit ja koulutustilaisuudet virtuaalisten oppimisympäristöjen ja oppimispelien kehittämiseen ja tehokkaaseen käyttöön liittyen Kehitettävää virtuaaliympäristö- ja verkkoalustaa tukevan ja täydentävän koulutusmateriaalin levitys

Aikataulu (12) Hankkeen päättäminen Konnevesi & JY Tiedotus hankkeen tuloksista eri yhteisöille Raportointi hankkeen tuloksista Hankkeen tulosten arviointi Hankkeen jatkon suunnittelu

KIITOS Yhteystietoja: Lauri Pirkkalainen Rehtori Konnevesi Lauri.Pirkkalainen@Konnevesi.fi 040-5215838