Osaaminen ja innovaatiot

Transkriptio

1 Osaaminen ja innovaatiot "Yhtenä ohjelman tärkeimmistä tavoitteista on tukea ja edistää uuden teknologian käyttöönottoa. Kullekin kehityshankkeelle pyritään löytämään kumppaniksi hanke, jossa uutta tietämystä ja teknologiaa voidaan kokeilla todellisissa olosuhteissa. Lisäksi luodaan keinoja, joilla vauhditetaan uusien innovaatioiden saamista markkinoille" Matti Hermunen

2 INFRA 2010: Uuden tiedon maastouttaminen - oppiminen ja innovatiivisuus kiinteänä osana hankkeita T&K T&K T&K NYKYTILA PILOTOINTI PILOTOINTI PILOTOINTI OPPIMINEN Työtä tekemällä, hankkimalla, vaihtamalla ja soveltamalla uutta tietoa käytäntöön, innovaatioilla, opiskelemalla jne. NYKYTILA TIETOMALLI, TIEDONSIIRTO, AUTOMAATIO - TOIMINTAMALLIT, HANKEPROSESSIT - ELINKAARI, EKOTEHOKKUUS TAVOITETILA 2010

3 Osaaminen ja innovaatiotoiminta - alueet 1. Oppiminen ja innovaatiot osaksi käytännön työtä 2. Tiedon levittäminen ja markkinointi 3. Koulutus 4. Alan vetovoima

4 1. Oppiminen ja innovaatiot osaksi käytännön työtä Vain osa Infra 2010 ohjelmassa syntyvästä tiedosta ja innovaatioista pystytään välittämään viestinnän ja suunnitellun koulutuksen avulla Merkittävä osa uuden tiedon omaksumisesta ja oppimisesta tapahtuu käytännön työtä tehdessä Siksi Infra 2010:n tavoitteena on että oppimisesta ja innovoinnista tulee erottamaton osa pilottihankkeiden suunnittelua, toteutusta ja viemistä käytäntöön

5 Kehittämisen tulosten käyttöönotto ja kaupallistaminen T&K

6 Pilottiprojekti: Oppiminen ja innovaatiot osaksi käytännön työtä (1) Tavoite: Oppimisesta ja innovoinnista tulee erottamaton osa pilottihankkeiden suunnittelua, toteutusta ja käytäntöön viemistä Sisältö Yhteen tai useampaan ohjelman pilottihankkeeseen rakennetaan ja kokeillaan yhteisen oppimisen ja ongelmanratkaisun menettelyt Lisäksi rakennetaan menettelyt, joilla kokemukset siirretään alan toimijoille Pilottiprojektin tulosodotukset Merkittävä osa uuden tiedon omaksumisesta ja oppimisesta tapahtuu käytännön työtä tehdessä Vain osa Infra 2010 ohjelmassa syntyvästä tiedosta ja innovaatioista pystytään välittämään viestinnän ja koulutuksen avulla Kehittämistyön vaikuttavuutta pystytään parantamaan merkittävästi, jos kehitetyistä teknisistä ratkaisuista saadaan suurempi osa käyttöön Alalle saadaan syntymään uutta yhteistyön johtamiskäytäntöä

7 Pilottiprojekti: Oppiminen ja innovaatiot osaksi käytännön työtä (2) Tarvittavien pilottikohteiden luonne Edellytyksenä on sopivien pilottien löytäminen Osallistujina tilaaja ja palvelun päätoimittaja tai toimittajaverkosto Pilotoitava ratkaisu ja teknologia osaamisintensiivistä Osapuolet motivoituneita kehittämään oppimisprosessia ja yhteistyömuotoja Päätös tästä hankkeesta on tehtävä nopeasti, jotta kytkeytyminen sopiviin pilotointikohteisiin on mahdollista niiden alkuvaiheessa Osallistujat Vastuuhenkilö Matti Hermunen, ohjauksessa avustaa Osaamisklubin ohjausryhmä Projektipäällikkönä Laura Apilo?, projektitiimi kootaan tapauskohtaisesti ottaen huomioon pilotointikohteen luonne ja osallistuvat osapuolet Yhteistyökumppanina Helsingin Yliopisto/Kehittävän työntutkimuksen yksikkö ja/tai TKK/Työpsykologian laboratorio

8 Pilottiprojekti: Oppiminen ja innovaatiot osaksi käytännön työtä (3) Aikataulu, kustannusarvio ja kustannusjako Sopivien pilottiprojektien identifiointi 06/2006 Ensimmäinen pilotointikohde toteutetaan kesällä 2006, myöhemmin lisää kohteita Kustannukset koostuvat pilotointikohteessa tapahtuvan oppimisprosessin suunnittelusta ja ohjauksesta (toimintatavat, yhteistyömuodot, kumppanuuksien muodostaminen), yhteensä xxx / pilottiprojekti toimintatapojen luomisesta, jolla oppimisprosessi jalkautetaan alan käytännöksi, xxx / vuosi 2007 Kustannusten jakamisesta pilottiprojekteissa sovitaan tapauskohtaisesti pilottiin osallistuvien kesken Osaamisprosessin jalkauttamiseksi tarvittava rahoitus???

9 Pilotointihankkeet alustana uuden oppimiselle ja uusien ratkaisujen käyttöönotolle OPPIMINEN -toimintatapa, yhteistyö, kumppanuus TEKNISET RATKAISUT - tuote - järjestelmä - tuotantotapa PILOTTIHANKE Infra koordinointi HANKKEEN OSAPUOLET: Suunnittelija Urakoitsija Tilaaja Muu toimittaja Liiketoiminta: Alan toimijat Uudet ratkaisut: toimitusverkoston yritykset Oppivan kehittämisen prosessit HY, TKK / Laura Apilo

10 2. Tiedon levittäminen - viestintä, markkinointi Viestintä, markkinointi Kehityshankkeiden tuloksia havainnollistetaan julkaisuilla, esittelyaineistoilla, demoilla, simulaatioilla Uudet oppi- ja muut esittelymateriaalit (demot, tiivistelmät, raportit...) alan oppilaitoksille ja yhteisöille

11 3. Koulutus Infra 2010:n teemoihin liittyvää koulutusta on osin jo tarjolla tai valmisteilla (kts. liite) Infra 2010 tukee suoraan Koulutus ( ) Ensimmäiseksi todennäköisesti koneautomaation, tietomallien sekä elinkaariosaamisen koulutusta Uusien oppimistapojen hyödyntäminen Oppimateriaalit ( ) päivitetään ensin ympäristögeotekniikassa, sitten maarakennustyömaan tuotannonsuunnittelussa, tiensuunnittelussa, vesirakentamisessa ja infrarakentamisen taloudessa

12 4. Alan vetovoimaisuuden parantaminen Infra ohjelma kohentaa myös alan imagoa ja houkuttelevuutta. Uudet teknologiat ja toimintamallit, niitä havainnollistava viestintä ja modernit opetusmateriaalit luovat kuvaa alasta, jota eri osapuolet eli tilaajat, tuottajat, oppilaitokset ja alan järjestöt kehittävät eteenpäin yhdessä Alan yhteisten hankkeiden tuki (Vetovoima,...)

13 Infra 2010 ohjelman alueet 1. Tuotemalli, tiedonsiirto ja automaatio Paavo Syrjö, SML 2. Toimintamallit ja hankeprosessit Laura Apilo, Ramboll Finland oy 3. Ekotehokkuus ja elinkaariosaaminen Pekka Vaara, RAKLI ry 4. Osaaminen ja innovaatiotoiminta Matti Hermunen, Tiehallinto

14 Osaaminen ja innovaatiotoiminta Ohjausryhmä Matti Hermunen, Tiehallinto Pauli Kolisoja, TTYO Pirjo Oksanen, Turun AMK Pentti Parviainen, Työtehoseuran AKK Teija Snicker-Järvinen, Tieliikelaitos Matti Mannonen, WSP LT-konsultit Tapani Karonen, SML