RATKAISUKESKEISIÄ MENETELMIÄ HIV- POSITIIVISEN POTILAAN HOIDOSSA. Jarmo Supponen psykiatrian erikoissairaanhoitaja psykoterapeutti yet



Samankaltaiset tiedostot
AHDISTUSTA, MASENNUSTA VAI KRIISIREAKTIOITA? Jarmo Supponen psykoterapeutti kriisityöntekijä

RATKAISUKESKEISIÄ MENETELMIÄ HIV- POSITIIVISEN POTILAAN HOIDOSSA. Jarmo Supponen psykiatrian erikoissairaanhoitaja psykoterapeutti YET

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Sirkku Ruutu & Raija Salmimies TYÖNOHJAAJAN OPAS

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti

Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti Oy

KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje

Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa

MOTIVOIVA KESKUSTELU OPISKELIJAOHJAUKSESSA. Outi Konsell TtM, työnohjaaja, psykoterapeutti

Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmennus. Leena Mannström-Mäkelä

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Muuton tuki ja yhteisöllisyys. Pirjo Valtonen

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

Ratkaisukeskeinen lähestymistapa elämyspedagogiikassa

Omaisnäkökulma psyykkiseen sairastamiseen kokemusasiantuntija Hilkka Marttinen omaisten tuki- ja neuvontatyöntekijä Johanna Puranen

RATKAISUKESKEINEN PSYKOTERAPIA. Ongelmista kohti parempaa tulevaisuutta

Kuka hoitaa kaksoisdiagnoosipotilasta loppupeleissä?

Kysy, kuuntele, kannusta puhetta päihteidenkäytöstä. Antti Hytti, aikuistyön päällikkö EHYT ry

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

1. Asiakaslähtöisyys/asiakasohjautuvuus

Maahanmuuttajataustaisille. joka lisää hyvinvointia

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

Esittely. Ctrl-L = Koko näyttö Vasen näppäin = seuraava sivu Oikea näppäin = edellinen sivu

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Itsemurhasta on turvallista puhua

Ryhmämallitusohje 2016

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

Tutustu itsemyötätuntoon - verkkokoulutus

Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen

NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

Kuntoutuksen tavoite. Käsitys mielenterveyden häiriön luonteesta:

Lataa Psykoterapiat. Lataa

Arvojen tunnistaminen

Kohtaamisia Psykologi Salla Salo Tyks/kipuklinikka

OSA 3: VAIKEIDEN ASIOIDEN PUHEEKSI OTTAMINEN

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

KUNTOUTUSOHJAAJA OMAISHOITOPERHEEN TUKENA. Varhainen havaitseminen ja tukeminen

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet.

Tuen tarpeen tunnistaminen

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Lapsuus ja nuoruus. jatkuu. sairastumisen. jälkeenkin! Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Saa mitä haluat -valmennus

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Terveyskeskuslääkäri ja ahdistunut potilas

Tuen tarpeen tunnistaminen

TUKIHENKILÖN PERUSKOULUTUS ESPOO Eija Himanen

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Katja Koski. Tasapainoisen vanhemman 6 suurinta salaisuutta

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

PariAsiaa luentosarjan teemat

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

tavoitesuuntautunut myönteinen ihmisen voimavaroihin uskova

VALTAKUNNALLINEN DIABETESPÄIVÄ

Pienin askelin snadein stepein -väline oman työn kehittämiseen arjessa

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Mielenterveys voimavarana

TEEMA: TULEVAISUUDEN SUUNNITTELU

Tunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa

MYÖTÄTUNTOUUPUMUKSEN ENNALTAEHKÄISY

Kriisit ja Mielenterveys Maahanmuuttajien terveys ja hyvinvointi seminaari

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Löydätkö tien. taivaaseen?

HALOO huomaako kukaan? seminaari Kehrä II Monitoimijainen yhteistyö perheen, lastensuojelun ja yhteiskumppanin kanssa Tiina Muukkonen

Miltä sinusta tuntuu juuri nyt?

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Kristiina Manninen Sost.tt (YTM), perheterapeutti (ET), työnohjaaja (Story)

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

VALMENTAUTUMISEN PSYKOLOGIA. Kilpaileminen ja loukkaantuminen keskiössä

Ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys Valtakunnalliset välinehuollon esimiesten koulutuspäivät Jaana Kammonen TtM

Potilasnäkökulma hivhoitotyöhön

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Lataa Sairaus - Susanna Tulonen. Lataa. Kirjailija: Susanna Tulonen ISBN: Sivumäärä: 222 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 16.

Luottamus sytyttää - oletko valmis?

LAPSESI ON NOIN PUOLITOISTAVUOTIAS

PERHEHOIDON PÄIVIEN TYÖPAJA 2018

Tässä keskitymme palveluiden kehittämiseen ja niistä viestimiseen jotta osaaminen olisi nähtävissä tuotteena. Aluksi jako neljään.

Lataa Sairastumisen kriisi - Susanna Tulonen. Lataa

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut

Mitä jää tutkimuksen varjoon? Näkemyksiä käytännön työstä kehittämisen taustalle.

Transkriptio:

RATKAISUKESKEISIÄ MENETELMIÄ HIV- POSITIIVISEN POTILAAN HOIDOSSA Jarmo Supponen psykiatrian erikoissairaanhoitaja psykoterapeutti yet

HIV-INFEKTION AIHEUTTAMAT PSYYKKISET KRIISIREAKTIOT JA NIIHIN VASTAAMINEN RATKAISUKESKEISESTI Mikä tahansa yksilön elämää uhkaava onnettomuus, äkillinen tapaturma tai somaattinen sairaus laukaisee psyykkisesti terveellä ihmisellä kriisin. Kriisin tehtävänä on suojella ihmisen psyykeä päästämällä tapahtuma asteittain tietoisuuteen. Joskus prosessi tulkitaan psyykkiseksi häiriöksi

RATKAISUKESKEISEN PSYKOTERAPIAN KOLME PERUSSÄÄNTÖÄ 1. Älä korjaa sitä, mikä ei ole rikki 2. Tee lisää sitä, mikä toimii 3. Jos jokin ei toimi, tee jotain toisin Terapeutin tai työntekijän tehtävänä ei ole kylvää oman viisautensa siemeniä, vaan havaita asiakkaan omassa toiminnassa piilevät ratkaisun idut sekä vaalia ja kasvattaa niitä yhdessä asiakkaan tai potilaan kanssa

Ratkaisukeskeisen psykoterapian yleisimmät piirteet MITÄ EI TEHDÄ Keskitytä siihen, mikä on vialla Kysellä, mitkä asiat estävät asiakasta Diagnostisoida patologiaa tai teorisoida mikä on vialla Oleteta, että asiat joita ei ole sanottu ovat merkittävämpiä kuin ne jotka sanotaan Käytetä abstraktia ja/tai psykologisoivaa kieltä Juututa menneisyyden tapahtumiin ja etsitä sieltä syytä nykyisyydelle MITÄ TEHDÄÄN Keskitytään siihen, mitä asiakas sanoo haluavansa -> miten nämä vaikuttavat arkielämään Kysellään mikä auttaa etenemään asiakkaan toivomaan suuntaan Käytetään asiakkaan kuvausta siitä, mitä asiakas haluaa ja mitä tämänsuuntaista jo tapahtuu ja mitä olisi syytä tehdä lisää Kuunnellaan tarkasti ja etsitään asiakkaasta ratkaisun avaimia Käytetään konkreettista kieltä joka rakentuu asiakkaan kuvauksille. Menneisyydestä etsitään keinoja nykytilanteessa eteenpäinpääsyssä

Ratkaisukeskeisen psykoterapian työkalupakkiin tutustuminen Ansionjako, Arvostava haastattelu, Asiakkaan sanojen ja kielen poimiminen, Asteikkokysymykset, Edistyksen havaitseminen, Ennakoiva vahvistaminen, Energisoivat unelmat, Huolten ja arvojen tikapuut ja kehät, Hyödyntäminen, Ihmekysymys, Kuolemapuheen ja itsetuhoisuuden käsittely, mahdollisuuksien vaaka, Mokaamalla menestykseen, Motivoiva haastattelu, Muutoksen portaat, Ongelman kartoittaminen kartoittavat kysymykset uudelleenmäärittely - näkökulman vaihto, Onnistumisen hetket, Palautteet, Paradoksiinterventiot, Pienin mahdollinen muutos, Poikkeuskysymys, Ratkaisukeskeinen unien loppuun katsominen, Reflektoiva työtapa, Roolikartan uudelleenmäärittely, Selviytymiskysymykset, Sateisen päivän kirje, Strateginen jarruttaminen, Sukupuu, Tarinat ja metaforat, Tavoitteistaminen, Tulevaisuuden muistelu, Tunneongelmien uudelleenmäärittely, Tunteiden ABC, Tunnetankki, Tähtihetki, Ulkoistaminen olioksi, Vastoinkäymisiin varautuminen, Voimahahmon haastattelu

3 Ryhmää 1. Yli 10 v sairastaneet 144 potilasta. Ongelmana hoitoväsymys, epätietoisuus hoidon ja seurannan muutoksista ( lääkitys, käyntifrekvenssi), yksinäisyys 2. 3-5 ( a d n. 10 ) v sairastaneet 226 potilasta. Ongelmana salailu, seksuaaliterveys, depressiooireet 3. Juuri dg : n saaneet 119 potilasta. Ongelmana stigma ( omat aiemmat mielikuvat), kuolemanpelko, häpeä, lääkityksiin liittyvät kysymykset.

Juuri dg:n saaneet / ad. 6 kk Akuutti psyykkinen shokki Vastaanottokyky madaltunut HIV: oon liittyvät aiemmat mielikuvat aktivoituneet Kuolemanpelko Elämänpelko Lyhyt itsensä esittely Vastaa vain tehtyihin kysymyksiin mahdollisimman yksinkertaisesti Älä lupaa mitään minkä toteutumisesta et ole varma Kuuntele enemmän kuin puhut Fokusta tulevaisuuteen, luo toivoa

Juuri dg:n saaneet / ad. 6 kk jatkoa + harjoitus Mikä on oma, luonnollinen moodisi ( äiti, pappi ( opo), isä )? Äitikysymyksiä: Kuulostat kauhistuneelta, mikä voisi nyt auttaa siihen? Taidat olla pettynyt itseesi? Pappi(opo)kysymyksiä: Minkä osaaminen auttaisi selviytymistäsi? Mikä on tämän asian suurin haitta sinulle? Kuka voisi auttaa sinua parhaiten? Isäkysymyksiä: Mikä olisi helpoin tapa aloittaa, mitä voisit ensin kokeilla? Miten voisit opetella tuota taitoa?

Ryhmä 2 : 3-5 vuotta sairastaneet joilla on mennyt hyvin Useimmat salanneet diagnoosin en halua rasittaa ystäviäni ja/tai sukulaisiani. Salaaminen aiheuttanut eristäytymisen. Oirehtii depressio-oirein ja lievitystä haettu alkoholista. Selibaatti. Ongelmien näkyväksi tekeminen ( fläppi) Ongelmien ratkaisujärjestys Sovitaan aikataulusta ja seurannasta Unensaanti turvattava

Ryhmä 2 jatkoa, menetelmiä ULKOISTAMINEN minä olen : juoppo, jännittäjä, ahdistunut, yksinäinen VS tietyissä tilanteissa juon liikaa, olen jännittynyt, tunnen oloni yksinäiseksi POIKKEUKSET Milloin / missä tilanteissa sinun ei tarvitse juoda, olet rento ja vain vähän jännittynyt, tapaat muita ihmisiä Miten tuota poikkeusta, jolloin ongelmat ovat pienempiä, voisi kehittää lisää? Mikä olisi pieni konkreettinen merkki siitä, että asiat kääntyvät parempaan suuntaan? Mikä voisi olla Sinulle helpoin / yksinkertaisin tapa kokeilla tuota toimintaa?

Ryhmä 3 jatkoa, menetelmiä AINUTKERTAISET AVAUMAT 1. Kuuntele tunnetta (etsi pulman ydin) 2. Etsi poikkemat, jolloin pulma on heikompi tai siedettävämpi 3. Tunnista poikkeamaa ylläpitävä toiminta 4. Toiminnan taito- ja arvoperusta ( mitä taitoja, osaamista etc Sinulla on täytynyt olla, että olet toiminut noin? ) 5.Identiteettipäätelmiä ( Mitä edellä oleva kertoo Sinusta ihmisenä? Kuka ei olisi yllättynyt siitä, että Sinusta löytyy tuollaista kykyä? ) ASTEIKKO 1. Selvitetään ongelma ja yleistavoite ( mikä olisi hyvä tavoite? Millaista on, kun ongelma on pahimmillaan? Entä millaista on, kun ongelmaa ei ole? Mikä on erilaista kuin nyt? ) 2. Tavoite fläpillä 0-10, missä olet nyt? 3. Tunnistetaan keinot, joilla on saavutettu nykytilanne 4. Määritellään riittävä tavoitetaso 5. Määritellään lähitavoite ( millainen on tilanne, kun olet päässyt ½ pistettä eteenpäin? Mikä olisi näkyvä merkki, että tilanne on edennyt) 6. Määritellään lähitavoitteen saavuttamisen keinot ( mitä teet käytännössä? Mitä uusia/unohduksissa olevia taitoja tarvitset? Kuka voisi tukea ja kannustaa? )

ENSIAVUKSI 4 kysymystä jotka esitetään tässä järjestyksessä a 3 minuuttia 1. Mitä Sinulle on tapahtunut? ( Miten tässä näin pääsi tapahtumaan ) Kuuntele potilasta kertaakaan keskeyttämättä 3 minuuttia ( useimmiten keskeyttäminen tapahtuu 15 sekunnin kuluessa). Tässä ajassa potilas kykenee esittämään kaikkein oleellisimman tilanteessaan. 2. Entä miltä Sinusta se tuntuu? Tunneilmaisu laukaisee useimmiten itkureaktion, älä hämmenny siitä. Potilaan omat voimavarat ovat aktivoituneet. Älä estä itkua! 3. Mikä tässä tilanteessa tuntuu kaikkein vaikeimmalta? Kysymys saattaa tuntua epäkohteliaalta mutta sillä potilas voi aloittaa ajatustensa keskittämisen uuteen järjestykseen keskeisen kärsimystä aiheuttavan asian kanssa. 4.Entä mikä auttaa Sinua parhaiten kestämään? Kysymyksellä käännetään potilaan huomio niihin voimiin joita hänellä jo on ja jotka voivat auttaa häntä selviytymään. Älä ryhdy keksimään ratkaisuja toisensa perään jolloin joudut osaksi ongelmavyyhteä ja kadotat kokonaiskuvan potilaan tilanteesta ja sijaistraumatisoituminen on lähellä. Ole läsnä, opettele olemaan hiljaa. 5. Empatian suora ilmaiseminen Ilmaise itsellesi luonteenomaisella tavalla mitä olet itse tuntenut kuunnellessasi potilasta. Kysy, miten voit auttaa. Potilaalle jää tunne, että joku on hetken kantanut myös hänen ongelmiaan ja kuunnellut aidosti.

Suositeltavaa kirjallisuutta Saari, Salli : Kuin salama kirkkaalta taivaalta Mattila, Antti : Näkökulman vaihtamisen taito Furman, Ben : Ei koskaan myöhäistä saada onnellinen lapsuus Salmimies Raija, Ruutu Sirkku: Myönteisen muutoksen työkirja