Masentuneen nuoren kohtaaminen ja tukeminen

Samankaltaiset tiedostot
Erilaisen oppijan ohjaaminen

Alkusanat. Oulussa 6. joulukuuta 2010 Anna-Liisa Lämsä

Toivon pedagogiikka. KT, tutkimuspäällikkö Anna-Liisa Lämsä Ammattiopisto Luovi. Anna-Liisa Lämsä Oulu Toivon pedagogiikka

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

Miten mielenterveyttä vahvistetaan?

Kasvamisen tuska nuoren mielen suojaaminen hyvinvoinnin keinoin. Ps Tiina Röning

Kun polku opiskelemaan ja työelämään on mutkainen Marita Rimpeläinen-Karvonen, palvelujohtaja

Mielenterveys voimavarana

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Kipupotilas psykiatrin vastaanotolla. Ulla Saxén Ylilääkäri Satshp, yleissairaalapsykiatrian yksikkö

Mielenterveys voimavarana

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari

Mielenterveys voimavarana

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

Nuorten mielenterveyden häiriöt ja työllistyminen

MASENNUS. Terveystieto. Anne Partala

Mielenterveyden häiriöt

Tiina Röning Psykologi, Psykoterapeutti Tampereen urheiluakatemia

Stressi ja mielenterveys

VARAVOIMAA FARMARILLE

Asiakkaan oma arvio kotihoidon tarpeesta. Palvelutarpeen arvion pohjalta on laadittu yksilöllinen hoito ja palvelusuunnitelma

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Terveystieto, minimipaketti

Työllistymisen mahdollisuudet seminaari / Päivi Kohta

Mielekästä ikääntymistä

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena


Perhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

Monta tapaa tuotteistaa luontoliikunta

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

MILLAINEN MINÄ OLEN?

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Teksti: Suomen Mielenterveysseuran SOS-kriisikeskuksen työryhmä. Toimittanut Päivi Liikamaa Opasta saa lainata lähteen mainiten.

Somaattisen sairauden poissulkeminen

Auttava omainen hankkeen esittely Varsinais-Suomen mielenterveysomaiset Finfami ry / Auttava omainen -hanke

Sosiaalityö päivystyksessä - pilotin kokemukset

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Luento: Silja Serenade Nivelristeily ESH Kognitiivinen Lyhyterapia: Anneli Järvinen-Paananen ELÄMÄÄ KIVUN KANSSA

Miten elämänhallintaa voi mitata?

SÄHKÖISET MIELENTERVEYSPALVELUT TERVEYDENHOIDOSSA HELSINKI MIELENTERVEYSTALO.FI NUORTEN MIELENTERVEYSTALO.FI NETTITERAPIAT.

MIKÄ ON TUNNE? Tunne on spontaani reaktio, jonka synnyttää tietyn asian, henkilön tai paikan ajatteleminen tai kohtaaminen.

Kokemuksia opiskelijoiden uniryhmästä. Päivi Granholm, PsM Leena Koskinen, th

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Psyykkinen toimintakyky

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

Ykkösklubi on vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa.

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Nuori urheilija psykiatrin vastaanotolla. Urheilulääketiede 2015 Risto Heikkinen Diacor Itäkeskus

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet

TERVEYDENHOITAJA ASIAKKAAN MIELENTERVEYDEN TUKENA

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki

Liite 1 b 42) Kenen kanssa puhuminen auttaa, jos sinulla on vaikeuksia koulunkäynnissä? 1 Puhuminen auttaa harvoin

Friends-ohjelma Aseman Lapset ry. Workshop Tampere

Ensitietoa skitsofreniasta Mitä skitsofrenia tarkoittaa?

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

MIELENTERVEYDESTÄ VOIMAA. Selvästi parempi mieli Projektisuunnittelija Anna Erkko Suomen Mielenterveysseura

Puhtia hyvästä itsetunnosta

Kuilun yli kunnialla - nuoren tukeminen toiselle asteelle siirtymisvaiheessa

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

NUORTEN MIELIALAHÄIRIÖT JA AHDISTUNEISUUS

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA Ehkäisevän työn päivät, Lahti

Nuoren itsetuhoisuus MLL koulutus Erikoislääkäri Maria Sumia Tays EVA-yksikkö

Lasten ja nuorten syo misha irio iden esiintyvyys ja hoitokeinot. Veli Matti Tainio HYKS Nuorisopsykiatria

Logoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa

FSD1256 Masennuskysely 2002 FSD1293 Kokemukset masennuksen hoidosta ja toipumisesta 2002 FSD1296 Elämä masentuneena 2002

Hyvinvoiva kansalainen työelämässä

Miten jaksan omaisena?

HYVINVOINTITAPAAMINEN. 1. tapaaminen / 20. Muuta:

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Mielenterveyden. Ensiapukirja. Mielenterveyden. Ensiapukirja. Tarja Heiskanen Kristina Salonen Pirkko Sassi. Suomen Mielenterveysseura SMS-Tuotanto Oy

* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

MIELENTERVEYDEN ENSIAPU

Mielen hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksissa

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Taide on tavallista. Taideterapia kuntoutumisen tukena. Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle?

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDESUUNNITELMA - Jyväskylä JJ Koski

Tietoa ikääntyneiden. masennuksesta. Opas omaisille ja läheisille

Lasten ja nuorten savuttomuuden tukeminen. Virpi Korhonen

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Omaiset ja kuntoutumisprosessi

Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos Esittäjän Nimi

Hyvinvointi ja liikkuminen

Transkriptio:

Masentuneen nuoren kohtaaminen ja tukeminen Turvaa, hoivaa kasvatusta seminaari 28.3.2011 Pohjantähti-opisto, Keminmaa KT, tutkimuspäällikkö Anna-Liisa Lämsä

Luento pohjautuu teokseen Lämsä, Anna-Liisa (toim.) Mieli maasta Masentuneen nuoren Kohtaaminen ja tukeminen. PS-Kustannus: Jyväskylä 2011 Kirja on toteutettu PS-Kustannuksen ja Ammattiopisto Luovin yhteistyössä Kirjan kirjoittajina 13 erityisopetuksen psykiatrian ja mielenterveystyön ammattilaista, joista yhdeksän työskentelee Ammattiopisto Luovissa Ammattiopisto Luovi on Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos. Mielenterveyden ongelmat on Yksi yleisimmistä erityisopetuksen perusteista.

Psyykkinen terveys vs. masennus Psyykkinen terveys kyky rakastaa ja tehdä työtä onnellisuuden kokemukset tyytyväisyys omaan elämäntilanteeseen toivo ja luottamus elämään Masennus pysyväksi muuttunut masentuneisuuden ja alakuloisuuden tunne oireita jatkuvasti tai melkein jatkuvasti vähintään kahden viikon ajan hyvinvoinnin ja toimintakyvyn merkittävät muutokset Masentunut nuori jotenkin rikki sisältä

Miten paha olo näkyy nuoren käyttäytymisessä? käyttäytyminen muuttuu äkillisesti on jatkuvasti levoton ja ärtynyt ja hänen pinnansa palaa helposti. on jatkuvasti väsynyt ja passiivinen eristäytyy, eikä hänellä ole ystäviä koulussa ja vapaa-ajalla. usein erilaisia somaattisia oireita, kuten vatsavaivoja, pahoinvointia, huimausta, päänsärkyjä tai muita kiputiloja

Miten paha olo näkyy nuoren käyttäytymisessä? Saattaa näkyä esimerkiksi koulussa väsyneisyytenä, vetäytymisenä, alakuloisuutena, koulumotivaation ja koulumenestyksen heikkenemisenä, keskittymiskyvyn alenemisena, levottomuutena tunneilla, toistuvina tai selittämättöminä poissaoloina, toistuvina käynteinä terveydenhoitajalla, uniongelmina, ruokahalun muutoksina, aggressiivisuutena, holtittomana tai välinpitämättömänä käytöksenä, epäsuorana tai suorana itsetuhokäytöksenä 1/3 masentuneista opiskelijoista on myös käytöshäiriöitä

Käyttäytymismuutokset Käyttäytyminen, joka suojaa kivulta, kielteisiltä tunteilta kaventaa ja uhkaa tervettä ja tasapainoista kehitystä Haavoittavasta tilanteesta muistuttavien tekijöiden tietoinen välttäminen ristiriidasta aiheutuva stressi Vetäytyminen tai hyökkäävä käyttäytyminen Esim. itsensä fyysinen vahingoittaminen helpompi tuntea fyysistä kipua kuin kohdata haavoitetut tunteet

Miten yleisestä ongelmasta on kyse? ohimenevä alakulo nuorilla tavallista, masennuksessa kyse pysyvämmästä tilasta ja muutoksista noin 5-6 prosenttia suomalaisista kärsii masennuksesta jopa neljänneksellä on masennuskausi jossakin vaiheessa elämäänsä 15 20 prosenttia nuorista on kokenut ennen aikuisikää toimintakykyä haittaavan masennusjakson uusien masennusjaksojen riski on suurimmillaan 15 18- vuotiailla joka päivä viisi alle 30 -vuotiasta nuorta tai nuorta aikuista työkyvyttömyyseläkkeelle mielenterveyssyistä arvioiden mukaan alle puolet masentuneista nuorista on hoidon piirissä

Mikä aiheuttaa masennusta? ei yksittäistä syytä usein biologiset, psykologiset ja sosiaaliset syyt yhdessä taustalla tavallisesti pitkäaikainen ylikuormitus yhdessä sosiaalisen tuen puutteen, stressitekijöiden ja yksilöllisen alttiuden kanssa perimä, elimelliset sairaudet, alkoholi, muut päihteet ja lääkkeet suuret elämänmuutokset, menetykset ja niiden aiheuttama stressi psyykkinen kuormitus ylittää yksilön sietokyvyn sairastuminen

Psyko-sosiaalinen haavoittuminen konkreettiset menetykset, jotka liittyvät usein ihmissuhteisiin ja yksilön asemaan sosiaalisessa yhteisössä luottamus itseen, omiin mahdollisuuksiin ja toisiin ihmisiin itsesyytökset, syyllisyys, häpeä heikentynyt itsetunto, arvottomuuden tunteet, mahdollinen itsetuhoisuus

Mieli 2009 Tavoitteena painopisteen siirtäminen perustasolle, lähelle nuorten jokapäiväistä elämää nopea, oikea-aikainen matalan kynnyksen hoitoon pääsy sairauksien kroonistumisen estäminen erikoissairaanhoidon tehtävänä edelleen vakavampien mielenterveyshäiriöiden hoito ennaltaehkäisy + hoidon tuki ei ole vain mielenterveysalan ammattilaisten asia, vaan kaikilla nuoren arjessa mukana olevilla on oma roolinsa. Arjessa saatu tuki ei korvaa hoitoa ja terapioita, mutta täydentää niitä

Miten kohtaan masentuneen nuoren? huomion kiinnittäminen nuoressa tapahtuneisiin muutoksiin kysymykset, miten sinulla menee?, mitä kuuluu? keskustelun avaajina omien huomioiden ja huolen ilmaiseminen nuorelle ja vanhemmille, huomioiden ja huolen jakaminen muiden kanssa vältä syyllistämistä, tulkitsemista, kohteliaisuusvyöhykkeelle jäämistä seuraa tilannetta, anna kannustavaa, mutta suoraa palautetta hoitoon ohjaaminen + hoidon jatkamisen tukeminen nuorella nimetty luottohenkilö mahdollisuus luottamuksellisiin keskusteluihin, tukeen ja ohjaukseen arjessa saatu tuki ei korvaa hoitoa ja terapioita, mutta täydentää niitä

Sosiaalinen tuki Keskeinen tekijä nuorten syrjäytymisen ehkäisyssä merkitysten rakentaminen aikuiset nuoren peilinä identiteetti, toivo vs. kaoottisuus ja epätoivo Minän palapeli Kun nuori syrjäytyy normaalina pidettävästä kasvusta ja kehityksestä, on kuin hänen minän palapelistään olisi jokin pala tai joitakin palasia hukassa ratkaisematta jääneet iän mukaiset kehitystehtävät

mahdollisuuksien näkeminen nuoren elämässä Kaikkea saa tehdä. Kaikkea pitää tehdä. Kaikkia ovia pitää tempoa, kaikkia kuita kurkotella. On vain yksi ehto, elinehto: Värisevää sielua ei saa tallata Tommy Taberman

Nähdyksi ja kuulluksi tuleminen Jokainen nuori haluaa tulla nähdyksi ja kuulluksi ja hyväksytyksi omana itsenään. Sekä vetäytyjä että aggressiivisesti käyttäytyvä nuori voivat kokea tulevansa väärinymmärretyiksi

Konsultatiivinen työote Neuvoa voi kysyä myös ilman, että mainitsee nuoren nimeä kun et ole varma, mistä voisi olla kyse kaipaat neuvoa, miten toimia tietyssä tilanteessa Konsultaatiota tarjoavat mm. verkostoyhteistyön toimijat Konsultaatiota voi hakea myös oman työyhteisön sisältä

Miten masennusta voidaan ehkäistä? arjen rytmistä kiinnipitäminen riittävä lepo monipuolinen ruokavalio liikunta sekä muut itselle sopivat harrastukset ja rentoutumismuodot erilaiset selviytymistyypit sosiaalinen vuorovaikutus läheisten ja ystävien kanssa

Selviytymistyypit Eri ihmisillä erilaisia tapoja huolehtia omasta hyvinvoinnistaan, hallita stressiä ja selviytyä erilaisista ongelmatilanteista Fysiologinen selviytyjä Emotionaalinen selviytyjä Luova selviytyjä Sosiaalisesti suuntautunut selviytyjä Kognitiivinen selviytyjä Henkisesti suuntautunut selviytyjä

Puhuminen voi olla vaikeaa kun nuorella on paha olla, toimistopöydän ääressä puhuminen saa herkästi hänet menemään entistäkin pahemmin lukkoon puhuminen helpompaa arkisten askareiden lomassa: kahvihetki, automatka, remonttihommat aina nuori ei löydä lainkaan sanoja ilmaisemaan, miltä hänestä tuntuu - sanaton viestintä - oman elämäntarinan, sairauden, kuntoutumisen, tulevaisuuden ja voimavarojen jäsentäminen kirjoittamisen, kuvallisen ilmaisun, musiikin, kädentaitojen ym. luovien ja toiminnallisten menetelmien avulla

Taide-elämys innostaa, eheyttää, auttaa jaksamaan luovuus tuhoavuuden vastavoimana itseyden kokeminen omaan itseen, omiin tunteisiin ja ajatuksiin tutustuminen persoonallisuuden eheytyminen omien rajojen koettelu Runot, mietelauseet, muut tekstit Lukeminen, kirjoittaminen Oli päivä miten harmaa tahansa, aurinko nousee aina EH

Puutarhanhoidon ja luonnon merkitys paikassa syntyvä lumoutuminen, arkipäivästä irtaantuminen, ajatusten tuulettuminen, jatkuvuuden kokemukset hiljaisuus, rauhoittuminen, elpyminen, kosketuksen saaminen omiin tunteisiin yhdessä tekeminen, yhteenkuuluvuuden kokemukset

Musiikin merkitys nuoruusiässä musiikki tunteiden tulkkina: kokemukset itsestä, kosketus omiin tunteisiin, vuoropuhelu, keino ilmaista sitä, mille ei ole sanoja laulu siirtymäobjektina: läheisyys, irrottautuminen, raivo, kaaos, uho, tuho, fantasiat musiikki itsen luomisen välineenä

Lopuksi Masennus on vakava sairaus. Masentunutta nuorta ei yhtään auta, jos häntä pyydetään ottamaan itseään niskasta kiinni. Masennuksesta voi kuitenkin toipua ajoissa saadun tuen avulla. Niin kauan kuin on elämää, on myös toivoa

Paino kuin olisin osa maata kuin juureni olisivat paksummat kuin näkyvä osani Asettunut olemaan elämässä kuin olisin olemassa vain tätä hetkeä varten Olen juuri kuin olen miettimättä onko niin hyvä vai muutunko Uskon mitä on ja että kaikki on juuri kuten kuuluukin Toivo elää minussa vahvana kuin yhtä kehoni kanssa Minä olen itseni kuten olen miten olen ja täysillä Perjantaina, kuten muulloinkin, maahan kiinnittyneenä yhteydessä ylös Läsnä tässä. (Katja Lemberg)

Kiitos mielenkiinnostanne! KT, tutkimuspäällikkö Anna-Liisa Lämsä Ammattiopisto Luovi 040-319 3311 anna-liisa.lamsa@luovi.fi