Lasten ja nuorten savuttomuuden tukeminen. Virpi Korhonen

Transkriptio

1 Lasten ja nuorten savuttomuuden tukeminen Virpi Korhonen

2 Helpa Roihuvuori, 2010 Tupakoi päivittäin 47 % Tupakoi päivittäin oppilaitoksen alueella 37 % Tupakoi päivittäin oppilaitoksen läheisyydessä 40 % Tupakointi on oppilaitoksessa sallittua 47 % (vähennystä, v % ) Opiskelijoiden tupakointirajoituksia ei valvota juuri lainkaan 40 % ( lisäystä: vuonna %) Henkilökunta tupakoi oppilaitoksen alueella 63 %

3 Savuttomuuden edistäminen Helpassa Savuton Helpa-työryhmä -oppilaskunnan edustaja -apulaisrehtori Opettajajäsenet jokaiselta koulutusalalta Tavoitteena tukea savuttomuutta esimerkiksi tilajärjestelyillä ja valvonnalla

4 Ennen opintojen alkua rehtorin tiedote savuttomuudesta jokaiselle aloittavalle opiskelijalle Hengitysliitto Helin tupakointikyselyn pohjalta muokattu kysely tupakoinnin määrä Lopettamishalukkuus Tuen tarve

5 Tupakoinnin näkyvyys oppilaitoksessa Tupakoimattomuuden edistäminen vaatii pysyviä rakenteita Koulun toimintakulttuuri otettava huomioon: erilaiset ohjelmat toimivat erilaisissa ympäristöissä Murnaghan D.A., Kanada, 2008: 1 % lisäys vuotiaiden tupakoinnissa lisäsi 16- vuotiaiden satunnaisen tupakoinnin todennäköisyyttä. Kouluissa, joissa tultiin yläkouluun nuorempina, säännöllisen tai satunnaisen tupakoinnin todennäköisyys lisääntyi

6 Lopettaminen kannattaa aina vaikka lopettaneita olisi yksikin. Tupakkaklinikka pe Korvaustuotteita mahdollista saada Palkitseminen, kilpailut, häkämittaukset savuttomuusryhmästä kurssisuoritus Muuta tekemistä välitunneille Kulun valvonta, elintarviketyöntekijät eivät voi mennä ulos työvaatteissa.

7 Riippuvuus Nikotiiniriippuvuus on yksi osa tupakoinnin aiheuttamasta riippuvuudesta Kun riippuvuus on syntynyt, vieroitusoireiden välttäminen on keskeinen tupakointia ylläpitävä tekijä Nuorten aivojen plastisuus edistää riippuvuuden kehittymistä Aikuisille kehitetyt mittarit eivät anna oikeaa kuvaa satunnaisesti tupakoivilla Riippuvuuden kehittyminen nopeaa Nuoren on vaikea tunnistaa riippuvuuden ja tavan eroa (Ollila, Broms, Kaprio,Laatikainen, Patja, 2010)

8 masennus Varhaisnuoruudessa masentuneet muita useammin päihteidenkäyttäjiä, myös tupakan ja nuuskan(sihvola, Marttunen, Kaprio, 2010) Ikätoverisuhteiden merkitys : masentunut alttiimpi toverien vaikutukselle ja valitsee herkemmin tupakoivia kavereita (McGovern ym, 2010) Masennuksen itselääkintä Geneettisen alttiuden korostuminen masentuneilla? Tupakoinnin yhteys heikkoon koulumenestykseen ja koulutusasteeseen, lukio 9 %, ammatilliset oppilaitokset 38 % Riskien kasautuminen mahdollisuuksien ja vaihtoehtojen tarjoaminen ja varhainen tuki

9 Varhainen puuttuminen Puuttuminen riittävän varhain on puuttumista ennen ensimmäistä tupakkakokeilua. (riippuvuus kehittyy nopeasti nuoruusiässä) Tupakoiva nuori ei näe itseään tupakoivana aikuisena tai vanhempana Neuvolatyön merkitys Mitkä tekijät johtavat lapsen tupakkakokeiluun/tupakointiin jopa alle kouluikäisenä Savuttomuuden tukeminen ei ole pelkästään terveydenhuollon tehtävä.

10 Kuuntele Aito, nuorta arvostava kuuntelu, älä saarnaa tai luennoi Voiko apu olla rangaistus? (joissakin kouluissa tapana lähettää tupakoivia oppilaita terveydenhoitajan vastaanotolle kurinpitotarkoituksessa) Liiku nuoren arjessa ja hänelle tällä hetkellä tärkeissä asioissa Tupakoinnin edut nuoren näkökulmasta Välitä nuorelle aito ja vakava huoli Lopettamisen pohtiminen ja siihen valmistautuminen huolellisesti Tarjoa tukea ja apua Matala kynnys

11 Savuttomuutta tukeva ympäristö Tupakoivien oppilaiden määrällä ja näkyvyydellä suuri merkitys yhteisössä Muuta tekemistä välitunneille, oppilaat mukaan Vertaisohjaajat, tukihenkilöt Vanhemmat Lainsäädäntö

12 Mitä peruskoulussa tehdään 1. luokka: vanhemmat mukana, perheen tupakointi puheeksi. 3. luokka, kyselylomake : Perheen tupakointi Oppilas: tupakkakokeilu. Mitä sanoisit/tekisit, jos sinulle tarjottaisiin tupakkaa. Tunnetko tupakoivia lapsia/nuoria 5. luokka: tunnistettava säännöllisesti tupakoivat. Kysely lapsille ja vanhemmille, vanhemmat mukana 8. luokka: tupakointi puheeksi lääkärintarkastuksessa 9. luokka: info savuttomuudesta ammatillisissa oppilaitoksissa ja lukioissa.

13 Savuttomuuden tukeminen ammatillisissa oppilaitoksissa Ennakkokysely savuttomuudesta. Tiedote oppilaitoksen savuttomuudesta opiskelijavalinnan yhteydessä Tiukka linja- lainsäädäntö koskee myös koulussa työskenteleviä aikuisia. samassa veneessä asenne. Monipuolisesti tukitoimia, matala kynnys Maksuttomat korvaustuotteet ohjaukseen sitoutuville

14 Kuusi koota Kysy tupakoinnista vähintään kerran vuodessa. Keskustele tupakoinnin lopettamisesta ja arvioi lopettamishalukkuus. Kirjaa tupakointitapa sekä tupakoinnin määrä ja kesto. Kehota lopettamaan tupakointi ja aloita tarvittaessa vieroitushoito. Kannusta ja auta lopettamisessa, anna myönteistä palautetta ja ohjaa tarvittaessa jatkohoitoon. Kontrolloi onnistumista seuraavilla käynneillä.