Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Ene Härkönen, TAKK

Samankaltaiset tiedostot
KIITO kiinni työhön ja osaamiseen

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Oppisopimus. - väylä ammattitaitoon. Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus.

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

TE-palvelut ja validointi

TYÖHÖNVALMENNUS PALKKATUKIJAKSOLLA.

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Tno palveluja käyttävien asiakas- / hakijaprofiilit Länsi-Uudellamaalla

KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä?

10 askelta onnistumiseen

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

KOULUTUS TEKEE HYVÄÄ.

TE-toimiston palvelulinjat osana palvelumallin muutosta

TE-toimiston odotukset välityömarkkinoilta asiakkaan työllistymisen eri vaiheissa

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki

Työssäoppimisen toteuttaminen

Kotouttamispalvelut osana Lapin TE-palveluja

NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille. OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta

Te-toimisto. työllistymisen tukimuodot

Maahanmuuttajien ammatillisen osaamisen kartoittaminen. Ene Härkönen

Oppilaitoksesta oppisopimukseen

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

ELY-keskukset ja yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa

Käynnissä olevat maahanmuuttoprojektit Tampereella

Monimuotoisen ohjauksen foorumi OHJAUSTYÖTÄ YRITYKSISSÄ Ohjattu harjoittelu nuorten työllistymispalveluna

TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: KOKONAISBUDJETTI. Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto. Etelä-Savon ELY-keskus.

10 askelta onnistumiseen

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Suositus henkilökohtaistamisen ohjaukseen näyttötutkinnon eri vaiheissa

Kommenttipuheenvuoro; Työttömän identiteetti yhdistyksen näkökulmasta

Elinvoimaa maahanmuutosta

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos.

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Erityisoppilaitos työllistymisen ja työuran tukena

Työ paras kotouttaja? Kiito Kiinni työhön ja osaamiseen -hankkeen päätösseminaari Ene Härkönen, TAKK

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Kemi-Tornio alueen maahanmuuttajaväestön työllistyminen. Tutkimusosio

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Salpaus enemmän kuin koulu

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Välityömarkkinat ponnahduslautana työelämään

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Ohjaus ja monikulttuurisuus

Kotoutumiskoulutus tänään

Sosiaalinen kuntoutuminen Ilkka Peltomaa Etelä-Pirkanmaan työvoiman palvelukeskus

Oppijan tukeminen moniammatillisesti

Nuorten yhteiskunta- ja koulutustakuu

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Ohjaamo Helsinki. Projektipäällikkö Sirkku Reponen

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Paneelikeskustelun pohjaksi ESAVIn kehittämispäivä Anna Kemppinen

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Ammattitaitoa yhdessä -kysely Keskeiset tulokset

Kumppanuushanke Verso

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Uudistetut julkiset työvoima- ja yrityspalvelut työnhaun ja työssä pysymisen tukena. Kaapelitehdas Ylitarkastaja Hanna Liski-Wallentowitz

JYVÄSKYLÄ, MUURAME, JÄMSÄ

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Ohjaus ja osaamisidentiteetti Johanna Ollila, projektipäällikkö Turun yliopisto, Tulevaisuuden tutkimuskeskus

erityisohjauksen kehittämiseen

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Maahanmuuttajien ohjaus ja osaamisen tunnistaminen

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

KOTOTAKUU- Kaikki jatkoon. Merja Korkiakoski

Tapani Kojonsaari Työ- ja elinkeinoministeriö AJANKOHTAISTA KOTOUTTAMISESTA

#uusiamis #10askeltaonnistumiseen Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia

Ohjaushenkilöstön Info Ajankohtaista Omniassa

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Korkeakouludiplomi maahan muuttaneen täydennyskoulutuksessa

Transkriptio:

Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Ene Härkönen, TAKK 14.8.2019

Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Kotoutumiskoulutus: moduulipohjainen Kotoutumiskoulutus: toiminnallinen Osaamisen kartoitus Sopiva palvelu perustuen kartoituksen tietoon Kotoutumiskoulutus: työssä Työllistyminen Ammattitaitoinen maahanmuuttaja Rekrytointipalvelu Matching Ammattiin opiskelu Muu palvelu Ammatillinen osaaminen, suomen kieli, yksilöhaastattelu, osaamisen dokumentointi Työelämävalmiudet ja pelisäännöt, ammattitaito ja ammattialan kortit, suomen kieli ja viestintätaidot, yhteiskuntataidot Tuettu palkkatuki, kuntalisä, työyhteisön ja työpaikkaohjaajan tukeminen

Kriittiset tekijät työssä kotoutumisen prosessissa Kriittinen tekijä Ongelma Ratkaisu Kohderyhmän määritteleminen Ammatillisen osaamisen tason määritteleminen Kartoituksen jälkeisen jatkopalvelun suositteleminen Tiedon siirtäminen Maahanmuuttajan ja työnantajan kohtaannuttaminen Työssä kotoutumisen prosessin omistajuus Ohjaajien interkulttuurinen kompetenssi Miten määritellään ammattitaitoinen maahanmuuttaja? Miten määritellään osaamisen taso, jolla on edellytyksiä siirtyä työpaikalle? Miten varmistetaan, että jatkopalvelua suositellaan puolueettomasti? Miten varmistetaan, että kartoituksessa saatu tieto siirtyy seuraavaan palveluun? Miten löydetään maahanmuuttajalle sopiva työnantaja? Kuka omistaa työssä kotoutumisen prosessin? Millaiset ammatilliset valmiudet ovat interkulttuurisen ohjauksen parissa toimivilla ohjaajilla? Osaamisen kartoituksiin osallistutaan matalalla kynnyksellä. Ammatillisella kouluttajalla on ajankohtainen tieto työnantajien vaatimuksista ja toimialan työllisyystilanteesta. Moniammatillisen kartoitustiimin pitää tuntea hyvin alueen palvelutarjonta ja suositusten täytyy perustua maahanmuuttajan tarpeisiin. Dokumentoitu tieto kartoituksesta annetaan sekä osallistujalle että prosessin omistajalle. Ohjaaja sparraa maahanmuuttajaa työnantajien kartoittamisessa ja osallistuu ensimmäiseen tapaamiseen/haastatteluun. Prosessilla on yksi omistaja, joka koordinoi prosessia varmistaen katkeamattoman palveluketjun ja laadun. Asenteiden, taitojen ja tietojen avulla on mahdollista kehittää kulttuurien välisen työn toiminnallisia valmiuksia

Suosituksia (1) KIITO-malli sopii kaikille ammattitaitoisille maahanmuuttajille. Jos KIITO-malli toimisi perusrahoituksella, ei kuluisi aikaa hankehallintoon ja uuden toiminnan markkinoimiseen. KIITO-malli on tehokas, mikäli siihen osallistuu oikea kohderyhmä. Kartoitus- ja koulutusjaksojen kesto on oltava joustava. Sujuvat siirtymät palvelusta toiseen on mahdollistettavaa. Osaaminen on dokumentoitava ja pidettävä linjassa tutkinnon perusteiden kanssa.

Suosituksia (2) Työnantajille malli on edullinen ja riskitön rekrytointikanava. Johtaa työllistymiseen, mikäli matchaukseen panostetaan. Tarvitaan lisää porkkanoita yrityksille 30 %:n palkkatuki on pieni, mikäli maahanmuuttaja ei kykene omatoimiseen työskentelyyn (esim. kuntakohtainen rekrytointilisä, tuettu palkkatukijakso). Tuettu palkkatukijakso uusi tukimuoto työnantajille? Työllistymisessä ja kotoutumisessa suomalaiseen yhteiskuntaan maahanmuuttajat tarvitsevat tavoitteellista, yksilöllistä ja oikea-aikaista ohjausta.

Miten onnistumme? Tulevaisuudelle on tilaa, kun ajattelumme ja tekemisemme keskittyvät enemmän tulevaisuuteen kuin vanhojen rakenteiden ja positioiden ylläpitämiseen päätöksentekoa ja tekemistä ohjaa empatia toisia ihmisiä kohtaan eikä itsekkyys (Aaltonen 2019) Hyvällä yhteistyöllä rakennetaan tilaa tulevaisuudelle ja silloin myös työssä kotoutuminen on mahdollista. Työssä kotoutumisen prosessin keskiössä on maahanmuuttaja, joka tavoitteellisella, yksilöllisellä ja oikea-aikaisella ohjauksella voi saada Suomessa työpaikan.