Aamunavaus S2-päivät 2016 FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus
Väestötilastoja *Ulkomaiden kansalaisia noin 230 000 henkilöä eli 4,2 prosenttia väestöstä. *Suurimmat ulkomaalaisten ryhmät olivat Viron (50 367), Venäjän (30 813), Ruotsin (8 174), Kiinan (8 042) ja Somalian (7 261) kansalaiset. *Vieraskielisiä eli muita kuin suomea, ruotsia tai saamea äidinkielenään puhuvia oli 329 562 eli 6,0 prosenttia väestöstä. Suurimmat vieraskielisten ryhmät olivat venäjänkieliset (72 436), vironkieliset (48 087) ja somalinkieliset (17 871). Väestö syntymämaan, kansalaisuuden ja äidinkielen mukaan 31.12.2015 (Koko väestö 5 487 308) Tilastokeskus
Ajankohtaistilanne Vuonna 2015 Suomeen tuli 32 400 turvapaikanhakijaa. Alaikäisiä oli 8 500. Yksin tulleita alaikäisiä 2800. Taustalla useat pitkittyneet kriisit etenkin Lähi-idässä ja Afrikassa. Suurimmat Suomeen saapuneet ryhmät Irakista, Somaliasta, Albaniasta, Afganistanista ja Syyriasta. OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän asettaminen Maahanmuuttajien koulutuspolut ja integrointi kipupisteet ja toimenpide-esitykset (OKM:n julkaisuja 2016:1), valmisteilla pitkän aikavälin toimet! 3
Oppilaiden/opiskelijoiden lukumääriä Perusopetukseen valmistavaan opetukseen osallistui syyskuussa 2015 noin 3480 oppilasta Syksyn 2015 aikana perustettiin yi 50 uutta perusopetukseen valmistavan opetuksen ryhmää Perusopetuksessa opiskeli vuonna 2015 noin 32 000 vieraskielistä oppilasta (noin 6 % kaikista perusopetuksen oppilaista) Lukioissa opiskeli vuonna 2015 noin 4 800 vieraskielistä opiskelijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelee noin 19 000 vieraskielistä opiskelijaa 4
Perusopetukseen valmistava opetus: tulevat muutokset Vuoden 2017 rahoitus tulee perustumaan opetuksen järjestäjän tekemään arvioon vuoden 2017 aikana toteutuvien läsnäolokuukausien määrästä (kysely lähtenyt kunnille OKM:stä 16.9. Rahoitus tarkistetaan n. kahden vuoden kuluttua, kun järjestäjiltä kerätään toteumatiedot. Arvion ja toteuman erotus vähentää tai lisää vuoden 2019 rahoitusta. Yksi oppilas, joka on läsnä laissa mainitun enimmäisajan tuottaa 9 läsnäolokuukautta. Muualla suoritettu osa on huomioitava arviossa. Rahoitustaso laskee 33 %: Vuonna 2016 rahoitus kunnalliselle järjestäjälle yhdestä oppilaasta on 16.184,53 ja ensi vuonna 10.854,68.
Perusopetukseen valmistava opetus: rahoitus vuonna 2017 Opetuksen järjestäjä saa vuonna 2017 siirtymäkorvausta niistä esi- ja oppivelvollisuusikäisistä oppilaista, jotka ovat olleet opetuksessa 4 8 kk tilastopäivien välisenä aikana 21.9.2015 19.9.2016 tarkkailujaksolla, mutta joiden opetus on päättynyt ennen 20.9.2016. Rahoitus 4 kk opetuksessa olleista 4.046,13 euroa ja 8 kk opetuksessa olleista 8.092,27 euroa.
Aikuisten perusopetuksen uudistaminen Kyseessä kokonaisuudistus, voimaan 2018 Luku- ja kirjoitustaidon koulutus (TEM) irrallinen umpiperä -> moduuliksi aikuisten perusopetukseen Uudistuu lainsäädäntö, rahoitus ja opetussuunnitelman perusteet (rahoitus annetuista tai hankituista kursseista) HE (eduskunta) Muutokset perusopetuslakiin, uusi tuntijako (OKM) Opetussuunnitelman perusteita valmistelevan työryhmä (OPH) 2 vaihetta: alkuvaihe ja päättövaihe Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (aiempi osaaminen hyväksiluetaan) Perusopetukseen valmistava opetus rajataan vuoden 2018 alusta lähtien esi- ja perusopetusikäisille
Uusien opetussuunnitelmien käyttöön otto 1.8.2016 käyttöön uudet opetussuunnitelmat perusopetukseen valmistavassa opetuksessa, perusopetuksessa, aikuisten perusopetuksessa, lukiokoulutukseen valmistavassa koulutuksessa, lukiokoulutuksessa ja aikuisten lukiokoulutuksessa Käytössä eperusteet-palvelu Seurantatyö aloitettu Tekeillä: Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet
Kehittämisverkostot Loisto (varhaiskasvatuksen kehittämisverkosto) Majakka (perusopetuksen kehittämisverkosto) Luke (lukiokoulutuksen kehittämisverkosto ja lukiokokeilut (OKM) Maahanmuuttajaopetuksen kehittämisverkostot, verkostokokous 5.10. (OKM kuuleminen) VALUVA-seminaari 4.11.2016
Uusi peruskoulu (hallituksen kärkihanke) 1. Peruskoulun uudistaminen 2. Tunti päivässä liikuntaa kaikille (laajennetaan Liikkuva koulu -ohjelmaa) 3. Kielikokeilut (Kokeilu vieraan kielen aloittamisesta ensimmäisellä vuosiluokalla, alueellinen kokeilu kielivalikoiman laajentamisesta) 4. Opettajien osaaminen
Peruskoulun uudistaminen Jokaiselle peruskoululle tutoropettaja Kokeilu-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa tuetaan Kokeilukeskus Opetushallituksessa Peruskoulu kansainvälistyy Peruskoulun visiotyö Tulossa valtionavustushaku perusopetuksen järjestäjille
Opettajien osaaminen Opettajien perus- ja täydennyskoulutusta uudistetaan Digipedagoginen täydennyskoulutus Opettajankoulutuksen kehittämisohjelma (julkistaminen 13.10.2016)
Yo-koe: sähköistämisaikataulu oppiaineittain S 2016 K 2017 S 2017 K 2018 S 2018 K 2019 SA GE FI RA YH PSY RU FIN UE UO ET TE HI EN EA IA PO LA BI ÄI S2 R2 VE FY KE SM MA
Ammatillisen koulutuksen reformi (hallituksen kärkihanke) Järjestäjärakenne Rahoitus perusrahoitus (30 50 %) suoritusrahoitus (30 50 %) vaikuttavuusrahoitus (10 20 %) strategiarahoitus (2 4 %) Tutkintojärjestelmä (Ehdotus uudeksi ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteeksi (OKM:n julkaisuja 23/2016) 351 166 Toimintatavat ja oppimisympäristöt, koulutusvienti
Aikuisten kotouttava koulutus Kotoutumiskoulutus (TEM) Rahoitustaso hyvä v. 2016 odotusajat koulutukseen kohtuullisia Uudet toteutusmallit (OPH ja TEM) Maahanmuuttajat ja maahanmuuttajakoulutus vapaan sivistystyön oppilaitoksissa (toim. Leena Saloheimo, OPH raportit ja selvitykset 4/2016) Polut ja siirtymät -työryhmä (TEM) Kielitaidon lähtötason arviointimalli (TEM, Solki), seminaari 10.11.2016 OPH Kotisuomessa.fi-palvelun uudistaminen
Ajankohtaista Opetushallituksessa Uusi virasto 1.1.2017 (nimi on Opetushallitus) Viraston muodostavat Opetushallitus ja CIMO Vuoden 2018 emovirastoon KARVI ja YTL Pääjohtaja Olli-Pekka Heinonen Organisaatio valmisteilla Asiantuntijavaihdoksia
Opetus Kielenoppimisen aloitus Oppijan ikä Motivaatio Opettaja Kielitaito Oppimisympäristö Syötöksen määrä Toinen vai vieras kieli Strategiat Äidinkielen (ja muiden kielten) taito Oppimateriaali Kulttuurinen tausta Elinikäinen kielenoppimisprosessi