LIITU kyselyn tuloksia

Samankaltaiset tiedostot
LIITU tutkimuksen kyselytulosten päänostoja

Sami Kokko. apulaisprofessori, dosentti, TtT Jyväskylän yliopisto, Liikuntatieteellinen tiedekunta

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Lasten ja nuorten liikuntakäyttäytyminen Suomessa

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Soveltava liikunta väestötutkimuksissa. Pauli Rintala Erityisliikunnan professori

Miksi koulun liikunta- ja terveyskasvatuksesta ei

Terveyden edistämisen tutkimuskeskus

LIITU TUTKIMUS: Liikunnan merkitysten kirjo on kaventunut

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Kuva: ANTERO AALTONEN 24 LIIKUNTA & TIEDE 53 6/ 2016

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Matti Pietillä Opetushallitus Liikkuva koulu_turku ja sisäinen liikuntamotivaatio

LIITU 2016 objektiivisesti mitattu liikunta, liikkuminen ja paikallaanolo

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä

Mitä tiedämme suomalaislasten liikkumisesta tutkimustulosten perusteella?

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Urheilevien lasten ja nuorten fyysis-motorinen harjoittelu

Lasten ja nuorten liikuntakäyttäytyminen Suomessa LIITU-tutkimuksen tuloksia 2018 VALTION LIIKUNTANEUVOSTON JULKAISUJA 2019:1

Läheltä liikkeelle arjen olosuhteet Virkistys, vapa-aika ja kaupunkikulttuuri Reijo Ruokonen

Urheiluseurojen yhteiskunnallinen tehtävä lasten ja nuorten toimintakenttänä

Vammaispalvelujen neuvottelupäivät Toni Piispanen, Valtion liikuntaneuvosto

Kansallinen LIIKUNTATUTKIMUS

Pysyvätkö suomalaiset lapset pinnalla eli onko koulujen uimaopetuksella merkitystä? Matti Pietilä Opetushallitus OPS2016_SUH 11.1.

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

URHEILLEN TERVEYTTÄ EDISTÄMÄÄN - OPAS URHEILUTOIMIJOILLE

Yläkouluseminaari. Joni Kuokkanen, Åbo Akademi Helsinki

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu ohjelman kehittämisen tukena Tampere Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen

suhteessa suosituksiin?

Lasten fyysinen aktiivisuus

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

MIKÄ SAA NUORET LIIKKUMAAN? LIIKUNTAMOTIVAATION YHTEYS LIIKUNNAN HARRASTAMISEEN KUUDEN LIIKKUVA KOULU -HANKKEEN KOULUN 7. JA 8.

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

LASTEN JA NUORTEN LIIKUNTA-AKTIIVISUUS

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Ajan trendit suomalaisessa liikuntapolitiikassa jatkuuko Liikkuvan koulun menestystarina?

Näyttöön perustuvia havaintoja liikuntakulttuurin tilasta ja haasteista

Voiko kansan kuntoa mitata? Mitä mittarit kertovat? Kuntotestauspäivät

LAPUAN VIRKIÄN ENNÄTYKSET

Lapsen oman orientaation merkitys liikunnallisen elämäntavan rakentumisessa

Liikunnan merkitys lasten hyvinvoinnille

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Lapsilla on oikeus hyvään ruokaan! Maria Kaisa Aula Lasten ruokakasvatus -seminaarin avaus, Jyväskylä

Suomalaisen liikuntapolitiikan aallonharjat ja -pohjat tutkitun tiedon valossa

Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä

Hyvinvointikoordinaattori Antti Anttonen

MMT Mitä me tiedetään?

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

Varhaiskasvatusikäisten lasten liikunta suomalaisten tutkimusten perusteella

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

Mitä lasten ja nuorten liikkumisesta tiedetään?

Unelma hyvästä urheilusta

Seuraavassa esitetään vielä julkaisemattomat, päivitetyt tulokset kirjan artikkeliin:

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu -ohjelman kehittämisen tukena Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES-tutkimuskeskus

Suomen Hiihtoliitto. Nuorisolatu Sirpa Korkatti, Sipilisti

Erilainen tapa ikääntyä hyvin: liikkumisen monet merkitykset

Iloa, leikkiä ja yhdessä tekemistä. Varhaisvuosien fyysisen aktiivisuuden suositukset

Sarjan paras tulos:

Nuorten terveys ja hyvinvointi tutkimustuloksia - tulkintoja. Tuloksia seuraavista tutkimuksista. Mitä on hyvinvointi?

1. Jotkut lapset liikkuvat hyvin vähän päivähoidossa. Keitä he ovat? Miten heidät saa liikkeelle? Kuvaa esimerkkejä.

Lasten fyysinen aktiivisuus - tutkimustaustoja kehittämistyölle. Arja Sääkslahti, Anne Soini, Anette Mehtälä, Arto Laukkanen ja Susanna Iivonen

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

VARHAISVUOSIEN LIIKUNTAKASVATUS TUTKIMUKSEN VALOSSA

TAKUULLA LIIKUNTAA. Mikko Salasuo, Tiina Hakanen, Sami Myllyniemi

Liikunta kokonaisvaltaista hyvinvointia tukemassa. Pekka Hämäläinen LitM rehtori Virpiniemen liikuntaopisto

Lasten ja nuorten urheilu. Vierumäki Jarkko Finni, Valo ry

SEURATUKI Toimintavuoden tulokset

Nuorten liikuntasuhteen rakentuminen

Suomen Metsästäjäliitto - FinlandsJägarförbund. Kansainvälisten lajien SM-kilpailut Sotkan Ampumarata, KAUHAJOKI

TULOSLIITE JULKAISUUN

Liikkuva koulu hanke. välituloksia

Lasten ja nuorten urheilun laatutekijät

Uudistuneet Sinettiseurakriteerit. versio 5

Kestävyyskunto ja työkykyisyyden haasteet

Kouluterveyskysely 2017

Terveyden edistäminen osana urheilua. Sami Kokko, TtT yliopistotutkija Terveyden edistämisen tutkimuskeskus, JY

LASTEN JA NUORTEN VAPAA-AIKATUTKIMUS 2018:

Kouluterveyskysely 2017

Miten lapset ja nuoret liikkuvat liikunnallisuuden edut tulevaisuudessa

Liikkuva opiskelu -ohjelma

ENNUSTAVATKO MOTORISET TAIDOT JA LIIKUNNALLISET LEIKIT LAPSUUDESSA LIIKUNTA-AKTIIVISUUTTA JA KESTÄVYYSKUNTOA NUORUUDESSA?

Eurooppalainen metsästysammunta Yhdistelmäkilpailu

NJS Milan: Joukkueen Säännöt Hyväksytty Vanhempainkokouksessa

Suosituimmat liikuntalajit Suomessa vuosina vuotiaiden harrastajien lukumäärät

Seuraavassa esitetään vielä julkaisemattomat, päivitetyt tulokset kirjan artikkeliin:

Lapsia liikuttava kaupunki

peruskoulun 5. ja 8. -vuosiluokille Matti Pietilä Opetushallitus

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan uusi strategia Kari Sjöholm erityisasiantuntija Suomen Kuntaliitto

5. Kyösti Korpiola ,1971,1973,1974 ( ,1967,1970, ,1968) ( ,1964) ( )

Mikkelin kouluterveys- ja 5. luokkalaisten hyvinvointikyselyjen tulokset 2013

NAISET RANKING Netta Miettinen 1995 Avoin 81,85 55,0 26,85 17 Lahti

Ylistaron metsästysseura Eurooppalainen metsästysammunta Kilpailu 1

Transkriptio:

LIITU 2018 -kyselyn tuloksia Sami Kokko apulaisprofessori, vastaava tutkija Jyväskylän yliopisto, Liikuntatieteellinen tiedekunta

Sami Kokko Leena Martin Anette Mehtälä Jari Villberg Kwok Ng Riikka Hämylä Tuula Aira Jorma Tynjälä Lasse Kannas Leena Paakkari Olli Paakkari Kristiina Ojala Raili Välimaa Kimmo Suomi Mirja Hirvensalo Nelli Lyyra Timo Jaakkola Arja Sääkslahti Taru Lintunen Juho Polet Arto Laukkanen Jarmo Liukkonen Pilvikki Heikinaro-Johanson Sanna Palomäki Pertti Huotari Antti Laine Pertti Matilainen Pauli Rintala Piritta Asunta Niko Leppä Tommi Vasankari Pauliina Husu Anne-Mari Jussila Kari Tokola Henri Vähä-Ypyä Tampereen urheilulääkäriasema (TaULA) Jari Parkkari Pekka Kannus Mari Leppänen Anu Räisänen Kaisu Mononen Minna Blomqvist Niilo Konttinen Jari Lämsä Tuija Tammelin Katja Rajala Henna Haapala Katariina Kämppi Harto Hakonen Jouni Kallio Salla Turpeinen Minna Lehtomäki Eva Roos Pauliina Hiltunen Carola Ray Sofia Hampf Pasi Koski Arja Rimpelä Mikko Salasuo Nina Laakso Johanna Hentunen Katja Huotari Marjorit Elorinne Aija Saari Kati Pasanen Laajan tutkijajoukon yhteistyö (2018: 43 tutkijaa / yhteensä: 64)

LIITU 2018 aineisto LIITU -kyselyä laajennettiin koskemaan myös 7-vuotiaita lapsia Eli kattaa koko peruskoulun (7-, 9-, 11-, 13- ja 15-vuotiaat) lisäämällä uusia kysymyksiä koskien mm. urheilun etiikkaa, liikuntamotivaatiota sekä terveyttä ja terveyskäyttäytymistä Kyselyihin vastasi yhteensä 7132 lasta ja nuorta 302 koulusta 6013 suomenkielistä 1119 ruotsinkielistä Aikatrendivertailua tehdään WHO-Koululaistutkimuksen (HBSC study) 2006, 2010 ja 2014 aineistoihin LIITU 2014 ja 2016 aineistoihin

Liikuntasuosituksen täyttävien (liikuntaa jokaisena viikon päivänä vähintään 60 minuuttia) poikien osuudet (itsearvioitu) iän mukaan vuosina 2006, 2010, 2014 (WHO-Koululaistutkimus) ja vuosina 2016, 2018 (LIITU) (%) 100 Lievä kasvava trendi liikuntasuosituksen mukaan liikkuvien osuudessa. Suosituksen mukaan liikkuvien osuus suurin 9-vuotiaissa. 80 Suosituksen mukaan liikkuvia suurin piirtein saman verran 7-, 9- ja 11-vuotiaissa. Liikunta-aktiivisuus vähenee selvästi iän myötä ja 15-vuotiaista noin joka neljäs liikkuu riittävästi. % 60 40 48 38 46 46 44 52 45 46 7-v. 9-v. 11-v. 13-v. 20 0 33 35 30 31 24 21 21 23 14 17 n = 617 (7v.) n = 908 (9v.) n = 964 (9v.) n = 2286 n = 3217 n = 2889 n = 2695 (11-15v.) n = 1830 (11-15v.) 2006 2010 2014 2016 2018 15-v.

Liikuntasuosituksen täyttävien (liikuntaa jokaisena viikon päivänä vähintään 60 minuuttia) tyttöjen osuudet (itsearvioitu) iän mukaan vuosina 2006, 2010, 2014 (WHO-Koululaistutkimus) ja vuosina 2016, 2018 (LIITU) (%) % 100 80 60 40 20 0 Lievä kasvava trendi liikuntasuosituksen mukaan liikkuvien osuudessa, mutta noin 10% alhaisemmalla tasolla kuin pojilla. 36 25 15 17 9 10 Suosituksen mukaan liikkuvien osuus suurin 7-vuotiaissa. Suosituksen mukaan liikkuvia suurin piirtein saman verran 7-, 9- ja 11-vuotiaissa. Liikunta-aktiivisuus vähenee selvästi iän myötä ja 15-vuotiaista vain 15% liikkuu suosituksen mukaan, joka on pienempi osuus kuin aikuisten naisten kohdalla. n = 2478 n = 3461 n = 2996 34 n = 903 (9v.) n = 2861 (11-15v.) 43 39 40 33 40 29 23 21 13 13 15 n = 618 (7v.) n = 1043 (9v.) n = 1939 (11-15v.) 2006 2010 2014 2016 2018 7-v. 9-v. 11-v. 13-v. 15-v.

LIITU 2018 raportti, luku 2. Itsearvioitu liikunta-aktiivisuus Kokko, Martin, Villberg, Ng ja Mehtälä Liikuntasuosituksen (liikuntaa jokaisena viikon päivänä vähintään 60 minuuttia) saavuttavien ja liikuntasuositusta vähemmän liikkuvien lasten ja nuorten (itsearvioitu) osuudet iän mukaan (LIITU 2018, n = 7047) (%). 100 80 % 60 40 20 0 44 Vajaa puolet 45 43 32 19 38 Vajaa ⅓ Vajaa ⅓ 30 32 34 30 29 30 25 21 20 19 16 7 päivänä 5-6 päivänä 3-4 päivänä 0-2 päivänä 21 15 9 7 9 21 12 7-v. 9-v. 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki

LIITU 2018 raportti, luku 2. Itsearvioitu liikunta-aktiivisuus Kokko, Martin, Villberg, Ng ja Mehtälä Liikuntasuosituksen (liikuntaa jokaisena viikon päivänä vähintään 60 minuuttia) saavuttavien ja liikuntasuositusta vähemmän liikkuvien lasten ja nuorten (itsearvioitu) osuudet iän mukaan (LIITU 2018, n = 7047) (%). 100 80 % 60 40 20 0 44 45 Noin ⅓ Noin ⅓ Noin ⅓ 43 38 32 30 32 34 30 29 30 25 19 21 20 19 16 21 21 15 9 7 9 7 päivänä 5-6 päivänä 3-4 päivänä 0-2 päivänä 12 7-v. 9-v. 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki

LIITU 2018 raportti, luku 2. Itsearvioitu liikunta-aktiivisuus Kokko, Martin, Villberg, Ng ja Mehtälä 100 80 Vähän liikkuvat: liikunnan lisääminen asteittain (vähäinenkin lisääminen tuo hyötyjä, erityisesti verrattuna (0-2 päivänä) ryhmään. 60 % Lapset ja nuoret eriytyvät liikunta-aktiivisuuden suhteen erilailla eri ikäisissä. Liikuntasuosituksen (liikuntaa jokaisena viikon päivänä vähintään 60 minuuttia) saavuttavien ja liikuntasuositusta vähemmän liikkuvien lasten ja nuorten (itsearvioitu) Liikunnan osuudet edistämistoimia iän mukaan (LIITU ei ole 2018, kohdennettu n = 7047) (%). riittävän tarkasti. Liikunnan edistämistoimet tulisi segmentoida ja kohdentaa vähintään eri ikäisille ja liikunta-aktiivisuuden mukaan ryhmäkohtaisesti. Esimerkiksi: Riittävästi liikkuvat: liikunta-aktiivisuuden ylläpito (ettei vähene iän myötä) Melko paljon liikkuvat: liikunnan jonkin asteinen lisääminen, mitä liikuntaa/liikkumista voi lisätä? 44 45 43 40 20 Noin ⅕ Noin ⅓ Noin ⅓ Noin ⅕ 38 32 30 32 34 30 29 30 25 19 21 20 19 21 21 16 15 12 9 7 9 0 7 päivänä 5-6 päivänä 3-4 päivänä 0-2 päivänä 7-v. 9-v. 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki

LIITU 2018 raportti, 5. Urheilu ja seuraharrastaminen. Blomqvist, Mononen, Koski ja Kokko 100 80 60 % 40 Urheiluseuratoimintaan osallistuvien osuudet (itsearvioitu) iän mukaan vuosina 2006, 2010, 2014 (WHOkoululaistutkimus) ja vuosina 2016, 2018 (LIITU) (%) 61 55 55 48 48 50 40 Seuratoimintaan osallistuminen selvästi yleisempää kuin aiemmin, erityisesti nuoremmilla ikäluokilla. Seuratoimintaan tullaan mukaan keskimäärin 6-vuotiaana, yhteen lajiin erikoistutaan noin 9-vuotiaana ja lopetetaan keskimäärin 11- vuotiaana. Valmentajan ohjaamia harjoituksia oli keskimäärin 3 kertaa viikossa. Seuratoimintaan osallistuminen ei yksin kerrytä riittävästi liikuntaa (viikoittainen kokonaisliikuntamäärä). Drop-out-ilmiö on edelleen olemassa. Suurin osa lopettaneista (83 %) haluaisi tulla mukaan uudestaan. Seuratoiminnan olennaisin liikunnan edistämistoimi on mahdollisimman monen mahdollisimman pitkään toiminnassa mukana pitäminen. 38 41 67 48 68 63 71 44 67 58 9-v. 11-v. 13-v. 15-v. 20 0 2006 2010 2014 2016 2018

LIITU 2018 raportti, luku 6. Kilpaurheilu ja etiikka. Hentunen, Laakso, Huotari ja Elorinne Liikunta- ja urheilutoiminnassa on tärkeää tukea lasten ja nuorten herkkyyttä tunnistaa eettisiä asioita ja omaksua jo lapsena mikä on oikein ja väärin urheilussa. LIITU 2018 -tutkimuksen tuloksista käy ilmi, että 11 15-vuotiaat nuoret ymmärtävät tutkimuksessa käsiteltyjä liikunnan ja urheilun eettisiä osa-alueita ja suurin osa nuorista kannattaa eettisten sääntöjen noudattamista. Huomion arvoista oli kuitenkin se, että pojat suhtautuvat tyttöjä välinpitämättömämmin useisiin urheilun eettisiin asioihin. Eettisten toimintatapojen kyseenalaistaminen yleistyi iän myötä, mikä näkyi kriittisempänä suhtautumisena. Urheilevien lasten ja nuorten mielestä yhteiset pelisäännöt ovat tärkeitä ja niitä tulee noudattaa. Nuorten urheilijoiden eettistä toimintaa tulee vahvistaa ja kehittää. Tietoisuutta liikunnan ja urheilun eettisistä asioista tulee lisätä sekä valmiuksia tehdä urheilussa eettisesti hyviä ja kestäviä valintoja tukea Dopingin ja muiden vaikeiden asioiden osalta tulee pyrkiä avoimen keskustelukulttuurin luomiseen ja vahvistamiseen urheilun sisällä.

LIITU 2018 raportti, luku 7. Liikunnan merkitykset ja esteet. Koski ja Hirvensalo Lasten ja nuorten liikunnalle antamien merkitysten kirjo on kaventunut. Tärkeiksi koettujen merkitysten määrä on vähentynyt. Muutokset liikunnan merkitysten painotuksissa 2014 (n = 2673-2728) 2018 (n = 1960-2063) (+/- %) Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki Kilpailu ja suorittaminen parhaansa yrittäminen 0 1 0 1-4 1 Ilmaisu, esittäminen taidokas temppuilu -7-1 -4-7 -6-4 työnteko, ahkeruus 3 3 5 0 1 3 muille esittäminen, esiintyminen -4-1 0-4 -7-2 kamppailu itsesi kanssa, itsesi Sosiaalisuus ja yhdessäolo -2-2 -1-3 -7-2 voittaminen yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden -3-11 -10-10 -7-6 omatoimisesti yksikseen tekeminen 0 3 4 2-2 -2 kanssa menestys ja voittaminen 1 2 2 2 1 2 uusien kavereiden saaminen -10-13 -12-18 -7-10 kamppailu toisten kanssa, toisten Itsen tunteminen, itsen tutkiminen 2 1 2 1 2 2 voittaminen opin tuntemaan paremmin itseäni -5-9 -5-9 -14-7 kilpaileminen 1 0-4 0 3 0 Kasvu ja kehittyminen Terveys ja kunto uusien taitojen oppiminen ja -3 3-2 -1-3 0 hyvän olon saaminen -6-7 -8-5 -10-7 kehittäminen lihasvoiman kasvattaminen -8-15 -11-7 -14-11 liikunnan terveellisyys -8-11 -10-11 -11-9 pelon tai jännityksen kunnon kohottaminen -2-11 -6-1 -11-7 -3 0-1 -2-6 -1 kokeminen/voittaminen virkistys ja rentoutuminen -8-16 -13-14 -11-12 Lajimerkitykset lihavaksi tulemisen estäminen, 2-16 -5-6 -12-7 vauhdikkuus -9-9 -9-12 -10-9 painonhallinta notkeuden parantaminen -5-16 -11-12 -13-10 hyvän ulkonäön saaminen -7-23 -14-13 -17-15 oveluus ja järjen käyttö (esim. voiton Ilo ja leikki -11-9 -13-11 -8-10 saamiseksi) ilo; se, että liikunta on kivaa 0-2 0-2 -6-1 luonnossa oleminen -1-7 -8-5 -5-4 onnistumisen elämykset -8-9 -9-7 -10-9 hienot välineet tai varusteet -5-6 -6-8 -6-6 uusien elämysten saaminen -9-13 -11-12 -12-11 miehekkyys -11-2 -5-8 -5-6 murheiden unohtaminen -9-13 -13-12 -11-11 ronskit otteet, kovaotteisuus -2 0 1-4 -3-1 leikkiminen, leikkimielisyys -3-10 -4-13 -10-6 naisellisuus 5-10 -2-5 -5-3

LIITU 2018 raportti, luku 8. Koettu liikunnallinen pätevyys ja liikuntamotivaatio. Polet, Lintunen ja Laukkanen Keskimäärin lapset ja nuoret kokivat liikunta-aktiivisuuden automaattisuuden selvästi keskivertovaihtoehtoa 4 korkeammaksi (ka 4,89; sd 1,74). Liikunta-aktiivisuuden automaattisuus, eli liikunnan harrastaminen tavan tai tottumuksen vuoksi väheni hieman iän myötä. 11-vuotiailla tytöillä liikunta-aktiivisuus oli poikia automaattisempaa, mutta 13- ja 15-vuotiailla ei ollut automaattisuudessa sukupuolieroja. 7 Koettu liikunta-aktiivisuuden automaattisuus iän ja sukupuolen mukaan (n = 1593) 6 5 5,26 5,11 4,94 4,86 4,97 4,93 4,76 4,61 4,68 4 3 Pojat Tytöt Kaikki 2 1 11-v 13-v 15-v Kuinka monena päivänä edellisen 7 päivän aikana olet liikkunut vähintään 60 minuuttia päivässä?

LIITU 2018 raportti, luku 8. Koettu liikunnallinen pätevyys ja liikuntamotivaatio. Polet, Lintunen ja Laukkanen Koetulla liikunta-aktiivisuuden automaattisuudella oli selkeä yhteys liikunnan määrään. Paljon liikkuvilla liikunnasta oli tullut tapa. Koettu liikunta-aktiivisuuden automaattisuus eri aktiivisuusluokissa sukupuolittain (n = 1080) 7 6 5,53 5,51 5,52 5 4,65 4,71 4,68 4 3 3,20 2,77 2,98 3,63 3,91 3,79 Pojat Tytöt Kaikki 2 1 0-2 päivänä 3-4 päivänä 5-6 päivänä 7 päivänä Kuinka monena päivänä edellisen 7 päivän aikana olet liikkunut vähintään 60 minuuttia päivässä?

LIITU 2018 raportti, luku 11. Toimintarajoitteiden yhteydet liikuntakäyttäytymiseen. Ng, Rintala ja Asunta Tavallista peruskoulua käyvät nuoret kokevat erilaisia toimintarajoitteita, tytöt enemmän kuin pojat (20 % vs. 14 %). Neljännes toimintarajoitteita kokeneista nuorista liikkuu liikuntasuositusten mukaisesti. Vammattomissa nuorissa heitä oli 34 prosenttia. Pojat ovat eri toimintarajoiteluokissa, lukuun ottamatta kognitiivisia haasteita, tyttöjä aktiivisempia. Liikuntasuosituksen saavuttaneet nuoret eri toimintarajoiteluokissa (%). *Tilastollisesti merkitsevä ero. 100% 80% 60% 40% 20% 37% 34% 31% 27% 24% 21% 37% 28% 26% 22% 23% 21% 23% 19% 18% 19% 20% 17% 30% 23% 20% 0% Ei toimintarajoitetta Toimintarajoite Näkeminen Kommunikointi Kognitiivinen Sosiaalinen Emotionaalinen Poika Tyttö Kaikki

LIITU 2018 raportti, luku 13.2 Liikunta-aktiivisuuden yhteydet lasten ja nuorten terveyteen ja terveyskäyttäytymiseen. Lyyra, Ojala, Tynjälä ja Välimaa Yksinäisyyden kokeminen liikunta-aktiivisuuden mukaan Yksinäisyyden kokeminen urheiluseuratoimintaan osallistumisen mukaan Yksinäisyys vähentyy liikunta-aktiivisuuden lisääntyessä. Vähiten liikkuvien ryhmässä neljäsosa kokee itsensä usein yksinäiseksi, suositusten mukaan liikkuvista vain 7 % on usein yksinäisiä. Pienikin liike auttaa: säännöllisesti liikkuvien (3-4 krt/vko) keskuudessa yksinäisyyden kokeminen selvästi vähäisempää kuin vähiten liikkuvilla. Urheiluseuratoimintaan osallistumisella suotuisa vaikutus yksinäisyyden kokemiseen urheiluseurojen ulkopuolisilla lapsilla ja nuorilla yksinäisyyden kokeminen on yli kaksi kertaa yleisempää kuin seuratoimintaan osallistuvilla. Urheiluseuratoiminta voi parhaimmillaan tarjota myönteisen sosiaalisen ympäristön ja vähentää yksinäisyyden kokemista.

Kiitos! sami.p.kokko@jyu.fi Tekijät: Sami Kokko, Leena Martin, Anette Mehtälä, Jari Villberg, Kwok Ng, Jorma Tynjälä, Leena Paakkari, Olli Paakkari, Kristiina Ojala, Raili Välimaa, Kimmo Suomi, Mirja Hirvensalo, Nelli Lyyra, Taru Lintunen, Juho Polet, Arto Laukkanen, Pilvikki Heikinaro-Johanson, Sanna Palomäki, Pauli Rintala, Piritta Asunta, Tommi Vasankari, Pauliina Husu, Anne-Mari Jussila, Kari Tokola, Henri Vähä-Ypyä, Jari Parkkari, Pekka Kannus, Mari Leppänen, Kaisu Mononen, Minna Blomqvist, Tuija Tammelin, Katja Rajala, Henna Haapala, Katariina Kämppi, Harto Hakonen, Jouni Kallio, Eva Roos, Pauliina Hiltunen, Pasi Koski, Nina Laakso, Johanna Hentunen, Katja Huotari, Marjorit Elorinne