Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Transkriptio

1 Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

2 Liikunnan merkitykset ja esteet Webinaari Professori Pasi Koski, Turun yliopisto

3 Kohti uutta näkökulmaa Liikunnallinen aktiivisuus: Äkillinen herääminen vai kielen oppiminen? Motivaatio suoritus Merkitykset elämäntapa Koski

4 Elämme erilaisten sosiaalisten maailmojen risteyksessä Koski

5 Elämänyhtälö Aa+Bb+Cc+Dd+ Koski

6 Elämänyhtälö Työ*a+Bb+Cc+Dd+ Koski

7 Elämänyhtälö Työ*a+Perhe*b+Cc+Dd+ Koski

8 Elämänyhtälö Työ*a+Perhe*b+Ystävät*c+Dd+ Koski

9 Elämänyhtälö Työ*a+Perhe*b+Ystävät*c+Liikunta*d+ Koski

10 Elämänyhtälö Työ*a+Perhe*b+Ystävät*c+Liikunta*d+ Koski

11 Osallistuminen eri sosiaalisiin maailmoihin vaihtelee Muukalainen Turisti Regulaari Insaideri Mitä syvemmällä olet tietyssä sosiaalisessa Maailmassa, sitä syvemmällä olet sen kulttuurisissa merkityksissä

12 ks. Unruh 1979; 1980

13 Kollektiiviset merkitykset Elämänyhtälö Yksilölliset merkitykset Arjen valinnat

14 Perimä vai ympäristö?

15 Perimä ja ympäristö

16 Koulu Perhe ja koti -kulttuuripääoma Kaverit ja vertaiset Media Varhaiskasvatus Sosiokulttuuriset tekijät -elämäntyyli - merkitykset Liikuntajärjestelmä esim. seuratoiminta Identiteetti LIIKUNTASUHDE Sos.ekonom. status Etniset ja uskonnolliset tekijät Ympäristön tarjoamat mahdollisuudet Ikä Sukupuoli Persoonallisuus Lahjakkuus Koettu pätevyys Biologiset tekijät Perimä Koski

17 Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

18 Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

19 Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

20 Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

21 Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

22 Mitä ja millaisia virikkeitä? Kuinka paljon, kuinka usein, kuinka säännöllisesti? Tilannetekijät? Miten kohdataan? Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

23 Mitä ja millaisia virikkeitä? Kuinka paljon, kuinka usein, kuinka säännöllisesti? Tilannetekijät? Miten kohdataan? Fyysisten ja henkisten ominaisuuksien perustat Kokemusja merkitysvarasto Ympäristön olosuhteet ja kulttuuriset tekijät

24 Liikuntasuhde Omakohtainen liikunta-aktiivisuus Koski 2004; 2008

25 Liikuntasuhde Omakohtainen liikunta-aktiivisuus Liikunta-asioiden sivusta seuraaminen, penkkiurheilu Koski 2004; 2008

26 Liikuntasuhde Omakohtainen liikunta-aktiivisuus Liikunta-asioiden sivusta seuraaminen, penkkiurheilu Liikunnan tuottaminen Koski 2004; 2008

27 Liikuntasuhde Omakohtainen liikunta-aktiivisuus Liikunta-asioiden sivusta seuraaminen, penkkiurheilu Liikunnan tuottaminen Liikunnan ja sen merkitysten kuluttaminen Koski 2004; 2008

28 Merkitys

29 Merkitys Merkitys viittaa johonkin, mitä jokin tarkoittaa Merkitys riippuu kontekstista Merkitys viittaa jonkinlaiseen tärkeysjärjestysasteikkoon Merkitys vetoaa järkeen ja tunteeseen Erottelu perusedellytyksenä

30 Merkitys

31 Kollektiivinen Merkitys

32 Merkitys Kollektiivinen Yksilöllinen

33 Liikunnan merkitysulottuvuudet Kilpailu ja suorittaminen Terveys ja kunto Ilo ja leikki Sosiaalisuus Ilmaisu, esittäminen Itsen tunteminen, itsen tutkiminen Lajimerkitykset Kasvu ja kehittyminen Koski

34 Liikuntasuhde Merkitykset Esteet Sosialisaatio liikuntaan

35 Liikuntasuhde Merkitykset Esteet Sosialisaatio liikuntaan Henkilökohtaiset Ulkoiset Liikunnan arvon kieltävät Muut

36 Mitä vuotiaat pitävät tärkeänä liikunnassa? Keskiarvot asteikolla 1= ei lainkaan tärkeää; 7= erittäin tärkeää parhaansa yrittäminen ilo; se, että liikunta on kivaa hyvän olon saaminen uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen liikunnan terveellisyys yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa onnistumisen elämykset lihasvoiman kasvattaminen kunnon kohottaminen työnteko, ahkeruus uusien elämysten saaminen kamppailu itsesi kanssa, itsesi voittaminen virkistys ja rentoutuminen opin tuntemaan paremmin itseäni pelon tai jännityksen kokeminen/voittaminen murheiden unohtaminen lihavaksi tulemisen estäminen, painonhallinta omatoimisesti yksikseen tekeminen vauhdikkuus luonnossa oleminen notkeuden parantaminen oveluus ja järjen käyttö (esim. voiton saamiseksi) uusien kavereiden saaminen menestys ja voittaminen leikkiminen, leikkimielisyys taidokas temppuilu hyvän ulkonäön saaminen hienot välineet tai varusteet kamppailu toisten kanssa, toisten voittaminen ronskit otteet, kovaotteisuus kilpaileminen muille esittäminen, esiintyminen miehekkyys naisellisuus

37 Mitä vuotiaat pitävät tärkeänä liikunnassa? Keskiarvot asteikolla 1= ei lainkaan tärkeää; 7= erittäin tärkeää parhaansa yrittäminen ilo; se, että liikunta on kivaa hyvän olon saaminen uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen liikunnan terveellisyys yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa onnistumisen elämykset lihasvoiman kasvattaminen kunnon kohottaminen työnteko, ahkeruus uusien elämysten saaminen kamppailu itsesi kanssa, itsesi voittaminen virkistys ja rentoutuminen opin tuntemaan paremmin itseäni pelon tai jännityksen kokeminen/voittaminen murheiden unohtaminen lihavaksi tulemisen estäminen, painonhallinta omatoimisesti yksikseen tekeminen vauhdikkuus luonnossa oleminen notkeuden parantaminen oveluus ja järjen käyttö (esim. voiton saamiseksi) uusien kavereiden saaminen menestys ja voittaminen leikkiminen, leikkimielisyys taidokas temppuilu hyvän ulkonäön saaminen hienot välineet tai varusteet kamppailu toisten kanssa, toisten voittaminen ronskit otteet, kovaotteisuus kilpaileminen muille esittäminen, esiintyminen miehekkyys naisellisuus

38 parhaansa yrittäminen Mitä vuotiaat pitävät tärkeänä liikunnassa? Keskiarvot asteikolla 1= ei lainkaan tärkeää; 7= erittäin tärkeää ilo; se, että liikunta on kivaa hyvän olon saaminen uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen liikunnan terveellisyys yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa onnistumisen elämykset lihasvoiman kasvattaminen kunnon kohottaminen

39 parhaansa yrittäminen Mitä vuotiaat pitävät tärkeänä liikunnassa? Keskiarvot asteikolla 1= ei lainkaan tärkeää; 7= erittäin tärkeää ilo; se, että liikunta on kivaa hyvän olon saaminen uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen liikunnan terveellisyys yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa onnistumisen elämykset lihasvoiman kasvattaminen kunnon kohottaminen

40 Liikunnan tärkeiden merkitysten määrä (max34) liikunta-aktiivisuuden mukaan (reipasta liikuntaa vähintään 60 min päivässä; 11-15v. suomalaiset) day days r =.37; n= 2336; F=53.94; p> Koski

41 Liikuntaharrastuksen esteet sukupuolen ja ikäryhmän mukaan (%) (väi*ämää edes vähän estävänä tekijänä pitäneiden osuus) (n = ) (Koski & Hirvensalo 2019) Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki Henkilökohtaiset esteet Aikani kuluu muissa harrastuksissa En viitsi lähteä liikkumaan Ei ole aikaa liikuntaan En ole liikunnallinen tyyppi Terveyteni rajoittaa liikunta-aktiivisuuttani Olen huono liikkumaan Hikoilu tuntuu inhottavalta Pelkään loukkaantuvani liikunnassa Liikunta on ikävää/tylsää Ulkoiset esteet Kotini lähellä ei ole kiinnostavan lajin ohjausta Liikunnan harrastaminen on liian kallista Koululiikunta ei innosta minua liikkumaan Kotini läheisyydessä ei ole liikuntapaikkoja Liikunta on liian kilpailuhenkistä Kaveritkaan eivät harrasta liikuntaa Liikunnan arvon kieltävät esteet Liikunnan arvostus kaveripiirissäni on vähäistä Pidän liikuntaa tarpeettomana Liikunnasta ei ole hyötyä minulle Muut esteet

42 Liikuntaharrastuksen esteet sukupuolen ja ikäryhmän mukaan (%) (väi*ämää edes vähän estävänä tekijänä pitäneiden osuus) (n = ) (Koski & Hirvensalo 2019) Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki Henkilökohtaiset esteet Aikani kuluu muissa harrastuksissa En viitsi lähteä liikkumaan Ei ole aikaa liikuntaan En ole liikunnallinen tyyppi Terveyteni rajoittaa liikunta-aktiivisuuttani Olen huono liikkumaan Hikoilu tuntuu inhottavalta Pelkään loukkaantuvani liikunnassa Liikunta on ikävää/tylsää Ulkoiset esteet Kotini lähellä ei ole kiinnostavan lajin ohjausta Liikunnan harrastaminen on liian kallista Koululiikunta ei innosta minua liikkumaan Kotini läheisyydessä ei ole liikuntapaikkoja Liikunta on liian kilpailuhenkistä Kaveritkaan eivät harrasta liikuntaa Liikunnan arvon kieltävät esteet Liikunnan arvostus kaveripiirissäni on vähäistä Pidän liikuntaa tarpeettomana Liikunnasta ei ole hyötyä minulle Muut esteet

43 Esteiden määrä keskimäärin(max 18) liikunta-aktiivisuuden mukaan (reipasta liikuntaa vähintään 60 min; 11-15v suomalaiset) r = -.36; n= 2139; F=55.90; p> No (n=61) One day (n=124) Two days (n=205) Three days (n=334) Four days (n=351) Five days (n=350) Six days (n=280) Seven days (n=434) Koski & Hirvensalo 2017

44 Suhteutettu merkitysten ja esteiden erotus liikunta-aktiivisuuden mukaan (reipasta liikuntaa vähintään 60 min päivässä; 11-15v suomalaiset) No (n=51) One day (n=104) Two days (n=180) Three days (n=307) Four days (n=304) Five days (n=300) Six days (n=245) Seven days (n=375) r =.47; n= 1866; F=76.35; p> Koski & Hirvensalo 2017

45

46 Muutokset liikunnan merkitysten painotuksissa (v v. 2014) (Koski & Hirvensalo 2019) (vuoden 2018 vähintään tärkeiden merkitysten osuus vähennettynä vastaavalla osuudella vuonna 2014) Kilpailu ja suorittaminen Ilmaisu, esittäminen parhaansa yrittäminen 1 taidokas temppuilu -4 työnteko, ahkeruus 3 muille esittäminen, esiintyminen -2 kamppailu itsesi kanssa, itsesi voittaminen -2 Sosiaalisuus ja yhdessäolo omatoimisesti yksikseen tekeminen -2 yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa -6 menestys ja voittaminen 2 uusien kavereiden saaminen -10 kamppailu toisten kanssa, toisten voittaminen 2 Itsen tunteminen, itsen tutkiminen kilpaileminen 0 opin tuntemaan paremmin itseäni -7 Terveys ja kunto Kasvu ja kehittyminen hyvän olon saaminen -7 uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen 0 liikunnan terveellisyys -9 lihasvoiman kasvattaminen -11 kunnon kohottaminen -7 pelon tai jännityksen kokeminen/voittaminen -1 virkistys ja rentoutuminen -12 Lajimerkitykset lihavaksi tulemisen estäminen, painonhallinta -7 vauhdikkuus -9 hyvän ulkonäön saaminen -15 notkeuden parantaminen -10 Ilo ja leikki oveluus ja järjen käyttö (esim. voiton saamiseksi) -10 ilo; se, että liikunta on kivaa -1 luonnossa oleminen -4 onnistumisen elämykset -9 hienot välineet tai varusteet -6 uusien elämysten saaminen -11 miehekkyys -6 murheiden unohtaminen -11 ronskit otteet, kovaotteisuus -1 leikkiminen, leikkimielisyys -6 naisellisuus -3

47 Muutokset liikunnan merkitysten painotuksissa (v v. 2014) (Koski & Hirvensalo 2019) v n= ; v n= Kilpailu ja suorittaminen Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki parhaansa yrittäminen työnteko, ahkeruus kamppailu itsesi kanssa, itsesi voittaminen omatoimisesti yksikseen tekeminen menestys ja voittaminen kamppailu toisten kanssa, toisten voittaminen kilpaileminen Terveys ja kunto hyvän olon saaminen liikunnan terveellisyys kunnon kohottaminen virkistys ja rentoutuminen lihavaksi tulemisen estäminen, painonhallinta hyvän ulkonäön saaminen Ilo ja leikki ilo; se, että liikunta on kivaa onnistumisen elämykset uusien elämysten saaminen murheiden unohtaminen leikkiminen, leikkimielisyys Ilmaisu, esittäminen Pojat Tytöt 11-v. 13-v. 15-v. Kaikki taidokas temppuilu muille esittäminen, esiintyminen Sosiaalisuus ja yhdessäolo yhdessäolo, yhteistoiminta kavereiden kanssa uusien kavereiden saaminen Itsen tunteminen, itsen tutkiminen opin tuntemaan paremmin itseäni Kasvu ja kehittyminen uusien taitojen oppiminen ja kehittäminen lihasvoiman kasvattaminen pelon tai jännityksen kokeminen/voittaminen Lajimerkitykset vauhdikkuus notkeuden parantaminen oveluus ja järjen käyttö (esim. voiton saamiseksi) luonnossa oleminen hienot välineet tai varusteet miehekkyys ronskit otteet, kovaotteisuus naisellisuus

48 Yhteenveto Liikuntasuhde rakentuu perimän ja ympäristön tarjoaman kehyksen määrittämänä niiden kokemusten ja merkitysten kautta, joita elämänvarrella kohtaamme. Liikunnan asema määrittyy suhteessa muun elämän painopisteisiin ja muutoksia tapahtuu helposti siirtymäkohdissa. Merkityksellistymisprosessin kautta sisäistetyt liikunnan merkitykset kiinnittävät liikunnan sosiaaliseen maailmaan, esteet toimivat vastavoimana. Nuoret haluavat liikunnasta mukavan yleisesti hyväksytyn tavan yhdessäoloon ja itsensä kehittämiseen. Tärkeänä pidettyjen merkitysten määrä yhdessä esteiden määrän kanssa on yhteydessä liikunta-aktiivisuuteen. Vuonna 2018 suomalaislapset ja -nuoret eivät löytäneet liikunnasta merkityksellisiä asioita yhtä yleisesti ja monipuolisesti kuin neljä vuotta aiemmin.

49 Kiitokset mielenkiinnosta!

50 Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta