Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen Maarit Engberg vt. Perhekonsultti 16.03.2015 Tampere
Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea tunteiden säätelyyn 4) Leikki linkkinä lapseen
Elämän ensimmäinen kieli - olemuskieli Sanaton viestintä: Ilmeet Eleet Katse Kehon asennot Lähi-ihmiset käyttävät puheen rinnalla samoja olemuskielen keinoja
Kieli tulee kehitykseen mukaan jäsentämään maailmaa ja kokemuksia Lapsen luonne rakentuu tavoista olla Juuret tunteiden itsesäätelylle On tärkeää, että lapsi voi ilmaista itseään niillä keinoilla, jotka jo toimivat hyvin
Mielen malli (theory of mind) Alkaa kehittyä, kun lapsi alkaa ymmärtää toisten ihmisten ajatuksia sekä toimintaa Taito on välttämätön joustavan sosiaalisen käyttäytymisen sekä kielen käyttötaitojen omaksumisessa
Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea tunteiden säätelyyn 4) Leikki linkkinä lapseen
Video kuulemisesta https://www.youtube.com/watch?v=uup02 ytkwwo
Kuulemisen merkitys Turvallisuus Elämänhallinta Vuorovaikutustilanteet
Kuulonaleneman vaikutuksia Samantapaisten äänteiden kuuleminen vaikeutuu Äänen tulosuuntaa vaikea erottaa Hälyssä vaikea saada selvää Keskustelutilanteet vaikeita Kuunteleminen voi olla raskasta ja väsyttävää etenkin ryhmätilanteissa
Kuulon huomioiminen päivähoidossa Akustiikka Sisäkorvaistute, kuulokoje Apuvälineet FM-laite: radiotaajuudella toimiva lähetinvastaanotin laitteisto Puhujan puhe siirtyy vastaanottimeen ja siitä induktiivisesti lapsen kojeeseen Pienoissilmukka Radion, TV:n tai nauhurin kuunteluun Muut apuvälineet Pyörivä tuoli, riittävä yleisvalo Lapselle sopiva paikka Asetu suhteessa lapseen niin, että sinun puhettasi on helppo seurata
Puhu silloin kun lapsi katsoo sinua Pysäytä lapsi Hae yhteys lapseen Lapsen tarkkaavaisuus on siellä mihin katse on suuntautunut -> suuntakuulo
Viisi steppiä aikuiselle
Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea tunteiden säätelyyn 4) Leikki linkkinä lapseen
Tunteiden jakaminen ja säätely Vuorovaikutuksen keskeinen elementti on tunne -> niiden avulla ymmärrämme toisen mieltä ja voimme kokea yhteenkuuluvuutta Tunteiden jakaminen mahdollistaa niiden säätelyn -> lapsen yksi kehitystehtävä onkin tunteiden säätelyn hallintaan ottaminen
Tarvitsemme toisiamme tunteiden hallintaan saamisessa tunnemyllyssä tunteiden kesytys
Lapsille tärkeitä tunnetaitoja Tunteiden tiedostaminen Mielijohteiden hallinta Empaattisuus -> tutkittu yhteys hallitumpaan käyttäytymiseen
Tunnerehellisyys Jokainen tunne on aito ja oikea Aitous ja rehellisyys omissa tuntemuksissa -> lapsi voi luottaa siihen mitä toinen sanoo -> lapsen keinovalikoima monipuolistuu
Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea tunteiden säätelyyn 4) Leikki linkkinä lapseen
Leikki lapsen ominaisin tapa toimia ja havainnoida maailmaa Käsitellään kokemuksia ja rakennetaan uusia merkityksiä Leikki on tapa tarttua ilmiöihin Leikissä opetellaan hallitsemaan omaa käyttäytymistä
Leikki vinkkejä roolileikit pöytäteatteri musiikkituokiot
Leikki vinkkejä Äänien, puheen ja rytmin erotteluleikit äänilähde piilossa samankaltaiset sanat rytmit omalla keholla mielikuvaliikunta Suunta ja äänen voimakkuus leikit etsitään huoneeseen piilotettu esine äänen perusteella herää, herää vahtikoira - leikki
Kuulen sen mitä näen Tzekkauslista Huolehdi, että käytössä on annetut apuvälineet Valitse sopiva istumapaikka Tarkista, että lapsi huomaa milloin aloitat puhumisen Tarkista, että lapsi näkee suunliikkeesi Muista tavallinen äänen voimakkuus selkeä puhe Havainnollista asiaasi Toista tarvittaessa toisten lasten vastauksia
Pienin askelin täyteen mittaan!
Kiitos ja iloa elämäänne!!