jukka.harmainen@pp.inet.fi www.perhejaverkostokeskus.fi KM Jukka Harmainen 9/2015

Samankaltaiset tiedostot
Perhe on paljon enemmän kuin siitä kerrotut tarinat

Aino Kääriäinen

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

Moniammatillinen yhteistyön perusteet

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

LAPSEN OSALLISUUS JA SUOJELU SOSIAALITYÖNÄ

Koulutusmateriaali haastaviin kasvatuskumppanuus kohtaamisiin

SILTA -malli Pirjo Niemi-Järvinen Asiantuntija SILTA-toiminta

Isän kohtaamisen periaatteita

Kohti kuntoutuskumppanuutta? Millaista uutta vuorovaikutusta on syntymässä?

Perhetyön päivät Tuula Lampela

MIEPÄ -kuntoutusmalli. Paljon tukea tarvitsevien palveluprosessit ja rakenteet Pohjois-Suomessa seminaari Amira Bushnaief

Lapsiperheiden sosiaalipalveluiden perhetyön ja tehostetun perhetyön sisältöä ja kehittämistä Riikka Mauno

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

M.Andersson

Monitoimijainen perhevalmennus

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Millaisia rooleja ja tehtäviä on esimiehellä yhteiskehittämisessä?

Monitoimijainen/monialaisen arvioinnin työrukkasen työskentelyn tulokset

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Moniammatillinen ja organisaatioiden välinen yhteistyö

SOSIAALITYÖN MAHDOLLISUUKSIA

VIDEOAVUSTEINEN VUOROVAIKUTUKSEN OHJAUS VIGMLL

Läheisen ohjaus terapiassa - ohjausvuorovaikutuksen luonteesta

Onnistumisia & epäonnistumisia Kokeilukulttuurin koetinkiviä Kehitysjohtaja Liisa Björklund

Tusina teesiä aikuissosiaalityöstä - työpajatyöskentelyn tulokset. Kooste: Anni Kuhalainen, Pikassos

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

EI KENENKÄÄN ASIAKAS - Tuleeko asiakas kohdatuksi ja kuulluksi?

Asiantuntijuuden siirtäminen mobiiliviestityöskentelyyn

Elämäntilanteen selvittämisen ympyrä (ESY) - menetelmä

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, asiakaslähtöisesti ja voimavaralähtöisesti

LÄSNÄOLEVA AMMATILLISUUS ASUMISSOSIAALISESSA TYÖSSÄ

Jukka Oksanen Päihde- ja mielenterveyspäivät 2011 VERTAISUUDEN HYÖDYNTÄMINEN HOITOVAIHTOEHTOJEN ETSIMISESSÄ VOIKO VERTAISUUTTA KEHITTÄÄ?

Ohjaus ja monialainen yhteistyö

Ohjaustyön dilemmat Ja elämänkulkujen jännitteet. Merja Korhonen 2013

Laatua ja demokratiaa palveluihin kansalaisosallistumisella

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Voikukkia -seminaari Tiina Teivonen

Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnus. Pia Eriksson, kehittämispäällikkö, THL

Muutokseen tähtäävä työote ja osallisuus

KATSO KAUAS NÄHDÄKSESI LÄHELLE Ohjaus muuttuvissa toimintaympäristöissä


Mielenterveys ja päihdetyön neuvottelupäivä Oulu ARI TERÄVÄ. Päihde- ja mielenterveystyön kokemusta, vertaisuutta ja ammattiapua

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Kokemusasiantuntijat lapsiperheiden tukena. Toivosta turvaa hanke

Kuntien ammattilaiset ja kokemusasiantuntijat yhdessä sosiaalista kuntoutusta kehittämässä

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

ONKO OPE ROOLISSA? Pohdiskelua heittäytymisestä ja kohtaamisesta

Ammattilainen ja kokemusasiantuntija työparina Miten uusi työote mahdollistaa eri toimijoiden kuntoutumista?

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

ROVASEUDUN KEHITTEILLÄ OLEVA MALLINNUS NEUROPSYKIATRISEN ASIAKKAAN PROSESSISTA DIAGNOSOINTI

Ihmisenä verkostoissa

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

Hanna Mäkiaho CEO. Susanna Sillanpää Director of Customer Relations and Sales. Sarita Taipale Director of Development

Kykyviisari tulee, oletko valmis?

Jukka Piippo Mielenterveyden yliopettaja; Arcada Psykiatrian erikoissairaanhoitaja ET perheterapeutti PhD

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava

Sosiaalialan AMK -verkosto

Kasvatuskumppanuus arjessa - Moniammatillinen kumppanuus - Kehittämistyön näkökulmaa

Työryhmäkysymykset THL

Ajatuksia vastuullisesta urheilujohtamisesta

Työkokous Tampere. Veli-Matti Saarinen 1

Työpaja. MDFT-terapeuttina sosiaali- ja terveyspalveluissa. MDFT-terapian vaikuttavuus ja yhteistyön merkitys nuorten kanssa työskentelyssä

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

AMMATILLINEN ETSIVÄ TYÖ TERVEYSNEUVONTAPISTEIDEN KOULUTUSPÄIVÄT ESPOO

Työnohjaus. Haluatko vahvistaa omaa ammatti-identiteettiäsi ja avata uusia näkökulmia työhön?

Kohti inhimillistä vallankumousta

Miten kotikonteksti luo osallisuutta? Alaotsikko Arial 18pt Bold

KOLMANNEN SEKTORIN TOIMINTAKENTÄT SOSIONOMIEN AMK AMMATILLISEN KASVUN OPPIMISYMPÄRISTÖINÄ

Suunnitteluistunto Koonti Heikki Karjalaisen ja Mika Niemelän esityksistä

Väkivaltatyön kokonaisuus Jokaisella on oikeus väkivallattomaan elämään. Edunvalvonta ja vaikuttamistyö

SISÄLLY SISÄLL SL Y UETTEL

Hyvillä käytännöillä lisää osallisuutta

Tutkintovaatimukset

Koulutusta taksin kuljettajille ja hoitajille Potilaan eettinen kohtaaminen

Toiminnallista lukemista 0 6-vuotiaille lapsille ja perheille

ISÄT KUULLUKSI, NÄKYVÄKSI JA OSALLISTUVAKSI HELSINKI

Dialogisuus ja vuorovaikutus oppisopimustoimijan työvälineenä

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Yhteisvoimin kotona- ja Pois syrjästä Kaste hankkeet Satakunnan alueella. Hanketoiminnan päällikkö Mari Niemi

Monialaisen yhteistyön kehittämistarpeet lastensuojelun työskentelyn alkuvaiheissa - alustavia tutkimustuloksia

Moniammatillisuus terveydenhuollossa. Palvelupäällikkö Jaana Helenius

Lasten- ja nuorten mielenterveys- ja päihdepalvelut koulun näkökulmasta. Arto Willman Hyvinvointipäällikkö Sivistys- ja kulttuuripalvelut

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Systeemiteoreettinen pohja LAPE-työskentelyssä ja johtamisessa

ETIIKKA OHJAUS- JA NEUVONTATYÖSSÄ

Kokemusosaaminen. Osallisuuden edistämisen malli

Via Vis - väkivaltatyö Kansallinen turvallisuusseminaari Oulu

Nuorten ammatillinen verkkoauttaminen

Työyhteisön näkökulma - osatutkimus

SOPIMUSVUOREN PSYKIATRINEN KOTIKUNTOUTUS-PROJEKTI

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Transkriptio:

KM Jukka Harmainen 9/2015 1

! VERKOSTOJEN MERKITYS JA DIALOGISUUDEN KOROSTAMINEN ILMESTYI VIRANOMAISKESKUSTELUIHIN VOIMAKKAAMMIN 1990-LUVULLA.! MISTÄ TÄHÄN ON TULTU?! Kaarina Mönnkönen (2001) Ammatillinen vuorovaikutustietoisuus asiakaskeskeisyyden ja dialogisuuden jännitteissä Janus vol 9 (2) 2001, 122-140 2

! PALVELUJÄRJESTELMÄ- KESKEISYYS! ASIANTUNTIJAKES- KEISYYS! ASIAKASLÄHTÖISYYS! VERKOSTOT JA DIALOGISUUS! ONNGELMAKESKEISET AUTTAMISMALLIT (positivistinen perinne, yksilökeskeisyys)! VOIMAVARAKESKEISET AUTTAMISMALLIT (todellisuuden yhdessä konstruoiminen, yhteisöllisyys) 3

! ASIAKASKESKEINEN vuorovaikutustietoisuus! DIALOGIKESKEINEN vuorovaikutustietoisuus " Tiedostaminen " Konstruktivismi " Vuorovaikutus asiakkaan ehdoilla " Itsereflektio " Vallankäytön vähättely (ignorointi), neuvomattomuus " Tietoisuus " Sosiaalinen konstruktionismi " Vuorovaikutus molempien ehdoilla " Dialoginen reflektio " Vastuullinen valta 4

! Asiakaskeskeisyyden juuret jo 30-luvulla/USA C.Rogers! Suomeen rantautui voimakkaammin vasta 90- luvulla esim, päihdetyössä jo 60-luvulla! Asiakaslähtöisyys palveluissa, lapsikeskeisyys kasvatuksessa, hoidossa ja tutkimuksessa! Kiinnostus asiakkaiden, lasten, naisten näkökulmaan ja tarpeisiin auttamisen rakentumisessa 5

! Verkostotyössä ja muussa dialogisuutta korostavassa asiakasvuorovaikutuksessa tavoitteena etsiä tapaa Minuuden rakentumisen hienotunteiseen tukemiseen! Etsitään asiakkaalle merkityksellisiä asioita ja kokemuksia, joiden kautta hänen toimijuutensa voisi aktivoitua! Pyritään liittymään asiakkaan kieleen (puhe, puhumattomuus, tekeminen, ei-tekeminen) 6

! Osa asiakkaista tavoitetaan keskustelujen kautta, mutta osan kanssa tarvitaan laajempaa paneutumista asiakkaan/potilaan mielen maastoon ja arkeen.! Ymmärryksen syntymistä, yhteistyön ja tuen rakentumista voi auttaa hänen verkostonsa kanssa keskustelu, keskustelut ja arjessa toimiminen kotona yhteisten kokemusten syntyminen. (ekosysteeminen teoria)! Arnkil & Erikson: Vaikeimmissa tilanteissa asiantuntijuuden lisääminen ei enää auta, vaan meidän on käännyttävä uudelleen asiakkaittemme puoleen 7

! Tarvitaan aikaa, kohteliasta uteliaisuutta, asiakkaan kohtaamista eri konteksteissa, sensitiivisyyttä kuulla asiakassysteemiä halua oppia uutta.! Kotikäyntityö muuttaa ammattilaisen ja asiakkaan välistä valtasuhdetta ja parhaimmillaan lisää meidän sensitiivisyyttämme, sovittaudumme tai soinnuttaudumme paremmin asiakassysteemiin ja molemmat käyttävät valtaa! Ammattilaisen pitää pystyä vastustamaan tietämisen painetta ja avata tietä uuden ymmärryksen syntymiselle työpaine ei tätä suosi. 8

! Työparityö ; lisää rohkeutta ja vähentää painetta suorittaa työtä, mahdollistaa myös reflektoivan työotteen! Moni asiakas tarvitsee yhdessä ihmettelyä, joskus montakin kertaa ennenkuin alkaa syntyä hänen omaa ilmaisua ja tekemistä, johon työntekijä voi liittyä, maltettava pysyä askel asiakkaan perässä (H. Anderson)! Yhdessä tekeminen synnyttää yhteisiä kokemuksia, joista voi syntyä yhteistä kertomusta 9

! Osa ihmisistä on menettänyt uskon puheeseen ja silloin tekeminen ja arjen toiminta voivat parhaiten avata väylää yhteistyöhön! Masentunut ei usein muista puhetta, mutta muistaa jos on saanut konkreettia apua! Dialogisuus ei tarkoita naiviutta työntekijän on hyvä pitää kiinni rajoista, sopimuksista ja tavoitteellisuudesta 10

! Vaikka ihmissuhdetyössä koko ajan etsitään uusia näkökulmia ihmisten kohtaamiseen ja auttamiseen, jokainen uusi näkökulma kätkee sisälleen myös vanhoja rakenteita! Ihmissuhdealalla on edetty monologisesta neuvomisesta, opettamisesta ja terapeuttisesta tulkitsemisesta kohti asiakaskeskeisyyttä. Tämä on johtanut osittain vallankäytön piiloutumiseen jonkinlaisen neuvomattomuuden taakse. Dialogisuuden tarkastelu on tuonut asiakastyötä realistisempaan suuntaan, sillä vuorovaikutuksessa tuskin on mahdollista toimia kenenkään ehdoilla. Kohtaamisissa saattaa syntyä yhteistä ymmärrystä, mutta se on vain optio.! Dialogikeskeinen orientaatio edellyttää kielen sosiaalisen ja eettisen tehtävän tiedostamista (Kaarina Mönkkönen, 2001) 11