Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students

Samankaltaiset tiedostot
Käyttäjätutkimus: Havainnointi suunnittelun lähtökohtana

AAN-A avp.aalto.fi. Yrittäjyys Aallossa Håkan Mitts

Käyttäjätutkimus. Sakari Tamminen. Yliopisto-opettaja Käyttöliittymät ja käytettävyys. T Kevät 2004

Tietoinen (kirjallinen) lupa

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Torstai2 Ratkaisujen konseptointi. Jamk Innovointipäivät

Jamk Innovointipäivät

S Ihminen ja tietoliikennetekniikka. Syksy 2005, laskari 2

Käyttäjälähtöinen käyttäjälähtöinen suunnittelu Henri Andell Käytettävyyden perusteet

TOIVO-TOIMINTAMALLI TYÖPAJOJEN SUUNNITTELU- JA ARVIOINTIKEHIKKO!

Kehitä kokeilemalla. Invalidiliiton järjestöpäivät Lari Karreinen

Yhteisöllisen tuotekehyksen avoin verkkolaboratorio. Asta Bäck

Yhteenveto ennakkotehtävästä. LARK6-hankkeen workshop

Palvelumuotoilun perusteet. Terve-SOS Sami Oinonen, Hub Helsinki

Kysely huoltajille arviointikeskustelun järjestelyistä ja annista

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Käyttäjäkeskeinen suunnittelu ja muutamia menetelmiä. HelMet-kirjastot Päivi Ylitalo-Kallio Oppiva kirjasto -verkosto

KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Mitä on käyttäjäkeskeinen suunnittelu? Mitä on käyttäjäkeskeinen muotoilu? Pieniä harjoituksia

Etätyö-case osallistuva suunnittelu ja ajallinen ymmärrys

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

Suomen Ekonomien hallitukseen Hallitushaastattelut Taitavaksi haastattelijaksi

Miten kuulla lapsia? Kohti osallisuuden toimintakulttuuria

Mahdollisuuksien kirkko Annmari Salmela / Vapaaehtoistyo.fi Facebook:

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

T Käyttäjäkeskeisen tuotekehityksen harjoitustyö kevät 2005

Vertaisopastuksella verkkoon

CAREER LEARNING AS A SUCCESS FACTOR FOR LIFELONG LEARNING. Opettajapaneelin keskustelutilaisuuksien 2. kierroksen opas

Havainnoitavan ryhmän lasten arviointi

ITSLEARNING RAPORTOINTI JA ANALYTIIKKA. Johda tiedolla

18. TET työelämään tutustuminen

Käyttäjätutkimus. Sakari Tamminen. Yliopisto-opettaja Käyttöliittymät ja käytettävyys. T-121.

KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käytettävyyden arviointi paperiprototyypeillä Kirsikka Vaajakallio TaiK

IPT² hanke. Onnistuneet työpajan läpivienti ja fasilitoijan rooli. Sari Paukku, Granlund Consulting Sari Paukku

SoberIT Software Business and Engineering Institute T Testaussuunnitelma paperiprototyyppi ja Kevät 2003 HELSINKI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Käyttäjälähtöinen sairaalatila - HospiTool

PED Assistentti oppimisen ohjaajana

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Rakennusautomaation käytettävyys. Rakennusautomaatioseminaari Sami Karjalainen, VTT

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Johdanto päivän teemoihin. Osallistuva kaupunkisuunnittelu Joensuu

T Vuorovaikutteinen prototyyppi ja käyttöohjeet. Laskari 9: Kevät 2005

Web 2.0 perinnöllisyyslääketieteen opetuksessa

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

PALVELUMUOTOILULLA TOIMINNAN ASIAKAS- OSALLISUUS ESIIN

ArtsEqual - Taide kouluissa. Eeva Anttila, Taideyliopisto eeva.

Arvioinnin perusteista yksilön havainnointiin Mirja Hirvensalo, Jyväskylän yliopisto. Kuva Erkki Tervo

Tutkimusaineistot. Aineistotyypit

MINNO Metropolia Loppukatselmus. POLLE Lapinlahden Lähde

VASUtyö Salossa Anna-Kaisa Törrönen ja Saana Kallioniemi.

Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt LessonApp - nopea kokeilu Tampereen ammattikorkeakoulussa

TIE Ohjelmistojen suunnittelu. Luento 2: protot sun muut

Aiheenvalinta ilmoitetaan MyCoursesin keskustelualueella (ei saman yrityksen tarkastelua lähes samasta näkökulmasta) viimeistään tiistaina 27.2.

Selkoesite. Kiinni työelämään. te-palvelut.fi

Kirjaston verkkopalvelun suunnittelu käyttäjäkeskeisesti. Päivi Ylitalo-Kallio Eduskunnan kirjasto (Metropolia Ammattikorkeakoulun kirjasto)

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

Toiminnallisen määrittelyn tarina. Esimerkki Reaktorin tavasta tehdä toiminnallista määrittelyä.

Heinola Resort t

S Ihminen ja tietoliikennetekniikka. Syksy 2005, laskari 1

OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot

KYSELYLOMAKE: FSD3134 LAPSIBAROMETRI 2016 QUESTIONNAIRE: FSD3134 CHILD BAROMETER 2016

Keskiviikko4 Asiakastutkimuksien analyysi ja kiteytys. Jamk Innovointipäivät

Äidinkielen ja kirjallisuuden työryhmä

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

Härpäkkeestä hyödykkeeksi.

Raportti: Viestinnän nykytilan selvitys. Pauliina Juhola / Katja Nieminen

Mun Talous -verkosto Mielikuvitusta, luovuu2a ja yhteistyötä

Prosessin seuranta. Tuulikki Venninen, tutkijatohtori

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Miten opo innostui oppimisanalytiikasta ja mitä datasta voisi löytyä omaan työhön?

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

BRIEF SUUNNITTELUTOIMEKSIANTO

Sosiaalinen kuntoutus - Vantaan SOSKU-hankkeen seminaari Sosiaalisen kuntoutuksen työpaja

KENTTÄ-OPAS AVAINOIVALLUKSIIN

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

Toteutetaan ( ) Pohjanmaan maakunnassa, terveyden ja hyvinvoinnin sektorilla, mukana pk-yrityksiä, järjestöjä, julkisia toimijoita.

Työelämäsuuntautuneen oppimisen ohjaaminen työelämätaitoihin orientoivan kurssin välityksellä

Scrum-käytännöt ja käyttäjäkokemustyö ohjelmistoalan yrityksessä. Marie-Elise Kontro

Ilmiöpohjainen oppiminen ja BYOD

Härpäkkeestä hyödykkeeksi.

FixUi:n palvelumuotoilupaketit. Ota yhteyttä:

Avoin Data Kehittäjäyhteisön käynnistäminen

Tervetuloa Helsingin ilmastoverkostoon! Sonja-Maria Ignatius

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Osaamiskartoitus

Tulevat havaintokampanjat ja fotometriatyöpajan suunnittelu. Havaintotorniverkon kokous Cygnus 2011, Jokioinen

Älykästä kaupunkikulttuuria rakentamassa

Finna ja korkeakoulukirjastojen e-aineistot käyttäjätutkimusten tuloksia

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Tiedonhankinta- ja tutkimustaitoja ilmiöprojektissa

StarT-projektien ja hyvien käytänteiden ilmoittaminen verkkolomakkeella

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi Satu Myller ja Nina Juhava

Tutkimuksen alkuasetelmat

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Kooste maahanmuuttajanaisten kehollisuusryhmän ohjaajien kokemuksista

Mainostaminen Facebookissa

JUURI SINULLE SOPIVIA KIRJOJA

Jatkokehittämisen ideoita nuorten vastavuoroisesta palautteesta Ohjaamoissa

Lapset luovina luonnontutkijoina tutkimusperustainen opiskelu esija alkuopetuksessa

OMA POLKU OSAAMISEEN YKSILÖLLISET, JOUSTAVAT OPINTOPOLUT - SEMINAARI

Transkriptio:

Co-creative Entrepreneurship Education for All Aalto Students

Käyttäjälähtöinen tuotekehitys Sähköpaja, 12.3.2018 meri.kuikka@aalto.fi avp.aalto.fi

Hei, olen Meri! Opettaja, puhuja, luennoitsija, valmentaja Työskentelen tulevaisuusdenkestävän oppimisen puolesta tuotesuunnittelussa Aaltonaut-kandisivuaine yrittäjyydessä Aalto Ventures Program 3

Kuinka moni teistä on käyttänyt jotain elektronista laitetta tänä aamuna? 4

Oletko (joskus) käyttänyt jotain elektronista laitetta, joka ei ole toiminut niin kuin haluaisit? Kirjoita esimerkki post-it lapulle ( 5 min) 12.3.2018 5

Oletko (joskus) käyttänyt jotain elektronista laitetta, joka ei ole toiminut niin kuin haluaisit? 6

7

Katso vieressäsi istuvaa ihmistä, ja arvaa hänen lempivärinsä Kirjoita arvaamasi väri post-it lapulle Tarkistakaa toisiltanne: menikö oikein? 8

On uskomatonta kuinka paljon aikaa hukataan tietyissä kehitysprojekteissa riitelemällä siitä, millaisia käyttäjät ovat ja mitä he haluavat tehdä. Sen sijaan että näistä asioista keskustellaan tyhjiössä, on paljon parempi (ja itse asiassa paljon nopeampaa) saada nämä faktat käyttäjiltä itseltään. Jakob Nielsen 1993 9

Tällä kurssilla te kaikki suunnittelette projektityön, eli tuotteen. Miten voimme tehdä suunnittelemastanne tuotteesta paremman käyttäjän näkökulmasta? 10

Mitä on käyttäjätutkimus? Käyttäjätutkimuksella viitataan toimenpiteisiin, joissa erilaisten tutkimus- ja arviointimenetelmien avulla tietyn tuotteen kuviteltuja (uuden tuotteen kohdalla) tai todellisia käyttäjiä tai havaintoja heistä tuodaan mukaan tuotteen suunnitteluprosessiin. Tamminen, 2004 Käyttäjätutkimus auttaa meitä ymmärtämään ihmisten elämää paremmin, ja muuttamaan heidän tarpeensa tuotteiksi 11

Käyttäjätutkimusmenetelmiä kuvaarvoituksina 12

+ 13

Käyttäjäkyselyt ja lomakkeet Luotisuojaliivien käyttäjäkysely, 2014 14

Käyttäjäkyselyt ja lomakkeet Plussat + Tavoittaa useita ihmisiä halvalla + Voi käsitellä useaa aihetta kerralla + Nimettömyys ja luottamuksellisuus Miinukset - Kysymysten muotoilu vaikuttaa tuloksiin - Vastausprosentti - Rajallinen mahdollisuus selvennyksiin 15

+ 16

Käyttäjähaastattelu 17

Käyttäjähaastattelu Plussat + Syvällistä tiedonkeräystä + Mahdollistaa jatkokysymykset + Mahdollistaa tarinat ja lainaukset Miinukset - Aikaavievää, hidasta - Haastateltavien löytäminen on työlästä - Haastattelijan ammattitaidolla on väliä 18

+ - + 19

Fokusryhmähaastattelut Plussat + Mahdollista rakentaa ideoiden päälle + Erilaisia näkemyksiä kerralla + Nopea tapa kerätä tietoa Miinukset - Vaatii taitavan fasilitaattorin - Oikean ryhmän saaminen samaan paikkaan samaan aikaan voi olla vaikeaa 20

21

Päiväkirjat Päiväkirjat auttavat seuraamaan halutun kohderyhmän henkilöiden elämää tietyltä pidemmältä ajanjaksolta Seurataan haluttua toimintaa tarkasti (esim.kännykän/ tietokoneen käyttöä) tai avoin teemapäiväkirja Teksti/kuva/äänipäiväkirjat mahdollisia Päiväkirjat antavat toteutuksesta riippuen erilaista tietoa 22

23

Havainnointi / Etnografia Tutkija havainnoi todellista tapahtumaympäristöä Havainnoinnin apuvälineinä erilaisia tallennusvälineitä Kynä & paperi, ääninauhoitus, kuvat, videointi Erilaisia havainnointitapoja Havainnointi ilman osallistumista Osallistuva havainnointi Osallistava havainnointi (toimintatutkimus) Piilohavainnointi 24

Havainnointi / Etnografia 25

+ 26

+ + 27

Trenditutkimus: käyttäjäprofiilikartoitus (persona mapping) 28

29

30

Trenditutkimus: käyttäjäprofiilikartoitus (persona mapping) Plussat + Auttaa suunnittelijaa asettamaan itsensä käyttäjän rooliin + Lisää empatiaa Miinukset - Perustuu usein datan sijasta arvauksiin - Hyödyllinen vain, jos perustuu todellisiin käyttäjiin 31

Miten voimme tehdä suunnittelemastanne tuotteesta paremman käyttäjän näkökulmasta? 32

12.3.2018 33

Tehtävä: käyttäjäpalautteen kerääminen

Tehtävä: käyttäjäpalautteen kerääminen 1. Käyttäjähaastattelu: kiinnostaako tekemänne proton taustalla oleva konsepti mahdollisia käyttäjiä? Yksinkertainen haastattelututkimus Haastattelun pohjalla esite Kukin tiimin jäsen haastattelee 5 henkeä Haastattelut raportoidaan lomakkeella (mycourses) 2. Purkusessio perjantaina 23.3.2018 Mitä opitte käyttäjiltä? Varatkaa aika täältä: http://bit.ly/2fijuwl 35

Haastattelujen kulku Haastattelija esittäytyy ja kertoo mistä kyse Haastattelija antaa haastatettavalle esitteen Haastateltava tutkii esitettä Haastattelija pyytää haastateltavaa selittämään mitä esitteessä mainostetaan Haastateltavalta tiedustellaan Olisiko kiinnostunut hankkimaan tuotteen esitteen perusteella? Mihin käyttäisi tuotetta? 38

Tehtävä: käyttäjäpalautteen kerääminen 1. Käyttäjähaastattelu: kiinnostaako tekemänne proton taustalla oleva konsepti mahdollisia käyttäjiä? Yksinkertainen haastattelututkimus Haastattelun pohjalla esite Kukin tiimin jäsen haastattelee 5 henkeä Haastattelut raportoidaan lomakkeella (mycourses) 2. Purkusessio perjantaina 23.3.2018 Mitä opitte käyttäjiltä? Varatkaa aika täältä: http://bit.ly/2fijuwl 12.3.2018 39

avp.aalto.fi Facebook: Aalto Ventures Program