Momath, mobiilia matematiikan opiskelua lukiossa. Kupittaan lukio, Turku. Airola Juho / Peltomäki Mia

Samankaltaiset tiedostot
TVT-osaamisen kehittäminen Kupittaan lukiossa

MATO-hankkeen tuloksia

E-oppimateriaalit. Opinaika vs. CD-verkko-ohjelmat

Eero Nousiainen. Tekniikan yksikkö Tietotekniikan osasto. Projektiperustainen opetus ja oppiminen

Yksilöllinen oppiminen ja ohjattu itsearviointi

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

EDUBOX opetusvideopalvelu

Arvioinnin monipuolistaminen lukion opetussuunnitelman perusteiden (2015) mukaan

WellWorks Oy

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa

Juurisyiden oivaltaminen perustuu usein matemaattisiin menetelmiin, jotka soveltuvat oireiden analysointiin.

OPISKELIJAN PIKAOPAS

Näin maalaiskomediassa...

NYT PUHUTTAA OMAT LAITTEET OPETUKSESSA. Juho Airola Kerttulin lukio, Turku

Sähköinen matematiikan ja ohjelmoinnin opintopolku alakoulusta yliopistoon. Mikko Lujasmaa, Salon lukio Mikko-Jussi Laakso, Turun yliopisto

Mitä arvioidaan ja milloin?

Etäopetuksen monet muodot

Digikansalaiseksi Olarin lukiossa

aikuisten perusasteen

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTTÖ JA SUKUPUOLI. Ella Kiesi Opetushallitus

OPPIKIRJATON OPETUS! Kari Nieminen!! Tampereen yliopiston normaalikoulu!! ITK 2015!

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Psykonetin yhteinen perustutkinto-opetus

Lisätyn todellisuuden hankepilotit ja niistä opittua

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

Opiskelijoiden TVT:n käyttö sähköistyvässä lukiossa. Tarja-Riitta Hurme, Minna Nummenmaa & Erno Lehtinen, Oppimistutkimuksen keskus, OKL

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Oppimisprosessissa opiskelijoiden tukena analytiikan opiskelua yhdessä tehden

Lukuvuosi Luonnontiede- ja matematiikkaluokka

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

1. Yhteystiedot * Etunimi. Sukunimi. Matkapuhelin. Sähköposti. Postitoimipaikka. Organisaatio. Kunta

Opetussuunnitelmatyöllä lukiokoulutuksen kehittämiseen Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi


Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Eeva Harjulahti - Insinöörikoulutuksen foorumi 2012 Opetuksen ja oppimisen laatu. Opiskelutyön mitoitus OPMITKU-hanke

Teemaopinnot. Pro Lukio Valtakunnallinen lukioseminaari Kimmo Koskinen

Matematiikan oppimisen uudet tuulet Metropolia Ammattikorkeakoulun talotekniikan koulutusohjelmassa

1 Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön tavoitteet Yhteiset tavoitteet Peruskoulun tavoitteet Lukion tavoitteet...

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Jatkuvan oppimisen tunnistuspalvelu pähkinänkuoressa. Opetus- ja kulttuuriministeriö

Kokemuksista strategiaan digitaalisuus opettajien ja opiskelijoiden silmin

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen Uudenmaan liitto

Työelämän taitojen harjoittelu teknologian käytettävyyden arvioinnin opetuksessa

IL-palvelut Aalto-yliopistossa

KYMPPI-kartoitus.

Työhön iloisella mielellä ja suomen kielellä! Õnne Kankainen

Pitkäjänteistä arviointia lukiokoulutuksessa (B4)

VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy )

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Jihuu, tervetuloa mukaan Filla&Rillaan! - työpajaan

EDUBOX opetusvideopalvelu

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

SEURAA OPETUSAIKATAULUA - MUUTOKSET NÄKYVÄT PUNAISELLA! SYKSY lv. Seuraa opetusaikataulua päivitysten havaitsemiseksi

Henkilöstökoulutus. Tapio Kallio Klubi

Nimeni on MOOC Digiloikka challenge Ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma

Opetuskulttuuri murroksessa

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

Tuuve ja Monni Online

Koululaisten oma yhteiskunta

mtiimit, mobiilinäytöt, -tentit, -työselosteet ja -viestintä

Flipped Classroom Pedagogiikka Kemian opetuksessa Case Kemiallisen tasapainon kurssi

Tulevaisuuden kunta on sivistyskunta - Sivistystoimen ammattilaisen työkalut

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

Suomalaisen koulun kehittäminen

Monilukutaitoon kielitietoisella opetuksella. Minna Harmanen, Opetushallitus Kansalliset peruskoulupäivät Marina Congress Center

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja , Turku

Kannustusta jatkuvaan oppimiseen Optima-ympäristön avulla. Saana-Maija Huttula OpinTori Oulun yliopisto 2015

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Opetushallituksen kuulumiset

Antti Ekonoja

Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?

Isoverstaan didaktiset kärjet levitykseen -hanke. Päätösseminaari

Tatu. Eija Karjalainen Kari Rautiainen

Vain vahvat selviytyvät?

Vuosiluokkien 7-9 arviointikäytänteet ja päättöarvioinnin toteuttaminen perusopetuksessa

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat Tiina Tähkä, Opetushallitus

Yksilöllisen oppimisen menetelmä. Ville

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen. Ryhmä 5

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Yliopisto palveluna University-as-a-Service (UaaS) Eero Eloranta Aalto-yliopisto

Oppimisen tukeminen lukiossa

Oppituntitallennus lukiomatematiikan opetuksessa. Juha Pitkänen Kerttulin lukio Aurajoen toimipiste 2013

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

ETÄOPISKELUN VOIMA PIENTEN RYHMIEN OPISKELUSSA

Transkriptio:

Momath, mobiilia matematiikan opiskelua lukiossa Kupittaan lukio, Turku Airola Juho / Peltomäki Mia

MATO Matematiikkaa Tietotekniikan avulla Opettaen Tietoteknisten ja mobiililaitteiden tukema opiskelu ja opetus lukiossa TEKNISET LAITTEET SOVELLUKSET OPETUS Uusien tietoteknisten ratkaisuiden pedagoginen soveltuvuus ja teknistä toimivuutta erityisesti opiskelijalähtöisessä työskentelyssä matematiikan opiskelussa ja opetuksessa. Mato-hanke Lukiokoulutukseen uusi matematiikan oppimista ja harjoittelua tukeva mobiili yhteisökonsepti.

Momath Etelä-Afrikassa Phase1: Oct 2008 June 2009 300 learners 8 teachers 6 schools in 2 Provinces Phase 2: Oct 2009 Dec 2010 4000 learners 72 teachers 30 schools in 3 Provinces

Momath - tavoitteet 1. Kehittää matematiikan opetusta sekä kasvattaa nuorten intoa ja matemaattista osaamista heidän omaksumallaan teknologialla - matkapuhelimen välityksellä. 2. Tarjota mahdollisuus oppimiseen ja taitojen kehittämiseen oppitunnin lisäksi myös vapaa-ajalla, missä ja milloin vain.

Yhteistyössä HANKKEEN VETÄJÄT Kupittaan lukio, Turun kaupunki NOKIA OPERAATTORIT DNA ELISA Telia Sonera LUKIOT Kupittaan lukio Konneveden lukio Lumon lukio Nurmeksen lukio N 175 opiskelijaa (+100 kokeilijaa)

Teknologia Päätelaite Matkapuhelin, ei pakotettua valmistajaa tai mallia www-selain Resoluutio vähintään 240x320 Dataliittymä (ei pakotettua operattoria) tai WLAN-yhteys Tietojärjestelmä Käytettävissä selaimella www.momath.fi sijaitsee Suomessa Rakennettu Moodlen MLE:n päälle (Mobile Learning Engine) Käyttäjien luonti ja viestintä Nokian OVI-järjestelmän kautta

Momathin elementit Harjoitukset Esimerkit Kokeet Viestintä Kilpailut

Sisältöjä Etusivu Tietoja opiskelijan aktiivisuudesta Tiedotteita Sisällysluettelo Tehtäviä aihealueittain Tehtäviä vaikeustasoittain Viestintää Viestejä opiskelijoiden kesken Viestejä opettajan ja opiskelijoiden välillä

Sisältöjä Etusivu Tietoja opiskelijan aktiivisuudesta Tiedotteita Sisällysluettelo Tehtäviä aihealueittain Tehtäviä vaikeustasoittain Viestintää Viestejä opiskelijoiden kesken Viestejä opettajan ja opiskelijoiden välillä

Sisällöt Etusivu Tietoja opiskelijan aktiivisuudesta Tiedotteita Tehtävien valintaa Tehtäviä aihealueittain Tehtäviä vaikeustasoittain Viestintää Viestejä opiskelijoiden kesken Viestejä opettajan ja opiskelijoiden välillä

Kysymyksiä Avovastauksia Monivalintoja

Kokeillaan yhdessä www.momath.fi

Materiaalin käyttö Koulussa Tuntiharjoitteina Koetehtävinä Kotona Kotitehtävinä Lisätehtävinä Muualla Koulumatkalla Hyppytunneilla Matkoilla

Opiskelijoiden kokemuksia + + + Voi tehdä melkein missä vaan Ihan kiva tehdä tehtäviä ilman kirjaa Helppo aloitus ja voi jatkaa mihin jäi Ehkä tehtävien määrä Tehtävät käsitellään vaihe vaiheelta - - - Tekniset ongelmat Hidas, vastauksiin osuminen hankalaa isolla sormella ja kosketusnäyttöisellä puhelimella Puhelimen pieni näyttö vaikeaa nähdä Kokeiluvaiheessa vasta Ei ole monipuolisia tehtäviä Käytettävyyden helppous

Tilastoja Syksy 2010- joulu 2010 / BETA-vaihe / N=38 Kupittaan lukio MAA1/MAA15/MAA2, kaksi ryhmää Harjoittelu ollut vapaaehtoista -> jatkossa osaksi kotitehtäviä Peruskoulun matematiikan päättöarvosanojen ka. 8,4 MAA1-kurssin kokeiden ka. 7,4 Aktiivisuuden ja tulosten välillä ei vahvaa korrelaatiota Harjoituksista (30) tehty (ka 10,6) 0-9 10-19 20-30 Järjestelmän ehdottama arvosana (ka 76,4%) 0-60% 61%-80 % 81-100%

Tulevaisuus? Beta-vaihe - Kupittaan lukio - 2 kurssin sisällöt - Syksy 2010 Pilotti-vaihe - 4 lukiota - 3+ kurssin sisällöt - Kevät 2011 Testi-vaihe - 5-10 lukiota - MAA1-MAA4+ sisällöt - 2011-2012 - raportointi - päätökset jatkosta

Kiitos! juho.airola@turku.fi