TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

Transkriptio

1 TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA Laura Kauppinen ma, fy, ke Ylöjärven

2 MIKÄ TIIMIOPPIMINEN? Yhdessä suunnitellaan mitä ja miten asia toteutetaan, kuka tekee mitä, missä ja miten. Analysoidaan mitä osaamista tarvitaan, missä vaiheessa, miten hankitaan. Synnytetään yhteinen ymmärrys, visio, yhteiset arvot ja tavoitteet sekä toimintaa ohjaava sisäinen malli. Toiminta voi tapahtua erikseen tai yhdessä, lopputulos kuitenkin yhteisen tavoitteen mukainen. Toiminnan arviointi tapahtuu tiimissä. Koko prosessi edellyttää runsaasti aikaa dialogille ja keskustelulle.

3

4 TIIMITYÖSKENTELYN TAPOJA Luovat tehtävät Ryhmäkeskustelut Tiimitehtävät Palaute (yksilö ja tiimi) Yksilötehtävät

5 MIKÄ TIIMIJAKSO? 5-7 eri oppiainetta 6-7 viikkoa 6-7 teemaa 140 opiskelijaa 25 tiimiä 4-6 hlö / tiimi

6 TIIMIJAKO Tiimeihin pyrittiin valitsemaan mahdollisimman erilaisia opiskelijoita. Apuna käytettiin - tiimiroolitestiä (Belbin, 16personalities) - lähtökoulua ja ystävyyssuhteita - opettajien kommentteja 1. jaksosta - sukupuolijakaumaa - opintomenestystä (peruskoulu + 1. jakso). Tiimit muodostettiin ohjausryhmien sisällä.

7 OPPIAINEET TIIMIJAKSOISSA 2014: fy, ge, ai, en, opo 2015: ma, bi, ps, ai, en, ku, opo 2016: ke, bi, ai, ru, opo, to1

8 TYÖSKENTELY 24h-leiri viikkotehtävät sekä yksilö- ja tiimitehtävät yksilö- ja tiimitestit vierailut ja vierailijaluennot opetapaamiset ja pajat flipped learning

9 klo ma ti ke to pe Viikkoinfo + testi Tiimityötä/työpaja Tiimityötä Tiimityötä Tiimityötä/työpaja Tiimityötä/työpaja Viikkopalaute Ruokailu Ruokailu Ruokailu Ruokailu RO Ruokailu Tiimityötä Tiimityötä Tiimityötä/työpaja Tulevan viikon tehtävät Tiimityötä/työpaja Tiimityötä Tiimityötä/työpaja Tiimityötä

10 TEEMAT JA VIIKKOTEHTÄVÄT 2014 Avaruus (uutinen) Maanpinta muuttuu (hullu keksijä) Ilmakehä, sää, ilmasto (lehti) Vesikehä (hyväntekeväisyys) Kasvillisuus (lautapeli) Säteily (näytelmä / sketsi)

11 TEEMAT JA VIIKKOTEHTÄVÄT 2015 Big Bang (sarjakuvalaatikko) Kerro, kerro kuvastin (e-lehti) Muumit laaksossa (mielenterveyskampanja) Olipa kerran elämä (opetustuokio) Mikämikämaa (pallo) Toiseen maailmaan (aikakone) Toisessa maailmassa (larppi)

12 TIIMILIIDERIN TEHTÄVÄT Koko tiimi on selvillä tiimin viikon tehtävistä ja tehtävät tulevat suoritetuksi ajallaan. Pitää päiväkirjaa tiimin tekemisestä Office 365:ssä ja kirjaa sinne myös mahdolliset poissaolijat, sekä ilmoittaa poissaolijat viimeistään päivän päätteeksi tiimiopettajalle. Poissaolijat tietävät, mitä heidän pitää tehdä tiimitehtävien eteen. Vastaa poissaolijalle, kun tämä kysyy kotitehtäviä. Pitää viime kädessä huolen, että työpajat ja opevastanotot, vierailut jne. on varattu.

13 TIIMIOPEN ROOLI suunnittelupalaverit opetiimin viikkopalaverit työpajat tiimiohjaus vierailujen varaaminen, etc. suurryhmäohjaus luennointi konfliktien selvittely

14 TVT JA TIIMIJAKSO Opettajien suunnittelutyö tehtiin Office365-ympäristössä. Myös tiimien omat sivustot olivat Office365-ympäristössä. Tehtävät ja palautukset hoidettiin Moodlessa. Jokaisella opiskelijalla oli Ylöjärven kaupungin tarjoamat läppärit käytössä. Opiskelijat tuottivat kuva- ja videomateriaalit omilla laitteillaan. Jakson aikana käytössä oli mm. Office-ohjelmat, Doodle, Windowsin elokuvatyökalu, Facebook, WhatsApp, Twitter, Screencast-O-Matic, bubbl.us, LoggerPro, GeoGebra... Jakson aikana kokeiltiin sähköistä koetta kaikkien tiimijaksolaisten kanssa kerralla.

15 OPIT JA KOPIT Opiskelijat ovat tutustuneet toisiinsa paremmin vrt. aikaisemmat vuodet. Ykköset ovat itsenäisempiä, rohkeampia ja kriittisempiä. Esiintymiskokemusta ja varmuutta tuli huimasti lisää. Kouluviihtyvyys ja me-hengen tunne on lisääntynyt. Opettajat saivat suunnitella omaa opetusta muiden kanssa ja oppivat muiden aineista. Oppimisen vastuu siirtyy opettajalta opiskelijoille.

16 PARANSIKO TIIMIJAKSO KOULUVIIHTYVYYTTÄSI? 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Kyllä Ei

17 OLIKO TIIMIJAKSON TYÖMÄÄRÄSSÄ EROA TAVALLISEEN OPETUKSEEN VERRATTUNA? 16 % 37 % 47 % Enemmän työtä Vähemmän työtä Saman verran

18 OPISKELIJOIDEN KOMMENTTEJA MIKÄ TIIMIJAKSOSSA OLI PARASTA? Oman tiimin kanssa työskentely ja oli paljon vapaampaa ja piti ottaa vastuuta enemmän asioista. Matin kanssa työskentely. Ja kaikki muutkin tehtävät ja ne oli paljon kivempaa kuin normikoulu, opin paremmin tiimijaksolla sillä tiimiläisiltä sai neuvoja ja apua helpommin jos ei osannut jotain. Uusiin ihmisiin tutustuminen, rento ilmapiiri ja että ykkösille tuli aika hyvä ryhmähenki sen ansiosta. yhdessä tekeminen, uusi oppimistapa, tutustuminen uusiin ihmisiin ja kouluun oli mukavempi tulla. Tiimimme oli ehdottomasti paras Se että sai suunnitella itse miten opiskellaan asiat. Oli tehtäviä joita tehtiin ja ei tarvinut koko aja kirjoittaa muistiinpanoja. Kiitos! Älkää luopuko tästä!!

19 OPISKELIJOIDEN KOMMENTTEJA MITÄ KEHITETTÄVÄÄ TIIMIJAKSOSSA ON? Moodle testit ja arviointi tehtävien määrää pitäisi tasoittaa joillakin viikoilla oli hirveä kiire ja toisina oli liikaakin aikaa, sekä netissä tehtävät testit ei aina ollut aivan toimivia Vähemmän tehtäviä ja lisää opettajaohtoista opetusta Joidenkin tehtävien ohjeistus ei ollut tarpeeksi selkeä. aluksi pitäis olla tutustumisleikkejä tiimin kesken tai muuten on iha jäätävä tiimijakso E-koe ja kivemmat viikkotehtävät. Selkeyttä varsinkin jakson alotukseen, koska kaikki oli vähän pihalla. Asioiden informointi. Myös matematiikka opiskeltaisiin tiimeissä, matematiikan opiskelu jäi, kun läksyjä ei ollut muutenkaan. Joissakin tiimeissä vain pari henkilöä teki hommat ja muut laiskottelivat.

20 KIINNOSTUITKO? Lisää kokemuksia blogissa Ylöjärven lukio lukio.ylojarvi.fi