Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä. Esittelyaineisto 2016
|
|
- Eeva-Kaarina Liisa Haavisto
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä Esittelyaineisto 2016
2 Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä TOIMINTATAVAN KEHITTÄMINEN - nykyisen toimintatavan kyseenalaistaminen - toiminnallinen joustavuus - osaamisen laaja-alaisuus ja syvyys korostuvat TYÖNTEKIJÄN PALKKA TEHTÄVIEN MÄÄRITTELY - tukee valittua toimintatapaa - kannustaa osaamisen kehittämiseen - työtehtävät ja tehtäväkokonaisuudet toimintatavan mukaisesti - työtehtävän vaativuus - työntekijän pätevyys PÄTEVYYS toimintatapaa tukevat tekijät - tuloksellisuus - osaaminen - muut tekijät TEHTÄVIEN VAATIVUUDEN MÄÄRITYS - työtehtävän vaatimukset - itsenäisten ratkaisujen vaikutus - työolosuhteet
3 Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä Työtehtävän vaativuus - Työtehtävän vaatimukset - Itsenäisten ratkaisujen vaikutus - Työolosuhteet Max. 100 pistettä Pisteet Palkka Henkilön pätevyys - Tuloksellisuus - Työntekijän osaaminen - Muut yrityskohtaiset tekijät Max. 100 pistettä
4 Työtehtävän / tehtäväkokonaisuuden määritys
5 Työtehtävän / tehtäväkokonaisuuden määrittely Työtehtävät/tehtäväkokonaisuudet määritellään toimintatavan mukaisesti yksittäisten töiden hallinnasta laajempien työtehtävien/tehtäväkokonaisuuksien hallintaan Työtehtävä/tehtäväkokonaisuus työtehtävä sisältää useita töitä tehtäväkokonaisuus sisältää useita työtehtäviä Huom! Ammattinimike ei ole määräävä tekijä
6 Työtehtävän määritys 26 Työ A 34 Työ B Huolto Korjaus 38 Työtehtävä A + B
7 Tehtäväkokonaisuuden määritys Työtehtävä A Työtehtävä B Työtehtävä C Tehtävä kokonai suus
8 Työtehtävän / tehtäväkokonaisuuden määritys Tehdas Linja 1 Linja 2 Muu Työ Työ Työ Työ
9 Työtehtävän / tehtäväkokonaisuuden vaativuus
10 Työtehtävän vaativuustekijät 1. Työtehtävän vaatimukset Työtehtävän vaatimuksilla tarkoitetaan työtehtävän edellyttämää koulutusta ja käytännön kokemusta sekä tehtäväkokonaisuuden laaja-alaisuutta. 2. Itsenäisten ratkaisujen vaikutus Itsenäisten ratkaisujen vaikutuksella tarkoitetaan sitä kokonaisvastuuta, joka työntekijälle aiheutuu työtehtävässä tehtävien ratkaisujen toiminnallisista, taloudellisista tai turvallisuuteen liittyvistä vaikutuksista. 3. Työolosuhteet Työolosuhteilla tarkoitetaan työtehtävässä esiintyvää kokonaishaittaa, joka aiheutuu kuormituksesta; työn raskaudesta ja sidonnaisuudesta ja olosuhteista; melusta, lämpötilasta, likaisuudesta ja ilman epäpuhtauksista. Työtehtävän työolosuhteet arvioidaan töistä aiheutuvan kokonaishaitan perusteella.
11 1 Työtehtävän vaatimukset Työtehtävän vaatimuksilla tarkoitetaan työtehtävän edellyttämää koulutusta ja käytännön kokemusta sekä tehtäväkokonaisuuden laaja-alaisuutta. Työtehtävän vaatimukset ovat sitä suuremmat mitä enemmän ja mitä syvällisempiä tietoja ja taitoja tehtävässä vaaditaan Työtehtävän laajuus on sitä suurempi mitä enemmän erilaisia tietoja ja taitoja työtehtävässä vaaditaan ja mitä enemmän erityyppisiä töitä työtehtävä sisältää. Huom! Työtehtävän vaatimukset on esitetty kaksi vaihtoehtoista mallia työpaikkakohtaisen pohdinnan perusteeksi. Ensimmäisessä korostuu työtehtävän laaja-alaisuus, toisessa työtehtävän ammatillisen osaamisen syvällisyys. Ratkaisevaa on työtehtävien/tehtäväkokonaisuuksien organisointi.
12 Työtehtävän vaatimukset Työtehtävän laajuus Työtehtävä sisältää samankaltaisia tietoja ja taitoja vaativia töitä Työtehtävä sisältää erilaisia tietoja ja taitoja vaativia töitä Tehtäväkokonaisuus muodostuu erilaisista tietoja ja taitoja vaativista, erilaisista työtehtävistä Työtehtävä edellyttää koulutusta tai opastusta työpaikalla sekä käytännön kokemusta. Työtehtävä edellyttää ammatillista koulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja taitoja sekä käytännön kokemusta. Työtehtävä edellyttää ammatillista koulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja taitoja sekä hyvää ammatillista osaamista. Monipuolinen työtehtävä edellyttää hyvää ammatillista osaamista ja käytännön kokemusta. Laaja-alainen työtehtävä edellyttää monipuolista, laajaa ja syvällistä ammatillista osaamista sekä useamman vuoden käytännön kokemusta
13 Työtehtävän vaatimukset Työtehtävän laajuus Työtehtävä sisältää samankaltaisia tietoja ja taitoja vaativia töitä Työtehtävä sisältää erilaisia tietoja ja taitoja vaativia töitä Tehtäväkokonaisuus muodostuu erilaisista tietoja ja taitoja vaativista, erilaisista työtehtävistä Työtehtävä edellyttää koulutusta tai opastusta työpaikalla sekä käytännön kokemusta. Työtehtävä edellyttää ammatillista koulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja taitoja sekä käytännön kokemusta. Työtehtävä edellyttää ammatillista koulutusta tai sitä vastaavia tietoja ja taitoja sekä hyvää ammatillista osaamista. Työtehtävä edellyttää syvällistä ammatillista osaamista sekä muutaman vuoden käytännön kokemusta. Laaja-alainen työtehtävä edellyttää monipuolista, laajaa ja syvällistä ammatillista osaamista sekä useamman vuoden käytännön kokemusta
14 Työtehtävän vaativuus (työt samankaltaisia tietoja ja taitoja vaativia) 26 Työ A 34 Työ B Huolto Korjaus 38 Työtehtävä A + B
15 Työtehtävän vaativuus (työt erilaisia tietoja ja taitoja vaativia) 26 Työ A 34 Työ B Huolto Korjaus 38 Työtehtävä A + B
16 Tehtäväkokonaisuuden vaativuus (muodostuu erilaisista tiedoista ja taidoista vaativista, erilaisista työtehtävistä) Työtehtävä A Työtehtävä B Työtehtävä C Tehtävä kokonai suus
17 2 Itsenäisten ratkaisujen vaikutus Itsenäisten ratkaisujen vaikutuksella tarkoitetaan sitä kokonaisvastuuta, joka työntekijälle aiheutuu työtehtävässä tehtävien ratkaisujen toiminnallisista, taloudellisista tai turvallisuuteen liittyvistä vaikutuksista. Itsenäisten ratkaisujen vaikutus Työtehtävä ei edellytä itsenäisten ratkaisujen tekoa tai tehtävien ratkaisujen vaikutus on tavanomainen. Työtehtävässä tehdään itsenäisiä ratkaisuja, joilla on kohtalainen vaikutus. Työtehtävässä tehdään itsenäisiä ratkaisuja, joilla on merkittävät vaikutukset. Ratkaisujen Ratkaisujen toistuvuus vaikutus Ajoittain Toistuvasti Tavanomainen 6 Kohtalainen Merkittävä
18 3 Työolosuhteet Työolosuhteilla tarkoitetaan työtehtävässä esiintyvää kokonaishaittaa, joka aiheutuu kuormituksesta; työn raskaudesta ja sidonnaisuudesta ja olosuhteista; melusta, lämpötilasta, likaisuudesta ja ilman epäpuhtauksista. Työtehtävän työolosuhteet arvioidaan töistä aiheutuvan kokonaishaitan perusteella. Työtehtävässä esiintyy haittatekijöitä vain vähäisessä määrin. Työtehtävässä esiintyy häiritsevässä määrin olosuhdehaittoja ja/tai työt ovat melko raskaita. Työtehtävässä esiintyy voimakkaasti työntekoa haittaavia olosuhdehaittoja ja/tai työ on raskasta. Olosuhteet Pisteet Tavanomaiset 4 Vaikeahkot 12 Vaikeat 20 18
19 Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä Henkilön pätevyyden määritys
20 Henkilön pätevyyden määritys Henkilön pätevyys määritellään paikallisesti sovittavien pätevyystekijöiden perusteella. Pätevyystekijöistä osa on kiinteitä pätevyystekijöitä ja osa paikallisesti sovittavia muita pätevyystekijöitä. Kiinteitä tekijöitä ovat tuloksellisuus ja työntekijän osaaminen Muita pätevyystekijöitä voivat olla esimerkiksi Itsenäisyys aloitteellisuus vastuullisuus asiakasyhteyksien hoitaminen yhteistyö muut työtehtävien kannalta merkitykselliset pätevyystekijät Pätevyystekijöiden maksimipistemäärä on 100
21 Tuloksellisuus Tuloksellisuudella tarkoitetaan työntekijän onnistumista työtehtävässä, asetettujen tavoitteiden saavuttamista, työntekijän aikaansaamaa työtulosta sekä työn jouhevaa etenemistä. Tuloksellisuus arvioidaan suhteessa työntekijän pääasialliseen työtehtävään. Perustasolla työntekijä selviytyy työtehtävän edellyttämistä vaatimuksista. Erinomaisella tasolla työntekijä ylittää työtehtävälle asetetut tavoitteet toistuvasti ja hänen työtuloksensa ja toimintansa töiden etenemiseksi on jatkuvasti esimerkillinen.
22 Työntekijän osaaminen Työntekijän osaamisella tarkoitetaan hänen ammatillista osaamistaan, sen syvällisyyttä ja laaja-alaisuutta. Työntekijän osaaminen arvioidaan suhteessa hänen työtehtävänsä vaatimuksiin. Perustasolla työtekijällä on työtehtävän edellyttämä koulutus, kokemus ja ammattitaito. Erinomaisella tasolla työntekijän ammattitaito on syvällinen ja laaja, hän hallitsee erilaiset tarvittavat työtavat ja menetelmät, hänellä on kyky perehdyttää muita työntekijöitä, hän kehittää työtään ja työmenetelmiä ja hän hallitsee laajasti erilaisia töitä työtehtäväänsä laajemmin.
23 23 Näkemyksiä monitaitoisuudesta Monitaitoisuudella tarkoitetaan työntekijän kykyä, käytettävyyttä ja osaamisen käyttämistä työtehtäväänsä laajemmin organisaatiossa Otetaanko monitaitoisuus huomioon vaativuus- vai pätevyystekijöissä Työtehtävässä/tehtäväkokonaisuudessa monitaitoisuus otetaan huomioon tehtävän vaativuudessa ts. tehtävässä suoriutuminen edellyttää monitaitoisuutta Monitaitoisuus otetaan huomioon pätevyydessä, kun tehdään (satunnaisesti) muita kuin normaaliin toimenkuvaan kuuluvia tehtäviä huomioitava tehtävien vaativuuserot
24 Esimerkkejä muista pätevyystekijöistä Vastuullisuus työntekijän tapa hoitaa työtehtävänsä ja hänen vastuunkantokykyään. vastuullisuuteen kuuluu myös huolellisuus Itsenäisyys työntekijän kyky ennakoida ja ratkaista itsenäisesti työtehtävässä esille tulevia ratkaisutilanteita Aloitteellisuus hänen aktiivisuutensa aloitteiden ja menetelmäparannusten teossa Asiakasyhteyksien hoitaminen ja yhteistyö työntekijän toiminta ja asenne erilaisissa organisaation sisäisissä ja ulkoisissa yhteistyötilanteissa, työpaikan yhteishengen ylläpitäminen ja muut oleelliset työhön liittyvät yhteistyötaidot.
25 Esimerkkejä asteikoista Pätevyys vastaa tehtävän vaatimuksia 1 = tyydyttävästi 2= hyvin 3 = erinomaisesti. Osaaminen / ammatinhallinta: 1 = aloittelija, 2= osaaja, 3= mestari 1. aloittelija 2. itsenäinen osaaja 3. kokenut osaaja, voi opastaa toisia 4. kehittää aiheen osaamista ja toimintaa. Suoriutuminen tehtävässä 1. Todettu kehittämis- ja ohjaustarvetta 2. Vastaa hyvin tehtävän vaatimuksia 3. Ylittää tehtävän vaatimukset 4. Ylittää huomattavasti tehtävän vaatimukset 5. Erinomainen suoritus Suhteellinen suoritus 1. Kehittämistarvetta 2. Normaali suoritus 3. Normaalia parempi suoritus 4. Normaalia huomattavasti parempi suoritus 5. Erinomainen suoritus
26 Testaa toimivatko arviointitekijät oikein Arviointitekijöiden toimivuutta voi testata esim. seuraavien kysymysten avulla: Edistääkö se yrityksen tavoitteiden saavuttamista? Miten ilmenee? Edistääkö se työyhteisön toimintaa? Miten ilmenee? Edistääkö se menestymistä työssä? Miten ilmenee? Voiko yksilö vaikuttaa siihen? Miten? Voiko sen havaita? Miten? Tuoko se esiin erilaisia suoritustasoja? Esiintyykö kriteeri/mitattava ulottuvuus kaikissa töissä? Konkreettisia esimerkkejä?
27 Pätevyysmittari; esimerkki Pätevyysmittari Pätevyystekijät Hyvä taso Arviointi Mittarin selitys 1. Tuloksellisuus Tuloksellisuudella tarkoitetaan työntekijän onnistumista työtehtävässä, asetettujen tavoitteiden saavuttamista, työntekijän aikaansaamaa työtulosta sekä työn jouhevaa etenemistä. Arviointilausekkeet Vastaa osin tehtävän vaatimuksia Vastaa tehtävän vaatimuksia Vastaa hyvin tehtävän vaatimuksia Vastaa erittäin hyvin tehtävän vaatimuksia Vastaa loistavasti tehtävän vaatimuksia 1.1 Tavoitteiden saavuttaminen omassa tehtävässään, aikaansaavuus. 1.2 Tavoitteiden saavuttaminen ja toiminta oman tehtävän lisäksi Aikaansaava työntekijä organisoi työkokonaisuuksia ja ohjaa tarvittaessa muiden toimintaa. Työn laatu on moitteetonta, ja työ tulee kerralla valmiiksi. Henkilö soveltaa osaamistaan erilaisissa työ- ja erikoistilanteissa. Työntekijä tekee oman tehtävän lisäksi yhteisiä töitä aktiivisesti, ja osallistuu näiden töiden kehittämiseen tiimissä. 1.3 Muut 2. Työntekijän osaaminen Työntekijän osaamisella tarkoitetaan hänen ammatillista osaamistaan, sen syvällisyyttä ja laaja-alaisuutta. Arviointilausekkeet Tehtävässä aloitteleva Vastaa tehtävän vaatimuksia 2.1. Ammatillisen osaamisen syvällisyys Vastaa hyvin tehtävän vaatimuksia Vastaa erittäin hyvin tehtävän vaatimuksia Vastaa loistavasti tehtävän vaatimuksia Ammatillisen osaamisen syvällisyydellä tarkoitetaan työntekijän taitoa suoriutua oman tehtävänsä töissä ja niiden kehittämisessä. 2.2 Ammatillisen osaamisen laajaalaisuus Monitaitoisuudella tarkoitetaan työntekijän kykyä, käytettävyyttä ja osaamisen käyttämistä hänen työtehtäväänsä laajemmin organisaatiossa Muut 3. Muut pätevyystekijät Arviointilausekkeet Tyydyttävästi Hyvin Erinomaisesti 3.3 Yhteistyökyky Vastuullisuus ja huolellisuus Pätevyysmittarin pisteet yhteensä max. 100 Työntekijän toiminta ja asenne työpaikan yhteishengen ylläpitämisessä ja muut työhön oleellisesti liittyvät yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot. Työntekijän tapa hoitaa työtehtävänsä ja hänen vastuunkantokykyään. Vastuullisuuteen kuuluu myös huolellisuus. 100
28 Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä ROHKEUTTA JA AVARAKATSEISUUTTA UUDISTAMISTYÖHÖN
Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä
Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä Osaamispohjainen palkkausjärjestelmä TOIMINTATAVAN KEHITTÄMINEN - nykyisen toimintatavan kyseenalaistaminen - toiminnallinen joustavuus - osaamisen laaja-alaisuus ja
LisätiedotTyön vaativuuden arviointiprosessi
Työn vaativuuden arviointiprosessi Tiedotus- ja opastustilaisuus Seija Kuningas 1 Käsitteet Työn vaativuus = työn tekijälleen asettamat vaatimukset millaisia valmiuksia työntekijällä tulee olla, jotta
LisätiedotTeknologiateollisuuden työehtosopimuksen palkkarakenne KARKEARYHMITTELYOPAS
Teknologiateollisuuden työehtosopimuksen palkkarakenne KARKEARYHMITTELYOPAS 2010 Teknologiateollisuus ry Metallityöväen Liitto ry Puh. (09) 19 231 Puh. 020 77 4001 www.teknologiateollisuus.fi www.metalliliitto.fi
LisätiedotHoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI
1 Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI 1. TEHTÄVÄN PERUSTIEDOT Tehtävän nimike: Koulutus ja KVTES:n hinnoitteluryhmä: Työyksikkö (esim. kotihoito): Työpaikka
LisätiedotTOIMIHENKILÖN PALKAN RAKENNE. henkilökohtainen palkanosuus. tehtäväkohtainen palkanosuus
TOIMIHENKILÖN PALKAN RAKENNE yko yrityskohtainen palkanosuus heko henkilökohtainen palkanosuus (tes) vähimmäispalkka vlp tehtäväkohtainen palkanosuus (tes) Toimihenkilöiden jakautuminen toimenvaativuusluokkiin
LisätiedotPalkkavaaka Tehtävänkuvauslomake
Palkkavaaka Tehtävänkuvauslomake Toiminto / yksikkö / osasto: Toimen nimi: VIITETAHTÄVÄ 2 Laadittu: 15.3.2016 1 1. Tehtävän tarkoitus ja sisältö 1.1 Tehtävän tarkoitus ja tavoitteet Tehtävän tarkoituksena
LisätiedotHenkilökohtaisen lisän myöntämisperusteet
Yhteistyöryhmä 24 17.09.2018 Henkilökohtaisen lisän myöntämisen perusteiden tarkastaminen YTRYHMA 24 Esittely Palkkausjärjestelmä koostuu työn vaativuuden arviointiin perustuvasta tehtäväkohtaista palkkauksesta
LisätiedotTyöntekijän nimi. Koulutus. Hinnoittelutunnus. KVTES:n mukainen vähimmäispalkka. Nimikkeen mukainen tehtäväkohtainen palkka
Saarijärven kaupunki Sivu 1 0.1.1900 TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTILOMAKE/ TYÖNKUVAUSLOMAKE Huom: Tehtävän vaativuuden arviointi suoritetaan hinnoittelukohtien sisällä Tehtävänimike (virka- tai toimi,
Lisätiedot(Kuvaile kunkin tekijän kohdalla tehtäväkokonaisuuden sisältöä vaativuustekijän suhteen.)
TEHTÄVÄNKUVAUS VAATIVUUSTEKIJÄT KOKONAISARVIOINNISSA (Kuvaile kunkin tekijän kohdalla tehtäväkokonaisuuden sisältöä vaativuustekijän suhteen.) Ryhmän koko, henkilöiden lukumäärä Ryhmän vakanssinumerot
LisätiedotTURVATEKNIIKAN KESKUS 11.12.2000 TUKES - PALKKAUSJÄRJESTELMÄ
1 TURVATEKNIIKAN KESKUS 11.12.2000 TUKES - PALKKAUSJÄRJESTELMÄ 2 1. PALKKAUSJÄRJESTELMÄ OSA JOHTAMISTA Palkkaus ja palkitseminen ovat keskeinen osa turvatekniikan keskuksen johtamisjärjestelmää. Organisaation
LisätiedotOPETTAJIEN TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN OHJE
OPETTAJIEN TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN OHJE Jory xx.xx.xxxx, yhteistyötmk xx.xx.xxxx SISÄLTÖ 1 YLEISKUVAUS OPETTAJAN TEHTÄVÄSTÄ... 2 1.1 Tehtävän tarkoitus...2 1.2 Keskeiset tehtävät (tehtäväkokonaisuudet)...2
LisätiedotTEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Päiväkodinjohtaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka lastentarhanopettaja Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Tehtävänä
LisätiedotKIVIPOHJAISEN RAKENNUSTUOTE- TEOLLISUUDEN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ RTT/RL 2010
KIVIPOHJAISEN RAKENNUSTUOTE- TEOLLISUUDEN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ RTT/RL 2010 Palkkaustavat Peruspalkkaustavat: Aikapalkkaus Perustuu tehtävien luokittamiseen työn vaativuuden perusteella ja työntekijän pätevyyden
LisätiedotTEHTÄVÄNKUVAUKSET JA TEHTÄVIEN VAATIVUUSARVIOINTI
TEHTÄVÄNKUVAUKSET JA TEHTÄVIEN VAATIVUUSARVIOINTI Valmistelija: Kuntayhtymän johtaja YT 9.11.2015 Palkkatoimikunta 3.11.2015 Hallitus 16.11.2015 Voimaantulo 01.12.2015 1 1 Ohjeen soveltaminen Tämän ohjeen
LisätiedotKannustava palkkaus ja palkitsemiseen 26.2.2014, V-S Teknologiateollisuus ry
Kannustava palkkaus ja palkitsemiseen 26.2.2014, V-S Teknologiateollisuus ry Teppo Virta asiantuntija Teknologiateollisuus ry Tuottavuuden kasvusta hyötyvät kaikki TOIMINNAN JA PROSESSIEN SUUNNITTELU OSAAMINEN
LisätiedotSuorituksen ja palkitsemisen johtaminen (TU-E3140) Kevät 2016
Suorituksen ja palkitsemisen johtaminen (TU-E3140) Kevät 2016 Luento 3: Palkitsemisen kokonaisuus osa I: Palkka Minna Nylander Palkitseminen hyvin toimivaksi ULKOINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ Teknologistaloudelliset
LisätiedotEVIRAN VAATIVUUSRYHMIEN KUVAUKSET
EVIRAN VAATIVUUSRYHMIEN KUVAUKSET Sisällys 1. LUKIJALLE 3 2. TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTITEKIJÄT 3 3. VAATIVUUSRYHMIEN KUVAUKSET 4 Ammatti-tehtävät 4 Vaativuusryhmä 1 4 Ammatilliset substanssi- ja tukitehtävät
LisätiedotColumbus- palkkausjärjestelmä. Suoriutuvuuden arvioinnin käsikirja
Columbus- palkkausjärjestelmä Suoriutuvuuden arvioinnin käsikirja Suomen ympäristökeskus 11.1.2008 2 1. JOHDANTO Henkilökohtainen palkka muodostuu Columbus- palkkausjärjestelmässä tehtävän vaativuuteen
LisätiedotSuorituksen ja palkitsemisen johtaminen (Ako-E3140)
Suorituksen ja palkitsemisen johtaminen (Ako-E3140) 5.10.2016 Luento 3: Palkitsemisen kokonaisuus osa I: Palkka Minna Nylander, VTM, tohtorikoulutettava, HR-koordinaattori Palkitseminen hyvin toimivaksi
LisätiedotTEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastentarhanopettaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastentarhanopettajalla
LisätiedotMaa- ja metsätalousministeriö. Columbus- palkkausjärjestelmä. Osa I: Vaativuusarviointi
Maa- ja metsätalousministeriö Columbus- palkkausjärjestelmä Osa I: Vaativuusarviointi 2004 28.1.2014 muutettu kohtaa 3.2., voimaan 1.4.2014 Sisällysluettelo Ydinosaaminen Osaamisen monipuolisuus tai laajuus
LisätiedotHELSINGIN KAUPUNKI LIITE 1 1 KAUPUNGINKANSLIA
HELSINGIN KAUPUNKI LIITE 1 1 KAUPUNKITASOINEN TVA-MALLITUS TS:N SOPIMUSALALLA Kaupunkitasoinen TVA-mallitus ohjaa teknisen sopimuksen piiriin kuuluvien tehtävien sijoittamista sopimuksen mukaisiin palkkaryhmiin
LisätiedotTaso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet
Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti
LisätiedotHENKILÖKOHTAISEN TYÖSUORITUKSEN ARVIOIMINEN OSANA OPETUSALAN PALKKAUSJÄRJESTELMÄÄ
HENKILÖKOHTAISEN TYÖSUORITUKSEN ARVIOIMINEN OSANA OPETUSALAN PALKKAUSJÄRJESTELMÄÄ 28.3.2019 Työsuorituksen arviointi 1 (6) Sisällysluettelo 1 Tehtävän vaativuuden arviointi ja henkilökohtaisen työsuorituksen
LisätiedotHARKINNANVARAISTA JOHTAMISTA HAVA-foorumi HAVA:n perusteet
HARKINNANVARAISTA JOHTAMISTA HAVA-foorumi HAVA:n perusteet Kirkon työmarkkinalaitos Talvi 2012 Mikä HAVA? 1 Harkinnanvarainen palkanosa - HAVA-järjestelmänä (1) on voimassa toistaisesti, jollei seurakunnan
Lisätiedot1. Palkkahinnoittelu. 2. Tehtäväkohtainen palkka TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI/KVTES
TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI/KVTES 1. Palkkahinnoittelu KVTES:n mukaan palkkausmääräysten soveltaminen perustuu palkkahinnoitteluun, joka koostuu palkkahinnoitteluliitteistä ja näiden sisällä olevista palkkahinnoittelukohdista,
LisätiedotKoulutuskeskus JEDUn opettajien. tehtävän vaativuuden arviointijärjestelmän kuvaus
Koulutuskeskus JEDUn opettajien tehtävän vaativuuden arviointijärjestelmän kuvaus Yleistä Opetusalan tehtävän vaativuuden arviointijärjestelmän kirjallinen kuvaus on syntynyt Jokilaaksojen koulutuskuskuntayhtymän
LisätiedotTyössäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon
LisätiedotHallinnon tietotekniikkakeskuksen (Haltik) palkkausjärjestelmän
1 Hallinnon tietotekniikkakeskuksen (Haltik) palkkausjärjestelmän käyttöönottoa koskevan tarkentavan virkaehtosopimuksen allekirjoituspöytäkirja, joka tehtiin 29 päivänä tammikuuta 2010 sisäasiainministeriön
LisätiedotEsimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot
ESIMIESTUTKIMUKSEN RAPORTTI Raportin tekijä ossi.aura@gmail.com www.ossiaura.com FIRMA OY 15.2.2019 Esimiestutkimus toteutettiin osana Työkaari kantaa - työhyvinvointia ja tuottavuutta hanketta. Kyselyyn
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman
LisätiedotTällä hetkellä maksettavat ns. OTO lisät poistuvat
TS-Työryhmä 1 (5) OnEhkäJORY 3.1.2019 TS Työryhmä 4.1.2019 TS Työryhmä 22.1.2019 TS työryhmä 13.2.2019 TS työryhmä YT toimikunta 26.2.2019 Pelastuslautakunta 13.3.2019 Lapin pelastuslaitos tehtävien vaativuuden
Lisätiedot10.10.2007. Liite 1. TERVEYSPALVELUALAN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ TYÖN VAATIVUUTEEN PERUSTUVA PALKKA
10.10.2007 Liite 1. TERVEYSPALVELUALAN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ TYÖN VAATIVUUTEEN PERUSTUVA PALKKA Terveyspalvelualan työehtosopimuksen mukainen työn vaativuuteen perustuva palkka muodostuu vaatimusryhmittelyn
LisätiedotYKSILÖIDEN TYÖPANOS JA TYÖYKSIKÖIDEN AIKAANSAAVUUS VALTIOLLA
YKSILÖIDEN TYÖPANOS JA TYÖYKSIKÖIDEN AIKAANSAAVUUS VALTIOLLA Työyhteisöjen aikaansaavuus mistä se syntyy ja miten sitä voi tukea? Irma Väänänen-Tomppo, erikoistutkija Valtiokonttori, Talous ja henkilöstö
Lisätiedot15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Työelämälähtöinen projekti näyttö sisältää vähintään yhden seuraavista: 1. Oman vastuualueen hoitaminen messu- tai näyttelyjärjestelyissä;
LisätiedotNuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen
Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Pirjo Kovalainen 19.5.2016 Nuorten tieto- ja neuvontatyön osaamiskartta Osaamiskartan laatiminen aloitettiin osana laajempaa laadun arviointityökalujen kehittämisen
LisätiedotTOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain)
20.7.2011 TOB työolobarometrin väittämät (timantin ulottuvuuksittain) (1) Työn kehittävyys Minulla on mahdollisuus ajatella ja toimia itsenäisesti työssäni Minulla on mahdollisuus kehittää itselleni ominaisia
LisätiedotHailuodon kunta SOPIMUSALAKOHTAISET PALKKAUSJÄRJSTELMÄT HAILUODON KUNNASSA (KVTES, OVTES, TS)
Hailuodon kunta SOPIMUSALAKOHTAISET PALKKAUSJÄRJSTELMÄT HAILUODON KUNNASSA (KVTES, OVTES, TS) Henkilöstötoimikunta 16.11.2018 Sisällys 1 Palkkausjärjestelmät ja palkkausperusteet...2 2 TVA -arviointijärjestelmän
LisätiedotTeknologiateollisuuden työehtosopimus 1.10.2009 30.9.2012 PALKKARAKENNE 2010 KOULUTUSAINEISTO
Teknologiateollisuuden työehtosopimus 1.10.2009 30.9.2012 PALKKARAKENNE 2010 KOULUTUSAINEISTO Teknologiateollisuus ry Metallityöväen Liitto ry Puh. (09) 19 231 Puh. 020 77 4001 www.teknologiateollisuus.fi
LisätiedotPALKKALIITE (K) Vaativat johtamistehtävät (yksikön päällikkö tai esimies), erittäin vaativat kehittämis-
LIITE 2 PALKKALIITE 02 I SOVELTAMISALA Viestintäviraston henkilöstön tehtävien vaativuusluokka ja tehtäväkohtainen palkanosa määräytyy Viestintäviraston, Viestintäviraston henkilöstö ry:n ja JUKO ry:n
LisätiedotTyöturvallisuutta perehdyttämällä
Työturvallisuutta perehdyttämällä Kansainvälinen työturvallisuuspäivä Kokkola 26.4.2019 1 Työsuojeluviranomaiset Työntekoon liittyvien säädösten neuvonta, ohjaus ja valvonta Työpaikkojen työskentelyolosuhteet
LisätiedotUusi KirVESTES Muutoksia yleiseen palkkausjärjestelmään
Uusi KirVESTES 2018-2020 Muutoksia yleiseen palkkausjärjestelmään 24 Kokemuslisä Voimaan 1.1.2020 Korvaa KirVESTES:n vuosisidonnaisen palkanosan Kokemuslisään oikeuttava aika määräytyy samoin kuin vuosisidonnaisessa
LisätiedotOpas henkilökohtaisen työsuorituksen arviointiin (KVTES, OVTES)
-LUOTTAMUKSELLINEN- Opas henkilökohtaisen työsuorituksen arviointiin (KVTES, OVTES) Henkilöstöjaosto 16.6.14. 71 Otsikko/ kirjoitetaan Calibri fontilla pistekoko noin 14 tai 16, lihavoitu Yleistä Henkilökohtaisen
LisätiedotKodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa
Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa
Lisätiedot6.10.2015. Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.
Henkilöstöosasto 6.10.2015 ESIMIESTYÖN VAATIVUUSLUOKITUS Yleistä Esimiestyön vaativuuden arviointi perustuu vahvistettuun toimenkuvaukseen. Esimies toimii usein myös itse asiantuntijana, jolloin toimenkuvaukseen
LisätiedotENERGIATEOLLISUUDEN TOIMIHENKILÖIDEN. palkkausjärjestelmän soveltamisohje
ENERGIATEOLLISUUDEN TOIMIHENKILÖIDEN palkkausjärjestelmän soveltamisohje ENERGIATEOLLISUUDEN TOIMIHENKILÖIDEN PALKKAUSJÄRJESTELMÄN SOVELTAMISOHJE ENERGIATEOLLISUUS RY AMMATTILIITTO PRO RY SUOMEN KONEPÄÄLLYSTÖLIITTO
LisätiedotKEMIJÄRVEN KAUPUNKI LUONNOS 2 HENKILÖKOHTAISEN LISÄN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ KVTES:N SOVELTAMISALALLA
1 KEMIJÄRVEN KAUPUNKI LUONNOS 2 HENKILÖKOHTAISEN LISÄN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ KVTES:N SOVELTAMISALALLA 1. Yleistä henkilökohtaisesta lisästä ja arviointijärjestelmästä Henkilökohtaisen lisän arviointijärjestelmä
LisätiedotTehtävän vaativuuden arviointi
Tehtäväkuvaukset ja tehtävien vaativuuden arviointi (TVA) Pälkäneen kunnassa kunnalliseen yleiseen virka- ja työehtosopimukseen (KVTES) kuuluvilla tehtäväalueilla KVTESin mukaan tehtäväkohtainen palkka
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen
LisätiedotAmmattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov
Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia
LisätiedotAMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT
AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien
LisätiedotTyöhön perehdyttäminen. Sari Anetjärvi
Työhön perehdyttäminen Sari Anetjärvi Perehdyttämisen lähtökohta Työhön perehdyttäminen on tärkeä osa rekrytointiprosessia. Perehdyttämisen avulla turvataan organisaation toiminnan sujuvuus ja laadukkuus
LisätiedotTarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta.
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi Tutkinnon osa Talouspalvelut Tarkastele työtehtävistä suoriutumista seuraavista näkökulmasta. Arvioi tutkinnon suorittajan ammattitaitoa / osaamista liiketalouden
LisätiedotKTM 11/110/2002 VES: 321051
KTM 11/110/2002 VES: 321051 KAUPPA- JA TEOLLISUUSMINISTERIÖN VIRKAMIESTEN UUDESTA PALKKAUSJÄRJESTELMÄSTÄ 12.4.2002 TEHDYN TARKENTAVAN VIRKAEHTOSOPIMUKSEN ALLEKIRJOITUSPÖYTÄKIRJA 1 Allekirjoituspöytäkirjan
LisätiedotLastenhoitaja vastaa omalta osaltaan lapsen ja lapsiryhmän hoidosta, kasvatuksesta ja opetuksesta lapsen ikätason mukaan yhdessä perheiden kanssa.
TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Lastenhoitaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Lastenhoitaja vastaa omalta osaltaan
LisätiedotTehtävän vaativuuden arviointi TVA Arviointijärjestelmä ja sen kuvaus
Tehtävän vaativuuden arviointi TVA Arviointijärjestelmä ja sen kuvaus 1 Tehtävien vaativuuden arviointi TVA Tehtävän vaativuuden arviointi (TVA) perustuu KVTES:n palkkausluvun 9. Tehtävän vaativuuden arvioinnilla
LisätiedotLiitteenä ovat henkilökohtaisen palkanosan kriteerit henkilöstölle (liite 2) ja esimiehille (liite 3).
Pöytäkirja Asumisen rahoitus- ja kehittämiskeskuksen sekä Julkisalan koulutettujen neuvottelujärjestö JUKO ry:n ja Palkansaajajärjestö Pardia ry:n välillä koskien palkkausjärjestelmän kehittämistä Neuvotteluosapuolet
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen
LisätiedotLiikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab
1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman
LisätiedotHyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu
Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu Oheinen lomake on Hyvän johtamisen kriteereihin perustuva Arvioinnin tueksi työkalu. Voit arvioida sen avulla johtamista omassa organisaatiossasi/työpaikassasi.
LisätiedotTyöryhmäkysymykset THL
Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Systeeminen lastensuojelun toimintamalli Lappi ja Pohjois-Pohjanmaa / POSKE Yhteiskehittämispäivien ryhmätyöt RYHMÄ 1. Työryhmäkysymykset Miten hyvin mallinnuksessa
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, Merkonomi Tutkinnon osa Talouspalvelut Mikäli jo aikaisemman tutkinnon osan yhteydessä on arvioitu Työprosessin hallinta, Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta
Lisätiedot5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
LisätiedotPRH:N PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KÄSIKIRJAT
PRH:n allekirjoituspöytäkirjan 7.10.2010 LIITE 1: sivut 3 ja 5-20 LIITE 2: sivut 4 ja 21 30 PRH:N PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KÄSIKIRJAT HENKILÖKOHTAISEN SUORIUTUMISEN ARVIOINTI TEHTÄVIEN VAATIVUUDEN ARVIOINTI
LisätiedotHUS:N PALKKAUSJÄRJESTELMÄ
, liite 1 ANNE-MARIA MÄKINEN PALVELUSSUHDEJOHTAJA 1 HUS:N PALKKAUSJÄRJESTELMÄ liikelaitosten johtokunta 5.11.2014 2 1 , liite 1 PALKKAUS OSANA TYÖNTEKIJÖIDEN KANNUSTAMISEN JA PALKITSEMISEN KOKONAISUUTTA,
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt
Työpaikkaohjaaja kouluttajakoulutus Veijo Kykkänen Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa osa opiskelijan arviointia.
LisätiedotPERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Muu henkilöstö
PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Muu henkilöstö Personec HR-järjestelmä sisältää valtion palkkausjärjestelmän (yliopistot) arviointilomakkeet, joihin tallennetut tiedot siirtyvät järjestelmässä VPJ-arviointiprosessin
Lisätiedottyössäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat
1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,
LisätiedotMestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa
Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa Veijo Turpeinen, KT 2.2.2017 1 Tutkimus työpaikkaohjaajien työstä Työyhteisö Koulutustausta Yhteys ja tehtävä Työpaikkaohjaajakoulutus oppilaitokseen
LisätiedotLiiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp
Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista
Lisätiedot5. Rakennus-/kunnossapitourakan toteutus- ja kustannusseuranta sekä. 6. Kehittämistehtävät, talousarvion valmistelu 5 %
2 5. Rakennus-/kunnossapitourakan toteutus- ja kustannusseuranta sekä 10 % 6. Kehittämistehtävät, talousarvion valmistelu 5 % Tehtäväkuvauksen vahvistaminen ja selvitys, miten asia on tehtävää hoitavien/hoitavan
LisätiedotAmmattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja
1 JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULU Hyvinvointi, Toimintaterapia Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja Tavoite- ja arviointilomake Opiskelijan nimi ja ryhmätunnus Opintojakson
LisätiedotTiedonkulku ja vuorovaikutus
Tiedonkulku ja vuorovaikutus Työkyky Työn kehittävyys 5 3,20 3,18 4 3,59 3,62 3 3,58 3,12 2 Esimiestyö 3,43 3,32 3,38 1 4,05 397 3,97 4,00 3,23 3,25 3,55 369 3,69 3,60 Ergonomia 3,37 Optimaalinen kuormitus
LisätiedotRehn 10.6.2004 1 (13)
PALVELULAITOSTEN TYÖNANTAJAYHDISTYS RY JÄSENKIRJE 14/2004 Rehn 10.6.2004 1 (13) Palvelulaitosten työnantajayhdistys ry:n jäsenyhteisöille PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISOHJELMA (ESIMERKIT) 1 Palvelulaitosten
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN
Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että
LisätiedotOpsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.
Opsotäppä X Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. https://www.youtube.com/watch?v=hudvcsibcyo https://www.youtube.com/playlist?list=plmhprup4imy4hrconl7cujhtcjl5ygerf
LisätiedotTUOTANNOLLISEN HENKILÖSTÖN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ
TUOTANNOLLISEN HENKILÖSTÖN PALKKAUSJÄRJESTELMÄ KOULUTUSOPAS 2008 ESIPUHE Kirjatyöntekijöitä koskevan työehtosopimuksen pohjalta Viestintäalan ammattiliitto (VAAL) ja Viestinnän Keskusliitto (VKL) ovat
LisätiedotARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6
ARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6 Oppilaan nimi ja syntymäaika VUOSILUOKKA 3 Oppimaan oppimisen taidot tiedot itsestä oppijana: vahvuudet ja kehittämisen kohteet tavoitteenasettelutaito
LisätiedotHenkilökohtaisen lisän uusi järjestelmä
Henkilökohtaisen lisän uusi järjestelmä L. Sieviläinen 18.10.2016 1 Vanhan ja uuden henkilökohtaisen lisän erot Vanha HKL-järjestelmä HKL annetaan määräaikaisena Ei ole VES/TES:ien mukainen Pisteytysjärjestelmä
LisätiedotKyselyn yhteenveto. Työolobarometri (TOB) RKK Kyselyn vastaanottajia Kyselyn vastauksia Vastausprosentti. Laskennalliset ryhmät taulukossa
Hallitus 11.12.2013 LIITE 14 Kyselyn yhteenveto Kysely Työolobarometri (TOB) RKK 2013 Voimassa alkaen 10.4.2013 Voimassa asti 19.4.2013 Kyselyn vastaanottajia 937 Kyselyn vastauksia 528 Vastausprosentti
Lisätiedot1 Tehtävien vaativuuden määrittelyssä käytetään Hay-järjestelmää.
GEOLOGIAN TUTKIMUSKESKUS NEUVOTTELUPÖYTÄKIRJA Pöytäkirja Geologian tutkimuskeskuksen (GTK) sekä JUKO ry:n, Pardia ry:n ja JHL ry:n välisistä neuvotteluista, jotka koskivat GTK:ssa sovellettavaa palkkausjärjestelmää.
Lisätiedot10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely
Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN / LAAJENNETTU TL LASKUTUS: 1 kk, 30 pv netto HINTA: tuottaja määrää PAIKKAKUNTA: sopimuksen mukaan
1. VALMENNUSPAIKAN HINTA, TOIMITUS HANKINTA: suora TOTEUTUS: 3 kk tilaus/sopimus LASKUTUS: 1 kk, 30 pv netto HINTA: tuottaja määrää PAIKKAKUNTA: sopimuksen mukaan TUTKINNOT: nro.2001 > TUTKINTOJEN MÄÄRÄ:
LisätiedotTYÖKOKEILUN ARVIOINTI
TYÖKOKEILUN ARVIOINTI Työkokeilijan sukunimi * Työkokeilijan etunimi * Työkokeilun alkamis- ja päättymispäivä * Alku: Loppu: Työkokeilupaikka tai työympäristö * Jaksoon voi liittyä useampi eri kohde tai
LisätiedotRAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO
1 Tutkinnonsuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 26 Pakkaus ja tuotevalvonta Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) Ohjeet tutkinnon näytön suorittamiseen
LisätiedotSUONENJOEN KAUPUNKI. Tehtävien vaativuuden arviointi TVA (KVTES) Arviointijärjestelmän kuvaus
SUONENJOEN KAUPUNKI Tehtävien vaativuuden arviointi TVA (KVTES) Arviointijärjestelmän kuvaus Henkilöstöjaosto 19.12.2018 85 Yhteistoimintaryhmä 12.12.2018 Palkkausjärjestelmä Tehtävän vaativuuden arviointi
Lisätiedot1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:
1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan
LisätiedotTyöyhteisön kulutuskestävyys
Työyhteisön kulutuskestävyys OAJ:n Varsinais-Suomen Alueyhdistys Herätyspäivät 2019 Työsuojeluvaltuutettu Jari Hauninen Ongelmia? Työntekijä ESIMIES ESIMIES ESIMIES TYÖNTEKIJÄ TYÖNTEKIJÄ TYÖNTEKIJÄ TYÖNTEKIJÄ
LisätiedotPisteytystaulukko / toimintatavat (CAF)
STEA CAF-kriteerit Pisteytystaulukko / toimintatavat (CAF) Toiminta-arviointialueiden pisteytystaulukko Emme ole toimineet aktiivisesti ja järjestelmällisesti tässä asiassa. Ei tietoja /ei näyttöä arviointialueelta
LisätiedotOVTES-palkkausjärjestelmä. Työaikakoulutus Turku Jorma Uoti
OVTES-palkkausjärjestelmä Työaikakoulutus Turku 3.4.2019 Jorma Uoti jorma.uoti@raisio.fi Palkan muodostuminen Tulospalkkio, työyksikön tulos Muut lisät, palkkiot ja korvaukset Ylituntipalkkio Ammatinhallinta
LisätiedotOPPIMINEN, KOULUTUS JA ORGANISAATION KEHITTÄMINEN
OPPIMINEN, KOULUTUS JA ORGANISAATION KEHITTÄMINEN TIEVIE-KOULUTTAJAKOULUTUS, 2003 Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö Luennon teemat Muuttuva oppimiskäsitys ja
LisätiedotPaikallisen neuvottelutoiminnan ja sopimisen edistäminen
Paikallisen neuvottelutoiminnan ja sopimisen edistäminen PALKANTARKISTUKSET AJALLE 1.12.2017 31.10.2020 KUMITEOLLISUUS RY TEOLLISUUSLIITTO RY 1 Sisällysluettelo 1. Paikallisten palkkaneuvotteluiden tavoitteet...
LisätiedotPorvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+
1,2 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 1 Porvoon kaupunki 2011 Henkilöstökysely QPS 34+ Porvoo 2011 - Borgå 2011 N = 1273 Sukupuoli 100 % 90 % 80 % 81 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 18 % 10 % 0 % mies nainen Ikäryhmä
LisätiedotMUUN HENKILÖSTÖN VAATIVUUSTASOKEHIKKO
Yliopistojen palkkausjärjestelmä Muun henkilöstön vaativuustasokehikko Liite 2 MUUN HENKILÖSTÖN VAATIVUUSTASOKEHIKKO Vaativuuskehikkoa sovelletaan muissa kuin opetus- ja tutkimustehtävissä toimivan henkilöstön
LisätiedotHyvän johtamisen ja kehittämistoiminnan merkitys rekrytoinnin kannalta
Hyvän johtamisen ja kehittämistoiminnan merkitys rekrytoinnin kannalta Terveyskeskusjohdon päivät 10.2.2012 Eija Peltonen Johtava hoitaja, TtT 10.2.2012 1 Hyvä johtaminen ja henkilöstö? Hyvät johtamis-
LisätiedotPalkkatukityön merkitys ja tavoitteet
Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet Parantaa työttömän työnhakijan ammattitaitoa, osaamista ja työmarkkina-asemaa ja näin edistää hänen työllistymistään avoimille työmarkkinoille TE-toimisto arvioi,
LisätiedotValmistelija: Kari Puumalainen p , Outi Rautiala p
Yhtymähallitus 88 21.09.2016 Yhtymähallitus 64 23.05.2017 HENKILÖSTÖN PALKKAUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMINEN YHALL 88 Valmistelija: Kari Puumalainen p. 040 1778 600, Outi Rautiala p. 0400 793 153 Ammatillisen
LisätiedotLIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013
LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai
Lisätiedot