OPETTAJIEN TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN OHJE

Transkriptio

1 OPETTAJIEN TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN OHJE Jory xx.xx.xxxx, yhteistyötmk xx.xx.xxxx

2 SISÄLTÖ 1 YLEISKUVAUS OPETTAJAN TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Keskeiset tehtävät (tehtäväkokonaisuudet) OPETTAJAN TEHTÄVÄN VAATIVUUSTEKIJÄT VAATIVUUSRYHMÄT PERUSTEINEEN I-vaativuusryhmä II-vaativuusryhmä III-vaativuusryhmä IV-vaativuusryhmä TYÖN/TEHTÄVIEN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN TOTEUTTAMINEN Tehtävänvaativuusohjeen tarkistaminen Toteuttamistapa ja aikataulu Tehtävän vaativuuden arviointi Päätöksenteko...4 LÄHTEET... 5 Jory xx.xx.xxxx, yhteistyötmk xx.xx.xxxx

3 2 1 YLEISKUVAUS OPETTAJAN TEHTÄVÄSTÄ 1.1 Tehtävän tarkoitus Opettajan tehtävänä on tukea opiskelijan taitojen, tietojen ja yhteiskuntavastuun kehittymistä sekä ammatillista kasvua. 1.2 Keskeiset tehtävät (tehtäväkokonaisuudet) Palvelussuhdeoppaassa (Palvelussuhdeopas opetushenkilöstön esimiehille: ammatilliset oppilaitokset; 2013, sivut 32 33) on koottu opetushenkilöstön keskeiset tehtäväkokonaisuudet: antaa opetussuunnitelman mukaista opetusta vastaa opiskelijoidensa opetuksesta osallistuu oppilaitoksen opiskelijoiden ohjaukseen ja kasvatukseen suunnittelee ja arvioi omaa opetustaan ja opetusta tukevaa työtä toimii ryhmänohjaajana tekemällä yhteistyötä koulun ja muiden sidosryhmien välillä sekä moniammatillisena yhteistyönä arvioi opiskelijoidensa edistymistä osallistuu oppilaitoksen arviointi- ja kehittämistyöhön huolehtii toisenkin opettajan tehtävistä tarvittaessa huolehtii osaltaan opetus- ja kasvatustyöhön liittyvästä järjestyksestä ja turvallisuudesta osallistuu opetusjärjestelyiden suunnitteluun ja organisointiin työtilanteissa sekä oppilaitoksessa että työssäoppimisen aikana kehittää omaa ammattitaitoaan tekee hänelle erikseen säädetyt työnantajan määräämät oppilaitoksen toimintaan liittyvät tehtävät Liitteenä yksi on lisäksi opettajan tehtäväkuva SASKY koulutuskuntayhtymässä. 2 OPETTAJAN TEHTÄVÄN VAATIVUUSTEKIJÄT Opettajien tehtävien vaativuutta arvioitaessa Saskyssa on vaativuuden perusteluina käytetty seuraavia kriteerejä. OVTES:n osion A:n 6 :n 3 momentin soveltamisohjeessa kerrotaan tarkemmin tehtäväkohtaista palkkaa lisäävistä vaativuustekijöistä. Tehtävien arvioinnissa tarkastellaan kokonaisuutta ei yksittäisten kriteereiden ilmenemistä. Vaativuustekijöinä tehtävän vaativuutta arvioitaessa otetaan huomioon työn edellyttämä osaaminen, työnvaikutukset ja vastuut, yhteistyötaidot sekä työolosuhteet.

4 3 3 VAATIVUUSRYHMÄT PERUSTEINEEN 3.1 I-vaativuusryhmä Seuraavat vaativuusryhmittelyjen esimerkit ovat ohjeellisia. Vaativuustekijöiden oleellisuutta arvioitaessa on huomioitava ko. vaativuutta lisäävän tekijän osuus koko tehtäväkokonaisuudesta. Tehtävien arvioinnissa tarkastellaan kokonaisuutta ei yksittäisten kriteereiden ilmenemistä. Opetushenkilöstön palkkausjärjestelmässä niin kutsutut vaativuusryhmien välykset eivät ole käytössä. Opettajan perustehtävät (vrt. kappale 1.2) Hinnoittelutunnuksen mukainen palkka. 3.2 II-vaativuusryhmä 3.3 III-vaativuusryhmä Tehtävät, jotka ovat perustehtävää oleellisesti vaativampia: opettajalla on perustehtävää laajempi vastuu ala-/tutkintokohtaisesta maksupalvelutoiminnasta ja sen kehittämisestä erityinen vastuu omalla ammattialalla; esim. urakointivastuu Skills/Taitaja-valmentaja, finaaliin pääsyn jälkeen valmentajalle määräajaksi n. 4 kk semifinaalista finaaliin työskentely säännönmukaisesti useammassa yksikössä väh. 3 yksikköä, jolloin matka-aika huomattava (yli 30 min yhteen suuntaan) Tehtävät, joissa edellytetään II-vaativuusryhmää laajempaa tai syvällisempää osaamista ja/tai joissa on selvästi II-vaativuusryhmää laajempi vastuu. Tai tehtävällä on merkittävä vaikutus koko koulutusalalle. uuden tutkinnon/koulutusohjelman osaamisalan suunnittelu ja käynnistäminen (ellei siihen ole erillisrahoitusta) Määritellään maksimissa 2 vuodeksi. tehtäväkokonaisuus, jossa on useampia II-vaativuusryhmän vaativuustekijöitä laajempi yksikkökohtainen vastuu; esim. lukujärjestysvastuu yksikön lukujärjestyksistä kokonaisvastuu World/EuroSkills-kilpailuun osallistuvan opiskelijan valmennusvastuu (sisältää vastuun opiskelijan kilpailujärjestelyistä)

5 4 3.4 IV-vaativuusryhmä Tehtävät, joissa edellytetään merkittävästi perustehtävää laajempaa/syvällisempää osaamista ja/tai joissa on merkittävästi perustehtävää laajempi vastuu. Tehtävällä on merkittävää vaikuttavuutta koulutusalalle, toimialalle, tai/ja kuntayhtymälle. erityisasiantuntijuus tai erityisvastuu (kuntayhtymäjohtajan, ammatillisen koulutuksen johtajan tai rehtorin määrittämä). 4 TYÖN/TEHTÄVIEN VAATIVUUDEN ARVIOINNIN TOTEUTTAMINEN 4.1 Tehtävänvaativuusohjeen tarkistaminen 4.2 Toteuttamistapa ja aikataulu Tehtävänvaativuuden arvioinnin periaatteet tarkistetaan tarvittaessa palkkauksen kehittämistyöryhmän toimesta. Tva-ohjeen mukaiset opettajan tehtävät ja vaativuustekijät käydään läpi vuosittain. Opettajien tehtäviä arvioidaan lukuvuosittain ( ajanjaksolle). Tavoitteena on, että arviointi toteutetaan lukuvuoden alussa. Poikkeuksena tehtävän vaativuuden oleellinen muuttuminen kesken lukuvuoden sekä uusien työntekijöiden/sijaisten tehtävänkuvat. Opettajalle maksetaan tehtävien vaativuuden arvioinnin perusteella vaativuusryhmän mukaista palkkaa niin kauan, kun arvioinnin perusteena olevat tehtävät säilyvät opettajan tehtävässä. 4.3 Tehtävän vaativuuden arviointi 4.4 Päätöksenteko Opettajan perustehtävänmukaiset tehtävät on kuvattu tva-lomakkeella. Mikäli opettajalle kuuluu perustehtäviä vaativampia tehtäviä, tehdään vaativuuden arviointi ja esitys palkkauksen tarkistamisesta opetushenkilöstön tehtäväkuvaus -lomakkeelle (Intra - Henkilöstö - Palkat ja palkkiot - Lomakkeet) määritellään vaativuusryhmä kriteereineen tehtävän kokonaisarvioinnin perusteella. Päätös tehdään opettajan tehtävänkuvaus -lomakkeelle (tva-lomake).

6 5 tva-lisää ei ilmoiteta virkamääräyksessä, koska sen voimassaoloa ei sidota virkamääräyksen voimassaoloaikaan päätöksestä tulee ilmetä ehdollisuus: tehtäväkohtaista palkkaa maksetaan niin kauan kuin tehtävän vaativuus säilyy ennallaan erillistä päätöstä lisän päättymisestä ei tarvita, jos lisän kesto on rajattu (esim. ajalle XX XX) päätös annetaan tiedoksi ao. viranhaltijalle, tulosyksikön johtajalle sekä palkanlaskentaan tva-lisäpäätökset toimitetaan henkilöstöpäällikön päätettäviksi tulosyksikön johtajan kautta. LÄHTEET Kunnallinen opetushenkilöstön virka- ja työehtosopimus 2017 (1. painos, Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu 2017) Kunnallinen yleinen virka- ja työehtosopimus 2017 (1. painos, Otavan Kirjapaino Oy, Keuruu 2017) Palvelussuhdeopas opetushenkilöstön esimiehille; Ammatilliset oppilaitokset (1. painos, KT Kirjapaino Oy Fram Ab 2013)