NepeNiikan syysviesti 2015

Transkriptio

1 NepeNiikan syysviesti 2015 Nepenmäen ja Niinivaaran koulut Tikkamäentie Joensuu Nepenmäen koulun sairaalaopetus, Tikkamäki Tikkamäentie 16, L1-talo (sairaalaopetus) Joensuu Rehtori Jyrki Huusko Vastuuopettaja Maija Salo-Vartiainen (alku- ja erityisopetus) Vastuuopettaja Tero Kainulainen (Nepe 3-6) Vastuuopettaja Timo Nykänen (Niikka 2-6) Vastuuopettaja Leena Papunen (sairaalaopetus) Koulusihteeri Hannele Junttila Terveydenhoitaja Taru Hovisalo Internet: ja SISÄLTÖ Rehtorin palsta... 2 Ajankohtaista vastuuopettajilta... 3 Nepenmäen ja Niinivaaran koulujen luokat ja henkilökunta Kehittämishankkeemme... 9 Kouluyhteistyötoimikunta Oppilaskunta Lukuvuoden työ- ja loma-ajat Kerhotoimintaa Nepenmäen ja Niinivaaran koululla TUKI-, koulupsykologi- ja koulukuraattoripalvelut koulussamme Kouluterveydenhuolto Nepenmäen ja Niinivaaran koulussa... 16

2 REHTORIN PALSTA Syksyinen tervehdys Nepenmäen ja Niinivaaran koululta! Tätä kirjoittaessa on lukuvuotta ehditty käydä jo puolitoista kuukautta. Askel kerrallaan ovat koulutyön peruselementit napsahdelleet paikoilleen ja siten olemme päässeet sujuvaan koulun arkeen. Nepenmäen ja Niinivaaran koulut yhdessä muodostavat yhden Joensuun suurimmista kouluyksiköistä. Niinivaaran laella opiskelee reilut 500 oppilasta yhteensä 36:ssa eri opetusryhmässä. Opetushenkilökuntaa on yhteensä 61 henkilöä (22 luokanopettajaa, 15 erityis- tai erityisluokanopettajaa, 5 lehtoria, 17 koulunkäynninohjaajaa sekä rehtori ja koulusihteeri). Molemmissa luvuissa on Tikkamäentie 17:ssä sijaitsevat Nepenmäen ja Niinivaaran koulut sekä sairaalan yhteydessä oleva sairaalaopetusyksikkömme. Tuttavallisemmin sairaalaopetusyksikköä kutsutaan Tikkamäen kouluksi. Tämän lukuvuoden tärkeänä teemana on yhteisen koulukulttuurin kehittäminen. Tässä syystiedotteessa on mukana Pro- Koulu-toiminnan esittely. Tämä tutkimusperusteinen kehittämistoiminta on yksi konkreettinen toimintamalli, jolla pyritään iloisen ja oppimista tukevan ilmapiirin luomiseen ja ylläpitämiseen. Tällaisen ilmapiirin saavuttamiseen tarvitaan joka ainoaa meistä niin oppilaista, henkilökunnasta kuin vanhemmistakin. Viestintä pääsääntöisesti Wilmalla Koulussamme käytetään viestintäkanavana Wilma-järjestelmää. Tätä varten on kaikille huoltajille tehty asianmukaiset tunnukset. Koulua koskevaa uutisointia lisätään jatkuvasti koulujemme nettisivuille ja Ovatpa molemmat koulummekin myös sosiaalisessa mediassa eikun vaan tykkäämään kaikki Facebookin käyttäjät. Yhteistyöterveisin, Jyrki Huusko Rehtori Muuttopuuhaa riitti vielä elokuun puolellekin 2

3 AJANKOHTAISTA VASTUUOPETTAJILTA Nepenmäen ja Niinivaaran koulujen hallintoon kuuluvat rehtorin ja koulusihteerin lisäksi neljä vastuuopettajaa. Vastuuopettajat toimivat omilla vastuualueillaan opetushenkilökunnan lähiesimiehinä, vastaavat oppilashuoltoon kuuluvista tehtävistä sekä lyhytaikaisten sijaisuuksien järjestelyistä. Vastuuopettaja Maija Salo-Vartiainen Alku- ja erityisopetus Nepenmäen ja Niinivaaran koulut aloittivat uuden lukuvuoden elokuussa Tikkamäentiellä Niinivaaralla. Kesän aikana koulurakennuksessa oli tehty lukuisia remontti- ja muutostöitä ja elokuun puolessa välissä koulutyö alkoikin luokkatiloissa, jotka olivat remontoitu koulujemme opetukseen sopiviksi. Oli ilo aloittaa koulutyö uudistetuissa ja toimivissa tiloissa. Ekaluokkalaiset tulivat kouluun Tänä syksynä koulussamme aloitti koulunkäynnin yhteensä 60 uutta ekaluokkalaista. Koulun aloittaminen on oppilaille tärkeä siirtymävaihe kohti itsenäistymistä ja vastuuta. Näiden taitojen harjoittelussa lapsi tarvitsee meidän aikuisten tukea ja kannustusta. Lapselle on tärkeää, että aikuiset niin kotona kuin koulussa ovat hänen pienistä ja suurista asioista kiinnostuneita. Meidän aikuisten on hyvä oivaltaa, että ekaluokkalaisen koulurepussa kulkee kodin ja koulun välillä paljon muutakin kuin uudet koulukirjat. Siellä kulkee koulupäivän aikana opitut asiat, sattumukset, riemut, ilot ja jännitykset. Meillä on mieluinen tehtävä jakaa nämä koulutarinat innokkaan koululaisen kanssa. Voimme kertoa ekaluokkalaiselle, että uusien asioiden oppiminen on usein mielenkiintoista ja hauskaa. Toisinaan se taas on pitkäjänteistä ja ponnistelua vaativaa tavoitteellista toimintaa, jossa haluamme auttaa ja kannustaa häntä. 3 Kuudesluokkalaiset koulukummit ovat olleet tärkeänä apuna pienille koulutulokkaille. Ekaluokkalaiset ovat tutustuneet yhdessä koulukummien kanssa koulun tiloihin, välituntialueeseen ja kouluruokalaan. Silminnähden niin pienemmät kuin suuremmatkin koululaiset ovat nauttineet toistensa seurasta. Oppilashuolto ja erityisopetus Nepenmäen ja Niinivaaran kouluissa Koulukohtaisen oppilashuollon tehtävänä on kehittää koko kouluyhteisön hyvinvointia, turvallisuutta ja kouluviihtyvyyttä. Koulussamme yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttavat kaikki koulumme toimijat. Erityisen tärkeänä pidämme, että oppilaat pääsevät osallistumaan koulutyön suunnitteluun ja toimintaan yhdessä opetushenkilökunnan kanssa. Tänä lukuvuonna koulumme kehittämiskohteet ovat Pro- Koulu, KiVa-koulu, Liikkuva koulu ja oppilaskuntatoiminta. Koulumme erityisopetusta toteutetaan yhteistyössä luokan- ja aineenopettajien, erityisluokanopettajien, oppilashuollon henkilöstön ja huoltajien kanssa. Keskeisenä tavoitteena on mahdollisimman varhainen tuki oppilaan koulun käynnin ja oppimisen apuna. Koulussamme toimii kolme sopeutumista ja tunne-elämän kehitystä tukevaa pienluokkaa sekä kolme pidennetyn oppivelvollisuuden luokkaa. Lisäksi sairaalaopetus omana opetusyksikkönään keskussairaalan yhteydessä. Koulumme yleisopetuksen TUKIopettajina toimivat erityisluokanopettajat Maija Salo-Vartiainen (1.-2. lk:t) ja Jyri Piironen (3.-4. lk:t) sekä erityisopettaja Anni Pietilä (5.-6. lk:t). TUKI-opettajien tehtäviin kuuluu mm. pienryhmäopetus,

4 samanaikaisopetus, yksilöopetus ja puheopetus. Yhteistyö huoltajien kanssa ja oppilasta kuntouttavien tahojen kanssa on tärkeä osa TUKI-opettajan työtä. Erityisopettaja tekee myös oppimista arvioivia tehtäviä yksilöllisesti ja vuosiluokittain. TUKI-opettajien yhteystiedot: Maijan Salo-Vartainen gsm: , Wilma-viestit. Jyri Piironen gsm: , Wilma-viestit. Anni Pietilä gsm: , Wilma-viestit. Vastuuopettaja Tero Kainulainen Nepenmäen koulun luokat 3-6 Hyvää alkanutta syksyä. Nepenmäen koulun osalta viime kevät oli melkoisen työntäyteinen koulun muuton vuoksi. Kuten rehtori omalla palstallaan kertoi, niin muutto oli vielä elokuun alussa täydessä vauhdissa. Olen jo aikaisemminkin tuonut eri yhteyksissä esille, että tällainen muutos on myös mahdollisuus. Tehdyn muuton aikana olemme taas kerran siivonneet turhaa tavaraa ja joutuneet miettimään mitä tarvitaan jatkossa. Samalla olemme joutuneet miettimään koulun yhteisiä käytäntöjä eri tilanteissa. ProKoulun avulla olemme muutenkin rakentamassa uutta yhtenäistä toimintakulttuuria Nepenmäen kouluun. Oman lisänsä koulun arkeen on tuonut yhdistyminen Niinivaaran koulun kanssa. Yhteistyö on lähtenyt käyntiin oikein hyvin. Aikuisten kesken yhteinen suunnittelu ja tekeminen on ollut kitkatonta ja oppilaiden kanssa olemme yhdistäneet voimamme esim. liikuntajoukkueissa. Yhteisillä joukkueilla olemme jo saaneet menestystä jalkapalloturnauksesta ja viestijuoksukarnevaaleista. Yhtenä osana omaa työtäni on Liikkuva koulu -projekti. Nepenmäellä olemme päässeet siinä hyvään alkuun ja ideoita toiminnan kehittämiseksi on melkoisesti. Oman haasteensa liikkumisen puolesta aiheuttaa koulun sijainti ja piha-alue. Liikenneturvallisuutta ei voi lasten kohdalla koskaan korostaa liikaa. Koulun piha on kooltaan hieman pieni näin isolle lapsijoukolle. Koulun pihasta johtuen emme ole vielä aloittaneet liikuntavälinelainaamon toimintaa täysillä. Suunnittelussa lähdemme turvallisuus edellä, joka tarkoittaa sitä, että mietitään ensin ja tehdään sitten. Syysloman jälkeen on tarkoitus kuitenkin aloittaa. Sekä Nepenmäen että Niinivaaran kuutosluokilta koulutettiin Välkkäri-ohjaajia. Välkkäriryhmässäkin yhteiselo on alkanut hyvin. Välkkäritoiminta on myöskin tarkoitus aloittaa täydellä tohinalla syysloman jälkeen. Paljon on ollut tekemistä ja paljon on vielä työtä jäljellä, mutta samalla mielenkiintoista. 4

5 Vastuuopettaja Timo Nykänen Niinivaaran koulun luokat 2-6 Hyvää syksyn alkua! Moni on kysynyt, miten koulunkäynti on alkanut suuressa Nepenmäen-Niinivaaran koulussa. Olen kyselijöille vastannut, että yllättävän hyvin. Ennakkoon pelkäsin, että piha on välituntisin tungokseen asti täynnä ja että ruokailuun syntyy hallitsemattomia ruuhkia. Pihalla tila on kuitenkin riittänyt ja meille uudet Nepenmäen koulun pihasta tuodut telineet ovat tuoneet uusia mahdollisuuksia viettää välituntia. Ruokailut taas organisoitiin niin hyvin, että ruoasta on pystynyt nauttimaan, eivätkä jonotkaan ole viime vuoden jonoja kummempia. Lapset ovat oppineet kulkemaan portaissa oikeanpuoleista liikennettä noudattaen. Tuntien aikana talossa on rauhallista, eikä välitunneille menokaan tuota suuria metelipiikkejä. Ilolla olen seurannut opettajien ja ohjaajien puuttumista rauhattomuuteen sisätiloissa silloin, kun siihen on ollut aihetta. Jos yhden asian saisin toivoa olevan toisin, se olisi lasten tervehtimiskulttuuri. Siihen pitäisi kannustaa niin kotona kuin koulussakin. Viime vuosina olemme Niinivaaran koulussa pitäneet asian lämpimänä ja erityisesti aamuisin kouluun tullessamme olemme vaatineet ja pitäneet itsestään selvyytenä, että koulun henkilökunnan tai vieraan aikuisen saapuessa koulun pihaan lapset ilman muuta tervehtivät tätä. Se on mielestäni upea koulun tavaramerkki ja kertoo, että käyttäytymistapoja vaalitaan. Uskon, että tervehtimisen vaaliminen ja sen vaatimus heijastuu positiivisesti myös moneen muuhun asiaan lapsen käyttäytymisessä. Tervehtimistavan myötä lapsi oppii huomioimaan toiset myös muissa asioissa. Niinivaaran koulun kuorot jatkavat vielä tämän vuoden harjoittelua. Ensimmäinen esiintyminenkin oli jo pe Silloin Niinikat ja puolet Prenikoista osallistuivat Harmonikka-puhallus konserttiin yhdessä huimien harmonikkavirtuoosien ja Rakuunasotilassoittokunnan kanssa. Upea kokemus kerrassaan! Koulun kahdessa musiikkiluokassa olemme sopineet hyvin pitämään musiikintuntimme. Järjestely toimii mainiosti. Näin musiikkipainotus on edelleen osa koulumme arkea. Kiitokset Jyrki-rehtorille kaikesta puurtamisesta koulumme hyväksi. Asiat ovat loksahdelleet yksi toisensa jälkeen kohdalleen ja koulu pyörii jo hyvällä teholla. Kiitokset myös opettaja- ja ohjaajakunnalle sekä muulle henkilökunnalle yhteen hiileen puhaltamisesta ja hyvästä ymmärtävästä yhteishengestä uudessa työyhteisössämme. Kanssanne on ilo työskennellä! Hyvää alkanutta kouluvuotta kaikille! 5

6 Vastuuopettaja Leena Papunen Sairaalaopetus, Tikkamäki Sairaalaopetus on osa Joensuun kaupungin koulutoimea. Koulun oppilaina voivat olla Pohjois-Karjalan ja Heinäveden alueelta tulevat peruskoululaiset, jotka ovat tutkimuksissa tai hoidossa Pohjois-Karjalan keskussairaalan lastenpsykiatrisella, lasten neurologisella, nuorisopsykiatrisella tai somaattisilla osastoilla tai joilla on erikoissairaanhoidon avohoidollinen kontakti. Tikkamäen koulu kuuluu hallinnollisesti Nepenmäen kouluun. Sairaalaopetuksessa pyritään siihen, ettei oppilas jäisi opiskelussaan jälkeen oman luokkatasonsa opinnoissa. Koulunkäynnin avulla pidetään yllä oppilaan tulevaisuuden uskoa sekä ehkäistään syrjäytymistä. Opetus on osa lapsen tai nuoren kokonaiskuntoutusta ja sen lähtökohtana on myönteisen opettaja-oppilassuhteen syntyminen. Tikkamäen koulussa toimivat luokat esiopetuksesta perusopetuksen loppuun (0-10). Tikkamäen koulu sijaitsee Tikkamäen sairaala-alueella psykiatriatalossa L, jossa toimivat myös lasten ja nuorisopsykiatrian poliklinikat ja osastot. Jokaisen oppilaan opetus suunnitellaan yksilöllisesti ja lähettävän koulun opetussuunnitelmaa noudatetaan mahdollisuuksien mukaan. Tikkamäen koulun opetussuunnitelmassa yksilöllisyyden lisäksi ovat tärkeällä sijalla luokilla esi-6 taide ja ilmaisu sekä luokilla kielet, matematiikka sekä taitoaineet. 9.-luokkalaisilla keskeisellä sijalla on myös jatko-opintojen suunnittelu. Koulupäivän pituuteen vaikuttavat koulukuntoisuus, hoidot sekä oppilaan kyky opiskella ryhmässä. Lapset ja nuoret opiskelevat joko Tikkamäen koulussa tai opetus tapahtuu vuoteenvieriopetuksena osastoilla. Sairaalaopettajat tekevät yhteistyötä oppilaan kotikoulun kanssa. Oppilaan tullessa tutkimuksiin tai hoitoon osastolle neuvotellaan kotikoulun opettajien kanssa kouluun liittyvistä kysymyksistä. Sairaalaopetuksessa olon aikana tehdään kotikoulun kanssa tiivistä yhteistyötä opetussuunnitelman ja arvioinnin osalta. Oppilaan palautuessa kotikouluunsa sairaalaopettaja käy koululla oppilaan kanssa tukien oppilaan koulunaloitusta. Palautuessa pidetään myös palautuspalaveri, johon osallistuvat oppilas, huoltaja, kotikoulun henkilöstöä, sairaalaopettaja ja mahdollisesti hoidon edustus. Tutkimus- ja hoitojakson aikana tehdään tiivistä yhteistyötä huoltajien ja hoitohenkilökunnan kanssa sekä koulu- että hoitoneuvotteluissa. Avohoidossa olevien oppilaitten osalta tehdään tiivistä yhteistyötä sekä huoltajien että avohoidon työntekijöitten kanssa. Lapsen koulunkäyntiin liittyvissä asioissa pyydetään huoltajia aina ottamaan yhteyttä Tikkamäen kouluun. Hoitopuoli vastaa hoidosta. Lapsen poissaoloista on ilmoitettava koululle. Jos oppilas tarvitsee vapaata koulusta, huoltajan on pyydettävä siihen lupa koululta. Tikkamäen koulussa työskentelevät erityisluokanopettajat Irja Hara, Minna Kamppuri, Juha Virkkala, Marika Mervola, Leena Papunen ja Pekka Muikku sekä koulunkäynninohjaajat Anita Ikonen ja Heini Sokkanen. 6

7 NEPENMÄEN JA NIINIVAARAN KOULUJEN LUOKAT JA HENKILÖKUN- TA Nepenmäen ja Niinivaaran koulut ovat koulun arkityössä sulautuneet toisiinsa. Hallinnollisesti Niinivaaran kouluun kuuluvat luokat on merkitty luokkatunnuksella N (yleisopetus). sekä pienluokat A, B ja C. Sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@joensuu.fi (ei skandeja). 1A Piia Malinen 1-2 Anne Juntunen, Anne-Maarit Palviainen 1B Minna Suomalainen, Kimmo Räsänen 3-4 Eetu Koistinen, Asmo Mielonen 1C Niina Härkönen 5-6 Jukka Sivola, Tiina Pärnänen 2A Tiina Horttanainen Pienlk.A Pia Kokkonen, Anne Ketonen, Anita 2B Jaana Röppänen Oinonen, Sirpa Turunen 2N Heli Heiskanen, Karoliina Silvennoinen Pienlk.B Anna-Maija Rummukainen, Anu Hakkarainen, Kaisa Piiroinen 3A Tiina Pitkänen, Nanna Kivivuori Pienlk C Paula Laukkanen, Heidi Ranta, Tarja 3B Jaana Hasunen Räikkönen-Mielonen, Satu Toropainen 3C 3N 4A Ilkka Pennanen Kaisa Haanpää Sanna Ruotsalainen TUKI1-2 TUKI3-4 TUKI5-6 Maija Salo-Vartiainen Jyri Piironen Anni Pietilä 4B Paavo Havula 4C Henna Kinnunen Kasv.ohj Johanna Tahvanainen 4N Juha Paavilainen Sairaalaopetus, Tikkamäki 5A 5B 5C Tero Kainulainen Sanna Martikainen, Anita Heiskanen Pirkko Karkkulainen 1-6S 1-6S 1-6S Irja Hara, Anita Ikonen Minna Kamppuri Juha Virkkala 5N 6A 6B Timo Nykänen Harri Nieminen Jarmo Lehikoinen 7-9S 7-9S 7-9S Leena Papunen, Heini Sokkanen Marika Mervola Pekka Muikku 6C Johanna Lehmus 6N EN EN SA RA US (kat) Jukka Ruotsalainen Päivi Tiilikainen Melina Meriläinen Leena Koistinen Tarja Pehkonen Maria Gutierrez Rehtori Vast.ope Vast.ope Vast.ope Vast.ope Koulusiht Hallinto Jyrki Huusko Maija Salo-Vartiainen Tero Kainulainen Timo Nykänen Leena Papunen Hannele Junttila 7

8 Terveydenhoitaja Taru Hovisalo ( ) Koulukuraattori Pirjo Havukainen ( ) Koulupsykologi (1.10. alkaen) Tiina Meriläinen ( ) Keittiö Rauni Laakkonen ( ) Laila Moilanen Jere Hännikäinen Laitoshuoltajat Eija Tiainen ( ) Paula Salomaa ( ) Ritva Penttinen ( ) Lämmin syyspäivä houkutteli oppitunnille Pielisensuun kirkon puistoon. 8

9 KEHITTÄMISHANKKEEMME Nepenmäen ja Niinivaaran koulu osallistuu tällä hetkellä muutamaan valtakunnalliseen koulunkehittämishankkeeseen. Nämä hankkeet on valittu huolella palvelemaan koko koulumme kokonaisvaltaista kehittämistä. Seuraavana kehittämishankkeita avataan hieman. ProKoulu (Tiina Pitkänen) ProKoulu-toiminnan tavoitteena on luoda koulu, jossa käyttäytymisen ohjaus perustuu selkeisiin käyttäytymistavoitteisiin ja toimintaohjeisiin kieltojen ja moittimisen sijaan. Merkittävää tämän toteutumiselle on ProKoulu-tiimin, koulun johdon ja koko koulun henkilökunnan antama esimerkki. ProKoulu-mallissa toimintatapojen oppiminen positiivisesti on koko koulun yhteinen kasvutavoite. Malli perustuu käyttäytymispsykologiseen teoriaan, jonka mukaan käyttäytymisen ja tunne-elämän hallinnan taidot ovat harjoiteltavia ja opittavia taitoja, kuten muutkin taidot. Koulussa tarvittavat taidot opitaan parhaiten luonnollisessa ympäristössä eli koulun arjessa. Vuorovaikutusmalleilla ja vertaissuhteilla on keskeinen merkitys käyttäytymisen ja tunne-elämätaitojen omaksumisessa. ProKoulu on koulun kehittymisprosessi, joka etenee vaiheittain. Jokaisella koululla on oma aikataulunsa. Tavoitteena on pysyvä muutos koulun toimintakulttuurissa. Nepenmäen ja Niinivaaran ProKoulu on edennyt seuraavasti: 1. Kouluun on perustettu ProKoulu-tiimi. 2. Koulun henkilökunta, oppilaat ja huoltajat ovat määritelleet yhdessä koulun yleiset käyttäytymisodotukset: Toimin tilanteen vaatimalla tavalla. Huomioin toiset. 3. Tänä syksynä olemme vaiheessa, jossa käyttäytymisodotukset kuvataan toimintaohjeiksi koulun oppilaille eri tilanteisiin. Olemme aloittaneet ruokalasta. Ensimmäisen toimintaohjeen opettaminen, omaksuminen ja sen mukaan toimimisen opetteleminen on parhaillaan käynnissä. Henkilökunta kannustaa oppilaita toimintaohjeitten mukaiseen käyttäytymiseen. Syksyn kuluessa siirrymme sanallisesta kannustamisesta konkreettisempaan vahvistamiseen ja kannustamiseen yhdessä sovittavalla tavalla. Itä-Suomen yliopiston ProKoulu-tutkimus on osa ProKoulu-toimintaa. Tutkimuskyselyihin vastataan koulussa kaksi kertaa lukuvuodessa. ProKoulun valtakunnalliset kotisivut löytytyvät osoitteesta 9

10 yhteishenkeä ja herättää empatiaa kiusattuja koulutovereita kohtaan sekä tarjota turvallisia keinoja auttaa ja tukea heitä. KiVa-KOULU (Tiina Horttanainen) Nepenmäen ja Niinivaaran koulut ovat tänäkin lukuvuonna mukana kiusaamisen vastaisessa KiVa-koulu -ohjelmassa. Lyhenne KiVa muodostuu sanoista Kiusaamisen Vastainen tai Kiusaamista Vastustava. Sana herättää myös mielikuvan koulusta, jossa kaikilla on kiva olla. Käytännön koulutyössä KiVa Kouluohjelma näkyy seuraavasti: 1.- ja 4.- luokkalaiset osallistuvat omissa luokissaan KiVa-koulu -oppitunneille, joiden tavoitteena on lisätä lasten tietoisuutta ryhmän merkityksestä kiusaamisessa ja sen lopettamisessa, kasvattaa ryhmän Koulussamme toimii KiVa-tiimi, jonka jäsenet selvittelevät mahdollisia esiin tulevia kiusaamistapauksia yhdessä luokanopettajien kanssa. KiVa-tiimi tulee mukaan kiusaamistapausten selvittelyyn, jos todetaan, että kiusaaminen on ollut systemaattista ja jatkunut jo pitempään. Ki- Va-tiimiin kuuluvat lukuvuonna opettajat Niina Härkönen, Heli Heiskanen, Anni Pietilä, Jarmo Lehikoinen, Johanna Lehmus, Tiina Pitkänen, Eetu Koistinen, Anna-Maija Rummukainen ja Tiina Horttanainen. Kaksi kertaa lukuvuodessa teemme oppilaille tilannekartoituksen, jossa selvitetään kuinka paljon koulussamme esiintyy kiusaamista. Vanhemmille löytyy KiVakoulun nettisivuilta vanhempien opas, jossa tarjotaan perustietoa kiusaamisesta ja vanhempien keinoista vaikuttaa sen esiintymiseen. Koko koulun KiVa-koulustartti, jossa oli mukana virtuaalisesti myös Elastinen ja Robin. 10

11 Välkkäri Ohjaamisesta kiinnostunut koulumme oppilas, joka on valittu koulun välituntiliikuttajaksi. Hän ohjaa välituntisin koulunpihalla leikkejä ja pelejä sekä toimii koulun liikunnallisissa tapahtumissa sekä suunnittelu- että ohjaustehtävissä. Liikkuva koulu (Sanna Ruotsalainen) Nepenmäen koulu on jo parin vuoden ajan ollut Liikkuva koulu. Muutoksista ja erinäisistä muutoista huolimatta on liikkuminen saatu vakiinnutettua osaksi koulumme arkea. Yhdistyttyämme Niinivaaran koulun kanssa on tarkoituksena tutustuttaa senkin oppilaat ja opetushenkilöstö Liikkuva koulu -kulttuuriin. Alla muutamia Liikkuvaan kouluun liittyviä ja kouluarjessa käytettäviä käsitteitä: Liikkuva koulu Liikkuvan koulun tavoitteena on aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä. Liikkuvissa kouluissa ajatellaan asioita uusilla tavoilla: esimerkiksi istutaan vähemmän, tuetaan oppimista toiminnallisilla menetelmillä, liikutaan välitunneilla sekä kuljetaan koulumatkat omin lihasvoimin. (Liikkuva koulu) Aiemmin koulumme on tehnyt liikunnan lisäämiseksi muun muassa yhteistyötä eri urheiluseurojen sekä vanhempainyhdistyksen kanssa. Tänä syksynä yhteistyötahoina ovat jo Katajan yleisurheilujaosto sekä tanssikoulu Cat People. Välituntilainaamo Oppilaiden operoima liikuntavälinelainaamo; tehtävään nimetyt lainaajat luovuttavat lainauskorttia vastaan erilaisia välituntiliikkumiseen Liikkuva koulu hankerahalla hankittuja välineitä. Välineitä löytyy laidasta laitaan, esimerkiksi amerikkalaisia jalkapalloja, hyppynaruja, katusählymailoja ja maaleja, hyppykeppejä, koripalloja, tennis- ja sulkapallomailoja, miniskeittilautoja sekä erilaisia scootteja. Välituntilainaamokortti Jokaisen oppilaan henkilökohtainen kortti, jolla voi välituntilainaamosta lainata liikuntavälineen itselleen yhden välitunnin ajaksi. Palauttamalla välineen ehjänä takaisin välintunnin loputtua, oppilas saa korttinsa takaisin. Oppilaita, ja erityisesti oppilaskuntaa, osallistamalla tarkoituksena on toteuttaa tulevan koulurakennuksemme unelmien koulupihan suunnittelu. Jännityksellä odotamme tulevaa temmellyskenttää. Liikkuvasta koulusta voi lukea lisää Liikkuvan koulun omilta verkkosivuilta Välkkärikoulutuksessa 11

12 ENO-verkkokoulu (Mika Vanhanen, ENO-verkkokoulun perustaja) ENO-verkkokoulu (Environment Online) on kestävän kehityksen verkkokoulu, jossa opiskellaan ympäristöteemoja, jaetaan tietoa keskenään sekä nostetaan esille ajankohtaisia ympäristöasioita omassa lähiympäristössä. Vakioteemoja ovat ilmastonmuutos, metsät, kulutus ja kulttuuriteemat. ENO-verkkokoulussa korostuvat toiminnallisuus ja aktiivinen kansalaisuus tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen. Toimintaan on osallistunut lähes koulua 157 maassa. Kansainväliset ENOverkkokoulun kotisivut löytyvät osoitteesta Verkkokoulun konkreettisin ympäristöteko on puiden istuttaminen. Puunistutuspäivää on ENO-verkkokoulussa vietetty YK:n kansainvälisenä rauhanpäivänä vuodesta 2004 lähtien. Verkkokoulussa on istutettu lähes 20 miljoonaa puuta ja tavoitteena on sadan miljoonan puun raja, kun Suomi täyttää sata vuotta vuonna ENO-verkkokoulun kotipesänä ovat Nepenmäen ja Pielisjoen koulut. Tämän lukuvuoden alussa Nepenmäen ja Niinivaaran koulujen sulautuessa toiminnallisesti yhteen tuli ENO-toimintaan mukaan myös Niinivaaran koulu. Toiminta ulottuu kummiluokkien lisäksi koulun kansainvälistämiseen ja yhteyksien luomiseen muihin kouluihin maailmalla (esim.skypeyhteyttä käyttäen). Syyskuussa pidettyyn kansainväliseen konferenssiin Joensuussa osallistuivat kummiluokat sekä Nepenmäen että Pielisjoen kouluista. Nepenmäen luokka oli tiiviissä yhteistyössä iranilaisen luokan kanssa. Se on myös edelläkävijänä verkkokoulun Suomen satavuotisjuhlakampanjassa Tulevaisuuden kuusi, ja haastaa kaikki suomalaiset istuttamaan puun juhlavuonna Kampanja valittiin valtioneuvoston kansliassa viralliseen juhlavuoden ohjelmaan. ENO-verkkokoulun puunistutustapahtumassa Pielisjoen koulun sekä Lyseon lukion kanssa 12

13 KOULUYHTEISTYÖTOIMIKUNTA Nepenmäen ja Niinivaaran koulussa toimii koulujen yhteinen kouluyhteistyötoimikunta (KYTKY), joka on yhteistyöelin kodin ja koulun välillä. Yhteistyötoimikuntaan kuuluu keskimäärin 2 vanhempaa jokaiselta luokalta sekä tänä vuonna kolme opettajien edustajaa. Opettajajäseninä lukuvuonna ovat Jaana Hasunen, Tiina Pitkänen sekä Jukka Ruotsalainen. KYTKY:n tärkeä tehtävä on tuoda kodin ja vanhempien näkökulma esille lasten koulunkäynnin järjestelyissä ja sen kehittämisessä. Toiminta on usein yhteistyötä ja -toimintaa eri tahojen välillä. Myös kouluyhteistyötoimikunnalla on sivut koulun kotisivustolla. Näillä sivuilla voit tutustua järjestettyihin tapahtumiin. Sieltä löytyvät myös kouluyhteistyötoimikunnan toimihenkilöiden yhteystiedot. Tervetuloa tutustumaan myös sähköisesti: -> Kouluyhteistyötoimikunta Kouluyhteistyötoimikunnan puheenjohtaja Pilvi Purmonen OPPILASKUNTA Tänä syksynä valitsimme Niinivaaran ja Nepenmäen yhteisen oppilaskunnan hallituksen juhlallisesti suljetulla lippuäänestyksellä. Vanhat hallitukset saivat toimia vaalitoimitsijoina ja huolehtia muistakin käytännön asioista. 1.-luokkalaiset pääsevät tutustumaan hallituksen toimintaan kevätlukukaudella. Kokoustamme kerran viikossa ja nostamme esiin oppilaskunnasta tulleita asioita opettajien ja koulun johdon tietoon. Järjestämme myös koko oppilaskuntaa koskevia tapahtumia. Kytkyn kanssa pyrimme syventämään yhteistyötä. Oppilaskunnan ja oppilaskunnan hallituksen tehtävänä on toteuttaa oppilaan osallisuutta ja mahdollisuutta tuoda oppilaan ääni esiin koulumme päätöksenteossa. Kuitenkin oppilaat ovat asiantuntijoita esimerkiksi viihtyvyyden arvioinnissa. Odotamme innolla uuden hallituksen järjestäytymistä ja päätöksiä! Oppilaskunnan ohjaavat opettajat Paavo Havula ja Kaisa Haanpää 13

14 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi Koulu alkaa to Syysloma, viikko 42 ma-pe Syyslukukausi päättyy la Kevätlukukausi Koulu alkaa ma Loppiainen ke Talviloma, viikko 10 ma-pe Pääsiäinen pe-ma Helatorstai to Vapaapäivä pe Koulu päättyy la Koulupäiviä syyslukukaudella 88 kevätlukukaudella 101 Yhteensä 189 Oppilaiden lomat ja luvalliset poissaolot opetuksesta Oppitunneille osallistuminen on lapsille työtä, joten poissaolo tunneilta edellyttää perusteltua syytä. Pääsääntönä on se, että opetuksesta poissaolosyyksi kelpaavat samat syyt kuin aikuisilla töistä poissaoloon. Poissaolosta on asianmukaisesti ilmoitettava opettajalle. Parhaiten se onnistuu wilmalla. Lomamatkojen osalta koulun toivomus on, että matkat pyrittäisiin tekemään oppilaiden loma-aikoina. Mikäli kuitenkin lomamatka osuu koulujen työajalle, huolehditaan läksyistä ja opittavien asioiden läpikäymisestä kotiopetuksena. Viikon ja sitä lyhyemmät vapautukset koulutyöstä myöntää oma opettaja. Yli viikon mittaisissa tapauksissa poissaoloanomus tehdään vastuuopettajalle. Lomaa anotaan vapaamuotoisella hakemuksella. Koulun kotisivuilla on myös anomuspohja, jota voidaan käyttää tarvittaessa. KERHOTOIMINTAA NEPENMÄEN JA NIINIVAARAN KOULULLA Nepenmäen ja Niinivaaran koululla on kerhotoimintaa. Osa kerhotoiminnasta on koulun itse järjestämää (Kerho Kaikille hanke). Myös koulun ulkopuoliset toimijat (Pielisensuun seurakunta, urheiluseurat) järjestävät kerhoja koululla. Tänä syksynä on odotettu saliremontin alkamista, joten kerhojen aloitusajankohta on voinut viivästyä. Päivitettyä kerhotoimintaluetteloa pyritään ylläpitämään koulun kotisivuilla: -> kerhotoiminta tai -> kerhotoiminta. 14

15 TUKI-, KOULUPSYKOLOGI- JA KOULUKURAATTORIPALVELUT KOU- LUSSAMME Erityisluokanopettaja Maija Salo-Vartiainen, erityisluokanopettaja Jyri Piironen sekä erityisopettaja Anni Pietilä Erityisopettajan ja erityisluokanopettajan tehtäviin kuuluu mm. eri oppiaineiden opetus pienryhmissä tai yksilöopetuksena, yhteistyö kotien ja oppilasta hoitavien tahojen kanssa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa, samanaikaisopetus luokanopettajan kanssa sekä puheopetus äännevirheiden korjaamiseksi. Erityisopettaja tekee myös oppimista arvioivia tehtäviä yksilöllisesti ja vuosiluokittain. Erityisluokanopettaja Maija Salo- Vartiainen osallistuu 1.- ja 2.- luokkalaisten oppilaiden oppimisen tukemiseen tuen eri vaiheissa. Maijan puhelinnumero on Jyri Piirosella on vastaavasti luokkien oppilaat tuettavina. Henkilökohtaisina oppilaina voi Jyrillä olla erityiseen tukeen siirrettyjä oppilaita. Jyrin puhelinnumero on Anni Pietilä vastaa luokkalaisten, yleisopetuksessa olevien/integroitujen oppilaiden tukemisesta niin yleisessä, tehostetussa kuin erityisessäkin tuen vaiheessa. Annin tavoittaa numerosta Koulupsykologi Tiina Meriläinen Nepenmäen ja Niinivaaran koulun koulupsykologi on Tiina Meriläinen ( ). Koulupsykologin työn tavoitteena on oppilaan terveen psyykkisen kehityksen tukeminen ja hänen koulunkäyntiinsä liittyvien psykososiaalisten toimintaedellytysten turvaaminen. Keskeisiä tehtäväalueita ovat mm. oppimisedellytysten arviointi psykologisia tutkimusmenetelmiä käyttäen, erityisopetusjärjestelyiden suunnittelu, psyykkisen tuen ja hoidon tarpeen arviointi, supportiiviset keskustelut sekä huoltajan kasvatustyön tukeminen. Keskustelut oppilaan ja vanhempien kanssa sekä myös psykologiset tutkimukset tapahtuvat huoltajan ja opettajan kanssa erikseen sovittavana ajankohtana. Tiina Meriläisen työhuone sijaitsee koulun pääsisäänkäynnin vieressä. Koulukuraattori Pirjo Havukainen Koulukuraattori Pirjo Havukainen ( ) on tavattavissa koululla maanantaisin ja tiistaisin koulupäivän aikana. Työhuone sijaitsee koulun pääsisäänkäynnin vieressä. Koulukuraattori tarjoaa keskusteluapua oppilaan koulunkäyntiin ja vapaa-aikaan liittyvissä asioissa, tukee ja auttaa oppilasta selviytymään mahdollisimman hyvin elämän eri tilanteissa sekä tukee huoltajia ja opettajia kasvatustehtävässä. Oppilas voi tulla kuraattorin luo joko omasta aloitteestaan tai huoltajan, opettajan tai terveydenhoitajan lähettämänä. 15

16 KOULUTERVEYDENHUOLTO NEPENMÄEN JA NIINIVAARAN KOULUS- SA Terveydenhoitaja Taru Hovisalo Nepenmäen ja Niinivaaran koulujen terveydenhoitaja on Taru Hovisalo. Terveydenhoitajan vastaanotto on ala-aulan yhteydessä tiistaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin. Terveydenhoitajaan saa yhteyden puh ja Wilma-posti kulkee myös. Terveydenhoitajan vastaanotolle oppilas voi tulla omasta aloitteestaan ja huoltajan tai opettajan ohjaamana. Avoin vastaanotto ilman erillistä ajanvarausta on ti, ke ja to klo 11:00-11:30. Koulutapaturmissa ensiapu annetaan koululla ja oppilas ohjataan tarvittaessa jatkohoitoon. Koulutapaturmiin kuuluvat myös koulumatkalla sattuneet vahingot. Tapaturmien varalta oppilaat on vakuutettu. Tapaturman sattuessa siitä on ilmoitettava viipymättä opettajalle. Terveydenhoitaja kutsuu lukuvuoden aikana terveystarkastukseen kaikki luokkien oppilaat. 1.-luokkalaiset käyvät terveystarkastuksessa pääsääntöisesti kesällä ennen 1. luokan alkua. Lääkärintarkastukset pyritään tekemään kaikille 1. ja 5. luokan oppilaille. Koululääkäri Minna Jalovaara Koululääkäri käy Nepenmäen/Niinivaaran koululla 1-2 kertaa kuukaudessa. Lääkärintarkastuksista tulee kutsu kotiin. Lääkärin hoitoa vaativissa sairauksissa oppilaat hoidetaan omalääkärin vastaanotolla tai päivystyksessä. Hammashuolto Koulujemme oppilaiden hammashoito on maksuton. Hammashoitolasta kutsutaan oppilaat tarkastuksiin jokaiselle lapselle yksilöllisesti tehdyn suunnitelman mukaisesti. Särky- ja tapaturmatapauksissa yhteydenotot Joensuun hammashuoltoon maanantaitorstai 8-15, perjantaina ja aattoina klo

17 17