Yhteisestä työstä hyvinvointiaopiskeluhuoltoryhmä. perusopetuksessa Kokkola

Transkriptio

1 Yhteisestä työstä hyvinvintiapiskeluhultryhmä peruspetuksessa Kkkla

2 Esityksen sisältö Taustaa Verksttyö Oppaan sisältö Opiskeluhultryhmän timintamalli 2

3 Taustaa miksi pas tehtiin Varhaiskasvatus, kulu ja ppilaits lasten ja nurten hyvinvinnin tukena kehittämiskknaisuuden tavitteena varmistaa, että kuluyhteisöt vat hyvinvintia edistäviä Yhtenä knkreettisena timenpiteenä n kansallisten piskeluhulln tteuttamista tukevien ppaiden laatiminen eri kuluasteille 3

4 Taustaa miksi pas tehtiin Hyvät timintatavat ja lainmukaiset käytänteet eivät le siirtyneet pysyviksi timintataviksi Opiskeluhulln tteuttamisessa n kulujen välillä era ja piskeluhultryhmät työskentelevät tisistaan piketen Ryhmien kknpanssa n erja ppilaiden ja hultajien edustus harvinaista Ryhmät kkntuvat vaihtelevalla tiheydellä Opiskeluhultryhmissä käsitellään yksittäisen ppilaan piskeluhulln tuen tarvetta ja tuen järjestämistä (Wiss K, Hakamäki P, Hietanen-Peltla M, Iknen J (2018), Hyvinvinnin ja terveyden edistäminen peruskuluissa TEA Terveyden ja hyvinvinnin laits, Tilastraprtti 12/2018,

5 Tavitteena Tukea piskeluhultryhmiä työskentelemään tavitteellisesti suunnitellessaan, tteuttaessaan ja arviidessaan piskeluhulta Selventää ppilaitskhtaisen piskeluhultryhmän rlia sana piskeluhulln kknaisuutta Selventää yhteisöllisen ja yksilökhtaisen piskeluhulln erilaisia ja yhteneviä timintatapja Lisätä ppilaiden ja hultajien sallisuutta yhteisöllisessä piskeluhullssa 5

6 Verkst Anne-Marie Haavist ssinmi, prjektisuunnittelija, Lahti Tuija Harakka jhtava kulupsyklgi, Vantaa Sanna Imeläinen palveluesimies, kulu- ja piskeluterveys, Lappeenranta Anu Japissn pint-hjaaja Helsinki Hannele Järvi suunnittelija, Tampere Terttu Kattelus kuluterveydenhitaja, Helsinki Päivi Kilpinen-Lisa apulaisylilääkäri, Lahti Eija Kinnunen piskeluhulln palvelupäällikkö, Lahti Merja Kivist hjaava pettaja, Oppimis- ja hjauskeskus Valteri, Jyväskylä Helena Kurnen kuraattri, Vantaa Asta Lassila lehtri, Metrplia Ammattikrkeakulu, Helsinki Tuija Luhiniitty terveydenhitaja, Lahti Tiina Lumanen virka-apulaisrehtri, Sip Aila Marjamaa kehittämispäällikkö, sivistyksen ja hyvinvinnin palvelualue, Mikkelin kaupunki 6

7 Verkst jatkuu Mukana: Tuija Mets Tarja Mäkelä Maarit Mäkilä Tim Niinisal Sari Penttinen Raun Perttula Pirj Piirinen Anne Salmela Ari Suhnen Tiina Tenh Sari Välimaa Minna Wikgren erityisasiantuntija, Sumen Vanhempainliitt peruspetuksen rehtri, Lestijärvi kuluterveydenhulln vastaava lääkäri, Turku yhteiskulun rehtri, Kkemäki apulaisrehtri, Helsingin kaupunki 2.asteen vastaava kuraattri, Kkkla erityisen tuen päällikkö, Kuvla jhtava kulupsyklgi, Sip vastaava kulukuraattri, Pirkkala erityislukanpettaja, prjektisuunnittelija, Pri rehtri, Paimi kulupsyklgi, ppilas- ja piskelijahult, Jyväskylän kaupunki (THL), Hietanen-Peltla Marke (THL), Laitinen Kristiina (OPH) ja Palmqvist Riia (OPH) 7

8 Opas valmistui verksttyönä 8

9 Oppaan sisältö Sivuja 40, mallia kuvaavia sivuja 20 Alussa piskeluhulln kknaisuuden kuvaus (ml. jhtaminen) mistä puhutaan, kun puhutaan piskeluhullsta Oppilaiden ja hultajien sallisuus mana kappaleena Ryhmän timintamalli (6 alalukua) Lähteet 9

10 Opiskeluhultryhmän timintamalli luku 5 Jhtaminen ja kknpan Ryhmän kkntuminen ja timintatavat Ryhmän tehtävät Opiskeluhulttyön suunnittelu - Tietphjan kkaminen - Kulukhtainen piskeluhultsuunnitelma - Työn vusittainen suunnittelu Tiedttaminen Arviinti ja kehittäminen 10

11 Opiskeluhultryhmän kknpan Oppilaat Hultajat Opettaja (ml. erityispettaja, pint-hjaaja) Kuraattri Psyklgi Kuluterveydenhitaja, -lääkäri Kulunkäynnin hjaaja tai muu vastaava Kuluisäntä Rukapalvelun edustaja Siistijä Rehtri 11

12 Opiskeluhultryhmän kkuskäytännöistä Kkusajat svitaan kulun muuhun timintaan liittyväksi Ajista ja -paikista tiedtetaan kulun henkilöstölle, ppilaille ja hultajille Svitaan miten ppilas, hultaja, pettaja vi tuda haluamiaan asiita ryhmän kkukseen Asialista etukäteen ryhmän jäsenille/muille Muisti kirjataan muistiphjaan ja jaetaan svitulla tavalla (sähköisesti) Ryhmän kllekutsujana rehtri Ns. hyvät kkuskäytännöt 12

13 Opiskeluhultryhmän tehtäviä Vastaa piskeluhulln - suunnittelusta - kehittämisestä - tteuttamisesta - arviinnista 13

14 Ryhmän tehtäviä Opiskeluhulln kknaisuuden krdininti Yhteisöllinen piskeluhulttyö Yksilökhtaiseen piskeluhultn liittyvät tehtävät Akuutteihin hyvinvinnin riskeihin reaginti Krdinaati kulun muun hyvinvintityön kanssa Yhteistyö kulun ulkpulisten timijiden kanssa 14

15 Suunnittelu Suunnitelmallisella ja määräajin tistuvalla tiednkeruulla saadaan tieta yhteisön ja ppilaiden hyvinvinnista Tiednkeruut - Kuluterveyskysely - TEA-viisari - Kuluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön hyvinvinnin tarkastus - Laajjen terveystarkastusten yhteenvedt jne. Asiakaspalautteet Asiakastietjärjestelmät 15

16 Suunnittelu jatkuu Kulukhtainen piskeluhultsuunnitelma Työn vusittainen suunnittelu - vusikell 16

17 Opiskeluhullsta tiedttaminen Ryhmä krdini tiedttamista, suunnittelee menetelmät ja spii aikataulut ja vastuut Ajantasainen ja riittävä tiedttaminen n edellytys mm. piskeluhullllisen tuen saavutettavuudelle ja ppilaiden, hultajien ja piskeluhullssa timivien ammattilaisten sallisuudelle Mistä tiedtetaan? Miten tiedtetaan? Millin tiedtetaan? 17

18 Arviinti ja kehittäminen Ryhmän työskentelyn arviinti - Ovatk ryhmän työskentelytavat tukeneet tavitteiden saavuttamista? - Onk piskeluhultsuunnitelma päivitetty? - jne. Yhteisöllisen piskeluhulln arviinti - Mitä tieta n käytetty yhteisöllisen työn suunnitteluun, kehittämiseen ja tavitteiden asettamiseen - jne. Yksilökhtaisen piskeluhulttyön arviinti - Miten yksilökhtaisen työ tavitteet vat tteutuneet+ - jne. 18

19 Opas 19

20 Yhteisestä työstä hyvinvintia piskeluhultryhmä peruspetuksessa Eva Auti stm.fi/lape #lapemuuts #kärkihanke