NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI

Transkriptio

1 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI

2 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen ja opetustoimen eri ammattilaisille sekä psykologeille ja terapeuteille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuskuvauksissa kerrotaan, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme koulutus.nmi.fi/kouluttajat Ilmoittautumiset ja lisätietoja nettisivuiltamme kauppa.nmi.fi tai sähköpostilla Verkkokaupan kautta ilmoittautuessasi saat heti automaattisen vahvistusviestin sähköpostiisi ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Jos et saa vahvistusviestiä sähköpostiisi, ilmoittautuminen ei ole onnistunut. Ota tällöin yhteyttä sähköpostitse osoitteeseen tai soita numeroon Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian/erityisruokavalion. Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. Koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa kolme viikkoa ennen koulutuspäivää, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen antamaanne laskutusosoitteeseen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Liikasuoritusten palauttamisesta perimme 7 euron käsittelymaksun. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen rahoittamista koulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, maria.rintanen@nmi.fi, p , koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, mirja.myllykoski@nmi.fi, p tai koulutussuunnittelija Riikka Maliselta, riikka.malinen@nmi.fi, p SISÄLTÖ s.2 Ilmoittautumisohjeet s.3 Tilauskoulutukset ja tietoa verkkokoulutuksista s.4 Koulutuskalenteri s.6 Koulutukset paikkakunnittain s.8 Kenen kanssa työskentelet? s.10 Koulutukset s.29 OPH:n kustantamat koulutukset Ystävällisin terveisin, NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 2

3 TILAUSKOULUTUKSET Toteutamme koulutuksia myös tilauskoulutuksina. Tilauskoulutukset suunnitellaan kestoltaan, sisällöltään ja rakenteeltaan toiveidenne mukaisiksi. Tilauskoulutus on mahdollista järjestää toivomassanne paikassa, verkkoluentona tai videoneuvotteluyhteyksin. Tilauskoulutuksen hintaan vaikuttavat koulutuksen laajuus (tunnit/päivät) ja osanottajamäärä. Kouluttajina toimivat Niilo Mäki Instituutin asiantuntijat ja yhteistyökumppanit. Tilauskoulutuksia olemme toteuttaneet mm. seuraavista teemoista: oppimisvaikeudet ja oppimisen arviointi lukivalmiudet, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen, kirjoittamisen vaikeudet, lukitestaus, lukemissujuvuus ja luetunymmärtämisen tukeminen matematiikan oppimisvaikeudet ja laskemisen strategiat päällekkäistyneet oppimisvaikeudet työrauha ja luokanhallinta tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen tukeminen opetuksen eriyttäminen ja strukturointi yhteisopettajuus tunteet ja itsesäätely muisti ja hahmottaminen motivaatio, minäpystyvyys, oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin motoriikan arviointi ja tukeminen varhaiskehityksen arviointi ja tukeminen lastenpsykiatriset sekä neuropsykiatriset ongelmat vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö Lisätietoa tilauskoulutuksista ja kouluttajistamme: koulutus.nmi.fi/tilauskoulutukset Tilauskoulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, p , koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, p tai koulutussuunnittelija Riikka Maliselta, p VERKKOKOULUTUKSET Verkkokoulutuksia on tarjolla katsottavaksi suorana lähetyksenä sekä luentotallenteena oman aikataulun mukaan. Suoraa lähetystä katsottaessa kouluttajalle voi esittää kysymyksiä ja keskustella muiden verkko-osallistujien kanssa chat-kanavan kautta. Tallenteen ja suoran lähetyksen seuraaminen tapahtuu internetselaimessa verkkoympäristössämme, johon verkkokoulutukseen osallistuja saa kurssiavaimen ja kirjautumisohjeet ennen koulutusta. Verkkoympäristöstä löytyy myös kaikki koulutusmateriaali. Verkkokoulutuksen seuraaminen on helppoa ja vaivatonta, olemme saaneet verkkokoulutuksistamme hyvää palautetta. Verkkokoulutuksen suoran lähetyksen laitevaatimuksena on kiinteä internetyhteys (esim. työpaikan verkko, ADSL ja kaapelimodeemi). Mobiiliyhteydet (mokkulat, nettitikut ja 3G/4G/LTE -reitittimet) eivät sovellu suoran lähetyksen katsomiseen, mutta sopivat tallenteen katsomiseen. Tietokoneessa on oltava asennettuna ajantasainen nettiselain ja Adobe Flash (useimmissa koneissa tämä on asennettuna vakiona). Tarvittaessa Adobe Flash -laajennuksen voi asentaa osoitteesta: 3

4 KOULUTUSKALENTERI s. 10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa s. 11 Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, Jyväskylä, Joensuu, Helsinki, Tampere ja Seinäjoki s. 12 Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Seinäjoki, Hämeenlinna, Turku ja Kuopio s. 13 Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Tampere ja Seinäjoki s. 14 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Lahti ja Seinäjoki s. 15 Oppimaan oppimisen taidot, Helsinki s. 16 Muisti ja oppiminen, Tampere s. 17 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Tampere s. 18 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Tampere s. 19 Neuropsykiatriset ongelmat, Tampere s. 20 Eriyttäminen ja inkluusio liikunnassa, Joensuu, Tampere ja Turku s. 21 Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, Oulu, Helsinki ja Kuopio s.22 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako Tampere s. 23 Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Helsinki s. 23 Neuropsykiatriset oirekuvat Adhd ja Aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Rovaniemi s. 24 Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, Lahti, Tampere, Turku ja Oulu s. 25 Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Oulu s. 26 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki s. 27 Kuntoutus-koulutus varhaiskasvatuksen väelle, Jyväskylä s. 28 Kehityksellisten vaikeuksien seulonta lastenneuvolassa, Jyväskylä s. 29 Opetushallituksen rahoittamat koulutukset OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta osana opettajan pedagogista arviointityötä (4 op), , ja Rovaniemi OPH: Sujuva laskutaito - vähennyslaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja Vaasa OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), 14.9., ja Helsinki OPH: Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen varhaiskasvatuksessa (3 op), ja Jyväskylä OPH: Sujuva laskutaito - yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja Vantaa OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), ja Kuopio 4

5 OPH: Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä (1 op), Tampere ja Helsinki OPH: Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan (1 op), Tampere ja Helsinki OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Turku OPH: Itsesäätelytaidot ja oppiminen - kehitys, haasteet ja tukeminen (3 op), ja Lahti OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), ja Tampere OPH: Ekapeli lukemaan oppimisen ja sujuvan lukemisen tukena (3 op), 1. päivä verkossa katsottavissa ajalla ja 2. päivä lähiopetuksena ja 3. päivä lähiopetuksena Kuopio OPH: Matematiikan perustaitojen tukeminen esi- ja alkuopetusikäisillä (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Ekapeli lukemaan oppimisen ja sujuvan lukemisen tukena (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Ekapelin arviointimenetelmät ja niiden käyttö opetuksen tukena (1op) -verkkokoulutus, klo ja klo s. 29 Opetushallituksen rahoittamat verkkokoulutukset OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen tai perusopetukseen katsottavissa OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Jäsentynyttä tukea levottomille lapsille - konsultaatiomalli päiväkoteihin (2 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Koulun opetushenkilöstön pystyvyyden tukeminen (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) -verkkokoulutus,

6 KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN HELSINKI Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), 14.9., ja Oppimaan oppimisen taidot, Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, OPH: Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä (1 op), OPH: Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan (1 op), Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, HÄMEENLINNA Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, JOENSUU Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, Eriyttäminen ja inkluusio liikunnassa, JYVÄSKYLÄ Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, OPH: Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen varhaiskasvatuksessa (3 op), ja Kuntoutus-koulutus varhaiskasvatuksen väelle, Kehityksellisten vaikeuksien seulonta lastenneuvolassa, KUOPIO OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), ja Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, OPH: Ekapeli lukemaan oppimisen ja sujuvan lukemisen tukena (3 op), 1. päivä verkossa katsottavissa ajalla ja 2. päivä lähiopetuksena ja 3. päivä lähiopetuksena LAHTI Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, OPH: Itsesäätelytaidot ja oppiminen - kehitys, haasteet ja tukeminen (3 op), ja Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, OULU Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, ROVANIEMI OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta osana opettajan pedagogista arviointityötä (4 op), , ja Neuropsykiatriset oirekuvat Adhd ja Aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen,

7 SEINÄJOKI Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, TURKU Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Eriyttäminen ja inkluusio liikunnassa, Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, TAMPERE Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, Muisti ja oppiminen, OPH: Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä (1 op), OPH: Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan (1 op), Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Neuropsykiatriset ongelmat, OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), ja Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Eriyttäminen ja inkluusio liikunnassa, Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, VAASA OPH: Sujuva laskutaito - vähennyslaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja VANTAA OPH: Sujuva laskutaito - yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja

8 KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖS- KENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen katsottavissa KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Matematiikan perustaitojen tukeminen esi- ja alkuopetusikäisillä (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Koulun opetushenkilöstön pystyvyyden tukeminen (1op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Jäsentynyttä tukea levottomille lapsille - konsultaatiomalli päiväkoteihin (2 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen varhaiskasvatuksessa (3 op), ja Jyväskylä OPH: Ekapelin arviointimenetelmät ja niiden käyttö opetuksen tukena (1 op) -verkkokoulutus klo ja klo OPH: Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä (1 op), Tampere ja Helsinki OPH: Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan (1 op), Tampere ja Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, Tampere Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, Lahti, Tampere, Turku ja Oulu Neuropsykiatriset oirekuvat Adhd ja Aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Rovaniemi Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Oulu Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki Kuntoutus-koulutus varhaiskasvatuksen väelle, Jyväskylä Kehityksellisten vaikeuksien seulonta lastenneuvolassa, Jyväskylä KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKEN- TELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet perusopetukseen katsottavissa KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Koulun opetushenkilöstön pystyvyyden tukeminen (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Matematiikan perustaitojen tukeminen esi- ja alkuopetusikäisillä (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Ekapeli lukemaan oppimisen ja sujuvan lukemisen tukena (1 op), verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Ekapeli lukemaan oppimisen ja sujuvan lukemisen tukena (3 op), 1. päivä verkossa katsottavissa ajalla ja 2. päivä lähiopetuksena ja 3. päivä lähiopetuksena Kuopio OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta osana opettajan pedagogista arviointityötä (4 op), , ja Rovaniemi 8

9 Move! -mittauksen soveltaminen liikunnassa tukea tarvitseville oppilaille, Jyväskylä, Joensuu, Helsinki, Tampere ja Seinäjoki Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Seinäjoki, Hämeenlinna, Turku ja Kuopio OPH: Sujuva laskutaito - vähennyslaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja Vaasa OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), 14.9., ja Helsinki Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Tampere ja Seinäjoki OPH: Ekapelin arviointimenetelmät ja niiden käyttö opetuksen tukena (1 op), verkkokoulutus klo ja klo OPH: Sujuva laskutaito - yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2 4 (2 op), ja Vantaa OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), ja Kuopio Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Lahti, Seinäjoki sekä kaksipäiväisenä Tampere Oppimaan oppimisen taidot, Helsinki Muisti ja oppiminen, Tampere OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Turku Neuropsykiatriset ongelmat, Tampere Eriyttäminen ja inkluusio liikunnassa, Joensuu, Tampere ja Turku Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, Oulu, Helsinki ja Kuopio OPH: Itsesäätelytaidot ja oppiminen - kehitys, haasteet ja tukeminen (3 op), ja Lahti OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), ja Tampere Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Helsinki Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, Lahti, Tampere, Turku ja Oulu Neuropsykiatriset oirekuvat Adhd ja Aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Rovaniemi Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Oulu Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa Oppimaan oppimisen taidot, Helsinki Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Tampere Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Tampere Strukturointi ja eriyttäminen opettajien työssä, Lahti, Tampere, Turku ja Oulu 9

10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön Verkkoluentotallenteet katsottavissa Kummit tutuiksi -verkkoluentosarja koostuu seitsemästä itsenäisestä verkkoluennosta. Verkkoluennoilla aiheen asiantuntija esittelee käyttöönottoon opastavasta näkökulmasta kyseisen luennon aiheena olevan Kummi -julkaisun. Verkkoluennot voit tilata joko kaikki luennot kattavana sarjana tai voit tilata vain yksittäisen sinua kiinnostavan verkkoluennon. Koulutus on katsottavissa ainoastaan tallenteena, joten voit katsella koulutuksen milloin haluat koulutuksen aikana. Kysymyksille on mahdollisuus keskustelualueella. Ilmoittauduttuasi saat ohjeet verkkoluennon seuraamiseen ja keskustelualueen käyttöön sähköpostitse. Tallenteiden kesto on min ja ne ovat katsottavissa milloin vain välisenä aikana. KUMMEISTA LUENNOIVAT: Kummi 1: Luetun ymmärtämisen teoriaa ja harjoituksia, Tuija Aro, dosentti, psykoterapeutti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Kummi 2: Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas koululuokassa, Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto Kummi 4: Oppimisvaikeuksien arviointi: psykologin, opettajien ja vanhempien yhteistyötä, Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 5: Aikamatkalla Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoittamisen harjoitusohjelma, Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 7: Loikkiksella Ketteräksi, Helena Viholainen, dosentti, erityislastentarhanopettaja, Jyväskylän yliopisto Kummi 10: Tavoitteena sujuva lukutaito Teoriaa ja harjoituksia, Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Kummi 11: Oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin, Sira Määttä, PsM, Niilo Mäki Instituutti Koko verkkoluentosarjan hinta on 120 euroa. Yksittäiset luennot ovat hinnaltaan 20 euroa. Mukaan voi ilmoittautua koko katseluajan eli asti! Huomaathan kuitenkin, että luentotallenteet poistuvat näkyviltä Lisätietoa ja ilmoittautumisen löydät verkkokaupastamme: kauppa.nmi.fi Lisätietoa Kummi -julkaisusarjasta julkaisuosion sivuilla

11 MOVE! -MITTAUKSEN SOVELTAMINEN LIIKUNNASSA TUKEA TARVITSEVILLE OPPILAILLE Jyväskylä, Joensuu, Helsinki, Tampere ja Seinäjoki koulunkäynninohjaajat, liikunnan- ja luokanopettajat Move! on uusissa perusopetuksen opetussuunnitelmissa oleva 5. ja 8. vuosiluokkien oppilaille tarkoitettu fyysisen toimintakyvyn tiedonkeruu- ja palautejärjestelmä, jonka keskeisenä tarkoituksena on kannustaa omatoimiseen fyysisestä toimintakyvystä huolehtimiseen. Jokaisen oppilaan, myös liikunnassa tukea tarvitsevan, tulisi saada tietoa omasta toimintakyvystään Move! -mittausten avulla. Move! fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmän osioita voi toteuttaa sovelletusti oppilaan tarpeiden ja opettajan arvion mukaan. Koulutuksessa perehdytään oppilaan henkilökohtaisen sovelletun lomakkeen käyttämiseen sekä siihen, miten Move! -mittausosioita voidaan soveltaa, jos oppilaalla on esimerkiksi näkemisen, kuulemisen, ymmärtämisen tai liikkumisen haasteita. Jos mittauksen tuloksena on heikko toimintakyky, on koululla hyvä olla toimintamalleja valmiina, miten oppilaan toimintakyvyn kehittymistä voidaan tukea. Koulutuksessa annetaan ideoita oppilaan toimintakyvyn kehittämiseen ja tukemiseen. KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Jyväskylään , Joensuuhun , Helsinkiin , Tampereelle ja Seinäjoelle KOULUTTAJAT Piritta Asunta, LitM, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto Mikko Huhtiniemi, LitM, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto 11

12 HYVÄN TYÖRAUHAN RAKENNUSAINEITA OPETTAJAN LUOKANHALLINNAN TAITOJEN KEHITTÄMINEN KOULUN ARJESSA Seinäjoki, Hämeenlinna, Turku ja Kuopio Ala- ja yläkoulujen opettajat, erityisopettajat Koulutuksessa perehdytään tutkimukseen perustuviin keinoihin tukea haasteellisesti käyttäytyvää ryhmää opetus- ja oppimistilanteissa. Painopiste on keinoissa, joilla voidaan tukea koko ryhmää (yksittäisen oppilaan sijaan) käyttäytymään oppimista edistävällä tavalla. Koulutuksessa käydään läpi keinoja, jotka auttavat opettajia yhdessä rakentamaan ohjauskäytänteitä, joiden avulla voidaan tukea oppilaiden käyttäytymisen säätelyn taitojen kehittymistä ja hyvän työrauhan rakentumista kouluympäristössä. Koulutus antaa eväitä käyttäytymisen ohjaamisen suunnitteluun ja toteutukseen oppimisen ja koulunkäynnin yleisen tuen alueella. KOULUTTAJA Tiina Kiiski, KM, erityisopettaja KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Seinäjoelle , Hämeenlinnaan , Turkuun ja Kuopioon

13 ETSIVÄT-RYHMÄ; LASTEN TOIMINNANOHJAAMISEN TUKEMINEN RYHMÄSSÄ Tampere ja Seinäjoki Erityisopettajat, psykologit ja toimintaterapeutit, jotka ohjaavat lapsia, joilla on toiminnanohjaamisen vaikeuksia KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti (Tampere) Anna-Kaija Eloranta, PsM, psykologi, Niilo Mäki Instituutti (Seinäjoki) Toiminnanohjaus ja siinä ilmenevät vaikeudet Toiminnanohjauksen arvioiminen Toiminnanohjauksen tukeminen Etsivät -harjoitusohjelma, joka on suunnattu erityisesti luokkalaisten toiminnanohjauksen tukemiseen KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen yhteydessä voi tilata KUMMI 15 Etsivät -ryhmä Lasten toiminnanohjauksen tukeminen ryhmässä -julkaisun -10% hintaan. Lisätietoja Kummista julkaisuosion sivulla 4. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Tampereelle ja Seinäjoelle

14 ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA Keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako Lahti ja Seinäjoki Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat, rehtorit sekä aineenopettajat Koulutuksessa perehdytään yhteisopettajuuteen, sen työtapoihin, suunnitteluun sekä yhteisopettajuutta koskevaan tutkimustietoon. Yhteisopettajuuden kautta toteutettu joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan kolmiportaista tukea yleisopetuksen luokissa. Lisäksi koulutuksessa käsitellään, miten yhteisopettajuuden toteuttamista voidaan tukea koko koulun tasolla. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään käytännön kokemuksia useista eri puolilla Suomea toteutettavista yhteisopetusmalleista sekä peruskoulun ala- että yläluokilta. Koulutuksessa on varattu aikaa myös oman yhteisopetuskokeilun suunnitteluun tai jo käynnissä olevan yhteisopettajuusmallin arviointiin ja kehittämiseen. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Lahteen ja Seinäjoelle Aiheesta järjestetään myös kaksipäiväinen koulutus. Lisätietoa sivulla 22. KOULUTTAJAT Olli-Pekka Malinen, KT, vastaava tutkija, Niilo Mäki Instituutti Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Mäkelänmäen koulu Iines Palmu, KM, väitöskirjatutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU 14

15 OPPIMAAN OPPIMISEN TAIDOT Helsinki Peruskoulun ja toisen asteen opettajat Uusi opetussuunnitelma painottaa oppimaan oppimisen taitoja ja asettaa uusia vaatimuksia oppilaiden kyvylle omaksua erilaisia työskentelytapoja ja opiskelutaitoja. Peruskoulussa opitut opiskelutaidot taas luovat pohjaa toisella asteella menestymiselle. Erityisesti niillä oppilailla, joilla on oppimisvaikeuksia tai heikko koulumotivaatio, oppimaan oppimisen taidot ovat usein heikot ja he tarvitsevat systemaattista tukea opiskelutaitojen kehittymiseen. Koulutus antaa tietoa siitä, mitä oppimisstrategiat ovat ja miten ne vaikuttavat oppimiseen. Koulutuksessa esitellään oppimisstrategioita, jotka soveltuvat erityisen hyvin nimenomaan tilanteissa, joissa lapsella tai nuorella on oppimisvaikeuksia. Koulutuksessa esitellään strategioita reaaliaineiden ja kielten oppimiseen. KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

16 MUISTI JA OPPIMINEN Tampere Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Koulutuksessa käsitellään muistin osuutta oppimisessa ja erilaisissa oppimisvaikeusryhmissä. Muistiongelmat voivat olla jopa muita vaikeuksia pysyvämpiä ja niiden tunnistaminen on ennusteen kannalta tärkeää. Koulutuksessa käsitellään muistin harjaannuttamista perehtyen tämänhetkiseen tutkimustietoon muistikeinojen kätyöstä oppimisen tukemisessa sekä harjaannuttamisen mahdollisuuksista ja rajoitteista oppimisvaikeuksien kuntoutuksessa. KOULUTTAJAT Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Kaisa Kanerva, PsM, Ludus ja Helsingin yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

17 NUORTEN JA AIKUISTEN LUKEMIS- JA KIRJOITTAMISTAITOJEN ARVIOINTI seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus Tampere Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukivaikeuksisten nuorten ja aikuisten lukitaitojen arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. Koulutuksessa käsitellään lyhyesti nuorten/aikuisten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää lyhyesti ja Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistön käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla testitulosten tulkintaa, tukemista ja yhteistyötä. Toivottavaa on, että osallistujilla olisi koulutuksessa mukanaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö. Viimeinen ilmoittautumispäivä Huom! Katso sivulta 18 myös Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt -koulutus Tampere. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2 ja koulutukseen liittyvää tärkeää tietoa osoitteessa kauppa.nmi.fi kyseisen koulutuksen kohdalta. KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, Erityispedagogiikan yliopistonlehtori, Oulun yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Testit eivät kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja testeistä löytyy sivuilta

18 MITÄ LUKIARVIOINNIN JÄLKEEN? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt Tampere KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan, lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 170 euroa. Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, yläkoulun opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistöön perehtymistä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Huom! Katso sivulta 17 myös Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön -käyttökoulutus Tampere. Taustaksi tietoa lukivaikeuksien ilmenemisestä Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja tukitoimet Lukiongelmien merkitys oppiaineissa ja tukitoimiin perehtyminen Tuki luokkatilanteissa, pienryhmässä ja yksilötasolla Tutustutaan lyhyesti Celian tarjoamiin palveluihin KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, Erityispedagogiikan yliopistonlehtori, Oulun yliopisto Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä -kirjan pohjalle. 18

19 NEUROPSYKIATRISET ONGELMAT Tampere Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää oleellisesti käytössämme olevaa ymmärrystä erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. Tyypillisiä neuropsykiatrisia häiriöitä ovat ADHD ja autismikirjon oireyhtymät, kuten Asperger. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Neuropsykiatristen ongelmien vaikutus on laaja-alainen, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen ja tunne-elämän alueella ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Koulutus antaa tietopaketin neuropsykiatriasta ja sen tyypillisimmistä kehityksellisistä neuropsykiatrisista oirekuvista. Se tarjoaa keinoja neuropsykiatristen oireiden kanssa selviytymiseen päiväkoti- ja koulumaailmassa. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU 19

20 ERIYTTÄMINEN JA INKLUUSIO LIIKUNNASSA Joensuu, Tampere ja Turku koulunkäynninohjaajat, liikunnan- ja luokanopettajat, erityisopettajat, ap-/ip -toiminnan ohjaajat Koulutuksessa tutustutaan soveltavan liikunnan käsitteistöön, toimijoihin ja teorioihin sekä käydään läpi liikunnan soveltamisen ja inkluusion teoreettisia malleja (mm. STEP, TREE, CHAN- GE IT, the Inclusion Spectrum). Osallistujat oppivat, kuinka eriyttäminen ja soveltaminen tukevat inkluusion toteutumista käytännössä heterogeenisissa oppilasryhmissä. Osallistujat saavat siis ymmärrystä, kuinka liikuntaa voidaan eriyttää ja soveltaa oppilaiden yksilöllisten tarpeiden mukaisesti osana ryhmän opetusta, sekä käytännön vinkkejä, esimerkiksi mahdollisuuksista lainata soveltavan liikunnan apuvälineitä omalle koululle. Koulutuksessa harjoitellaan jäsennellyn ja selkeän liikuntatuokion suunnittelua ja toiminnan soveltamista oppilaiden erilaiset toimintakyvyt huomioiden. Osallistuja saa ideoita matalan kynnyksen liikunnallisiin peleihin ja leikkeihin sekä motorisiin harjoitteisiin. Koulutuksessa tutustutaan käytännössä erilaisiin tapoihin toteuttaa liikuntaa ryhmissä, joissa on toimintakyvyltään erilaisia oppilaita. KOULUTTAJAT Piritta Asunta LitM, väitöskirjatutkija, Jyväskylän yliopisto Niko Leppä, LitM, Vammaisurheilu ja -liikunta VAU ry KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Joensuuhun , Tampereelle ja Turkuun

21 LUETUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN LUOKKA-ASTEILLA Oulu, Helsinki ja Kuopio 6-9 luokkien erityisopettajat, aineenopettajat ja koulupsykologit Luki-vaikeus Kielellinen erityisvaikeus ja toiminnanohjauksen vaikeudet luetun ymmärtämisen ongelmien taustalla Luetun ymmärtämisen ja internetlukutaidon yksilö ja ryhmämuotoinen tukeminen Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Ouluun , Helsinkiin ja Kuopioon KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI (Oulu ja Helsinki) Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI (Kuopio) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU 21

22 ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA Keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako Tampere Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat, rehtorit sekä aineenopettajat Koulutuksessa perehdytään yhteisopettajuuteen, sen työtapoihin, suunnitteluun sekä yhteisopettajuutta koskevaan tutkimustietoon. Yhteisopettajuuden kautta toteutettu joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan kolmiportaista tukea yleisopetuksen luokissa. Lisäksi koulutuksessa käsitellään, miten yhteisopettajuuden toteuttamista voidaan tukea koko koulun tasolla. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään käytännön kokemuksia useista eri puolilla Suomea toteutettavista yhteisopetusmalleista sekä peruskoulun ala- että yläluokilta. Koulutuksessa on varattu aikaa myös oman yhteisopetuskokeilun suunnitteluun tai jo käynnissä olevan yhteisopettajuusmallin arviointiin ja kehittämiseen ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 340 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit molempina päivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Aiheesta järjestetään myös yksipäiväinen koulutus. Lisätietoa sivulla 14. Ensimmäisenä koulutuspäivänä osallistujat ovat enimmäkseen yhtenä ryhmänä. Toisena koulutuspäivänä opiskelu tapahtuu pääasiassa pienissä ryhmissä, joissa osallistujat syventyvät kahteen etukäteen valitsemaansa teemaan. Ryhmien alustavat teemat ovat: eriyttäminen, käyttäytymisen tuki, kokeneiden yhteisopettajien työn kehittäminen, yhteisopettajuuden aloittaminen ja yhteisopettajuus yläkoulussa. Ryhmien toteutuminen ja lopulliset teemat riippuvat osallistujien ennakkoilmoittautumisista. KOULUTTAJAT Olli-Pekka Malinen, KT, vastaava tutkija, Niilo Mäki Instituutti Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Mäkelänmäen koulu Iines Palmu, KM, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, väitöskirjatutkija, Niilo Mäki Instituutti 22

23 TOIMINNANOHJAUS JA OPPIMISEN VAIKEUDET MITEN AUTTAA? Helsinki Erityisopettajat, luokanopettajat, psykologit, puheterapeutit ja toimintaterapeutit Toiminnanohjaus ja sen puutteiden ilmeneminen kouluiässä Toiminnanohjauksen kehitys Toiminnanohjauksen vaikeuksien yhteys kehityksellisiin vaikeuksiin Toiminnanohjauksen tukeminen ja kuntoutus KOULUTTAJA Mika Paananen, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, NMI KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin,lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on NEUROPSYKIATRISET OIREKUVAT ADHD JA ASPERGERIN OIREYHTYMÄ: Teoriaa ja menetelmiä arkeen Rovaniemi Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää ymmärrystämme erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. ADHD ja autismikirjon häiriöt, kuten Aspergerin oireyhtymä, ovat tyypillisiä neuropsykiatrisia oirekuvia. Näiden oirekuvien vaikutukset ovat laaja-alaisia, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen, ja tunne-elämän alueilla ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Tämä kaksipäiväinen koulutus antaa tietoa tyypillisimmistä neuropsykiatrisista oirekuvista (ADHD ja Aspergerin oireyhtymä) sekä keinoista ja menetelmistä, joista nämä lapset ja nuoret hyötyvät arjessaan. Ensimmäinen koulutuspäivä tarjoaa perustietoa neuropsykiatriasta sekä tarkempaa perehtymistä ADHD:n ja autismikirjon häiriöiden oirekuviin. Toisena koulutuspäivänä tarkastellaan keinoja ja menetelmiä, joiden avulla voidaan tukea näiden henkilöiden käyttäytymistä, vuorovaikutusta sekä oppimista. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 340 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit molempina päivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

24 STRUKTUROINTI JA ERIYTTÄMINEN OPETTAJIEN TYÖSSÄ Lahti, Tampere, Turku ja Oulu lastentarhanopettajat, luokanopettajat, erityisopettajat ja erityisluokanopettajat kouluasteeseen katsomatta Koulutuksessa perehdytään strukturoinnin ja eriyttämisen perusteisiin ja tehokkaaseen hyödyntämiseen eri kouluasteiden opettajien työssä niin yleis- kuin erityisopetuksessakin. Koulutus tarjoaa monipuolisesti sovellettavaa tutkimustietoa strukturoinnin ja eriyttämisen pääperiaatteista sekä käytännön sovellusmahdollisuuksia. Nämä tukikeinot auttavat opettajaa kohtaamaan moninaiset opetusryhmät erilaisine tarpeineen. Koulutuksessa huomioidaan myös yhteis- tai samanaikaisopettajuuden avulla toteutettavat tukitoimet, kuten joustava ryhmittely. Olennainen osa koulutusta on omien työskentelytapojen kehittäminen yksilö- tai pienryhmätyöskentelynä. KOULUTTAJA Iines Palmu, KM, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, väitöskirjatutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Lahteen , Tampereelle , Turkuun ja Ouluun

25 LUKITAIDOT JA VAHVUUDET HUOMIOON OTTAVA KUNTOUTUS Oulu Puheterapeutit Miten voi ennakoida, tunnistaa ja tukea lukemaan ja kirjoittamaan oppimisen vaikeuksia eri ikäkausina Miten tuetaan kuntoutettavan vahvuuksia. Uutta tietoa positiivisen psykologian käytöstä kuntoutuksessa ja opetuksessa. Kurssilla myös pohditaan puheterapeutin roolia lukikuntoutuksessa. KOULUTTAJAT Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti ja Helsingin yliopisto Lotta Malmivaara, KT, Helsingin yliopisto Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa lounaalla klo Luennot alkavat klo ja päättyvät klo Toinen päivä alkaa klo 8.30 aamukahvilla, luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät Koulutuksen hinta on 290 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan molempina päivinä sekä yhdet kahvit ensimmäisenä ja kahdet kahvit toisena päivänä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

26 VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Helsinki Psykologit, sosiaalityöntekijät, sosiaalikasvattajat, perheterapeutit, perhetyöntekijät, lääkärit ja muu terveydenhuollon henkilöstö, sekä ammattilaiset, joiden työhön kuuluu ohjausta ja neuvontaa erityisesti vanhemmuuden ja lasten kasvatuksen kysymyksissä. Neuvonanto vuorovaikutuksena Kuulluksi tuleminen ja dialogisuus Vanhempien voimaantuminen Itsereflektiivisyyden edistäminen Identiteetin suojelemisen keinoja Tavoitteena on tulla tietoiseksi ohjauksen ja neuvonannon monimutkaisuudesta, syventää osallistujien kykyä tarkastella omaa vuorovaikututustaan vanhempien kanssa sekä saada keinoja neuvon antamiseen vanhempia voimaannuttavalla tavalla. KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa ilmoittautumisella ja aamukahvilla klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Toinen päivä alkaa klo 8.15 aamukahvilla, luennot alkavat klo 8.30 ja päättyvät Koulutuksen hinta on 360 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit molempina päivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on KOULUTTAJAT Tapio Ikonen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti 26

27 KUNTOUTUSKOULUTUS VARHAISKASVATUKSEN VÄELLE Jyväskylä Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen työntekijät, esikoulun opettajat ja päivähoidon henkilökunta Koulutuksen ensimmäisenä päivänä tarkastellaan lapsen itsesäätelyn kehitystä eli lapsen kehittyviä taitoja säädellä tunteitaan, toimintaansa ja kognitioitaan. Avainasemassa lapsen itsesäätelyn kehityksessä ovat lasta hoitavat ja kasvattavat aikuiset. Lisäksi pohditaan aikuisen vuorovaikutuksellisia keinoja tukea lasten kehitystä erityisesti tunnesäätelyn näkökulmasta. Koulutuksen toisessa päivässä käsitellään lukivalmiuksien ja lukivaikeuksien arvioimista sekä tukemista leikki-iässä ja koulun aloittamisvaiheessa ja tutustutaan LUKIVA Lukivalmiuksien arviointimenetelmään 4-5-vuortiaille lapsille. Lisäksi tarkastellaan lukemaan ja kirjoittamaan oppimiseen tarvittavia taitoja, lukivaikeuksien ennakointia ja lukivalmiuksien tukemista. Kolmas koulutuspäivä käsittelee lapsen kuullun ymmärtämistä ja matemaattisten taitojen tukemista: lasten oppimistaitojen tukeminen ohjatuissa ja arkipäivän tilanteissa, pienryhmätoiminnan, kokoryhmätoiminnan sekä lapsen ja aikuisen kahdenkeskisten kohtaamisten yhteydessä lasten kuullun ymmärtämisen tukeminen keskustelevan lukemisen menetelmällä lasten matemaattisen ajattelun tukemisessa huomio ympäristössä esiintyviin sekä lapsen ja aikuisen yhteisessä toiminnassa oleviin lukumääriin KOULUTTAJAT Sira Määttä, PsT, Niilo Mäki Instituutti Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, NMI ja Helsingin yliopisto Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Maanantaina ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo ja päättyvät klo Tiistai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00). Keskiviikko klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Koulutuksen hinta on 420 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Koulutukseen otetaan 24 ilmoittautumisjärjestyksessä. 27

28 KEHITYKSELLISTEN VAIKEUKSIEN SEULONTA LASTENNEUVOLASSA Jyväskylä KOHDERYHMÄ Neuvolan henkilökunta, psykologit, puheterapeutit ja muut asiasta kiinnostuneet Esikielelliset kommunikaatiotaidot ja kielen kehitys Miten varhaisen kielen kehitys on yhteydessä myös lapsen itsesäätelytaitoihin. Seulontamenetelmät ja huolen puheeksi ottaminen Kehityksen seuranta yhteistyössä vanhempien kanssa Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on KOULUTTAJA Sira Määttä, PsT, Jyväskylän yliopisto ja Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU 28

29 OPETUSHALLITUKSEN RAHOITTAMAT KOULUTUKSET ILMOITTAUTUMISOHJEET OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMIIN KOULUTUKSIIN Ilmoittautuminen osoitteessa: kauppa.nmi.fi tai sähköpostitse: Koulutukset ovat Opetushallituksen kustantamia ja siten opetustoimessa työskenteleville maksuttomia. Matka-, majoitus- ja ateriakustannuksista vastaa osallistuja/osallistujan työpaikka. Koulutukseen on ilmoittauduttava mielellään viimeistään kolme viikkoa ennen koulutusta. Osallistujat otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. OPH: MOTORISEN OPPIMISEN VAIKEUDET (1 op) verkkokoulutus varhaiskasvatukseen : Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen työntekijät, esikoulun opettajat ja päivähoidon henkilökunta. verkkokoulutus perusopetukseen : Alakoulun opettajat, erityisopettajat, koulunkäynninohjaajat, kouluterveydenhoitajat ja ap-/ip -toiminnan ohjaajat. OPH: MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN TUKEMINEN ESI- JA ALKUOPETUSIKÄISILLÄ (1 op) verkkotallennekoulutus katsottavissa : Esi- ja alkuopetusikäisten lasten opettajat, erityisopettajat ja psykologit OPH: LUKEMISEN SUJUVUUDEN HARJOITTELUN TUKEMINEN EKAPELIN AVULLA (1 op), verkkotallennekoulutus katsottavissa : luokkien opettajat, eritysopettajat ja koulunkäynnin ohjaajat OPH: PÄÄLLEKKÄISTYNEET OPPIMISVAIKEUDET (1 op) verkkotallennekoulutus katsottavissa : Koulutoimen moniammatillinen henkilöstö, esim. opettajat, erityisopettajat, psykologit, koulukuraattorit OPH: JÄSENTYNYTTÄ TUKEA LEVOTTOMILLE LAPSILLE - KONSULTAATIOMALLI PÄIVÄKOTEIHIN (2 op) verkkotallennekoulutus katsottavissa : Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen henkilöstö OPH: KOULUN OPETUSHENKILÖSTÖN PYSTYVYYDEN TUKEMINEN (1 op) verkkotallennekoulutus katsottavissa : Opetustoimen ja varhaiskasvatuksen henkilöstö sekä esimiehet OPH: EKAPELI LUKEMAAN OPPIMISEN JA SUJUVAN LUKEMISEN TUKENA (1 op) verkkotallennekoulutus katsottavissa : Opettajat ja erityisopettajat sekä koulunkäynnin ohjaajat, jotka opettavat lapsia esiopetuksesta kolmanteen luokkaan OPH: EKAPELI LUKEMAAN OPPIMISEN JA SUJUVAN LUKEMISEN TUKENA (3 op) 1. päivä verkossa katsottavissa ja 2. päivä lähiopetuksena ja 3. päivä lähiopetuksena Kuopio : Opettajat ja erityisopettajat sekä koulunkäynnin ohjaajat, jotka opettavat lapsia esiopetuksesta kolmanteen luokkaan 29

30 OPH: LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN PERUSTAITOJEN OPPIMISEN ARVIOINTI, TUKEMINEN JA OPPIMISEN SEURANTA OSANA OPETTAJAN PEDAGOGISTA ARVI- OINTITYÖTÄ (4 op), , ja Rovaniemi : Alkuopetuksen opettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat OPH: TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT KOULULUOKASSA TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU, YKSILÖLLISTETTY TUKI (3 op) 14.9., ja Helsinki : Esi- ja peruskoulun opettajat, erityisopettajat, koulupsykologit, koulunkäynninohjaajat ja oppilashuollon työryhmän jäsenet mielellään työparina. Koulutus on suunnattu niille jotka tarvitsevat tietojensa päivitystä tarkkaavuuden pulmista. OPH: SUJUVA LASKUTAITO - VÄHENNYSLASKUTAIDON SUJUVUUDEN TUKEMINEN VUOSILUOKILLA 2 4 (2 op) ja Vaasa : Osallistujat mielellään työparina samasta työyhteisöstä: luokanopettaja/erityisopettaja ja koulunkäynnin ohjaaja, tai psykologi ja luokanopettaja/ erityisopettaja/ koulunkäynnin ohjaaja OPH: ITSESÄÄTELYTAITOJEN KEHITYS, HAASTEET JA TUKEMINEN VARHAISKASVATUKSESSA (3 op) ja Jyväskylä : Varhaiskasvatuksen työntekijät, lastentarhanopettajat, erityislastentarhanopettajat, sosiaalitoimen työntekijät, lastenkotien henkilökunta, psykologit OPH: SUJUVA LASKUTAITO YHTEENLASKUTAIDON SUJUVUUDEN TUKEMINEN VUOSILUOKILLA 2 4 (2 op) ja Vantaa : Osallistujat mielellään työparina samasta työyhteisöstä: luokanopettaja/erityisopettaja ja koulunkäynnin ohjaaja, tai psykologi ja luokanopettaja/ erityisopettaja/ koulunkäynnin ohjaaja OPH: EKAPELIN ARVIOINTIMENETELMÄT JA NIIDEN KÄYTTÖ OPETUKSEN TUKENA (1 op) verkkokoulutus klo ja klo : Alkuopetuksen opettajat, erityisopettajat ja koulunkäynnin ohjaajat OPH: PÄÄLLEKKÄISTYNEET OPPIMISVAIKEUDET (3 op) ja Kuopio : Koulutoimen moniammatillinen henkilöstö, esim. opettajat, erityisopettajat, psykologit, koulukuraattorit OPH: LAPSEN KUULLUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN VAR- HAISKASVATTAJIEN JA VANHEMPIEN YHTEISTYÖNÄ (1 op) Tampere ja Helsinki : Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen henkilöstö, puheterapeutit OPH: LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN NALLEMATIKAN MATKASSA VARHAISMATEMATIIKAN MAAILMAAN (1 op) Tampere ja Helsinki : Päivähoidon moniammatillinen henkilöstö ja lasten matemaattisten taitojen tukemisesta kiinnostuneet. OPH: YLEINEN TUKI OPPILAIDEN KÄYTTÄYTYMISEN TUKEMISEEN; MITEN TOIMIA LEVOTTOMAN LUOKAN KANSSA (3 op) ja Turku : Koulutus on tarkoitettu luokka-asteiden 1-6 opettajille, joilla voi olla työparina koulunkäynninohjaaja, erityisopettaja, toinen luokanopettaja, psykologi tai koulukuraattori OPH: ITSESÄÄTELYTAIDOT JA OPPIMINEN KEHITYS, HAASTEET JA TUKEMINEN (3 op) ja Lahti : Perusopetuksen henkilöstö OPH: TIETOTEKNIIKKAA ERITYISOPETTAJAN ARJESSA (2 op) ja Tampere : Perusopetuksen erityisopettajat 30