NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

Transkriptio

1 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

2 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen ja opetustoimen eri ammattilaisille sekä psykologeille ja terapeuteille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuskuvauksissa kerrotaan, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme koulutus.nmi.fi/kouluttajat Ilmoittautumiset ja lisätietoja nettisivuiltamme kauppa.nmi.fi tai sähköpostilla Verkkokaupan kautta ilmoittautuessasi saat heti automaattisen vahvistusviestin sähköpostiisi ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Jos et saa vahvistusviestiä sähköpostiisi, ilmoittautuminen ei ole onnistunut. Ota tällöin yhteyttä sähköpostitse osoitteeseen tai soita numeroon Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian/erityisruokavalion. Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. Koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa kolme viikkoa ennen koulutuspäivää, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen antamaanne laskutusosoitteeseen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Liikasuoritusten palauttamisesta perimme 7 euron käsittelymaksun. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen rahoittamista koulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, maria.rintanen@nmi.fi, p , koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, mirja.myllykoski@nmi.fi, p tai koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, maria.haakana@nmi.fi, p SISÄLTÖ s.2 Ilmoittautumisohjeet s.3 Tilauskoulutukset ja tietoa verkkokoulutuksista s.4 Koulutuskalenteri s.6 Koulutukset paikkakunnittain s.8 Kenen kanssa työskentelet? s.10 Koulutukset s.31 OPH:n kustantamat koulutukset Ystävällisin terveisin, NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 2

3 TILAUSKOULUTUKSET Toteutamme koulutuksia myös tilauskoulutuksina. Tilauskoulutukset suunnitellaan kestoltaan, sisällöltään ja rakenteeltaan toiveidenne mukaisiksi. Tilauskoulutus on mahdollista järjestää toivomassanne paikassa, verkkoluentona tai videoneuvotteluyhteyksin. Tilauskoulutuksen hintaan vaikuttavat koulutuksen laajuus (tunnit/päivät) ja osanottajamäärä. Kouluttajina toimivat Niilo Mäki Instituutin asiantuntijat ja yhteistyökumppanit. Tilauskoulutuksia olemme toteuttaneet mm. seuraavista teemoista: oppimisvaikeudet ja oppimisen arviointi lukivalmiudet, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen, kirjoittamisen vaikeudet, lukitestaus, lukemissujuvuus ja luetunymmärtämisen tukeminen matematiikan oppimisvaikeudet ja laskemisen strategiat päällekkäistyneet oppimisvaikeudet työrauha ja luokanhallinta tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen tukeminen opetuksen eriyttäminen ja strukturointi yhteisopettajuus tunteet ja itsesäätely muisti ja hahmottaminen motivaatio, minäpystyvyys, oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin motoriikan arviointi ja tukeminen varhaiskehityksen arviointi ja tukeminen lastenpsykiatriset sekä neuropsykiatriset ongelmat vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö Lisätietoa tilauskoulutuksista ja kouluttajistamme: koulutus.nmi.fi/tilauskoulutukset Tilauskoulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, p , koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, p , tai koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, p VERKKOKOULUTUKSET Verkkokoulutuksia on tarjolla katsottavaksi suorana lähetyksenä sekä luentotallenteena oman aikataulun mukaan. Suoraa lähetystä katsottaessa kouluttajalle voi esittää kysymyksiä ja keskustella muiden verkko-osallistujien kanssa chat-kanavan kautta. Tallenteen ja suoran lähetyksen seuraaminen tapahtuu internetselaimessa verkkoympäristössämme, johon verkkokoulutukseen osallistuja saa kurssiavaimen ja ohjeet ennen koulutusta. Verkkoympäristöstä löytyy myös kaikki koulutusmateriaali. Verkkokoulutuksen seuraaminen on helppoa ja vaivatonta, olemme saaneet verkkokoulutuksistamme hyvää palautetta. Verkkokoulutuksen suoran lähetyksen laitevaatimuksena on kiinteä internetyhteys (esim. työpaikan verkko, ADSL ja kaapelimodeemi). Mobiiliyhteydet (mokkulat, nettitikut ja 3G/4G/LTE -reitittimet) eivät sovellu suoran lähetyksen katsomiseen, mutta sopivat tallenteen katsomiseen. Tietokoneessa on oltava asennettuna ajantasainen nettiselain ja Adobe Flash (useimmissa koneissa tämä on asennettuna vakiona). Tarvittaessa Adobe Flash -laajennuksen voi asentaa osoitteesta: 3

4 KOULUTUSKALENTERI s.10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa s.11 Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, Turku ja Tampere s.12 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Oulu, Helsinki, Tampere, Turku, Joensuu ja Kuopio s.13 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Helsinki ja Tampere s.14 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Helsinki ja Tampere s.15 Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Helsinki s.16 Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, Kuopio ja Helsinki s.17 Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, ja Jyväskylä s.18 Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, Kuopio ja Turku s.19 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, Helsinki ja Oulu s.20 Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, Jyväskylä s.21 Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Kuopio, Turku ja Jyväskylä s.22 Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä Tampere ja Helsinki s.23 Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Oulu s.24 Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Helsinki s.25 Kouluikäisten kuntoutus , Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) s.26 Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, Helsinki s.27 Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, Tampere ja Helsinki s.28 Muisti ja oppimisvaikeudet, Helsinki s.28 Neuropsykiatriset ongelmat, Lahti s.29 Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Vantaa SYKSY 2017 s.30 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki 4

5 Opetushallituksen rahoittamat koulutukset s.31 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen tai perusopetukseen katsottavissa s.31 OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op) ja Jyväskylä s.31 OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op) ja Kuopio ja ja Lahti s.31 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op) ja Turku ja ja Helsinki s.31 OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op) ja Seinäjoki s.31 OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op) Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja s.31 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) Jyväskylä ja Verkkokoulutus s.31 OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja Helsinki s.32 OPH: Maahanmuuttajalasten lukemisen ja matemaattisten vaikeuksien tunnistaminen ja tuki (1op) s.32 OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op) ja Seinäjoki s.32 OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) Tampere ja Jyväskylä s.32 OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op) Turku ja Kuopio s.32 OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op) Jyväskylä ja Lahti s.32 OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op) Oulu s.32 OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), ja Jyväskylä ja ja Rovaniemi s.32 OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op) ja Tampere ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 s.32 OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) Lahti s.32 OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op) ja Lahti s.32 OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) Lahti Verkkokoulutukset s.32 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen tai perusopetukseen katsottavissa s.10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa s.31 OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla (1 op), Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja s.31 OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) Verkkokoulutus 5

6 KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN HELSINKI OPH: Sujuvaksi lukijaksi Sujuvan lukemisen tukeminen luokilla (3 op), , ja OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), ja Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op) Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, Muisti ja oppimisvaikeudet, Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, JYVÄSKYLÄ OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op), ja OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, ja OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), ja Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, Kouluikäisten kuntoutus, , (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, KUOPIO OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), ja Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, JOENSUU Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako,

7 LAHTI Neuropsykiatriset ongelmat, OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), ja OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), ja OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) MARIEHAMN Hur stöda och utveckla små barns matematiska tänkande? Nallematte tar oss med på en resa in i matematikens förunderliga värld, OULU Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, ROVANIEMI OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), ja SEINÄJOKI OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op), ja OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), ja ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, TURKU Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), ja Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, VANTAA Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, TAMPERE Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa - keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako,

8 KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖS- KENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkoluentotallenteet varhaiskasvatukseen katsottavissa KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), ja Turku OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op) Helsinki Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Helsinki Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, Kuopio ja Helsinki OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) Tampere ja Jyväskylä OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), Turku ja Kuopio OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), Oulu Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, Helsinki ja Oulu Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Helsinki Hur stöda och utveckla små barns matematiska tänkande? Nallematte tar oss med på en resa in i matematikens förunderliga värld, Mariehamn Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen!, Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, Lahti Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKEN- TELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op) verkkoluentotallenteet perusopetukseen katsottavissa KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, Verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Sujuvaksi lukijaksi Sujuvan lukemisen tukeminen luokilla (3 op), , ja Helsinki OPH: Keinoja tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen, lukemisen ja matematiikan taitojen tukemiseen (3 op), ja Jyväskylä Kognitiivisten taitojen ja oppimisvaikeuksien arviointi kouluikäisillä päivitys uusimpaan tietoon, Turku ja Tampere OPH: Etsivä-ryhmä; Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä (3 op), ja Kuopio ja ja Lahti OPH: Sujuva laskutaito Yhteenlaskutaidon sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2-4 (2 op), ja Seinäjoki OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), ja Helsinki Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Oulu, Helsinki, Tampere, Turku, Joensuu ja Kuopio OPH: Lukemisen sujuvuuden harjoittelun tukeminen Ekapelin avulla 1 op, Verkkoluento suorana tai tallenne 8.2., 9.2. ja OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op), Jyväskylä ja Verkkokoulutus OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), 9.2., 9.3. ja Helsinki OPH: Matematiikan perustaitojen oppimisen monikulttuurinen arviointi, MoniMat-välineet (1 op), Helsinki 8

9 OPH: Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tuki (4 op), ja Seinäjoki Hahmotushäiriöt ilmiö, teoria, arviointi ja kuntoutus, Kuopio ja Helsinki OPH: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa (1 op) Tampere ja Jyväskylä OPH: Teknologia-avusteiset menetelmät oppijoiden tukena (1 op), Turku ja Kuopio Ideasta valmiiksi materiaaliksi - ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, ja Jyväskylä Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, Kuopio ja Turku OPH: Hahmottamisen kuntoutus - tunnistamisesta tukeen (2 op), Jyväskylä ja Lahti OPH: Matematiikan oppimisvaikeusriskin tunnistaminen, varhaisten perustaitojen arviointi, tukeminen ja tuen vaikuttavuuden seuranta (2 op), Oulu OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa (3op), ja Jyväskylä ja ja Rovaniemi Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, Helsinki ja Oulu Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, Jyväskylä Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Kuopio, Turku ja Jyväskylä Etsivät-ryhmä; lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä, Tampere ja Helsinki Toiminnanohjaus ja oppimisen vaikeudet miten auttaa?, Oulu OPH: MALTTI - Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), ja ja 3. lähipäivä alkuvuonna 2018 Tampere Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, Helsinki Kouluikäisten kuntoutus, , Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), ja Lahti OPH: Ohjelmoinnin pedagogiikkaa (1op) Lahti Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, Tampere ja Helsinki Muisti ja oppimisvaikeudet, Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, Lahti Lukitaidot ja vahvuudet huomioon ottava kuntoutus, Vantaa Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummi - Arviointi-, opetus ja kuntoutusmateriaalien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Helsinki ja Tampere Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Helsinki ja Tampere Oppimisstrategioista apua oppimisvaikeuksien kanssa selviytymiseen, Kuopio ja Turku Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia - suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin?, Jyväskylä Miksi normaalista käyttäytymisestä pitäisi palkita? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen, Tampere ja Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, Lahti 9

10 KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön Verkkoluentotallenteet katsottavissa Kummit tutuiksi -verkkoluentosarja koostuu seitsemästä itsenäisestä verkkoluennosta. Verkkoluennoilla aiheen asiantuntija esittelee käyttöönottoon opastavasta näkökulmasta kyseisen luennon aiheena olevan Kummi -julkaisun. Verkkoluennot voit tilata joko kaikki luennot kattavana sarjana tai voit tilata vain yksittäisen sinua kiinnostavan verkkoluennon. Koulutus on katsottavissa ainoastaan tallenteena, joten voit katsella koulutuksen milloin haluat koulutuksen aikana. Kysymyksille on mahdollisuus keskustelualueella. Ilmoittauduttuasi saat ohjeet verkkoluennon seuraamiseen ja keskustelualueen käyttöön sähköpostitse. Tallenteiden kesto on min ja ne ovat katsottavissa milloin vain välisenä aikana. KUMMEISTA LUENNOIVAT: Kummi 1: Luetun ymmärtämisen teoriaa ja harjoituksia, Tuija Aro, dosentti, psykoterapeutti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Kummi 2: Tarkkaavaisuushäiriöinen oppilas koululuokassa, Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto Kummi 4: Oppimisvaikeuksien arviointi: psykologin, opettajien ja vanhempien yhteistyötä, Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 5: Aikamatkalla Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoittamisen harjoitusohjelma, Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 7: Loikkiksella Ketteräksi, Helena Viholainen, dosentti, erityislastentarhanopettaja, Jyväskylän yliopisto Kummi 10: Tavoitteena sujuva lukutaito Teoriaa ja harjoituksia, Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Kummi 11: Oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin, Sira Määttä, PsM, Niilo Mäki Instituutti Koko verkkoluentosarjan hinta on 120 euroa. Yksittäiset luennot ovat hinnaltaan 20 euroa. Mukaan voi ilmoittautua koko katseluajan eli asti! Huomaathan kuitenkin, että luentotallenteet poistuvat näkyviltä Lisätietoa ja ilmoittautumisen löydät verkkokaupastamme: kauppa.nmi.fi Lisätietoa Kummi -julkaisusarjasta julkaisuosion sivuilla

11 KOGNITIIVISTEN TAITOJEN JA OPPIMISVAIKEUKSIEN ARVIOINTI KOULUIKÄISILLÄ päivitys uusimpaan tietoon Turku ja Tampere Psykologit (ainoastaan) Lasten kognitiivisesta kehityksestä, älykkyyden rakenteesta sekä erilaisten kognitiivisten häiriöiden ja oppimisvaikeuksien yhteyksistä on viimeisten vuosien aikana kertynyt merkittävässä määrin uutta tietoa. Siksi myös psykologisiin arviointivälineisiin on tehty huomattavia muutoksia. Tällä uudella tiedolla ja testien muuttumisella on merkittäviä vaikutuksia siihen, miten niistä saatavia tuloksia tulisi tulkita. Viimeinen ilmoittautumispäivä Turkuun ja Tampereelle Koulutuksessa perehdytään näihin muuttuneisiin käsityksiin sekä uusimpiin kouluikäisten lasten kognitiivisten taitojen ja oppimisen arvioinnin välineisiin (erityisesti WISC-IV, Nepsy II, NMI:n testit). Kokonaisvaltainen kognitiivinen arviointi: teoriaa ja välineistöt Oppimisvaikeudet ja niiden arvioinnin välineistöt Moniammatillinen kognitiivisten häiriöiden, oppimisen ja toimintakyvyn arviointi Laadukas arviointi ja lausunnointi KOULUTTAJA Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. 11

12 ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA KEINOINA YHTEISOPETTAJUUS JA JOUSTAVA OPETUSRYHMÄJAKO Oulu, Helsinki, Tampere, Turku, Joensuu ja Kuopio Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat, rehtorit sekä aineenopettajat. Koulutuksessa perehdytään yhteisopettajuuteen, sen työtapoihin, suunnitteluun sekä yhteisopettajuutta koskevaan tutkimustietoon. Yhteisopettajuuden kautta toteutettu joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan kolmiportaista tukea yleisopetuksen luokissa. Lisäksi koulutuksessa käsitellään, miten yhteisopettajuuden toteuttamista voidaan tukea koko koulun tasolla. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään käytännön kokemuksia useista eri puolilla Suomea toteutettavista yhteisopetusmalleista sekä peruskoulun ala- että yläluokilta. Koulutuksessa on varattu aikaa myös oman yhteisopetuskokeilun suunnitteluun tai jo käynnissä olevan yhteisopettajuusmallin arviointiin ja kehittämiseen. KOULUTTAJAT Olli-Pekka Malinen, KT, vastaava tutkija, Niilo Mäki Instituutti (Oulu, Helsinki ja Tampere) Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Mäkelänmäen koulu (Turku, Joensuu ja Kuopio) Iines Palmu, KM, Niilo Mäki Instituutti, ProKoulu-tutkimus (Oulu, Helsinki, Tampere, Turku, Joensuu ja Kuopio) Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Ouluun on , Helsinkiin , Tampereelle , Turkuun , Joensuuhun ja Kuopioon

13 NUORTEN JA AIKUISTEN LUKEMIS- JA KIRJOITTAMISTAITOJEN ARVIOINTI Seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus Helsinki ja Tampere Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukivaikeuksisten nuorten ja aikuisten lukitaitojen arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. Koulutuksessa käsitellään lyhyesti nuorten/aikuisten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää lyhyesti ja Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistön käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla testitulosten tulkintaa, tukemista ja yhteistyötä. Toivottavaa on, että osallistujilla olisi koulutuksessa mukanaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on ja Tampereelle Huom! Katso sivulta 14 myös Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt -koulutus Helsinki ja Tampere Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2 ja koulutukseen liittyvää tärkeää tietoa osoitteessa kauppa.nmi.fi kyseisen koulutuksen kohdalta. KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Lapin yliopisto Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Testit eivät kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja testeistä löytyy julkaisuosion sivulta

14 MITÄ LUKIARVIOINNIN JÄLKEEN? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt Helsinki ja Tampere Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan, lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 180 euroa. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on ja Tampereelle Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, yläkoulun opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistöön perehtymistä. Huom! Katso sivulta 13 myös Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön -käyttökoulutus Helsinki ja Tampere. Taustaksi tietoa lukivaikeuksien ilmenemisestä Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja tukitoimet Lukiongelmien merkitys oppiaineissa ja tukitoimiin perehtyminen Tuki luokkatilanteissa, pienryhmässä ja yksilötasolla Tutustutaan lyhyesti Celian tarjoamiin palveluihin KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Lapin yliopisto Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä -kirjan pohjalle. 14

15 LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan Helsinki Päivähoidon moniammatillinen henkilöstö ja lasten matemaattisten taitojen tukemisesta kiinnostuneet. Koulutuksessa paneudutaan pienten lasten matemaattisten taitojen kehittymiseen ja kehittämiseen. Varhaisen puuttumisen menetelmänä esitellään varhaiskasvatuksen tarpeisiin kehitettyä 4 5-vuotiaiden lasten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelmaa Nallematikkaa. Pienten lasten matemaattisten taitojen kehittyminen Pienten lasten matemaattisten taitojen havainnoiminen ja arvioiminen Lapsen ja aikuisen jaettu opetus-oppimisvuorovaikutus päiväkodissa ja kotona Varhaismatemaattisista taidoista kohti esiopetuksen matematiikkaa Nallematikka -ohjelman teoreettiset lähtökohdat, keskeiset periaatteet, käytännön menetelmät, toimintamallit ja materiaalit Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Nallematikka -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan, mutta koulutukseen osallistuvilla on mahdollisuus ostaa se 10%:n alennuksella koulutuspaikalla. Lisätietoja materiaalista julkaisuosion sivulla 5. Viimeinen ilmoittautumispäivä on KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos 15

16 HAHMOTUSHÄIRIÖT ILMIÖ, TEORIA, ARVIOINTI JA KUNTOUTUS Kuopio ja Helsinki Erityisopettajat, erityislastentarhanopettajat, psykologit, puhe- ja toimintaterapeutit Hahmotushäiriöt ovat joukko erilaisia ja eriasteisia tilan hahmottamiseen ja havaitun tunnistamiseen liittyviä pulmia. Hahmotushäiriöt ovat tavanomaisia oireita erilaisten oppimisvaikeuksien ja kehityksellisten vaikeuksien yhteydessä. Koulutuksessa käydään läpi laajaan tutkimusaineistoon perustuen, miten nämä hahmottamisen pulmat näyttäytyvät arjen kokemuksina sekä koulussa, opiskelussa ja työelämässä. Esittelemme tutkimustietoon perustuvan mallin hahmottamisen osa-alueista. Mallin pohjalta opiskellaan, miten erityyppisiä hahmotushäiriöitä voidaan tunnistaa sekä koulun arjessa että psykologin tutkimuksissa. Koulutus pyrkii antamaan kokonaiskuvan erilaisista kuntoutuksen keinoista alkaen havaintoympäristön muokkaamisesta aina yksilölliseen oppimisen tukeen ja kuntoutukseen asti. Erilaisia kuntoutuksen menetelmiä tarkastellaan kriittisesti sen pohjalta, mitä tutkimustietoa on olemassa niiden vaikuttavuudesta ja oletetuista vaikutusmekanismeista. KOULUTTAJAT Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Suvi Ylönen, KM, YTM, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Kuopioon on ja Helsinkiin

17 IDEASTA VALMIIKSI MATERIAALIKSI Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen ja Jyväskylä Erityisopettajat ja koulunkäynninohjaajat Onko sinulla ideoita, mutta ei juurikaan aikaa niiden toteuttamiseen? Tässä koulutuksessa pääset ideoimaan ja valmistamaan lukutaidon tueksi opetusmateriaalia oman työsi tueksi. Asiantuntijat alustavat laadukkaan materiaalin ja tukemisen kriteereistä, jonka jälkeen siirrytään valmistamaan omaa materiaalia. Materiaalin valmistukseen saat tukea niin muilta osallistujilta kuin luennoitsijoiltakin. Voit tulla sellaisena kuin olet, erityistaitoja tai -ideoita ei tarvita! Yleistä lukutaidosta ja lukemisvaikeuksista Lukutaidon tukemisen periaatteet ja käytännön sovellukset Esimerkkimateriaalien läpikäyntiä case-esimerkkien kautta Oman materiaalin valmistusta ja esittelyä Pienryhmäkeskusteluja ja -kokeiluja Koulutus koostuu kahdesta lähiopetuspäivästä. Aamupäivä on luentomuotoista työskentelyä ja iltapäivä materiaalien valmistusta ja jakamista. Omaa materiaalia kokeillaan ja jalostetaan lähiopetuspäivien välissä. Toisena lähiopetuspäivänä valmistetut ja kokeillut materiaalit jaetaan. Valmista itse yksi laadukas materiaali - saat lisäksi monta muuta! KOULUTTAJAT Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Katja Korhonen, KM, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 320 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit molempina koulutuspäivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

18 OPPIMISSTRATEGIOISTA APUA OPPIMISVAIKEUKSIEN KANSSA SELVIYTYMISEEN Kuopio ja Turku Peruskoulun ja toisen asteen opettajat Uusi opetussuunnitelma painottaa oppimaan oppimisen taitoja ja asettaa uusia vaatimuksia oppilaiden kyvylle omaksua erilaisia työskentelytapoja ja opiskelutaitoja. Peruskoulussa opitut opiskelutaidot taas luovat pohjaa toisella asteella menestymiselle. Erityisesti niillä oppilailla, joilla on oppimisvaikeuksia tai heikko koulumotivaatio, oppimaan oppimisen taidot ovat usein heikot ja he tarvitsevat systemaattista tukea opiskelutaitojen kehittymiseen. Koulutus antaa tietoa siitä, mitä oppimisstrategiat ovat ja miten ne vaikuttavat oppimiseen. Koulutuksessa esitellään oppimisstrategioita, jotka soveltuvat erityisen hyvin nimenomaan tilanteissa, joissa lapsella tai nuorella on oppimisvaikeuksia. Koulutuksessa esitellään strategioita reaaliaineiden ja kielten oppimiseen. KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Kuopioon ja Turkuun. 18

19 LASTEN PSYKIATRISET ONGELMAT ALLE KOULUIÄSSÄ JA ONGELMIEN KYTKEYTYMINEN KOULUIÄN OPPIMISVAIKEUKSIIN Helsinki ja Oulu Varhaiskasvatuksen ja alakouluikäisten parissa työskentelevät Lapsen kehityksestä ja kehityksellisistä haasteista Pulmat eri ikäkausina Perhe ja perhesysteemin pulmat Mistä huolestua ja mitä arjessa ajatella pulmallisista lapsista Oppimisvaikeudet Itsesäätely Lapsen käsitys itsestä oppijana Tarkkaavuushäiriö Ahdistuneisuus Tukitoimet, kun ilmenee psykiatrisia ongelmia ja oppimisvaikeutta Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on ja Ouluun KOULUTTAJAT Marianna Savio, lastenpsykiatrian erikoislääkäri, varhaislapsuuden vuorovaikutuspsykoterapeutti VET, perheterapeutti VET Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. 19

20 MITEN VOIT TUKEA NUORTA, JOLLA ON OPPIMISVAIKEUKSIA? - Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin Jyväskylä yläkoulun ja toisen asteen erityisopettajat, opinto-ohjaajat, koulukuraattorit ja psykologit Koulutuksessa perehdytään tuoreisiin tutkimustuloksiin siitä, miten oppimisvaikeustaustaisten aikuisten elämä muotoutuu, miten oppimisvaikeudet näyttäytyvät aikuisuudessa ja miten oppimisvaikeuksien merkitykset omassa elämässä koetaan. Lisäksi tarkastellaan niitä sekä suojaavia että riskitekijöitä mitä on löydettävissä oppimisvaikeuksisen lapsuudesta ja nuoruudesta ja jotka heijastuvat myös aikuiselämään. Ryhmätyöskentelyn avulla pohditaan, miten omassa työssä yläkoulussa ja toisella asteella voi vahvistaa suojaavia tekijöitä ja suotuisaa kehityskulkua aikuiseksi. Hahmotusvaikeudet elämänkulussa ja hahmotusvaikeuksille annetut merkitykset omassa elämässä Lukivaikeus ja hyvinvointi kouluvuosien jälkeen Oppimisvaikeustutkimuksissa lapsena käyneiden aikuisten kouluttautuminen, työllisyys ja yleinen hyvinvointi Mikä vaikuttaa oppimisvaikeustaustaisen suotuisaan kehitykseen ja hyvinvointiin? Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on KOULUTTAJAT Suvi Ylönen, KM, YTM, Niilo Mäki Instituutti ja Anna-Kaija Eloranta, PsM, psykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto 20

21 TAVOITTEENA SUJUVA LUKUTAITO TEORIAA JA HARJOITUKSIA Kuopio, Turku ja Jyväskylä Opettajat, erityisopettajat, psykologit ja terapeutit, kaikki lukemisvaikeuslasten kanssa työskentelevät Viimeinen ilmoittautumispäivä on Kuopioon , Turkuun ja Jyväskylään Lyhyt katsaus lukutaidon kehitykseen ja lukivaikeuksiin Mitä lukemisen sujuvuus on? Miten lukemisen sujuvuutta voi arvioida? Mitä tutkimus kertoo lukemisen sujuvuuden harjoittelusta? Harjoitusmateriaalien ja -sovelluksien esittely Suomen kielessä lukemisvaikeus näkyy tyypillisesti erittäin hitaana ja työläänä lukemisena eli lukemisen sujuvuuden ongelmina. Tässä koulutuksessa käydään läpi teoriaa lukemisen sujuvuuden kehittymisestä ja tutkimuksissa kokeiltuja harjoitusmenetelmiä sekä niiden tuloksia. Lisäksi koulutuksessa esitellään materiaaleja, vinkkejä ja sovelluksia harjoittelun toteuttamiseksi. Esitellyt lukemisen sujuvuuden harjoitusmenetelmät soveltuvat käytettäväksi sen jälkeen, kun lapsi on oppinut lukutaidon perustan eli äänteellisen, kokoavan lukutaidon. KOULUTTAJA Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää KUMMI 10. -julkaisun Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI -julkaisua on 180 euroa. 21

22 ETSIVÄT-RYHMÄ Lasten toiminnanohjaamisen tukeminen ryhmässä Tampere ja Helsinki Erityisopettajat, psykologit ja toimintaterapeutit, jotka ohjaavat lapsia, joilla on toiminnanohjaamisen vaikeuksia Toiminnanohjaus ja siinä ilmenevät vaikeudet Toiminnanohjauksen arvioiminen Toiminnanohjauksen tukeminen Etsivät -harjoitusohjelma, joka on suunnattu erityisesti luokkalaisten toiminnanohjauksen tukemiseen KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti (Tampere) Anna-Kaija Eloranta, PsM, psykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän yliopisto (Helsinki) Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen yhteydessä voi tilata KUMMI 15 Etsivät -ryhmä Lasten toiminnanohjauksen tukeminen ryhmässä -julkaisun -10% hintaan. Lisätietoja Kummista julkaisuosion sivulla 3. Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on ja Helsinkiin

23 TOIMINNANOHJAUS JA OPPIMISEN VAIKEUDET MITEN AUTTAA? Oulu Erityisopettajat, luokanopettajat, psykologit, puheterapeutit ja toimintaterapeutit Toiminnanohjaus ja sen puutteiden ilmeneminen kouluiässä Toiminnanohjauksen kehitys Toiminnanohjauksen vaikeuksien yhteys kehityksellisiin vaikeuksiin Toiminnanohjauksen tukeminen ja kuntoutus KOULUTTAJA Mika Paananen, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

24 NEUROPSYKIATRISET OIREKUVAT ADHD JA ASPERGERIN OIREYHTYMÄ: Teoriaa ja menetelmiä arkeen Helsinki Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Viimeinen ilmoittautumispäivä on Neuropsykiatrinen tieto täydentää ymmärrystämme erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. ADHD ja autismikirjon häiriöt, kuten Aspergerin oireyhtymä, ovat tyypillisiä neuropsykiatrisia oirekuvia. Näiden oirekuvien vaikutukset ovat laaja-alaisia, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen, ja tunne-elämän alueilla ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Tämä kaksipäiväinen koulutus antaa tietoa tyypillisimmistä neuropsykiatrisista oirekuvista (ADHD ja Aspergerin oireyhtymä) sekä keinoista ja menetelmistä, joista nämä lapset ja nuoret hyötyvät arjessaan. Ensimmäinen koulutuspäivä tarjoaa perustietoa neuropsykiatriasta sekä tarkempaa perehtymistä ADHD:n ja autismikirjon häiriöiden oirekuviin. Toisena koulutuspäivänä tarkastellaan keinoja ja menetelmiä, joiden avulla voidaan tukea näiden henkilöiden käyttäytymistä, vuorovaikutusta sekä oppimista. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen hinta on 340 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit molempina päivinä. 24

25 KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS , Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) Erityisopettajat, psykologit ja lasten kuntoutustyötä tekevät eri alojen terapeutit Mitä on kuntoutus? Lapsen kuntoutuksen keskeiset elementit * Kokemusasiantuntijapuheenvuorot * Vanhempien kanssa työskentely osana lapsen kuntoutusta * Lapsen opettajien ja koulunkäynnin ohjaajien tukeminen osana lapsen kuntoutusta * Nimeämisen ja lukemisen kuntoutus * Lukemisen ja kirjoittamisen kuntoutus ryhmässä * Opiskelustrategioiden/luetun ymmärtämisen tukeminen * Hahmottamisen vaikeuksista * Toiminnanohjauksen kuntoutus * Tarkkaavuushäiriön kuntoutus * Matematiikan taitojen kuntoutus KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Ulla Leppänen, PsT, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Johanna Heinonen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, työnohjaaja, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Tuire Koponen, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Maanantaina ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo ja päättyvät klo Tiistai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Keskiviikko klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Torstai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) 520 euroa (+ mahdollinen etäpäivä 50 euroa). Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. Koulutus on mahdollista laajentaa viisipäiväiseksi etätehtävän avulla. Koulutukseen otetaan 24 ensimmäiseksi ilmoittautunutta. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

26 LAPSEN KUULLUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN VARHAISKASVATTAJIEN JA VANHEMPIEN YHTEISTYÖNÄ Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen! Helsinki Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen henkilöstö, puheterapeutit Koulutuksessa paneudutaan 4 6 -vuotiaiden lasten kuullun ymmärtämisen taitojen kehittymisen tukemiseen ja ohjaamiseen. Huomio kohdistetaan erityisesti niihin lapsiin, joilla on huomattu puutteita kuullun ymmärtämisen taidoissa. Koulutuksessa esitellään päiväkodin varhaiskasvattajien ja lasten vanhempien yhteiseen käyttöön kehitettyä Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelmaa, Jänistarinoita. Lisätietoja materiaalista julkaisuosion sivulla 4. Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Kuullun ymmärtäminen siltana luetun ymmärtämiseen Lapsen ja aikuisen vuorovaikutus lukutilanteessa Kuullun ymmärtämisen ja toiminnanohjauksellisten taitojen harjoitteleminen lukutilanteissa Keskusteleva lukeminen ja tarinan käsittelemisen menetelmät Lukemisvuorovaikutuksen havainnointi ja kehittäminen Jänistarinat -ohjelmasta tehostetun tuen malli varhaiskasvatuksen tarpeisiin Jänistarinat -ohjelmasta tukea päiväkodin kasvattajayhteisön toimintakulttuurin kehittämiseen Jänistarinat -ohjelmasta tukea varhaiskasvatuksen ja kodin yhteistyön kehittämiseen Jänistarinat -ohjelmaan liittynyt interventiotutkimus KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos 26

27 MIKSI NORMAALISTA KÄYTTÄYTYMISESTÄ PITÄISI PALKITA? Motivaation ja käyttäytymisen tukeminen Tampere ja Helsinki Yläkoulun ja toisen asteen erityisopettajat, opettajat sekä opiskelijahuollon henkilöstö Koulutuksessa tarjotaan tutkimukseen perustuvaa tietoa heikon opiskelumotivaation syistä ja esitellään mahdollisia tutkimusnäyttöön perustuvia keinoja parantaa motivaatiota yläkoulussa ja toisella asteella. Perusnäkökulmana koulutuksessa on motivaation ja käyttäytymisen tukeminen sosiaalista ympäristöä muokkaamalla. Koulutuksen sisältö perustuu NMI:ssä toteutettuihin Motivoimaa- ja ProKoulu -hankkeiden kokemuksiin. Motivaatio ja opiskeluympäristö Käyttäytymisen tukeminen Miten omaa toimintaa muuttamalla voi vaikuttaa käyttäytymiseen ja motivaatioon KOULUTTAJAT Sami Määttä, PsT, tutkija, Niilo Maki Instituutti ja Iines Palmu, KM, erityisopettaja, opinto-ohjaaja, väitöskirjatutkija, Niilo Mäki Instituutti Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on ja Helsinkiin

28 MUISTI JA OPPIMISVAIKEUDET Helsinki Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Koulutuksessa käsitellään muistin osuutta erilaisissa oppimisvaikeusryhmissä. Muistiongelmat voivat olla jopa muita vaikeuksia pysyvämpiä ja niiden tunnistaminen on ennusteen kannalta tärkeää. Koulutuksessa käsitellään muistin harjaannuttamista perehtyen tämänhetkiseen tutkimustietoon harjaannuttamisen mahdollisuuksista ja rajoitteista oppimisvaikeuksien kuntoutuksessa. KOULUTTAJAT Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Kaisa Kanerva, PsM, Ludus ja Helsingin yliopisto Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on NEUROPSYKIATRISET ONGELMAT Lahti Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää oleellisesti käytössämme olevaa ymmärrystä erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. Tyypillisiä neuropsykiatrisia häiriöitä ovat ADHD ja autismikirjon oireyhtymät, kuten Asperger. Neuropsykiatristen ongelmien vaikutus on laaja-alainen, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen ja tunne-elämän alueella ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Koulutus antaa tietopaketin neuropsykiatriasta ja sen tyypillisimmistä kehityksellisistä neuropsykiatrisista oirekuvista. Se tarjoaa keinoja neuropsykiatristen oireiden kanssa selviytymiseen päiväkoti- ja koulumaailmassa. KOULUTTAJAT Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on