k e v ä t Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

Transkriptio

1 Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote k e v ä t Koulutuskalenteri, kevät koulutusten tarkemmat ryhmittelyt... 4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista... 5 hyvä alku -tapahtuma koulutukset julkaisut...36 OPPIMISVAIKEUKSIEN ERITYISLEHTI...55

2 NIILO MÄKI INSTITUUTIN Koulutukset kevät 2012 sisällysluettelo MALTTI TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN RYHMÄMUOTOINEN TEHOSTETTU TUKI Helsinki, Seinäjoki ja Oulu...11 NUORTEN JA AIKUISTEN LUKITAITOJEN ARVIOINTI SEULAN JA YKSILÖTESTISTÖN KÄYTTÖKOULUTUS Lappeenranta ja Oulu...12 MUISTI JA OPPIMINEN TEORIAA JA HARJOITUKSIA Turku...14 TARKKAAVUUSHÄIRIÖN TEORIAA PSYKOLOGISET SELITYSMALLIT ARVIOINNIN JA KUNTOUTUKSEN PERUSTANA Lahti...15 LUKEMALLA JA TEKEMÄLLÄ LUKIVAIKEUKSISEN OPISKELIJAN TUKEMINEN TOI- SELLA ASTEELLA Oulu...16 MITEN OHJEISTAA VANHEMPIA, JOIDEN LAPSILLA ON OPPIMISEN VAIKEUKSIA Oulu ja Turku...17 UUTUUS: LENE LEIKKI-IKÄISEN LAPSEN NEUROLOGINEN ARVIO: LENE -KOULUTTAJA -KOULUTUS I lähijakso Jyväskylä, II lähijakso ja III lähijakso ESIKKO -MENETELMÄ LAPSEN ESIKIELELLISEN KOMMUNIKAATION ARVIOINTIIN JA LAPSEN JA VANHEMMAN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMISEEN Helsinki ja Oulu...20 LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN NALLEMATIKAN MATKASSA VARHAISMATEMATIIKAN MAAILMAAN Vaasa ja Joensuu...21 LUKIVA LUKIVALMIUKSIEN ARVIOINTIMENTELMÄ 4 5-VUOTIAILLE LAPSILLE -KOULUTUS Jyväskylä, Tampere ja verkkokoulutus...22 MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET ESI- JA ALKUOPETUKSESSA Tampere

3 KUN TUNTEET TEMPAAVAT AIKUISET LASTEN TUKENA TUNTEIDEN KOKEMISESSA JA ILMAISUSSA Joensuu ja Vaasa...24 LOIKKIEN KETTERÄKSI MOTORISEN OPPIMISEN HAVAINNOINTI JA TUKEMINEN Espoo ja Oulu...25 KOULUTUKSET VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Kuopio...26 OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN Tampere...27 VANE-PSY VAUVAN NEUROLOGISEN JA PSYYKKISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIMENETELMÄ Tampere...28 SYVENTÄVÄ NÄKÖKULMA MUISTIIN Tampere...29 AIKAMATKALLA SUJUVAN LUKEMISEN JA OIKEINKIRJOITUKSEN HARJOITUSOHJELMA Tampere...30 KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä)...31 HAHMOTUSVAIKEUDET YMMÄRRÄMMEKÖ NÄKEMÄÄMME, HAHMOTTAMISEN SALAT JA VAIKEUDET Lahti...32 UUTUUS: FONOLOGIATESTI: UUSI MENETELMÄ LASTEN ÄÄNTEELLISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIIN -KOULUTUS Tampere ja Helsinki...33 LASTEN TOIMINNAN JA TUNTEIDEN SÄÄTELY JA TUKEMINEN RYHMÄSSÄ Tampere...34 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET PERUSOPETUKSEN KOULUTUKSET...35 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSET...36 Tiedot päivittyvät osoitteeseen 3

4 KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN ESPOO Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, HELSINKI Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoinen tehostettu tuki, Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op) I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat yläkoulussa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2op) I lähijakso ja II lähijakso Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arviointiin ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseen, Fonologiatesti: Uusi menetelmä lasten äänteellisen kehityksen arviointiin -koulutus, Helsinki IISALMI OPH Peruslaskutaidon kehitys ja arviointi perusopetuksen 1 6-luokalla (1 op) JOENSUU Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, JYVÄSKYLÄ Lene leikki-ikäisen lapsen neurologinen arvio: Lene -kouluttaja -koulutus, I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso OPH Matematiikan tehostettu tuki alkuopetuksessa (1 op), Lukiva- lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, Kouluikäisten kuntoutus, OPH Pedagoginen arviointi esi- ja alkuopetuksen lukemisen ja matematiikan perustaitojen oppimisessa (2 op), KOKKOLA OPH Lukivaikeuksien arviointi ja nuoren tukeminen (1 op), OPH Peruslaskutaidon kehitys ja arviointi perusopetuksen 1 6-luokalla (1 op), KUOPIO Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, LAHTI Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet,

5 LAPPEENRANTA Nuorten ja aikuisten lukitaitojen arviointi seulan ja yksilötestistön käyttökoulutus, OULU OPH Keskeyttämisriskissä olevan nuoren opiskelumotivaatio ja tukitoimet (3 op), I lähijakso ja II lähijakso Nuorten ja aikuisten lukitaitojen arviointi seulan ja yksilötestistön käyttökoulutus, Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella, Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia, OPH Matematiikan tehostettu tuki alakoulun luokilla laskutaidon arviointi ja tehostettu tuki (1 op), OPH Pedagoginen arviointi esi- ja alkuopetuksen lukemisen ja matematiikan perustaitojen oppimisessa (2 op), Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoinen tehostettu tuki, Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arviointiin ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseen, SEINÄJOKI Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoinen tehostettu tuki, TAMPERE OPH Yhteenlaskutaidon tehostettu tukeminen luokilla 1 6 (3 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa, Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, VANE-PSY Vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä Syventävä näkökulma muistiin, Aikamatkalla sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma, Fonologiatesti: Uusi menetelmä lasten äänteellisen kehityksen arviointiin -koulutus, Tampere Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä, TURKU Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia, VAASA Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, VERKKOKOULUTUKSET Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, KOULUTUKSET 5

6 KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia, Oulu ja Turku Lene leikki-ikäisen lapsen neurologinen arvio: Lene -kouluttaja -koulutus, I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso , Jyväskylä Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arviointiin ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseen, Helsinki ja Oulu Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Vaasa ja Joensuu Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, Jyväskylä, Tampere ja verkkokoulutus Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa, Tampere OPH Pedagoginen arviointi esi- ja alkuopetuksen lukemisen ja matematiikan perustaitojen oppimisessa ( 2 op), Oulu ja Jyväskylä Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Joensuu ja Vaasa Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, Espoo ja Oulu Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Kuopio Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, Tampere VANE-PSY Vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä, Tampere Fonologiatesti: Uusi menetelmä lasten äänteellisen kehityksen arviointiin -koulutus, Tampere ja Helsinki Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä, Tampere KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoinen tehostettu tuki, Helsinki, Seinäjoki ja Oulu Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Turku OPH Yhteenlaskutaidon tehostettu tukeminen luokilla 1 6 ( 3 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Tampere Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Lahti Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso

7 Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat yläkoulussa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2op) I lähijakso ja II lähijakso Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia, Oulu ja Turku OPH Matematiikan tehostettu tuki alkuopetuksessa (1 op), Jyväskylä Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa, Tampere OPH Matematiikan tehostettu tuki alakoulun luokilla laskutaidon arviointi ja tehostettu tuki (1 op), Oulu OPH Pedagoginen arviointi esi- ja alkuopetuksen lukemisen ja matematiikan perustaitojen oppimisessa (2 op), Oulu ja Jyväskylä OPH Peruslaskutaidon kehitys ja arviointi perusopetuksen 1 6-luokalla (1 op), Iisalmi ja Kokkola Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Joensuu ja Vaasa Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, Espoo ja Oulu Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, , Kuopio Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, Tampere Syventävä näkökulma muistiin Tampere Aikamatkalla sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma, Tampere Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Lahti Kouluikäisten kuntoutus, Jyväskylä Fonologiatesti: Uusi menetelmä lasten äänteellisen kehityksen arviointiin -koulutus, Tampere ja Helsinki Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä, Tampere KOULUTUKSET TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Nuorten ja aikuisten lukitaitojen arviointi seulan ja yksilötestistön käyttökoulutus, Lappeenranta ja Oulu Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Turku OPH Keskeyttämisriskissä olevan nuoren opiskelumotivaatio ja tukitoimet (3 op), I lähijakso ja II lähijakso Oulu Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Lahti Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella, Oulu Syventävä näkökulma muistiin, Tampere Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Lahti OPH Lukivaikeuksien arviointi ja nuoren tukeminen (1 op), Kokkola 7

8 niilo mäki instituutin koulutukset ja julkaisut Niilo Mäki Instituutissa tutkitaan lasten ja nuorten oppimisvaikeuksia. Tutkimuksen tavoitteena on löytää keinoja oppimisvaikeuksien arvioimiseen, ennaltaehkäisemiseen ja kuntouttamiseen. Koulutuksen ja julkaisutoiminnan avulla pyritään edistämään oppimisvaikeuksiin liittyvän tieteellisen tiedon soveltamista kokoamalla alan tietämystä kirjoiksi ja arviointimenetelmiksi ja julkaisemalla Oppimisvaikeuksien erityislehteä (NMI-Bulletinia) sekä järjestämällä oppimisvaikeusalan koulutusta eri puolilla Suomea. KOULUTUKSET Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista koulutusta päivähoidon ja opetustoimen eri ammattilaisille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme Jokaisessa koulutusesittelyssä on kerrottu, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksiin voi ilmoittautua ensisijaisesti nettisivuillamme /koulutus tai sähköpostilla NETTISIVUILMOITTAUTUMISESTA SAAT HETI AUTOMAATTISEN VAHVISTUSVIESTIN SÄHKÖPOSTIISI ILMOITTAUTUMISESI VASTAANOTTAMISESTA. Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen koulutuksista voit tiedustella koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, p tai koulutussuunnittelija Mirja Myllykoskelta, p Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. 8

9 JULKAISUT Tilaukset ja lisätietoja nettisivuiltamme /julkaisut tai sähköpostilla Tilauksesta tulee vahvistus sähköpostilla parin päivän sisällä ja pyrimme toimittamaan tuotteet viikon sisällä (poikkeuksena juhlapyhät ja loma-ajat). Posti- ja toimituskulut lisätään lähetyksen painon mukaisesti. Oppimisvaikeuksien erityislehden tilauksista emme peri toimituskuluja. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Noutamatta jätetyistä ja uudelleen lähetetyistä tilauksista veloitamme siitä aiheutuneet kulut. KOULUTUKSET ystävällisin yhteistyöterveisin NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 9

10 HYVÄ ALKU -TAPAHTUMA JÄRJESTETÄÄN JYVÄSKYLÄSSÄ ! HYVÄ ALKU on erityisesti lasten tukemiseen keskittynyt tapahtuma. Kehityksen ongelmien taustatekijöistä saadaan jatkuvasti uutta tietoa, joka parhaimmillaan mahdollistaa lapsen kehityksen tukemisen entistä tehokkaammin ja huomattavasti nykyistä aikaisemmin. Tapahtuman tavoitteena on tiedottaa varhaisen tuen menetelmistä ja oppimisympäristöistä sekä saattaa uusin tutkimustieto sekä uudet menetelmät lasten kanssa toimivien käyttöön. Tapahtuma on tarkoitettu lasten kanssa työskenteleville päivähoidon sekä esi- ja alkuopetuksen henkilökunnalle, psykologeille, puhe-, fysio- ja toimintaterapeuteille, terveydenhoidon henkilökunnalle, kuntoutusohjaajille sekä vanhemmille ja alan opiskelijoille. Mielenkiintoisten luentojen lisäksi mukana on myös aihepiiriin liittyviä näytteilleasettajia. Lippujen hinnat: 35 /päivä, 50 /molemmat päivät Lisätietoja tapahtumasta, ohjelma ja ilmoittautuminen osoitteessa Tervetuloa Jyväskylään, varaathan lippusi hyvissä ajoin! 10

11 MALTTI TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN RYHMÄMUOTOINEN TEHOSTETTU TUKI Helsinki, Seinäjoki ja Oulu KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Perusopetuksen opettajat ja erityisopettajat, koulunkäyntiavustajat, koulupsykologit, oppilashuollon työryhmä KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Toiminnanohjauksen kehitys ja sen puutteiden ilmeneminen kouluiässä Tarkkaavuuden ongelmat ja vaikutus toiminnanohjaukseen Toiminnanohjauksen tukeminen ja tehostetut tukitoimet - strategioiden harjoittaminen Ryhmässä toteutettavan harjoitusohjelman rakenne ja harjoitukset Itsesäätely/toiminnansäätely: ryhmän ulkoiset puitteet Tarkkaavuuden ylläpitäminen tehtävätilanteissa Oman toiminnan ohjaaminen ja siitä seuraava metakognitiivisen tiedon ja taidon lisääntyminen Lasten edistymisen eteneminen ja seuranta KOULUTTAJA Johanna Heinonen PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti (Helsinki ja Seinäjoki) Mika Paananen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti (Oulu) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Maltti -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan, mutta koulutukseen osallistuvilla on koulutuksen yhteydessä mahdollisuus ostaa se -10%:n alennuksella. Lisätietoja Maltti -materiaalista sivulla 39. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on , Seinäjoelle ja Ouluun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 11

12 NUORTEN JA AIKUISTEN LUKITAITOJEN ARVIOINTI SEULAN JA YKSILÖTESTISTÖN KÄYTTÖKOULUTUS Lappeenranta ja Oulu KOHDERYHMÄT Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten lukiarvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käsitellään nuorten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää nuorille ja aikuisille (lyhyesti) sekä Lukemisen- ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille -testin käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tehostettua tai erityistä tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla, miten testituloksia tulkitaan, mitä tukitoimia ja moniammatillista yhteistyötä voidaan suunnitella ja toteuttaa varhaisen puuttumisen onnistumiseksi. Toivottavaa olisi, että osallistujalla olisi koulutuksessa käytössään yksilötestistö. KOULUTTAJAT Leila Kairaluoma, KM, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti (Lappeenranta ja Oulu) Marjukka Peltonen, luki-erityisopettaja, Länsi-Uudenmaan koulutuskeskus (Oulu) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Lisätietoja testeistä löytyy sivuilta 48 ja 49. Katso sivulta 16 myös Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella -koulutus! ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Lappeenrantaan on ja Ouluun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 12

13 TÄRKEÄÄ TIETOA! Lukemisen ja kirjoittamisen yksilötestistö on tarkoitettu arviointivälineeksi opettajille, erityisopettajille, psykologeille ja muille lukivaikeuksien parissa työskenteleville. Tämä testistö on menetelmäkokonaisuuden toinen osa, joka sisältää ääneen lukemisen, kirjoittamisen sekä luetun ymmärtämisen tehtäviä. Yksilötestistöä voidaan käyttää lukivaikeuksien seulontamenetelmässä (ensimmäinen osa) seuloutuneille opiskelijoille ja henkilöille, joilla epäillään olevan ongelmia lukemisessa ja/tai kirjoittamisessa. Lukivaikeuksien yksilötestistö on normitettu 9. luokkalaisilla, ja sitä voidaan käyttää nuorten ja aikuisten lukemisen ja kirjoittamisen taitojen tarkempaan yksilölliseen arviointiin. Arviointi antaa tukea opiskelijan opiskelussa tarvitseman tuen tai erityisjärjestelyiden suunnitteluun. Lukemisen yksilötestistö sisältää käsikirjan ja testit ohjeineen sekä normitiedot tulosten tulkintaan. Lisäksi mukana on ohjevideo, joka sisältää testaus- ja korjausohjeet sekä ohjeita tulosten tulkintaan. Yksilötestistön käyttäjien on syytä kouluttautua testin käyttöön. Tulosten ja niiden perusteella tehtävien johtopäätösten luotettavuus edellyttää sekä välineen teoreettisen taustan että sen ominaisuuksien ja rajoitusten tuntemista. KOULUTUKSET 13

14 MUISTI JA OPPIMINEN TEORIAA JA HARJOITUKSIA Turku KOHDERYHMÄT Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Muistin teoriaa Muisti ja oppimisvaikeudet Muistin arviointi osana opetusta/kuntoutusta Muistia tukevia menetelmiä ja harjoitteita KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää KUMMI 6 -julkaisun MUISTAN SIIS OSAAN! Muisti oppimisen työvälineenä (lisätietoja julkaisusta sivulla 40), luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 6 -julkaisua on 140 euroa. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 14

15 TARKKAAVUUSHÄIRIÖN TEORIAA PSYKOLOGISET SELITYSMALLIT ARVIOINNIN JA KUNTOUTUKSEN PERUSTANA KOULUTUKSET Lahti KOHDERYHMÄT Psykologit ja erityisopettajat, joilla on jo perustiedot tarkkaavuushäiriöstä ja kuntoutuksesta sekä ne, jotka tekevät lasten ja nuorten tarkkaavuushäiriöiden kuntoutusta. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käydään läpi neuropsykologisia selitysmalleja tarkkaavuushäiriöön ja pohditaan kuntoutusta niiden pohjalta. Tarkkaavuushäiriötä selittävät keskeiset kognitiiviset ja neuropsykologiset teoriat. Miten tarkkaavuushäiriötä voidaan kuntouttaa: Erilaiset tukitoimet: esim. palaute-palkkiojärjestelmät, oman toiminnan säätelyn vahvistaminen, lääkehoidon kognitiiviset vaikutukset. Tarkkaavuushäiriön kuntoutuksen ja erilaisten tukitoimien tarkastelua teorioiden pohjalta. KOULUTTAJAT Liisa Klenberg, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, Neuropsykologinen kuntoutuskeskus Larmis Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, tutkija, Niilo Mäki Instituutti ja erityisasiantuntija, Kehitysvammaliitto KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Ilmoittautumisohjeet sivulla 8. 15

16 LUKEMALLA JA TEKEMÄLLÄ LUKIVAIKEUKSISEN OPISKELIJAN TUKEMINEN TOISELLA ASTEELLA Oulu Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä Opettajan opas lukivaikeudesta ammatillisille oppilaitoksille -kirjan pohjalle. KOHDERYHMÄT Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemisen- ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistöön perehtymistä. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Tietoa ja keskustelua lukivaikeuden ilmenemisestä teknisessä lukemisessa, kirjoittamisessa ja luetun ymmärtämisessä Lukiongelmien merkitys eri oppiaineissa ja tukitoimiin tutustuminen Yleinen tuki luokkatilanteissa, erityinen tuki yksilö- ja pienryhmätasolla Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja varhaisen puuttumisen onnistumiseksi KOULUTTAJAT Leila Kairaluoma, KM, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Marjukka Peltonen, luki-erityisopettaja, Länsi-Uudenmaan koulutuskeskus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan (lisätietoja kirjasta sivulla 53), lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 150 euroa. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Katso sivulta 12 myös Nuorten ja aikuisten lukitaitojen arviointi seulan ja yksilötestin käyttökoulutus! Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 16

17 MITEN OHJEISTAA VANHEMPIA, JOIDEN LAPSILLA ON OPPIMISEN VAIKEUKSIA KOULUTUKSET Oulu ja Turku KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, koulupsykologit, opettajat, toiminta- ja puheterapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Kognitiivinen vanhemmuus mitä se on Vanhemmat lastensa oppimisympäristönä Vanhemmuuden vaikutus lapsen kehitykseen ja oppimiseen Vanhempi ohjauksessa Vanhempien tukeminen ja yhteistyön rakentaminen KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Ouluun on ja Turkuun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 17

18 LENE LEIKKI-IKÄISEN LAPSEN NEUROLOGINEN ARVIO: LENE -KOULUTTAJA -KOULUTUS I lähijakso Jyväskylä, II lähijakso ja III lähijakso Lene on THL:n suosittelema menetelmä lapsen neurologis-kognitiivisen kehityksen arviointiin neuvoloissa. Lene on jo laajasti käytössä Suomen neuvoloissa ja valtaosa neuvoloiden terveydenhoitajista on käynyt Lene -peruskoulutuksen. Menetelmäkoulutuksen käyminen on erittäin tärkeää, koska tavoitteena on laadukas ja yhdenmukainen kehityksen arviointi. Niilo Mäki Instituutti on järjestänyt yleisiä Lene -koulutuksia vuodesta 2003 alkaen, mutta jatkossa koulutuksia järjestetään vain harvakseltaan kuntien tilauksesta. Koska koulutustarjonta kentällä tulee vähenemään, on vaarana, että valmistuvat terveydenhoitajat eivät saa asianmukaista koulutusta Lenen käyttöön. Neurologis-kognitiivisen kehityksen seuranta on tärkeä alue neuvolaseurannassa ja Lene tulee olemaan keskeinen työväline terveydenhoitajan työssä. Kehityksen arvioinnin kunnolliseksi hallitsemiseksi pelkkä Lenen osioiden ja käsikirjan läpikäyminen ei riitä, vaan tarvitaan laajempaa perustietämystä kehityksen ja oppimisen erityisvaikeuksien luonteesta ja kehityksen ongelmien seulonnan haasteellisuudesta yleensä. NMI tarjoaa ammattikorkeakoulujen opettajille mahdollisuutta hankkia Lene -kouluttaja -koulutuksen, joka antaa pätevyyden terveydenhoitajaopiskelijoiden kouluttamiseen. Koulutus käsittää yhteensä kolme erillistä koulutuspäivää vuoden 2012 aikana. I lähijakso järjestetään Jyväskylässä ja kaksi seuraavaa joko Jyväskylässä tai Helsingissä. KOHDERYHMÄ Terveydenhoitajia kouluttavat ammattikorkeakoulujen opettajat ALUSTAVA KOULUTUKSEN SISÄLTÖ : Mitä ja miksi arvioidaan * Perehtyminen kehityksen ja oppimisen erityisvaikeuksiin ja lapsen neurologiskognitiiviseen - kehitykseen neuvola-arvioinnin näkökulmasta. * Koulutuksen avaus ja esittely Riitta Valtonen, neuropsykologian erikoispsykologi, PsT * Mitä motorisen oppimisen pulmat ovat ja miksi niistä pitäisi olla kiinnostunut? Helena Viholainen, KT, elto, tutkijatohtori, Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos (erityispedagogiikka) UUTUUS! 18

19 * Milloin tarkkaavuuden taitojen kehityksessä on aihetta huoleen Johanna Heinonen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän kaupungin perheneuvola * Lapsen kielenkehitys ja kehitykseen vaikuttavat tekijät Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti * Sosioemotionaalisen kehityksen ongelmien huomiointi neuvolassa * Visuaalisen hahmottamisen kehitys ja hahmottamisvaikeuksien yhteys oppimisvaikeuksiin Riitta Valtonen, neuropsykologian erikoispsykologi, PsT KOULUTUKSET : Riitta Valtonen, neuropsykologian erikoispsykologi, PsT * Miten arvioidaan, * Seulonnan haasteita, * Lenen sisältö, * Lene työvälineenä, * Arviointi Lenessä, * Sosioemotionaalisen kehityksen arviointi : Riitta Valtonen, neuropsykologian erikoispsykologi, PsT * Päätösseminaari, * Tapausesimerkkejä, * Koulutettavien omia kokemuksia, kysymyksiä ja havaintoja Lene -arvioinnista, * Seulonnan erityiskysymyksiä, * Yhteistyö vanhempien, päivähoidon ja erityistyöntekijöiden kanssa, * Kehityksen tukemisen ja kuntoutuksen kysymyksiä KOULUTTAJAT Riitta Valtonen, neuropsykologian erikoispsykologi, PsT Helena Viholainen, KT, elto, tutkijatohtori, Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos (erityispedagogiikka) Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Johanna Heinonen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Jyväskylän kaupungin perheneuvola KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 470 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit kaikkina koulutuspäivinä. Koulutukseen ei sisälly Lene -julkaisua (julkaisusta lisätietoa sivulla 50). ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 19

20 ESIKKO -MENETELMÄ LAPSEN ESIKIELELLISEN KOMMUNIKAATION ARVIOINTIIN JA LAPSEN JA VANHEMMAN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMISEEN Helsinki ja Oulu KOHDERYHMÄT Erityisesti neuvolan terveydenhoitajat, puheterapeutit, psykologit ja eltot KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Esikko -menetelmän tausta ja tavoitteet Esikko -lomakkeen käyttö ja esikielellisen kommunikaation keskeiset arvioitavat piirteet Riskikehityksen piirteet esikielellisessä kommunikaatiossa Esikko -menetelmällä arvioituina Vuorovaikutuksen merkitys lapsen mielen ja kielen kehityksessä Varhainen tuki ja kuntoutus mitkä ovat visiot? KOULUTTAJA Marja-Leena Laakso, PsT, lapsi- ja kehityspsykologian professori, Jyväskylän yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Esikko -materiaalia. Lisätietoja materiaalista sivulla 46. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on ja Ouluun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 20

21 LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN NALLEMATIKAN MATKASSA VARHAISMATEMATIIKAN MAAILMAAN Vaasa ja Joensuu KOULUTUKSET KOHDERYHMÄ Päivähoidon moniammatillinen henkilöstö ja lasten matemaattisten taitojen tukemisesta kiinnostuneet. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa paneudutaan pienten lasten matemaattisten taitojen kehittymiseen ja kehittämiseen. Varhaisen puuttumisen menetelmänä esitellään varhaiskasvatuksen tarpeisiin kehitettyä 4 5-vuotiaiden lasten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelmaa Nallematikkaa. Pienten lasten matemaattisten taitojen kehittyminen Pienten lasten matemaattisten taitojen havainnoiminen ja arvioiminen Lapsen ja aikuisen jaettu opetus-oppimisvuorovaikutus Lapsen matemaattisten taitojen yksilöllinen tukeminen: kasvatuskumppaneina päivähoidon moniammatillinen kasvattajayhteisö ja lasten vanhemmat Varhaismatemaattisista taidoista kohti esiopetuksen matematiikkaa Tiivistelmä Nallematikka -ohjelmasta: teoreettiset lähtökohdat, keskeiset periaatteet, käytännön menetelmät, toimintamallit ja materiaalit KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Nallematikka -materiaalia. Lisätietoja materiaalista sivulla 37. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Vaasaan on ja Joensuuhun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 21

22 LUKIVA - LUKIVALMIUKSIEN ARVIOINTIMENTELMÄ 4 5-VUOTIAILLE LAPSILLE -KOULUTUS Jyväskylä, Tampere ja verkkokoulutus KOHDERYHMÄT Koulutus on suunnattu etenkin neuvoloiden terveydenhoitajille, mutta myös muille leikki-ikäisten lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, esimerkiksi puheterapeuteille, psykologeille ja erityislastentarhanopettajille KOULUTUKSEN SISÄLLÖT LUKIVA -arviointimenetelmä sisältää kolme lyhyttä arviointitehtävää. Tehtävien avulla voidaan arvioida leikki-ikäisten lasten lukemista ennakoivien taitojen tilannetta (lukivalmiuksia) sekä ennustaa lukipulmien todennäköisyyttä kouluiässä. Koulutuksessa tutustutaan arviointimenetelmään, sen tekemiseen sekä tulosten tulkintaan ja tarvittaviin jatkotoimiin. Kaikille LUKIVA -arviointimenetelmää käyttäville suositellaan kouluttautumista menetelmän käyttöön. LUKIVA -menetelmän mukana esitetään myös leikinomaisia harjoitteita, joiden avulla voidaan ennaltaehkäistä ja lieventää lukipulmia kouluiässä. Koulutuksessa perehdytään erityisesti leikki-ikäisten kirjaintuntemuksen ja nimeämistaitojen harjoittamiseen. KOULUTTAJAT Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi klo 8.30 ja luennot klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Verkkokoulutuksen hinta on 125 euroa. LUKIVA -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan, mutta koulutukseen osallistuvilla on mahdollisuus ostaa se koulutuksen yhteydessä -10%:n alennuksella. Lisätietoja LUKIVA -materiaalista sivuilla ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Jyväskylään on , Tampereelle ja verkkokoulutukseen Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 22

23 MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET ESI- JA ALKUOPETUKSESSA KOULUTUKSET Tampere KOHDERYHMÄT Valmistavan opetuksen, esiopetuksen ja 1 2-luokkien perusopetuksen opettajat sekä koulunkäyntiavustajat ja koulupsykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT 1. Maahanmuuttajaoppilaat Suomessa 2. Johdanto matematiikan oppimisen perusteiden tutkimustietoon Matemaattisten taitojen kehitys Matematiikan oppimisen neuropsykologia: kieli ja hahmottaminen Maahanmuuttajaoppilaan matematiikan oppiminen 3. Arviointi ja diagnostiikka Matemaattisten taitojen ja valmiuksien arviointi Arvioinnin menetelmät Opiskelu- ja toimintakyvyn pedagoginen arviointi 4. Tehostettu opetus Tehostetun opetuksen keinot ja menetelmät maahanmuuttajaoppilaan opetuksessa NMI:n erityismenetelmät ja materiaalit KOULUTTAJA Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 23

24 KUN TUNTEET TEMPAAVAT AIKUISET LASTEN TUKENA TUNTEIDEN KOKEMISESSA JA ILMAISUSSA Joensuu ja Vaasa KOHDERYHMÄT Alakoulun opettajat, päivähoidon työntekijät KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa tarkastellaan tunteita ja niiden säätelyn ja ilmaisun kehitystä. Keskeisenä teemana otetaan esille aikuisen ja vuorovaikutuksen merkitys lapsen tunnesäätelyn kehityksessä. Aikuisen roolia tarkastellaan sekä yleisen että erityisen tuen näkökulmista. Pääpaino on lapsen tunneilmaisun myönteisen kehityksen tukemisessa ja huolien ilmaantuessa mahdollisimman varhaisessa puuttumisessa. Koulutuksen yksityiskohtaiset sisällöt ovat seuraavat: * Mitä tunteet ovat ja miten niiden säätely kehittyy * Vuorovaikutuksen merkitys lapsen tunnesäätelyn kehityksessä * Lapsen tunnesäätelyn ongelmat * Vuorovaikutussuhteiden merkitys lapsen tunnesäätelyn ongelmissa * Aikuinen lapsen apuna tunteiden kohtaamisessa * Kasvattajien omat tunteet * Yhteistyö perheen ja vanhempien kanssa KOULUTTAJAT Marja-Leena Laakso, PsT, lapsi- ja kehityspsykologian professori, Jyväskylän yliopisto Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi klo 8.30 ja luennot klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 280 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, kaksi lounasta sekä neljät kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Joensuuhun on ja Vaasaan Koulutus järjesteään myös Tallinnassa ja Pohjois-Suomessa syksyllä 2012, josta tarkemmin tietoa syksyn 2012 koulutus- ja julkaisutiedotteessa. Päivitämme tietoja kevään aikana myös sivuille 24

25 LOIKKIEN KETTERÄKSI MOTORISEN OPPIMISEN HAVAINNOINTI JA TUKEMINEN Espoo ja Oulu KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Lastentarhanopettajat, eltot, psykologit, luokanopettajat, erityisopettajat, fysio- ja toimintaterapeutit, lastenhoitajat sekä muut päivähoito- ja alkuopetusikäisten kanssa työskentelevät. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksen tavoitteena on lisätä tietämystä motorisesta oppimisesta ja sen vaikeuksista antaen eväitä ongelmien tunnistamiseen, varhaiseen puuttumiseen ja kehityksen seurantaan. Mitä ovat motorisen oppimisen vaikeudet? Motorisen kehityksen tukeminen: miten liikuntatilanteen ja liikkeen havainnoiminen auttaa tukemaan kehitystä? Mitä liikkeestä havainnoidaan? Millainen toiminta tukee motorista kehitystä? KOULUTTAJA Helena Viholainen, KT, elto, tutkijatohtori, Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos (erityispedagogiikka) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää julkaisun Loikkiksella ketteräksi (Kummi 7), luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 7 -julkaisua on 140 euroa. Lisätietoja julkaisusta sivuilla ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Espooseen on ja Ouluun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 25

26 VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Kuopio KOHDERYHMÄT Psykologit, sosiaalityöntekijät, sosiaalikasvattajat, perheterapeutit, perhetyöntekijät, lääkärit ja muu terveydenhuollon henkilöstö, sekä ammattilaiset, joiden työhön kuuluu ohjausta ja neuvontaa erityisesti vanhemmuuden ja lasten kasvatuksen kysymyksissä. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Neuvonanto vuorovaikutuksena Kuulluksi tuleminen ja dialogisuus Vanhempien voimaantuminen Itsereflektiivisyyden edistäminen Identiteetin suojelemisen keinoja Tavoitteena on tulla tietoiseksi ohjauksen ja neuvonannon monimutkaisuudesta, syventää osallistujien kykyä tarkastella omaa vuorovaikutustaan vanhempien kanssa sekä saada keinoja neuvon antamiseen vanhempia voimaannuttavalla tavalla. KOULUTTAJAT Tapio Ikonen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa ilmoittautumisella ja aamukahvilla klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Toinen päivä alkaa klo 8.15 aamukahvilla, luennot alkavat klo 8.30 ja päättyvät KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 280 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, kaksi lounasta sekä neljät kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 26

27 OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN Tampere KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Esi- ja alkuopetuksen opettajat, eltot, alkuopetuksen erityisopettajat ja koulupsykologit työparina KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Oppimisvaikeuksien kolmikantamalli Aivojen kehitys ja herkkyyskaudet Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen Oppimisvaikeuksien ehkäisy KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä koulutukseen on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 27

28 VANE-PSY VAUVAN NEUROLOGISEN JA PSYYKKISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIMENETELMÄ Tampere KOHDERYHMÄT Terveydenhoitajat, neuvolalääkärit, lastenlääkärit, lastenneurologit, lastenpsykiatrit ja muut vauvatyötä ja kehitysseurantaa tekevät. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käydään läpi Vane-psyn periaatteet, kehittämistyö, teoreettinen tausta, käytännön toteuttaminen ja tulkinta. Koulutuksen sisällön kautta on mahdollisuus ymmärtää vauvan kehitysarvioinnin yleisiä periaatteita, ennusteen kannalta merkittäviä tekijöitä, vauvan kokonaiskehityksen rakentumista vuorovaikutusympäristössä ja kehityksen tukemisen keskeisiä periaatteita. KOULUTTAJA Kirsi Mustonen, LT, lastenneurologian ja lastenpsykiatrian erikoislääkäri KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Vane-Psy -arviointimenetelmä ei sisälly koulutuksen hintaan. Lisätietoja Vane-Psy:stä löytyy sivulta 50. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 28

29 SYVENTÄVÄ NÄKÖKULMA MUISTIIN Tampere KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Opettajat, erityisopettajat, psykologit ja terapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Tarkkaavuuden ja muistin yhteistoiminta Työmuisti oppimisen ja ajattelun välineenä Oppiminen ja unohtaminen: miten muistia voi parantaa ja oppimista tehostaa? Oppimisvaikeudet muistin näkökulmasta Muistin kehittyminen lapsuudessa ja aikuisiässä KOULUTTAJA Johanna K. Kaakinen, PsT, Turun yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 29

30 AIKAMATKALLA SUJUVAN LUKEMISEN JA OIKEINKIRJOITUKSEN HARJOITUSOHJELMA Tampere KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, opettajat, psykologit ja puheterapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Luku- ja kirjoitustaidon kehitys Lukivaikeus Lukitaitojen harjoittaminen Ryhmässä toteutettavan harjoitusohjelman rakenne ja harjoitukset Lasten edistymisen eteneminen ja seuranta Aikamatkalla -harjoitusohjelma on suunniteltu 3 5-luokkalaisille. KOULUTTAJA Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA: Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää KUMMI 5 Aikamatkalla Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma -julkaisun (lisätietoja julkaisusta sivuilla 40-41), luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 5 -julkaisua on 140 euroa. Koulutuspäivässä käsitellään KUMMI 5 -julkaisua. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 30

31 KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, psykologit ja lasten kuntoutustyötä tekevät eri alojen terapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT * Kuntoutuksen suunnittelu ja lähtökohdat * Lapsen elämäntilanteen kartoitus ja kokonaisvaltainen tukeminen * Kuntoutuksen vaikuttavuuden arviointi kliinisessä työssä * Lukemisvalmiuksien tukeminen* Kielen kehityksen varhainen tukeminen * Nimeämisvaikeudet ja niiden kuntoutus * Tarkkaavuushäiriöiden kuntoutus * Toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn kuntoutus * Opiskelustrategioiden/luetunymmärtämisen kuntoutus * Lukikuntoutus * Matematiikan taitojen kuntoutus KOULUTTAJAT Tuija Aro, dosentti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Tuire Koponen, PsT, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Maanantaina ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo ja päättyvät klo Tiistai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Keskiviikko klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Torstai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) KOULUTUKSEN HINTA 500 euroa (+ mahdollinen etäpäivä 50 euroa). Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. Koulutus on mahdollista laajentaa viisipäiväiseksi etätehtävän avulla. ILMOITTAUTUMINEN Koulutus on ollut hyvin suosittu, joten 22 ensimmäiseksi ilmoittautunutta saa koulutuspaikan. Ilmoittautuminen kuitenkin viimeistään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 31

32 HAHMOTUSVAIKEUDET YMMÄRRÄMMEKÖ NÄKEMÄÄMME, HAHMOTTAMISEN SALAT JA VAIKEUDET Lahti KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, psykologit ja terapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Hahmottamisen neuropsykologiaa Hahmottamisen vaikeudet Hahmottamisen vaikeudet ja oppiminen Hahmottamisen harjaannuttaminen Koulutuksessa käsitellään pääasiassa lasten ja nuorten hahmotusvaikeuksia. KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 32

33 Fonologiatesti: Uusi menetelmä lasten äänteellisen kehityksen arviointiin -koulutus KOULUTUKSET Tampere ja Helsinki KOHDERYHMÄT Puheterapeutit ja erityisopettajat KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa kerrataan lasten äänteellisen kehityksen teoriatausta uusimpien tutkimusten valossa ja kerrotaan Fonologiatestin tarkoituksesta, kohderyhmästä ja suoritustavasta. Testianalyysit ja pisteytys käydään läpi yksityiskohtaisesti. KOULUTTAJA Katri Saaristo-Helin, FT, Helsingin yliopisto KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Fonologiatestiä. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on ja Helsinkiin Fonologiatesti -koulutus järjesteään myös Oulussa syksyllä 2012, josta tarkemmin tietoa syksyn 2012 koulutus- ja julkaisutiedotteessa. Päivitämme tietoja myös sivuille UUTUUS! 33

34 LASTEN TOIMINNAN JA TUNTEIDEN SÄÄTELY JA TUKEMINEN RYHMÄSSÄ Tampere KOHDERYHMÄT Päivähoidon työntekijät, lastentarhanopettajat, erityislastentarhanopettajat, sosiaalitoimen työtekijät, lastenkotien henkilökunta, psykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Itsesäätelyn kehitys ja kehityksen pulmat Strukturoitu ryhmätoimintamalli päivähoidon henkilökunnan osaamisen ja jaksamisen tukemiseksi Sosiaalisten taitojen kehitys ja kaveritaitojen tukeminen Päivähoidon konsultaatiomalli lapsen itsesäätelyn tukemiseksi KOULUTTAJAT Tuija Aro, dosentti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Anna-Maija Poikkeus, professori, Jyväskylän yliopisto Satu Peitso, PsM, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Tiina Linnove, psykologi, perheterapeutti, Jyväskylän kaupunki Taru Kivijärvi, kiertävä erityislastentarhanopettaja, työnohjaaja, Jyväskylän kaupunki KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkaa ensimmäisenä koulutuspäivänä klo Luennot alkavat molempina päivinä klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 300 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, kaksi lounasta sekä neljät kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 34

35 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET PERUSOPETUKSEN KOULUTUKSET KOULUTUKSET YHTEENLASKUTAIDON TEHOSTETTU TUKEMINEN LUOKILLA 1 6, (3 op) I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Tampere TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT KOULULUOKASSA TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU, YKSILÖLLISTETTY TUKI (3op) I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Helsinki TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT YLÄKOULUSSA TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU, YKSILÖLLISTETTY TUKI (2op) I lähijakso ja II lähijakso Helsinki MATEMATIIKAN TEHOSTETTU TUKI ALKUOPETUKSESSA (1 op) Jyväskylä MATEMATIIKAN TEHOSTETTU TUKI ALAKOULUN LUOKILLA 3 6 LASKUTAIDON ARVIOINTI JA TEHOSTETTU TUKI (1 op) Oulu PEDAGOGINEN ARVIOINTI ESI- JA ALKUOPETUKSEN LUKEMISEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN OPPIMISESSA (2 op) Oulu ja Jyväskylä PERUSLASKUTAIDON KEHITYS JA ARVIOINTI PERUSOPETUKSEN 1 6-LUOKALLA (1 op) Iisalmi ja Kokkola TOISEN ASTEEN KOULUTUKSET KESKEYTTÄMISRISKISSÄ OLEVAN NUOREN OPISKELUMOTIVAATIO JA TUKITOIMET (3 op) I lähijakso ja II lähijakso Oulu LUKIVAIKEUKSIEN ARVIOINTI JA NUOREN TUKEMINEN (1 op) Kokkola Koulutuksiin otetaan osallistujat ilmoittautumisjärjestyksessä. Ryhmien koot vaihtelevat, varmista paikkasi ilmoittautumalla ajoissa. Lisätietoja ja ilmoittautumiset osoitteessa OPH:N KUSTANTAMA KOULUTUS 35