NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015"

Transkriptio

1 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015

2 Koulutuskalenteri Julkaisut KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT...4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...8 LISÄTIETOA VERKKO- JA TILAUSKOULUTUKSISTA...9 KOULUTUKSET...10 JULKAISUT...41 s. 10 Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen pienryhmämuotoinen tehostettu tuki (8 11 v.), Helsinki s. 11 Hyvän työrauhan rakennusaineita opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Helsinki ja Hämeenlinna s. 12 Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Turku, Helsinki ja Lahti s. 13 Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa, Oulu ja Tampere s. 14 Yhteen- ja vähennyslasku sujuvaksi SELKIS!, Lahti s. 15 Omis lapsen pystyvyyskokemuksen merkitys oppimiselle ja pystyvyyden tukeminen, Oulu s. 16 Kummit tutuiksi! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa s. 17 Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen, Helsinki, Tampere ja Kuopio s. 18 Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet tunnistaminen ja tukeminen, Tampere ja Kuopio s. 19 Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa, Tampere s. 20 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Helsinki, Kuopio ja Turku s. 21 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Helsinki, Kuopio ja Turku s. 22 Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, Jyväskylä ja verkkokoulutus s. 23 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Jyväskylä s. 24 Fonologiatesti: lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä -koulutus, Lahti s. 25 Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Hämeenlinna ja Turku s. 26 Kouluikäisten kuntoutus, Jyväskylä (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) s. 27 Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille, verkkoluentotallenne, katsottavissa s. 28 Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Helsinki ja Tampere s. 29 Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Oulu s. 30 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Oulu 2

3 s. 31 Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, Jyväskylä s. 32 Oppimisen haasteet nyt ja tulevaisuudessa, Jyväskylä Opetushallituksen rahoittamat koulutukset s. 33 OPH: Motorisen oppimisen haasteet (1 op), Helsinki ja Tampere s. 34 OPH: Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), ja Jyväskylä ja ja Kuopio s. 35 OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), , ja Espoo s. 35 OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Oulu ja ja Lahti s. 36 OPH: Sosiaalisten taitojen ja motivaatiotekijöiden tukeminen esi- ja alkuopetuksessa (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa s. 37 OPH: Kadonneen motivaation jäljillä tukitoimimalli toisen asteen ammatillisten opintojen läpäisyn edistämiseksi (1 op), ja Jyväskylä ja verkkokoulutus, sekä ja Jyväskylä ja verkkokoulutus s. 38 OPH: Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (4 op), , ja Helsinki ja , ja Oulu s. 39 OPH: Mitä mun koulunkäynti mulle kuuluu -ammattiin opiskelevien nuorten opiskelumotivaation tukeminen (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa Verkkokoulutukset kevät 2015 s. 16 Kummit tutuiksi! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa s. 27 Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille verkkoluentotallenne, katsottavissa s. 36 OPH: Sosiaalisten taitojen ja motivaatiotekijöiden tukeminen esi- ja alkuopetuksessa (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa s. 37 OPH: Kadonneen motivaation jäljillä tukitoimimalli toisen asteen ammatillisten opintojen läpäisyn edistämiseksi (1 op), ja Jyväskylä ja verkkokoulutus, ja Jyväskylä ja verkkokoulutus s. 39 OPH: Mitä mun koulunkäynti mulle kuuluu -ammattiin opiskelevien nuorten opiskelumotivaation tukeminen (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa Syksy OPH 2015 s. 40 Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), , ja Turku s. 40 Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), ja Kuopio s. 40 Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Tampere ja ja Jyväskylä 3

4 Koulutukset paikkakunnittain ESPOO OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), , ja HELSINKI OPH: Motorisen oppimisen haasteet (1 op), Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen pienryhmämuotoinen tehostettu tuki (8 11 v.), Hyvän työrauhan rakennusaineita opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen, Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, OPH: Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (4 op), , ja HÄMEENLINNA Hyvän työrauhan rakennusaineita opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, JYVÄSKYLÄ OPH: Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), ja OPH: Kadonneen motivaation jäljillä - tukitoimimalli toisen asteen ammatillisten opintojen läpäisyn edistämiseksi (1 op), ja , sekä ja Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, Kouluikäisten kuntoutus, Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja KUOPIO Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet tunnistaminen ja tukeminen, Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen,

5 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, OPH: Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), ja LAHTI Yhteen- ja vähennyslasku sujuvaksi SELKIS!, OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Fonologiatesti: lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä -koulutus, Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, OULU Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa, OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Omis lapsen pystyvyyskokemuksen merkitys oppimiselle ja pystyvyyden tukeminen, Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, OPH: Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (4 op), , ja TAMPERE Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet tunnistaminen ja tukeminen, Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa, Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa, Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen, OPH: Motorisen oppimisen haasteet (1 op), Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja TURKU Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt,

6 Kenen kanssa työskentelet? Julkaisut ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET OPH: Motorisen oppimisen haasteet (1 op), Helsinki ja Tampere Lapsen kuullun ymmärtämisen tukeminen varhaiskasvattajien ja vanhempien yhteistyönä, Turku, Helsinki ja Lahti Kummit tutuiksi! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen, Helsinki, Tampere ja Kuopio Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa, Tampere Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Helsinki ja Tampere OPH: Sosiaalisten taitojen ja motivaatiotekijöiden tukeminen esi- ja alkuopetuksessa (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa Fonologiatesti: lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä -koulutus, Lahti Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille verkkoluentotallenne, katsottavissa Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Oulu KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET OPH: Motorisen oppimisen haasteet (1 op), Helsinki ja Tampere Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen pienryhmämuotoinen tehostettu tuki (8 11 v.), Helsinki Hyvän työrauhan rakennusaineita opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa, Helsinki ja Hämeenlinna OPH: Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), ja Jyväskylä, ja Kuopio Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Helsinki ja Tampere OPH: Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (3 op), , ja Espoo ja , ja Turku Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa, Oulu ja Tampere OPH: Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; miten toimia levottoman luokan kanssa (3 op), ja Oulu, ja Lahti, ja Tampere ja ja Jyväskylä Yhteen- ja vähennyslasku sujuvaksi SELKIS!, Lahti Omis lapsen pystyvyyskokemuksen merkitys oppimiselle ja pystyvyyden tukeminen, Oulu Kummit tutuiksi! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa

7 Itsesäätelytaitojen kehitys, haasteet ja tukeminen, Helsinki, Tampere ja Kuopio Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet tunnistaminen ja tukeminen, Tampere ja Kuopio OPH: Sosiaalisten taitojen ja motivaatiotekijöiden tukeminen esi- ja alkuopetuksessa (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen esi- ja alkuopetuksessa, Tampere Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, Jyväskylä ja verkkokoulutus Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako Jyväskylä Fonologiatesti: lasten äänteellisen kehityksen arviointimenetelmä -koulutus, Lahti Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, Hämeenlinna ja Turku Kouluikäisten kuntoutus, (4 pv + mahdollinen 1 etäpäivä) Jyväskylä Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Helsinki ja Tampere OPH: Maltti tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (4 op), , ja Helsinki ja , ja Oulu Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Oulu Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Oulu Luetun ymmärtämisen tukeminen luokka-asteilla 6 9, Jyväskylä TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET Kummit tutuiksi! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön, verkkoluentotallenteet katsottavissa OPH: Kadonneen motivaation jäljillä tukitoimimalli toisen asteen ammatillisten opintojen läpäisyn edistämiseksi (1 op), ja Jyväskylä ja verkkokoulutus, sekä ja Jyväskylä ja verkkokoulutus Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, Helsinki, Kuopio ja Turku Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, Helsinki, Kuopio ja Turku Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Helsinki ja Tampere OPH: Mitä mun koulunkäynti mulle kuuluu -ammattiin opiskelevien nuorten opiskelumotivaation tukeminen (1 op), verkkoluentotallenne katsottavissa Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Oulu 7

8 Ilmoittautumis- ja tilausohjeet Julkaisut KOULUTUKSET JA JULKAISUT Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista koulutusta päivähoidon ja opetustoimen eri ammattilaisille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme Jokaisessa koulutusesittelyssä on kerrottu, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Tilaukset, ilmoittautumiset ja lisätietoja nettisivuiltamme kauppa.nmi.fi tai sähköpostilla Verkkokaupan kautta tilatessasi/ ilmoittautuessasi saat heti automaattisen vahvistusviestin sähköpostiisi tilauksesi/ ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Jos et saa vahvistusviestiä sähköpostiisi, tilaus/ ilmoittautuminen ei ole onnistunut. Ota tällöin yhteyttä sähköpostitse osoitteeseen tai soita numeroon Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian. Tarkempia tietoja koulutusten sisällöistä voit tiedustella Assi Karppiselta, assi. p , Mirja Myllykoskelta, p tai Maria Haakanalta, p Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen tai tilauksen jälkeen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Pyrimme toimittamaan tilatut tuotteet viikon sisällä (poikkeuksena juhlapyhät ja loma-ajat). Posti- ja toimituskulut lisätään lähetyksen painon mukaisesti. Oppimisvaikeuksien erityislehden tilauksista emme peri toimituskuluja. Noutamatta jätetyistä ja uudelleen lähetetyistä tilauksista veloitamme siitä aiheutuneet kulut. YSTÄVÄLLISIN TERVEISIN, NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 8

9 TIETOA VERKKOKOULUTUKSISTA Verkkokoulutuksia on tarjolla katsottavaksi suorana lähetyksenä sekä luentotallenteena oman aikataulunsa mukaan. Suoran lähetyksen seuraaminen mahdollistaa sen, että kouluttajalle voi esittää kysymyksiä ja muiden verkko-osallistujien kanssa voi keskustella chat-kanavan kautta koulutuksen aikana. Tallenteen ja suoran lähetyksen seuraaminen tapahtuu internetselaimessa verkkoympäristössämme, johon verkkokoulutukseen osallistuja saa kurssiavaimen ja ohjeet ennen koulutusta. Verkkoympäristöstä löytyy myös kaikki koulutusmateriaali. Verkkokoulutuksen seuraaminen on helppoa ja vaivatonta, olemme saaneet verkkokoulutuksistamme hyvää palautetta. Verkkokoulutuksen suoran lähetyksen laitevaatimuksena on kiinteä internetyhteys (esim. työpaikan verkko, ADSL ja kaapelimodeemi). Mobiiliyhteydet (mokkulat, nettitikut ja 3G/4G/LTE -reitittimet) eivät sovellu suoran lähetyksen katsomiseen, mutta sopivat tallenteen katsomiseen. Tietokoneessa on oltava asennettuna ajantasainen nettiselain ja Adobe Flash (useimmissa koneissa tämä on asennettuna vakiona). Tarvittaessa Adobe Flash -laajennuksen voi asentaa osoitteesta: TILAUSKOULUTUKSET Tarjoamme koulutuksia myös tilauskoulutuksina. Tilauskoulutukset suunnitellaan kestoltaan, sisällöltään ja rakenteeltaan toiveidenne mukaisiksi. Tilauskoulutus on mahdollista järjestää toivomassanne paikassa, verkkoluentona tai videoneuvotteluyhteyksin. Tilauskoulutusten hintaan vaikuttavat koulutuksen laajuus (tunnit/päivät) ja osanottajamäärä. Kouluttajina toimivat Niilo Mäki Instituutin asiantuntijat ja yhteistyökumppanit. Esimerkkejä koulutusaiheistamme: lukivalmiudet, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen, lukemissujuvuuden sekä luetunymmärtämisen tukeminen matematiikan oppimisvaikeudet ja laskemisen strategiat työrauhan, luokanhallinnan ja tarkkaavuuden tukeminen koululuokassa muisti ja hahmottaminen oppimisvaikeudet ja oppimisen arviointi keskeyttämisriskissä olevan nuoren opiskelumotivaatio ja tukitoimet tunteet ja itsesäätely vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö motoriikka, arviointi ja tukeminen varhaiskehityksen arviointi ja tukeminen, lasten kuullun ymmärtämisen tukeminen minäpystyvyys, oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin Aihealueisiin liittyvät arvioinnin, ennaltaehkäisyn ja tukemisen näkökulmat. 9

10 Koulutukset Julkaisut MALTTI TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN PIENRYHMÄ- MUOTOINEN TEHOSTETTU TUKI (8 11 V.) Helsinki Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Lasten kanssa työskentelevät kasvatus-, sosiaali- ja terveysalan ammattilaiset Maltti-kuntoutus on ryhmämuotoinen (3 6 lapsen ryhmä) kuntoutus, joka on tarkoitettu tuen muodoksi lapsille, joilla on erityisesti tarkkaavuuden ylläpitämisen ja oman toiminnan ohjaamisen pulmia. Kuntoutus ja sen materiaalit on kohdennettu 8 11-vuotiaille, mutta soveltaen kuntoutuksen periaatteita ja tehtäviä voidaan käyttää myös tämän ikäryhmän ulkopuolella. Koulutuksessa esitellään kuntoutuksen teoreettisia perusteita ja lasten tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen toteuttamista. Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen kuntoutuksen teoriaa Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen kuntoutuksen malli Maltti-kuntoutus Maltti-kuntoutuksen käytännön toteutus Lasten lähiverkoston tukeminen kuntoutuksen yhteydessä Pohdintaa muutoksen arvioinnista Johanna Heinonen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, työnohjaaja STOry, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää KUMMI 8 Maltti Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmäkuntoutus -julkaisun, luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 8 -julkaisua on 160 euroa. Koulutuspäivässä käsitellään KUMMI 8 -julkaisua. Lisätietoja julkaisusta sivulla 47. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 10

11 HYVÄN TYÖRAUHAN RAKENNUSAINEITA OPETTAJAN LUOKANHALLINNAN TAITOJEN KEHITTÄMINEN KOULUN ARJESSA Helsinki, Hämeenlinna Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Ala- ja yläkoulujen opettajat, erityisopettajat Koulutuksessa perehdytään tutkimukseen perustuviin keinoihin tukea haasteellisesti käyttäytyvää ryhmää opetus- ja oppimistilanteissa. Painopiste on keinoissa, joilla voidaan tukea koko ryhmää (yksittäisen oppilaan sijaan) käyttäytymään oppimista edistävällä tavalla. Koulutuksessa käydään läpi keinoja, jotka auttavat opettajia yhdessä rakentamaan ohjauskäytänteitä, joiden avulla voidaan tukea oppilaiden käyttäytymisen säätelyn taitojen kehittymistä ja hyvän työrauhan rakentumista kouluympäristössä. Koulutus antaa eväitä käyttäytymisen ohjaamisen suunnitteluun ja toteutukseen oppimisen ja koulunkäynnin yleisen tuen alueella. Tiina Kiiski, KM, EO Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutukseen otetaan 35 osallistujaa ilmoittautumisjärjestyksessä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Helsinkiin ja Hämeenlinnaan Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 11

12 Koulutukset Julkaisut LAPSEN KUULLUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN VARHAISKASVATTAJIEN JA VANHEMPIEN YHTEISTYÖNÄ Jänistarinoista ovi keskustelevaan lukemiseen ja avain kuullun ymmärtämiseen! Turku, Helsinki ja Lahti Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta ja ilmoittautuminen Varhaiskasvatuksen ja erityisvarhaiskasvatuksen henkilöstö, puheterapeutit Koulutuksessa paneudutaan 4 6-vuotiaiden lasten kuullun ymmärtämisen taitojen kehittymisen tukemiseen ja ohjaamiseen. Huomio kohdistetaan erityisesti niihin lapsiin, joilla on huomattu puutteita kuullun ymmärtämisen taidoissa. Koulutuksessa esitellään päiväkodin varhaiskasvattajien ja lasten vanhempien yhteiseen käyttöön kehitettyä Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelmaa, Jänistarinoita. Lisätietoja materiaalista sivulla Kuullun ymmärtäminen siltana luetun ymmärtämiseen, Lapsen ja aikuisen vuorovaikutus lukutilanteessa, Kuullun ymmärtämisen ja toiminnanohjauksellisten taitojen harjoitteleminen lukutilanteissa, Keskusteleva lukeminen ja tarinan käsittelemisen menetelmät, Lukemisvuorovaikutuksen havainnointi ja kehittäminen, Jänistarinatohjelmasta tehostetun tuen malli varhaiskasvatuksen tarpeisiin, Jänistarinat-ohjelmasta tukea päiväkodin kasvattajayhteisön toimintakulttuurin kehittämiseen Jänistarinat-ohjelmasta tukea varhaiskasvatuksen ja kodin yhteistyön kehittämiseen, Jänistarinat-ohjelmaan liittynyt interventiotutkimus Aino Mattinen, KT, yliopistonlehtori, Niilo Mäki Instituutti ja Turun opettajankoulutuslaitos Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit.viimeinen ilmoittautumispäivä Turkuun on , Helsinkiin ja Lahteen

13 TIETOTEKNIIKKAA ERITYISOPETTAJAN ARJESSA Oulu ja Tampere Kohderyhmä Koulutuksen sisällöt Perusopetuksen erityisopettajat, yhteensä noin 20 henkeä Haluatko mahdollisuuden rauhassa perehtyä ja harjoitella tietotekniikan hyödyntämistä erityisopetuksessa? Koulutus tarjoaa perustietoa ja käytännön työkaluja, joita voit toteuttaa omassa työpaikassasi olemassa olevilla laitteilla ja ohjelmilla. Taulukkolaskentaohjelman hyödyntäminen dokumentoinnissa ja tilastoinnissa Esitysgrafiikan (Power point) hyödyntäminen erityisopetuksessa. Esitellään ja laaditaan harjoituksia, joita voi toteuttaa oppilaiden kanssa, esim. väläytyskortit Tekstinkäsittelyohjelmien hyödyntäminen erityisopetuksessa. Esitellään ja laaditaan harjoituksia, joita voi toteuttaa oppilaiden kanssa tekstinkäsittelyohjelmilla Valmiiden materiaalien käyttöönotto ja hyödyntäminen erityisopetuksessa Tämä käytännönläheinen koulutus toteutetaan tietokoneluokassa. Kouluttajat Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Hanna Pöyliö, KM, EO, LO, Niilo Mäki Instituutti Marika Peltonen, FM, Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Ouluun on ja Tampereelle Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 13

14 Koulutukset Julkaisut YHTEEN- JA VÄHENNYSLASKU SUJUVAKSI SELKIS! Lahti Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen 1 2-luokkien opettajat, erityisopettajat, psykologit Koulutuspäivän aikana käydään läpi yhteen- ja vähennyslaskutaidon kehitystä ja siinä ilmeneviä pulmia sekä taidon arviointia. Tämän lisäksi tutustutaan yhteen- ja vähennyslaskutaidon tukemiseen laadittuihin SELKIS-harjoitusohjelmiin, jotka on suunniteltu käytettäväksi alkuopetuksessa matematiikan yleisen tuen materiaalina tai tehostetun ja erityisen tuen materiaalina sekä ylemmillä luokilla matematiikan erityisen tuen materiaalina niiden oppilaiden kanssa, joilla yhteen- ja vähennyslasku ei ole vielä sujuvaa lukualueella Lisäksi materiaali soveltuu käytettäväksi koulun ulkopuolella tapahtuvassa ryhmämuotoisessa yhteen- ja vähennyslaskutaidon kuntoutuksessa. Koulutuksessa esiteltävät harjoitteet pohjautuvat SELKIS! Yhteenlaskua ymmärtämään -harjoitusmateriaaliin, joka julkaistiin keväällä 2011 sekä SELKIS! Vähennyslaskua ymmärtämään -harjoitusmateriaaliin, joka julkaistiin syksyllä 2013.Lisätietoa Selkis! Vähennyslaskua ymmärtämään -harjoitusohjelmasta sivulla 43 ja Selkis! Yhteenlaskua ymmärtämään -harjoitusohjelmasta sivulla Tuire Koponen, PsT, Niilo Mäki Instituutti ja Onerva Mäen koulu Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly harjoitusmateriaalia. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 14

15 OMIS LAPSEN PYSTYVYYSKOKEMUKSEN MERKITYS OPPIMISELLE JA PYSTYVYYDEN TUKEMINEN Oulu Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Luokanopettajat, erityisopettajat Mitä on minäpystyvyys? Pystyvyyden ja oppimiskokemusten arvioiminen Pystyvyyden tunteen ja itsetuntemuksen tukeminen Sira Määttä, PsM, Jyväskylän yliopisto ja Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää KUMMI 11 Omis -julkaisun, luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 11 Omis -julkaisua on 160 euroa. Koulutuspäivässä käsitellään KUMMI 11 -julkaisua. Lisätietoja julkaisusta sivulla 45. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 15

16 Koulutukset Julkaisut KUMMIT TUTUIKSI! Verkkoluentosarja oppaaksi Kummien käyttöön Verkkoluentotallenteet katsottavissa Lisätietoja Kummit tutuiksi -verkkoluentosarja koostuu viidestä itsenäisestä verkkoluennosta. Verkkoluennoilla esitellään käyttöönottoon opastavasta näkökulmasta kyseisen luennon aiheena oleva Kummi-julkaisu. Verkkoluentosarjassa esitellään Kummit, joista ei tällä hetkellä ole tarjolla koulutuspäivää. Verkkoluennon voit tilata joko kaikki luennot kattavana sarjana, kolmen luennon sarjana tai voit tilata vain yksittäisen sinua kiinnostavan verkkoluennon. Koulutus on katsottavissa ainoastaan tallenteena, joten voit katsella koulutuksen milloin haluat maalis-toukokuun aikana. Kysymyksille on mahdollisuus keskustelualueella. Ilmoittauduttuasi saat ohjeet verkkoluennon seuraamiseen ja keskustelualueen käyttöön sähköpostitse. Luennoitsijat Luentojen hinnat Kummi 1: Tuija Aro, dosentti, psykoterapeutti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Kummi 2: Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti ja Itä-Suomen yliopisto Kummi 4: Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI Kummi 5: Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Kummi 7: Helena Viholainen, dosentti, erityislastentarhanopettaja, Jyväskylän yliopisto Lisätietoja Kummi-julkaisuista sivuilla Koko verkkoluentosarjan hinta on 170 euroa. Kolmen luennon sarjan hinta on 100 euroa. Yksittäiset luennot ovat hinnaltaan: 45e/60min, 60e/75min ja 70e/90min. Lisätietoa ja ilmoittautumisen löydät verkkokaupastamme: kauppa.nmi.fi 16

17 ITSESÄÄTELYTAITOJEN KEHITYS, HAASTEET JA TUKEMINEN Helsinki, Tampere ja Kuopio Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Varhaiskasvatuksen työntekijät, lastentarhanopettajat, erityislastentarhanopettajat, sosiaalitoimen työtekijät, lastenkotien henkilökunta, psykologit Koulutuksessa käsitellään itsesäätelyn kehitystä ja kehityksen pulmia sekä keinoja säätelytaitojen kehityksen tukemiseen päivähoitoiässä. Koulutus tarjoaa myös tietoa kehityksellisistä neuropsykologisista vaikeuksista (ADHD, Aspergerin oireyhtymä, Touretten oireyhtymä, kielelliset vaikeudet) ja niihin liittyvistä itsesäätelyn ja sosiaalisten taitojen pulmista. Koulutuksessa on samoja teemoja kuin Tunteiden ja toiminnan säätely -koulutuksessa. Mitä itsesäätely on? Itsesäätelytaitojen kehitys ja siihen vaikuttavat tekijät Kehityksen pulmat Itsesäätelytaitojen kehityksen tukeminen yksilöllisesti ja ryhmässä Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Sira Määttä, PsM, Jyväskylän yliopisto ja Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on , Tampereelle ja Kuopioon Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 17

18 Koulutukset Julkaisut PÄÄLLEKKÄISTYNEET OPPIMISVAIKEUDET TUNNISTAMINEN JA TUKEMINEN Tampere ja Kuopio Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Erityisopettajat ja psykologit Oppimisen haasteet kuten lukivaikeus, matematiikan oppimisvaikeus ja tarkkaavuushäiriö esiintyvät usein samanaikaisesti. Koulutuksessa pyritään antamaan välineitä näiden oppimisen haasteiden tunnistamiseen, erottamiseen ja toisaalta tukikeinojen suunnitteluun. Koulutuksen sisältöjä ovat mm. Oppimisvaikeuksien ja tarkkaavuuspulmien tausta Päällekkäisten oppimispulmien tunnistaminen Harjoittelukeinoja ja tukea lapsille, joilla oppimisen pulmat päällekkäistyvät Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on ja Kuopioon Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 18

19 LUKEMISVALMIUKSIEN ARVIOIMINEN JA HARJOITTAMINEN ESI- JA ALKUOPETUKSESSA Tampere Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Esi-, alku- ja erityisopettajat Koulutuksessa käsitellään lukemisvalmiuksia, niiden arvioimista sekä harjoittamista toiminnallisin menetelmin esi- ja alkuopetuksessa. Marita Mäkinen, professori, luokan- ja erityisopettaja, Tampereen yliopisto llmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo euroa. Hinta sisältää KUMMI 3 -julkaisun Lukemisen aika leikin taika, Lukemisvalmiuksien arvioiminen ja harjoittaminen, luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 3 -julkaisua on 160 euroa. Suurin osa koulutuspäivästä on KUMMI 3:n käyttöön perehtymistä. Lisätietoja julkaisusta sivulla 49. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 19

20 Koulutukset Julkaisut NUORTEN JA AIKUISTEN LUKEMIS- JA KIRJOITTAMISTAITOJEN ARVIOINTI seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus Helsinki, Kuopio ja Turku Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukivaikeuksisten nuorten ja aikuisten lukitaitojen arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. Koulutuksessa käsitellään lyhyesti nuorten/aikuisten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää lyhyesti ja Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistön käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla testitulosten tulkintaa, tukemista ja yhteistyötä. Toivottavaa on, että osallistujilla olisi koulutuksessa mukanaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö. Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Oulun yliopisto llmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Testit eivät kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja testeistä löytyy sivuilta Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on , Kuopioon ja Turkuun Huom! Katso sivulta 21 myös Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt -koulutus Helsinki, Kuopio ja Turku. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8 ja koulutukseen liittyvää tärkeää tietoa osoitteessa kauppa.nmi.fi kyseisen koulutuksen kohdalta. 20

21 MITÄ LUKIARVIOINNIN JÄLKEEN? LUKIVAIKEUKSISEN NUOREN OPISKELUN TUKEMINEN JA ERITYISJÄRJESTELYT Helsinki, Kuopio ja Turku Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä -kirjan pohjalle. Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, yläkoulun opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistöön perehtymistä. Taustaksi tietoa lukivaikeuksien ilmenemisestä Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja tukitoimet Lukiongelmien merkitys oppiaineissa ja tukitoimiin perehtyminen Tuki luokkatilanteissa, pienryhmässä ja yksilötasolla Leila Kairaluoma, KT, erityisopettaja, tutkija, Oulun yliopisto Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan, lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 170 euroa. Lisätietoja julkaisusta sivulla 63. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on , Kuopioon ja Turkuun Huom! Katso sivulta 20 myös Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus Helsinki, Kuopio ja Turku. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 21

22 Koulutukset Julkaisut KIRJOITTAMISEN VAIKEUDET JA KIRJOITUSTAIDON TUKEMINEN Jyväskylä ja verkkokoulutus Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Erityisopettajat, opettajat, puheterapeutit, kuntouttajat, psykologit, toimintaterapeutit Oikeinkirjoituksen kehittyminen ja kuntouttaminen Aivot, motoriikka ja kirjoittaminen Kokemuksia kirjoitustaidon ryhmäkuntoutuksesta Tekstien tuottaminen Timo Ahonen, professori, Jyväskylän yliopisto Marja-Kristiina Lerkkanen, professori, Jyväskylän yliopisto, opettajankoulutuslaitos Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, NMI ja Helsingin yliopisto Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Verkkokoulutuksen hinta on 150 euroa. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 22

23 ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA KEINOINA YHTEISOPETTAJUUS JA JOUSTAVA OPETUSRYHMÄJAKO Jyväskylä Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat Koulutuksessa perehdytään siihen, miten yhteisopettajuus, joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan käytännössä niin kutsuttua inklusiivista opetusta. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään kokemuksia Muuramen Mäkelänmäen koulun Leikarin yksikössä toteutettavasta Teholuokkamallista, jossa yleisopetuksen ja erityisen tuen piirissä olevat oppilaat opiskelevat yhteisessä opetusryhmässä, jonka opetuksesta luokanopettaja ja erityisluokanopettaja yhdessä vastaavat. Olli-Pekka Malinen, KT, vastaava tutkija, Niilo Mäki Instituutti Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Muuramen Mäkelänmäen koulu Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 23

24 Koulutukset Julkaisut FONOLOGIATESTI: LASTEN ÄÄNTEELLISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIMENETELMÄ -KOULUTUS Lahti Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Puheterapeutit ja erityisopettajat Koulutuksessa kerrataan lasten äänteellisen kehityksen teoriatausta uusimpien tutkimusten valossa ja kerrotaan Fonologiatestin tarkoituksesta, kohderyhmästä ja suoritustavasta. Testianalyysit ja pisteytys käydään läpi yksityiskohtaisesti. Katri Saaristo-Helin, FT, puheterapeutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Fonologiatestiä, mutta koulutukseen osallistuvilla on mahdollisuus ostaa se 10%:n alennuksella koulutuspaikalla. Lisätietoja testistä sivulla 53. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 24

25 TAVOITTEENA SUJUVA LUKUTAITO TEORIAA JA HARJOITUKSIA Hämeenlinna ja Turku Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Opettajat, erityisopettajat, psykologit ja terapeutit, kaikki lukemisvaikeuslasten kanssa työskentelevät Lyhyt katsaus lukutaidon kehitykseen ja lukivaikeuksiin Mitä lukemisen sujuvuus on? Miten lukemisen sujuvuutta voi arvioida? Mitä tutkimus kertoo lukemisen sujuvuuden harjoittelusta? Harjoitusmateriaalien ja -sovelluksien esittely Suomen kielessä lukemisvaikeus näkyy tyypillisesti erittäin hitaana ja työläänä lukemisena eli lukemisen sujuvuuden ongelmina. Tässä koulutuksessa käydään läpi teoriaa lukemisen sujuvuuden kehittymisestä ja tutkimuksissa kokeiltuja harjoitusmenetelmiä sekä niiden tuloksia. Lisäksi koulutuksessa esitellään materiaaleja, vinkkejä ja sovelluksia harjoittelun toteuttamiseksi. Esitellyt lukemisen sujuvuuden harjoitusmenetelmät soveltuvat käytettäväksi sen jälkeen, kun lapsi on oppinut lukutaidon perustan eli äänteellisen, kokoavan lukutaidon. Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää KUMMI 10 -julkaisun Tavoitteena sujuva lukutaito teoriaa ja harjoituksia, luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI -julkaisua on 160 euroa. Lisätietoja julkaisusta sivulla 46. Viimeinen ilmoittautumispäivä Hämeenlinnaan on ja Turkuun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 25

26 Koulutukset Julkaisut KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS Jyväskylä (4 pv + 1 mahdollinen etäpäivä) Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Erityisopettajat, psykologit ja lasten kuntoutustyötä tekevät eri alojen terapeutit Kuntoutuksen suunnittelu ja lähtökohdat * Lapsen elämäntilanteen kartoitus ja kokonaisvaltainen tukeminen * Kuntoutuksen vaikuttavuuden arviointi kliinisessä työssä * Lukemisvalmiuksien tukeminen * Kielen kehityksen varhainen tukeminen * Nimeämisvaikeudet ja niiden kuntoutus * Tarkkaavuushäiriöiden kuntoutus * Toiminnanohjauksen ja itsesäätelyn kuntoutus Opiskelustrategioiden/luetunymmärtämisen kuntoutus * Lukikuntoutus * Matematiikan taitojen kuntoutus Tuija Aro, dosentti, psykoterapeutti, neuropsykologian erikoispsykologi, NMI Tuire Koponen, PsT, tutkija, NMI ja Onerva Mäen koulu Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, NMI Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, erityisopettaja, tutkija, NMI ja Helsingin yliopisto Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Maanantaina ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo ja päättyvät klo Tiistai ja keskiviikko klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00). Torstai klo (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00). 520 euroa (+ mahdollinen etäpäivä 50 euroa). Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. Koulutus on mahdollista laajentaa viisipäiväiseksi etätehtävän avulla. Koulutukseen otetaan 28 ensimmäiseksi ilmoittautunutta. Viimeinen ilmoittautumispäivä on

27 LUKIVA LUKIVALMIUKSIEN ARVIOINTIME- NETELMÄ 4 5-VUOTIAILLE LAPSILLE Verkkoluentotallenne, katsottavissa Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Lisätietoja Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Koulutus on suunnattu etenkin neuvoloiden terveydenhoitajille, mutta myös muille leikki-ikäisten lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, esimerkiksi puheterapeuteille, psykologeille ja erityislastentarhanopettajille. LUKIVA -arviointimenetelmä sisältää kolme lyhyttä arviointitehtävää. Tehtävien avulla voidaan arvioida leikki-ikäisten lasten lukemista ennakoivien taitojen tilannetta (lukivalmiuksia) sekä ennustaa lukipulmien todennäköisyyttä kouluiässä. Koulutuksessa tutustutaan arviointimenetelmään, sen tekemiseen sekä tulosten tulkintaan ja tarvittaviin jatkotoimiin. Kaikille LUKIVA -arviointi-menetelmää käyttäville suositellaan kouluttautumista menetelmän käyttöön. LUKIVA -menetelmän mukana esitetään myös leikinomaisia harjoitteita, joiden avulla voidaan ennaltaehkäistä ja lieventää lukipulmia kouluiässä. Koulutuksessa perehdytään erityisesti leikki-ikäisten kirjaintuntemuksen ja nimeämistaitojen harjoittamiseen. Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Verkkoluentotallenne on katsottavissa kahden viikon ajan. Kysymyksille on mahdollisuus koulutuksen verkkoympäristön keskustelualueella. Tarkemmat ohjeet lähetetään ilmoittautuneille sähköpostitse. Tämän verkkokoulutuksen hinta on 140 euroa. LUKIVA -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan, mutta koulutukseen osallistuvilla on mahdollisuus ostaa se 10%:n alennuksella koulutuksen yhteydessä. Lisätietoja LUKIVA -materiaalista sivulla 54. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 27

28 Koulutukset Julkaisut HAHMOTUSVAIKEUDET YMMÄRRÄMMEKÖ NÄKEMÄÄMME, HAHMOTTAMISEN SALAT JA VAIKEUDET Helsinki ja Tampere Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Erityisopettajat, opettajat, psykologit ja terapeutit Hahmottamisen neuropsykologiaa Hahmottamisen vaikeudet Hahmottamisen vaikeudet ja oppiminen Hahmottamisen harjaannuttaminen Koulutuksessa käsitellään pääasiassa lasten ja nuorten hahmotusvaikeuksia. Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 170 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on ja Tampereelle Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 28

29 MUISTI JA OPPIMINEN TEORIAA JA HARJOITUKSIA Oulu Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttaja Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Muistin teoriaa Muisti ja oppimisvaikeudet Muistin arviointi osana opetusta/kuntoutusta Muistia tukevia menetelmiä ja harjoitteita Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää KUMMI 6 -julkaisun MUISTAN SIIS OSAAN! Muisti oppimisen työvälineenä, luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 6 -julkaisua on 160 euroa. Lisätietoja Kummi 6 -julkaisusta sivulla 48. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 29

30 Koulutukset Julkaisut VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Oulu Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen Psykologit, sosiaalityöntekijät, sosiaalikasvattajat, perheterapeutit, perhetyöntekijät, lääkärit ja muu terveydenhuollon henkilöstö, sekä ammattilaiset, joiden työhön kuuluu ohjausta ja neuvontaa erityisesti vanhemmuuden ja lasten kasvatuksen kysymyksissä. Neuvonanto vuorovaikutuksena Kuulluksi tuleminen ja dialogisuus Vanhempien voimaantuminen Itsereflektiivisyyden edistäminen Identiteetin suojelemisen keinoja Tavoitteena on tulla tietoiseksi ohjauksen ja neuvonannon monimutkaisuudesta, syventää osallistujien kykyä tarkastella omaa vuorovaikututustaan vanhempien kanssa sekä saada keinoja neuvon antamiseen vanhempia voimaannuttavalla tavalla. Tapio Ikonen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa ilmoittautumisella ja aamukahvilla klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Toinen päivä alkaa klo 8.15 aamukahvilla, luennot alkavat klo 8.30 ja päättyvät Koulutuksen hinta on 360 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit molempina päivinä. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 30

31 LUETUN YMMÄRTÄMISEN TUKEMINEN LUOKKA-ASTEILLA Jyväskylä Kohderyhmät Koulutuksen sisällöt Kouluttajat Koulutuspäivän alustava aikataulu Koulutuksen hinta Ilmoittautuminen 6 9 luokkien erityisopettajat, aineenopettajat ja koulupsykologit Lukivaikeus kielellinen erityisvaikeus ja toiminnanohjauksen vaikeudet luetun ymmärtämisen ongelmien taustalla. Luetun ymmärtämisen yksilö ja ryhmämuotoinen tukeminen Nina Kultti-Lavikainen, PsL, psykoterapeutti, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI Ulla Leppänen, PsT, psykologi Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 31

32 Koulutukset Julkaisut OPPIMISEN HAASTEET NYT JA TULEVAISUUDESSA 18. valtakunnallinen tutkijatapaaminen Jyväskylässä Lisätietoja Oikeus Oppimiseen -neuvottelukunnan ja ForLearning-verkoston puolesta kutsumme koolle suomalaiset oppimisvaikeustutkijat eri tieteenaloilta esittelemään meneillään olevaa työtään sekä tutkimustuloksiaan. Tapaamisen tarkoituksena on luoda katsaus alan tutkimuksen nykytilaan sekä erityisesti teemoihin, joissa tarkastellaan oppimista ja oppimisvaikeuksia tulevaisuudessa. Mikäli haluat pitää esityksen tapaamisessa, ilmoittaudu mukaan sähköpostitse osoitteeseen mennessä ja liitä viestiisi noin sivun mittainen abstrakti esityksestäsi. Varaudu noin 20 minuutin esitysaikaan. Ohjelma kootaan abstraktien perusteella siten, että pyrimme saamaan kaikki esitykset mahtumaan ohjelmaan. Tarvittaessa voimme joutua karsimaan esitysten määrää. Esitysten pitäjiltä ei peritä osallistumismaksua, mutta matkatms. kuluja ei ole mahdollista korvata. Muilta kuin alustajilta peritään osallistumismaksuna 170 euroa tapahtuman kulujen kattamiseksi. Ohjelma valmistuu helmikuun alussa. Lisätietoja tapahtumasta Tapahtuman hinta Ilmoittautuminen Tutkijatapaamisen hinta on 170 euroa niiltä, jotka eivät pidä alustusta. Viimeinen ilmoittautumispäivä kuulijoille on

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014 Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014 sekä katsaus syksyyn 2014 KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 LYHYESTI VERKKOKOULUTUKSISTA...6 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016 Koulutuskalenteri Julkaisut KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT...4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...10

Lisätiedot

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Syksy 2016 sekä katsaus kevääseen 2017 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE SYKSY 2016 SEKÄ KATSAUS KEVÄÄSEEN 2017 Niilo Mäki Instituutti

Lisätiedot

Syksy 2013. Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4

Syksy 2013. Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Syksy 2013 KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET... 9 KO U LU T U K S E T... 10 JULKAISUT...

Lisätiedot

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45.

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Tervetuloa oppimaan! MUISTI JA OPPIMINEN 6.9.2011 Kouvola TEORIAA JA HARJOITUKSIA Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Muistin teoriaa Muisti ja oppimisvaikeudet Muistin arviointi osana

Lisätiedot

k e v ä t 2 0 1 2 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

k e v ä t 2 0 1 2 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote k e v ä t 2 0 1 2 Koulutuskalenteri, kevät 2012... 2 koulutusten tarkemmat ryhmittelyt... 4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...

Lisätiedot

s y k s y 2 0 0 8 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

s y k s y 2 0 0 8 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y 2 0 0 8 Koulutuskalenteri, syksy 2008... 2 hyvä tietää koulutuksistamme... 4 hyvä tietää julkaisutilauksista... 5 hyvä alku -messut 2008...6

Lisätiedot

s y k s y Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

s y k s y Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y 2 0 1 2 Koulutuskalenteri, syksy 2012... 2 koulutusten tarkemmat ryhmittelyt... 4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Niilo Mäki Instituutin. Koulutus- ja julkaisutiedote. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2

Niilo Mäki Instituutin. Koulutus- ja julkaisutiedote. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y 2 0 1 1 Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 koulutusten TARKEMMAT RYHMITTELYT...4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...8

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät Jyväskylässä KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät Jyväskylässä KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2018 Jyväskylässä 20.-21.9.2018 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2018 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2019 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2019 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2019 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2019 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

S Y K S Y Koulutus- ja julkaisutiedote. Niilo Mäki Instituutin. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2

S Y K S Y Koulutus- ja julkaisutiedote. Niilo Mäki Instituutin. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote S Y K S Y 2 0 0 9 Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 koulutuksien TARKEMMAT RYHMITTELYT...4 hyvä tietää koulutuksistamme... 8 hyvä tietää julkaisutilauksista...

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3%

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3% www.lukimat.fi LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi 2% Mikä? Kenelle? Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama valtakunnallinen käyttäjille ilmainen verkkopalvelu. Opettajille, psykologeille ja muille

Lisätiedot

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä Opinnollinen kuntoutus Aija Lund 2007 Ryhmän teemat: Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet (Jukka Nevala ja Marjukka Peltonen) Tekstinymmärtäminen ja sen

Lisätiedot

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 LUKISIEPPARI Ryhmä on tarkoitettu lapsille, joilla on luku- ja kirjoitustaidon vaikeuksia. Tavoitteena on fonologisten ja nopean nimeämisen taitojen

Lisätiedot

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104), KM helena.kurkela@aalto.fi 2. Luento ma 7.9. klo 14.00 15.30 (Otaniemi) ke 7.10. klo 15.00 16.30 (Arabia) * Opiskelukyky * Ajankäytön suunnittelu * Oppimisvaikeudet

Lisätiedot

Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot

Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot Mikko Aro, prof. Kasvatustieteiden laitos / Erityispedagogiikka, Jyväskylän yliopisto Tuija Aro, tutkija, dos. Niilo Mäki Instituutti Tutkitut oppimisvaikeuksien

Lisätiedot

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE Toiminnallista matematiikkaa opettajille hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2018 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa KUN LUKEMINEN ON HANKALAA Helena Sorsa Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet Lukivaikeus dysleksia fonologinen häiriö: henkilö ei kykene muuttamaan lukemaansa puheeksi näkee sanat, mutta ei löydä äänneasua

Lisätiedot

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi Hankefoorumi 16.1.2016 Haussa syksylle 2017 OPH:n rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus Hakuaika päättyy 31.1.2017 Hakuvaiheessa määritellään toteutettavan koulutushankkeen

Lisätiedot

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja Miten kielenkehityksen vaikeudet ilmenevät? Kielenkehityksen vaikeudet näkyvät kielen ymmärtämisessä ja tuottamisessa eri

Lisätiedot

KOULUTUKSET JA HANKKEET

KOULUTUKSET JA HANKKEET NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET JA HANKKEET Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2018 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta

Lisätiedot

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä 1.-2. luokalla Jyväskylän yliopisto Kielellisen kehityksen yhteys lukutaitoon Esikielelliset Sanavarasto Lauseet ja taivutukset Kielellinen tietoisuus

Lisätiedot

Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame

Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame Helsinki, 26.4. 2012 KT, ohjaava opettaja Marjatta Mikola (Haukkarannan ohjauspalvelut) KM, erityisluokanopettaja Tiina

Lisätiedot

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH 2017-2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: Kuinka kauan olet

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen

Lisätiedot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt

Lisätiedot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena TOIMINTAA JA TAPAHTUMIA kevät 2013 Hyvä lukija Olemme koonneet tähän vihkoseen kevään 2013 toimintaa. Kevään aikana mm. hankkeen

Lisätiedot

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla Ammattikymppi Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla varmistetaan hakijoiden motivaatio ja opiskeluasenne

Lisätiedot

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen 16.9.2010 Helsinki Leila Kairaluoma, Niilo Mäki Instituutti KM, Erityisopettaja, tutkija Motivoimaa-hanke,Jyväskylä Erityisvaikeus Lukivaikeus

Lisätiedot

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä Esityksen rakenne Taustaa ja yleistä esteettömyydestä ja erilaisista oppijoista Muutama sana lukivaikeudesta ja hahmottamisen

Lisätiedot

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa Motivaatio ja oppiminen: Eskarista kouluun siirryttäessä Jari-Erik Nurmi & Kaisa Aunola, Ulla Leppänen, Katja Natale,, Jaana Viljaranta, Marja Kristiina Lerkkanen,, Pekka

Lisätiedot

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

KOULUTUKSET Onerva KEVÄT 2016

KOULUTUKSET Onerva KEVÄT 2016 KOULUTUKSET Onerva KEVÄT 2016 Sisällysluettelo Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, Onerva...4 Opetushallituksen rahoittamat koulutukset...5 Tilauskoulutukset...8 Opetussuunnitelmatyöhön ja toimintakulttuurin

Lisätiedot

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH 2017 2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa ensisijassa perusopetuksen

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI

Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI www.lukimat.fi Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI 1 Valtakunnanlaajuinen käyttäjille ilmainen verkkopalvelu Opettajille, psykologeille ja muille kasvatusalanammatilaisille sekä vanhemmille

Lisätiedot

Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet

Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet Leena Holopainen Professori Joensuun yliopisto Mitä ovat lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet (= lukivaikeudet, dysleksia)? Dysleksia on yksi

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

Dysleksiariski oppimisen haasteena

Dysleksiariski oppimisen haasteena Lectio Praecursoria Ritva Ketonen Dysleksiariski oppimisen haasteena Ritva Ketosen psykologian väitöskirja Dysleksiariski oppimisen haasteena: fonologisen tietoisuuden interventio ja lukemaan oppiminen

Lisätiedot

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo

Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri Minna Sillanpää Porvoo LAPE Uusimaa Yhdessä olemme enemmän Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri 20.11.2018 Minna Sillanpää Porvoo 10.10.2017 Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Lisätiedot

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville

Tuettu oppimispolku. Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Tuettu oppimispolku Tietoa kasvun ja oppimisen tuesta huoltajille ja oppilaiden kanssa työskenteleville Porvoo - Borgå Turvallinen ja yhtenäinen oppimispolku Porvoossa halutaan turvata lapsen

Lisätiedot

Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen

Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen Aikuisiän oppimisvaikeudet ja niiden kohtaaminen Jaana Körkkö, kouluttaja, ammatillinen erityisopettaja Satu Tuulasvirta, kouluttaja, ammatillinen erityisopettaja SISÄLTÖ: Aikuisten oppimisvaikeudet (johdanto

Lisätiedot

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämishanke 2013-2014 Etäkoulu Kulkuri, Turun normaalikoulu ja Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Lisätiedot

Harppaa elämäsi muutokseen!

Harppaa elämäsi muutokseen! Bongaa putoava Harppaa elämäsi muutokseen! Miksi en juuri minä? Odotatko ihmettä? Toiveista todeksi? KEVÄÄN 2012 TOIMINTA OSAAVA OHJAUS KEVÄÄN 2012 UUDET RYHMÄT Tietokone tutuksi, opiskelutaidot käyttöön!

Lisätiedot

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa!

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa! 17.11.2014 Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa! OPStuki 2016 Hyvinvoiva koulu Perusteista paikalliseksi opetussuunnitelmaksi Tukikoulutus on enorssi-verkoston

Lisätiedot

Matemaattiset oppimisvaikeudet

Matemaattiset oppimisvaikeudet Matemaattiset oppimisvaikeudet Matemaattiset taidot Lukumäärien ja suuruusluokkien hahmottaminen synnynnäinen kyky, tarkkuus (erottelukyky) lisääntyy lapsen kasvaessa yksilöllinen tarkkuus vaikuttaa siihen,

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013 NAPPIPARISTON 31.31 KUUKAUSIKIRJE 9/2013 Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille 2011-2012, ja Nappipariston

Lisätiedot

Nopea nimeäminen oppimisvaikeuslapsilla

Nopea nimeäminen oppimisvaikeuslapsilla Nopea nimeäminen oppimisvaikeuslapsilla Riikka Heikkilä, PsM Jyväskylän yliopisto ja Niilo Mäki Instituutti riikka.heikkila@nmi.fi Mitä nopea nimeäminen on? Rapid automatized naming(ran), rapid serial

Lisätiedot

Mikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät 5-6.10.12 Lappeenranta

Mikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät 5-6.10.12 Lappeenranta Mikä ihmeen laaja-alainen erityisopettaja? Työpaja AEO-päivät 5-6.10.12 Lappeenranta Suunnistuksen perusviisaudet Jollei tiedä, missä on, on aivan sama minne menee Suunta on tärkeämpi kuin kova vauhti

Lisätiedot

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen Kivirannan koulun moniammatillinen yhteistyö joustavasti ja tavoitteellisesti Kivirannan koulu Oppilaita 320 16 opetusryhmää 2 pienryhmää luokanopettajia 16, kieltenopettajia

Lisätiedot

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA

AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA AVOIMEN YLIOPISTON KEVÄÄN KURSSITARJONTA 010851 TYÖHYVINVOINTI 5 op Salo 5.4.-1.6., 12 oppituntia AMK D113, Ylhäistentie 2 KTM Tiina Rantanen Kurssimaksu 62 sekä avoimen yliopiston maksu 50. Erikoiskurssi.

Lisätiedot

HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus

HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus HOJKS-ohje Ammatillinen koulutus 13.6.2013 Johtoryhmä, Päivitetty 17.3.2016 toiminnanohjausryhmä, 4.5.2016 SL, MO 1 Turun ammatti-instituutti Ammatillinen koulutus HOJKS- toimintaohje Erityisen tuen käsitteet

Lisätiedot

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut)

Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut) Hyvinkään varhaiskasvatus ja perusopetus Lapsi Kasvun ja oppimisen asiantuntijat Luokanopettaja Nivelvaiheen tiedonsiirtopalaverit (kolmikantakeskustelut) Esiopetuksesta perusopetukseen lastentarhanopettajan,

Lisätiedot

Oppimisen tukeminen lukiossa

Oppimisen tukeminen lukiossa Oppimisen tukeminen lukiossa Raija Pääkkönen FM, Lukion erityisopetuksen lehtori Alppilan lukio ja Helsingin kuvataidelukio raija.paakkonen(at)edu.hel.fi 1 Toimintaympäristö lukiossa Kaikilla opiskelijoilla

Lisätiedot

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen Oppimisvaikeudet ja tunneelämän ongelmat -yhteyksien ymmärtäminen Nina Kultti-Lavikainen Lastentutkimusklinikka Niilo Mäki Instituutti & Jyväskylän perheneuvola Kognitiivinen psykoterapeutti, neuropsykologi

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma Ohjaus ennen opintojen alkua Ohjaus maahanmuuttajaoppilaan opintojen alkaessa TEHTÄVÄ TEHTÄVÄN SISÄLTÖ JA AJOITUS VASTUUHENKILÖT MUUTA Oppilaan

Lisätiedot

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus

Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen. HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus Lukemisvaikeuden arvioinnista kuntoutukseen HYVÄ ALKU- messut Jyväskylä, 2.- 3.9. 2004 Elisa Poskiparta, Turun yliopisto, Oppimistutkimuksen keskus Tapa tunnistaa sanoja vaihtelee lukutaidon kehittymisen

Lisätiedot

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset Joensuun seudun opetussuunnitelma Keskeiset uudistukset Opetussuunnitelman käyttöönotto Uuden opetussuunnitelman mukainen opetus alkaa kaikissa kouluissa 1.8.2016 Luokissa 1-6 uusi opetussuunnitelma kokonaisuudessaan

Lisätiedot

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän: Sivistyslautakunta 55 18.05.2016 Joensuun seudun kasvatuksen ja koulutuksen toimintaohjelma 2016-2020 155/20.201/2016 Sivistyslautakunta 18.05.2016 55 Joensuun seudun seitsemän kuntaa, Ilomantsi, Joensuu,

Lisätiedot

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016

ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 ERITYISOPETUKSEN TEHTÄVIIN AMMATILLISIA VALMIUKSIA ANTAVAT OPINNOT, KEVÄT 2016 PÄIVITETTY 1.2.2016 Aikataulun lukuohje: Lukujärjestyksessä on ensin mainittu kellonaika, sen jälkeen opintojakso jonka opetuksesta

Lisätiedot

8.1.2016 NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

8.1.2016 NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ 1. YLEISKUVAUS NEUROPSYKIATRISESTA KUNTOUTUKSESTA Neuropsykiatrisissa oireyhtymissä haasteet ovat luonteeltaan pitkäkestoisia,

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

www.lukimat.fi ja Ekapeli

www.lukimat.fi ja Ekapeli www.lukimat.fi ja Ekapeli Lukemisen ja matematiikan oppimisen tukeminen tietoverkkovälitteisesti Virtuaaliopetuksen päivät 2011 FT Juha Matti Latvala Niilo Mäki Instituutti LukiMat hanke Opetus ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot

Tarja Ängeslevä-Furst / Laaja-alainen erityisopettaja Paula Loukkola / Erityisluokanopettaja

Tarja Ängeslevä-Furst / Laaja-alainen erityisopettaja Paula Loukkola / Erityisluokanopettaja Tarja Ängeslevä-Furst / Laaja-alainen erityisopettaja Paula Loukkola / Erityisluokanopettaja KOULUMME Yhtenäisperuskoulu Oppilasmäärä 794 Alakoulu 436 Yläkoulu 358 Jaksojärjestelmä Neljä jaksoa Oppitunnit

Lisätiedot

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä 10.1.2015 Tero Kujala, ohjaava opettaja, KM, EO 1 Lisäopetusta? Perusopetuksen jälkeen nuorella on mahdollisuus hakeutua lisäopetukseen

Lisätiedot

Jänistarinat Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelma päiväkodeille ja kodeille

Jänistarinat Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelma päiväkodeille ja kodeille Jänistarinat Ymmärtävän kuuntelemisen ohjelma päiväkodeille ja kodeille Mattinen, A. 1, Kajamies, A. 2,3, Räsänen, P. 1, Hannula-Sormunen, M. M 2,. 3 & Lehtinen, E. 3 1 Niilo Mäki Instituutti, Jyväskylä

Lisätiedot

Lukivaikeudet haasteena

Lukivaikeudet haasteena Lukivaikeudet haasteena Lukemiseen liittyvät ongelmat tulevat usein esiin hitautena ja työläytenä. Myös luetun ymmärtäminen on osalle hankalaa, samoin juuri luetun asian muistaminen. H13: Mä pidän taukoja,

Lisätiedot

Niilo Mäki Instituutti

Niilo Mäki Instituutti Lastenneurologian juhlasymposium 19.5.2017 Niilo Mäki Instituutin ja Lastentutkimusklinikan toimintaa Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja Niilo Mäki Instituutti Monitieteinen oppimisvaikeuksien tutkimus-

Lisätiedot

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA

4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA 4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: _ Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite _ Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: _ Kuinka kauan

Lisätiedot

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since

Psykologian laitos. Professori Taru Feldt. Hakijan päivä JYU. Since Psykologian laitos Professori Taru Feldt Hakijan päivä 9.11.2018 JYU. Since 1863. 9.11.2018 1 Psykologian laitos Tehtävä: tuottaa kansainvälisesti arvostettua, korkealaatuista opetusta ja tutkimusta Opiskelijamäärältään

Lisätiedot

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma

Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op. Opetussuunnitelma Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18 op Opetussuunnitelma 2017-2018 Lukemattomat lukemaan Taitoa ja motivaatiota vastahakoisten lukijoiden lukemiseen 3-18

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA PERUSOPETUSLAKI Perusopetuslain muutos voimaan 1.1.2011 Lain lähtökohtana on oppilaan oikeus saada oppimiseen ja koulunkäyntiin tarvitsemansa tuki oikea-aikaisesti

Lisätiedot

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt MAMU UUTISKIRJE 25.5. 20 1 0 nu mero 3 Turun Opetuspalvelukeskus, Käsityöläiskatu 1, 20101, Turku Toimittaja: Edina Bálint-Pesonen Tässä numerossa Uusia julkaisuja 1 Koulutukset 2 Tapahtumat 4 Uusia julkaisuja

Lisätiedot

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan

Lisätiedot

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa Sivistystoimi Sisällysluettelo Oppilashuolto lapsen koulunkäyntiä tukemassa... 3 Koulukuraattoreiden ja koulupsykologien tarjoama tuki... 4 Koulukuraattori...

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena

Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena Kysely oppimisvaikeuksien ja mielenterveyden ongelmista (KOMO) kuntoutuksen arvioinnin tukena Kuntoutuspäivät 2018 Kuntoutussäätiö Pakarituvantie 4-5, Malminkartano, Helsinki Mila Gustavsson-Lilius Terveyspsykologian

Lisätiedot

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli 17.11.2015

OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy. Suunnittelija Irja Kiisseli 17.11.2015 OPI -kurssit uusi kuntoutuspalvelu käynnistyy Suunnittelija Irja Kiisseli 17.11.2015 Esitys sisältää Vähän taustaa - Hankevaiheesta pysyvään toimintaan Uusi palvelu käynnistyy yhteistyö alkaa Kenelle OPI

Lisätiedot

KOULUTUKSET JA HANKKEET

KOULUTUKSET JA HANKKEET NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET JA HANKKEET Syksy 2019 KOJU.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2019 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Ohjaus- ja konsultaatiopalvelut

Ohjaus- ja konsultaatiopalvelut Ohjaus- ja konsultaatiopalvelut Rovaniemen kaupunki Esi- ja perusopetus Marja-Leena Karjalainen, KM, varhaiskasvatuksen konsultoiva, ohjaava opettaja Kaija Törmänen, KM,, ohjaava opettaja Hyvä päiväkoti-

Lisätiedot

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa

Lisätiedot

Oppilas Vanhemmat Opettaja Erityisopettaja Esiopetusryhmä miettii ja ilmoittaa tuotoksensa myöhemmin.

Oppilas Vanhemmat Opettaja Erityisopettaja Esiopetusryhmä miettii ja ilmoittaa tuotoksensa myöhemmin. OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN VARHAINEN HAVAINNOINTI JA SEURANTA esi Oppilas Vanhemmat Opettaja Erityisopettaja Esiopetusryhmä miettii ja ilmoittaa tuotoksensa myöhemmin. 1-2lk Oppilaan : läksyjen teon Oppilaan

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET JOHDANTO JOHDANTO Nykyinen yhteiskuntamme vaatii kaikilta matemaattisten taitojen hallintaa, ja näin on todennäköisesti myös tulevaisuudessa. Jokainen meistä käyttää joitakin matemaattisia perustaitoja

Lisätiedot