Niilo Mäki Instituutin. Koulutus- ja julkaisutiedote. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Niilo Mäki Instituutin. Koulutus- ja julkaisutiedote. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2"

Transkriptio

1 Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 koulutusten TARKEMMAT RYHMITTELYT...4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...8 HYVÄ ALKU -TAPAHTUMA koulutukset...11 opetushallituksen kustantamat koulutukset...32 lukimat- ja verkkokoulutukset...34 julkaisut: harjoitusohjelmat...36 kummi -sarja...39 matematiikka -testit...43 testit ja arviointimenetelmät...45 kirjat...51 OPPIMISVAIKEUKSIEN ERITYISLEHTI...54

2 NIILO MÄKI INSTITUUTIN Koulutukset syksy 2011 sisällysluettelo MUISTI JA OPPIMINEN TEORIAA JA HARJOITUKSIA Kouvola...11 ESIKKO -MENETELMÄ LAPSEN ESIKIELELLISEN KOMMUNIKAATION ARVIOIMISEKSI JA LAPSEN JA VANHEMMAN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMISEKSI Tampere, Kuopio ja Jyväskylä...12 AIKAMATKALLA SUJUVAN LUKEMISEN JA OIKEINKIRJOITUKSEN HARJOITUSOHJELMA Kuopio...13 MINÄKIN LASKEN! Espoo...14 LOIKKIEN KETTERÄKSI MOTORISEN OPPIMISEN HAVAINNOINTI JA TUKEMINEN Turku ja Tampere...15 UUTUUS: YHTEENLASKUTAIDON TEHOSTETTU TUKEMINEN LUOKILLA Jyväskylä ja Tampere...16 VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Helsinki...17 UUTUUS: LUKIVA LUKIVALMIUKSIEN ARVIOINTIMENETELMÄ 4 5-VUOTIAILLE LAPSILLE -KOULUTUS Jyväskylä ja verkkokoulutus...18 KUN TUNTEET TEMPAAVAT AIKUISET LASTEN TUKENA TUNTEIDEN KOKEMISESSA JA ILMAISUSSA Turku ja Helsinki...19 SYVENTÄVÄ NÄKÖKULMA MUISTIIN Kuopio ja Oulu...20 TARKKAAVUUSHÄIRIÖN TEORIAA PSYKOLOGISET SELITYSMALLIT ARVIOINNIN JA KUNTOUTUKSEN PERUSTANA Helsinki...21 LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN NALLEMATIKAN MATKASSA VARHAISMATEMATIIKAN MAAILMAAN Kuopio, Oulu ja Jyväskylä

3 MITEN OHJEISTAA VANHEMPIA, JOIDEN LAPSILLA ON OPPIMISEN VAIKEUKSIA Helsinki...23 OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN Turku...24 KOULUTUKSET LUKEMISEN- JA KIRJOITTAMISEN TAITOJEN YKSILÖTESTISTÖ NUORILLE JA AIKUISILLE -KOULUTUS Jyväskylä...25 LUKEMALLA JA TEKEMÄLLÄ LUKIVAIKEUKSISEN OPISKELIJAN TUKEMINEN TOISELLA ASTEELLA Jyväskylä...27 VANE-PSY VAUVAN NEUROLOGISEN JA PSYYKKISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIMENETELMÄ Helsinki...28 MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET ESI- JA ALKUOPETUKSESSA (Perusopetuksen luokat 1 4) Joensuu...29 HAHMOTUSVAIKEUDET YMMÄRRÄMMEKÖ NÄKEMÄÄMME, HAHMOTTAMISEN SALAT JA VAIKEUDET Jyväskylä...30 LASTEN TOIMINNAN JA TUNTEIDEN SÄÄTELY JA TUKEMINEN RYHMÄSSÄ Jyväskylä...31 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET PERUSOPETUKSEN KOULUTUKSET...32 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSET...33 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET KOULUTUKSET LUKIMAT TIETOA JA VÄLINEITÄ MATEMATIIKAN TAITOJEN ARVIOINTIIN JA TEHOSTETTUUN TUKEMISEEN 3 4-LUOKILLA Kouvola...34 VERKKOKOULUTUKSET: LUKIMAT - TIETOA JA VÄLINEITÄ MATEMATIIKAN JA LUKEMISEN TAITOJEN ARVIOINTIIN JA TEHOSTETTUUN TUKEMISEEN 3 4-LUOKILLA LUKIMAT PEDAGOGISEN ARVIOINNIN LUENTOSARJA 2.11., ja Tiedot päivittyvät osoitteeseen 3

4 KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN ESPOO Minäkin Lasken! HELSINKI Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, OPH Lukivaikeuksien arvioinnista lukivaikeuksisen nuoren tukemiseen toisella asteella (6 op), I lähijakso, , II lähijakso ja III lähijakso Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa OPH Miten tuetaan keskeyttämisriskissä olevaa nuorta motivoituneemmaksi opiskelijaksi (3 op), I lähijakso ja II lähijakso VANE-PSY Vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä JOENSUU Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa (Perusopetuksen luokat 1 4), JYVÄSKYLÄ OPH Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1 6 (5 op), I lähijakso ja II lähijakso Yhteenlaskutaidon tehostettu tukeminen luokilla 1 6, Lukiva lukivalmiuksien arviointimenetelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, ja verkkokoulutus OPH Päivitä tietosi matemaattisista ja muista oppimisvaikeuksista (1 op) Jyväskylä (myös verkkokoulutuksena) Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille -koulutus, Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella, Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arvioimiseksi ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseksi Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä KAJAANI OPH Matematiikan tehostettu tuki yläkoulussa (1 op), KOUVOLA Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, LUKIMAT tietoa ja välineitä matematiikan taitojen arviointiin ja tehostettuun tukemiseen 3 4-luokilla,

5 KUOPIO Aikamatkalla sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma, Syventävä näkökulma muistiin Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arvioimiseksi ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseksi Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan LAHTI OPH Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmien tukeminen koululuokassa opettajan ja koulunkäyntiavustajan yhteistyönä (5 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso OPH Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat esi- ja alku opetuksessa (5 op), I lähijakso , II lähijakso , III lähijakso MIKKELI OPH Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmien tukeminen koululuokassa opettajan ja koulunkäyntiavustajan yhteistyönä (5 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso OULU OPH Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa -tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2op), I lähijakso ja II lähijakso Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Syventävä näkökulma muistiin, TAMPERE OPH Toisen asteen riskiopiskelijoiden varhainen tunnistaminen ja tehostettu tukeminen opintiellä (3 op) motivoitumattomuudesta motivoituneeksi opiskelijaksi, I lähijakso ja II lähijakso Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arvioimiseksi ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseksi, Yhteenlaskutaidon tehostettu tukeminen luokilla 1 6, Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, OPH Pulmana kieli, matematiikka ja tarkkaavuus; tunnista ja huomioi esi- ja alkuopetuksessa (5 op), I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso TURKU Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, OPH Päivitä tietosi matemaattisista ja muista oppimisvaikeuksista (1 op), Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, VAASA OPH Matematiikan tehostettu tuki yläkoulussa (1 op), VANTAA OPH Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat ammatillisessa koulutuksessa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2 op), I lähijakso ja II lähijakso KOULUTUKSET 5

6 KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Esikko-menetelmä lapsen esikielellisen kommunikaation arvioimiseksi ja lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksen tukemiseksi, Tampere, Kuopio ja Jyväskylä OPH Pulmana kieli, matematiikka ja tarkkaavuus; tunnista ja huomioi esi- ja alkuopetuksessa (5 op), I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso Tampere Minäkin Lasken! , Espoo Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, Turku ja Tampere OPH Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat esi- ja alku opetuksessa( 5 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso Lahti Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, , Helsinki Lukiva- lukivalmiuksien arviointimentelmä 4 5-vuotiaille lapsille -koulutus, , Jyväskylä ja verkkokoulutus Kun tunteet tempaavat aikuiset lasten tukena tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Turku ja Helsinki Leikki-ikäisten lasten matemaattisten taitojen tukeminen Nallematikan matkassa varhaismatematiikan maailmaan, Kuopio, Oulu ja Jyväskylä Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia, Helsinki LUKIMAT Lukimat pedagoginen arviointi, Oulu, Kajaani, Pori ja Helsinki Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen, Turku VANE-PSY Vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä , Helsinki Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa (Perusopetuksen luokat 1 4), Joensuu Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä Jyväskylä KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULU- TUKSET: Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Kouvola OPH Lukivaikeudet ja tehostettu tuki perusopetuksen luokilla 1-6 (5 op), I lähijakso ja II lähijakso , Jyväskylä OPH Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa -tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2op), I lähijakso ja II lähijakso , Oulu OPH Pulmana kieli, matematiikka ja tarkkaavuus; tunnista ja huomioi esi- ja alkuopetuksessa (5 op), I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso Tampere Aikamatkalla sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma, Kuopio OPH Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmien tukeminen koululuokassa opettajan ja koulunkäyntiavustajan yhteistyönä. (5 op), (kaksi eri koulutusta), Lahti: I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso , Mikkeli: I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso OPH Tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat esi- ja alku opetuksessa( 5 op), I lähijakso , II lähijakso ja III lähijakso , Lahti Minäkin Lasken! Espoo 6

7 Loikkien ketteräksi motorisen oppimisen havainnointi ja tukeminen, Turku ja Tampere Yhteenlaskutaidon tehostettu tukeminen luokilla 1 6, Jyväskylä ja Tampere Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, Helsinki LUKIMAT Lukimat tietoa ja välineitä matematiikan taitojen arviointiin ja tehostettuun tukemiseen 3 4-luokilla, Kouvola Kun tunteet tempaavat aikuiset tukena lasten tunteiden kokemisessa ja ilmaisussa, Turku ja Helsinki Syventävä näkökulma muistiin, Kuopio ja Oulu Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Helsinki Miten ohjeistaa vanhempia, joiden lapsilla on oppimisen vaikeuksia Helsinki LUKIMAT Lukimat pedagoginen arviointi, Oulu, Kajaani, Pori ja Helsinki Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen Turku OPH Matematiikan tehostettu tuki yläkoulussa (1 op), Kajaani , Vaasa Maahanmuuttajaoppilaan matemaattiset oppimisvaikeudet esi- ja alkuopetuksessa (Perusopetuksen luokat 1 4), Joensuu Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Jyväskylä Lasten toiminnan ja tunteiden säätely ja tukeminen ryhmässä, Jyväskylä KOULUTUKSET TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Muisti ja oppiminen teoriaa ja harjoituksia, Kouvola OPH Toisen asteen riskiopiskelijoiden varhainen tunnistaminen ja tehostettu tukeminen opintiellä (3 op) motivoitumattomuudesta motivoituneeksi opiskelijaksi, I lähijakso ja II lähijakso Tampere OPH Päivitä tietosi matemaattisista ja muista oppimisvaikeuksista (1 op), Turku, Jyväskylä (myös verkkokoulutuksena) Syventävä näkökulma muistiin, Kuopio ja Oulu Lukivaikeuksien arvioinnista lukivaikeuksisen nuoren tukemiseen toisella asteella (6 op), I lähijakso, , II lähijakso ja III lähijakso , Helsinki Tarkkaavuushäiriön teoriaa psykologiset selitysmallit arvioinnin ja kuntoutuksen perustana, Helsinki Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille -koulutus, Jyväskylä Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella, Jyväskylä Miten tuetaan keskeyttämisriskissä olevaa nuorta motivoituneemmaksi opiskelijaksi (3 op), I lähijakso ja II lähijakso , Helsinki Hahmotusvaikeudet ymmärrämmekö näkemäämme, hahmottamisen salat ja vaikeudet, Jyväskylä OPH Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat ammatillisessa koulutuksessa tunnistaminen ja tehostettu, yksilöllistetty tuki (2 op), I lähijakso ja II lähijakso , Vantaa 7

8 niilo mäki instituutin koulutukset ja julkaisut Niilo Mäki Instituutissa tutkitaan lasten ja nuorten oppimisvaikeuksia. Tutkimuksen tavoitteena on löytää keinoja oppimisvaikeuksien arvioimiseen, ennaltaehkäisemiseen ja kuntouttamiseen. Koulutuksen ja julkaisutoiminnan avulla pyritään edistämään oppimisvaikeuksiin liittyvän tieteellisen tiedon soveltamista kokoamalla alan tietämystä kirjoiksi ja arviointimenetelmiksi ja julkaisemalla Oppimisvaikeuksien erityislehteä (NMI-Bulletinia) sekä järjestämällä oppimisvaikeusalan koulutusta eri puolilla Suomea. KOULUTUKSET Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista koulutusta päivähoidon ja opetustoimen eri ammattilaisille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme Jokaisessa koulutusesittelyssä on kerrottu, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksiin voi ilmoittautua ensisijaisesti nettisivuillamme tai sähköpostilla Nettisivuilmoittautumisesta saat heti automaattisen vahvistusviestin ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen koulutuksista voit tiedustella koulutuspäällikkö Mirja Myllykoskelta, p tai koulutussuunnittelija Maria Rintaselta, p Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa viimeiseen ilmoittautumispäivään mennessä, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. 8

9 JULKAISUT Tilaukset ja lisätietoja nettisivuiltamme tai sähköpostilla Tilauksesta tulee vahvistus sähköpostilla parin päivän sisällä ja pyrimme toimittamaan tuotteet viikon sisällä (poikkeuksena juhlapyhät ja loma-ajat). Posti- ja toimituskulut lisätään lähetyksen painon mukaisesti. Oppimisvaikeuksien erityislehden tilauksista emme peri toimituskuluja. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Noutamatta jätetyistä ja uudelleen lähetetyistä tilauksista veloitamme siitä aiheutuneet kulut. KOULUTUKSET Lisätietoja p ystävällisin yhteistyöterveisin NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI 9

10 HYVÄ ALKU -TAPAHTUMA JÄRJESTETÄÄN JYVÄSKYLÄSSÄ ! HYVÄ ALKU on ainutlaatuinen lapsen kehityksen, kasvun ja oppimisen tukemiseen keskittynyt tapahtuma päivähoito-, esi- ja alkuopetusikäisten kanssa toimiville. Tavoitteena on tiedottaa varhaisen tuen menetelmistä ja saattaa uusin tutkimustieto sekä uudet menetelmät mahdollisimman pian oppimisen ja kehityksen pulmien kanssa työskentelevien ammatti-ihmisten sekä vanhempien käyttöön. Molempina päivinä on tarjolla ohjelmaa sekä päivähoidon väelle että esi- ja alkuopetuksen väelle. Laajaa kokemusta messuilla jakavat maamme parhaat alan asiantuntijat ja käytännön osaajat. Tapahtumassa on myös mukana laaja joukko näytteilleasettajia. Tapahtuman VESO- tai täydennyskoulutuskelpoisuudesta kannattaa sopia oman työnantajan kanssa. Lippujen hinnat: 35 /päivä, 50 /molemmat päivät Lisätietoja tapahtumasta, alustava ohjelma ja ilmoittautuminen alkaen osoitteessa 10

11 MUISTI JA OPPIMINEN TEORIAA JA HARJOITUKSIA Kouvola KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Muistin teoriaa Muisti ja oppimisvaikeudet Muistin arviointi osana opetusta/kuntoutusta Muistia tukevia menetelmiä ja harjoitteita KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää KUMMI 6 -julkaisun MUISTAN SIIS OSAAN! Muisti oppimisen työvälineenä (lisätietoja julkaisusta sivulla 39), luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 6 -julkaisua on 140 euroa. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 11

12 ESIKKO-MENETELMÄ LAPSEN ESIKIELELLISEN KOMMUNIKAATION ARVIOIMISEKSI JA LAPSEN JA VANHEMMAN VUOROVAIKUTUKSEN TUKEMISEKSI Tampere, Kuopio ja Jyväskylä KOHDERYHMÄT Erityisesti neuvolan terveydenhoitajat, puheterapeutit, psykologit ja eltot KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Vuorovaikutuksen merkitys lapsen kehitykselle Varhainen vuorovaikutus ja lapsen kielenkehitys Esikielellisen kommunikaation keskeiset piirteet Riskikehityksen piirteitä esikielellisessä kommunikaatiossa Esikielellisen kommunikaation ja varhaisen kielen yhteydet lapsen myöhempään kehitykseen Esikielellisen kommunikaation ja varhaisen kielen tukeminen KOULUTTAJA Marja-Leena Laakso, PsT, lapsi- ja kehityspsykologian professori, Jyväskylän yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 140 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Esikko -materiaalia. Lisätietoja materiaalista sivulla 45. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on , Kuopioon ja Jyväskylään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 12

13 AIKAMATKALLA SUJUVAN LUKEMISEN JA OIKEINKIRJOITUKSEN HARJOITUSOHJELMA KOULUTUKSET Kuopio KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, opettajat, psykologit ja puheterapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Luku- ja kirjoitustaidon kehitys Lukivaikeus Lukitaitojen harjoittaminen Ryhmässä toteutettavan harjoitusohjelman rakenne ja harjoitukset Lasten edistymisen eteneminen ja seuranta Aikamatkalla -harjoitusohjelma on suunniteltu 3 5-luokkalaisille. KOULUTTAJA Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää KUMMI 5 Aikamatkalla Sujuvan lukemisen ja oikeinkirjoituksen harjoitusohjelma -julkaisun (lisätietoja julkaisusta sivulla 40), luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 5 -julkaisua on 140 euroa. Koulutuspäivässä käsitellään KUMMI 5 -julkaisua. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 13

14 MINÄKIN LASKEN! Espoo KOHDERYHMÄT Lastentarhanopettajat ja varhaiserityiskasvatuksen opettajat KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuspäivän aikana perehdytään alle kouluikäisten lasten matemaattisten taitojen kehitykseen ja siinä ilmeneviin oppimisen pulmiin. Tämän lisäksi tutustutaan alle kouluikäisten lasten matemaattisten taitojen arviointimenetelmiin ja Minäkin lasken! -materiaalin mahdollisuuksiin tukea niitä lapsia, joilla on heikkoutta matemaattisissa taidoissa. KOULUTTAJA Pirjo Aunio, KT, dosentti, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto (erityispedagogiikka) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Minäkin lasken! -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja Minäkin lasken! -materiaalista sivulla 38. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 14

15 LOIKKIEN KETTERÄKSI MOTORISEN OPPIMISEN HAVAINNOINTI JA TUKEMINEN Turku ja Tampere KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Lastentarhanopettajat, eltot, psykologit, luokanopettajat, erityisopettajat, fysio- ja toimintaterapeutit, lastenhoitajat sekä muut päivähoito- ja alkuopetusikäisten kanssa työskentelevät. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksen tavoitteena on lisätä tietämystä motorisesta oppimisesta ja sen vaikeuksista antaen eväitä ongelmien tunnistamiseen, varhaiseen puuttumiseen ja kehityksen seurantaan. Mitä ovat motorisen oppimisen vaikeudet? Motorisen kehityksen tukeminen: miten liikuntatilanteen ja liikkeen havainnoiminen auttaa tukemaan kehitystä? Mitä liikkeestä havainnoidaan? Millainen toiminta tukee motorista kehitystä? KOULUTTAJA Helena Viholainen, KT, elto, tutkijatohtori, Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos (erityispedagogiikka) KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää julkaisun Loikkiksella ketteräksi (Kummi 7), luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. Koulutuksen hinta ilman KUMMI 7 -julkaisua on 140 euroa. Lisätietoja materiaalista sivulla 39. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Turkuun on ja Tampereelle Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 15

16 YHTEENLASKUTAIDON TEHOSTETTU TUKEMINEN LUOKILLA Jyväskylä ja Tampere KOHDERYHMÄT Luokanopettajat, erityisopettajat, psykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuspäivän aikana käydään läpi yhteenlaskutaidon kehitystä ja siinä ilmeneviä pulmia sekä taidon arviointia. Tämän lisäksi tutustutaan yhteenlaskutaidon tukemiseen laadittuun harjoitemateriaaliin, joka on suunniteltu käytettäväksi alkuopetuksessa matematiikan yleisen tuen materiaalina tai tehostetun ja erityisen tuen materiaalina sekä ylemmillä luokilla matematiikan erityisen tuen materiaalina niiden oppilaiden kanssa, joilla yhteenlasku ei ole vielä sujuvaa lukualueella Lisäksi materiaali soveltuu käytettäväksi koulun ulkopuolella tapahtuvassa ryhmämuotoisessa yhteenlaskutaidon kuntoutuksessa. Koulutus liittyy SELKIS! Yhteenlaskua ymmärtämään -harjoitusmateriaaliin. KOULUTTAJA Tuire Koponen, PsT, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly SELKIS! -harjoitusmateriaalia. Lisätietoja materiaalista sivulla 36. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Jyväskylään on ja Tampereelle Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. UUTUUS! 16

17 VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA Helsinki KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Psykologit, sosiaalityöntekijät, sosiaalikasvattajat, perheterapeutit, perhetyöntekijät, lääkärit ja muu terveydenhuollon henkilöstö, sekä ammattilaiset, joiden työhön kuuluu ohjausta ja neuvontaa erityisesti vanhemmuuden ja lasten kasvatuksen kysymyksissä. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Neuvonanto vuorovaikutuksena Kuulluksi tuleminen ja dialogisuus Vanhempien voimaantuminen Itsereflektiivisyyden edistäminen Identiteetin suojelemisen keinoja Tavoitteena on tulla tietoiseksi ohjauksen ja neuvonannon monimutkaisuudesta, syventää osallistujien kykyä tarkastella omaa vuorovaikututustaan vanhempien kanssa sekä saada keinoja neuvon antamiseen vanhempia voimaannuttavalla tavalla. KOULUTTAJAT Tapio Ikonen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa ilmoittautumisella ja aamukahvilla klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo Toinen päivä alkaa klo 8.15 aamukahvilla, luennot alkavat klo 8.30 ja päättyvät KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 320 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, kaksi lounasta sekä neljät kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 17

18 LUKIVA LUKIVALMIUKSIEN ARVIOINTIMENETELMÄ 4 5-VUOTIAILLE LAPSILLE -KOULUTUS Jyväskylä ja verkkokoulutus KOHDERYHMÄT Koulutus on suunnattu etenkin neuvoloiden terveydenhoitajille, mutta myös muille leikki-ikäisten lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, esimerkiksi puheterapeuteille, psykologeille ja erityislastentarhanopettajille KOULUTUKSEN SISÄLLÖT LUKIVA -arviointimenetelmä sisältää kolme lyhyttä arviointitehtävää. Tehtävien avulla voidaan arvioida leikki-ikäisten lasten lukemista ennakoivien taitojen tilannetta (lukivalmiuksia) sekä ennustaa lukipulmien todennäköisyyttä kouluiässä. Koulutuksessa tutustutaan arviointimenetelmään, sen tekemiseen sekä tulosten tulkintaan ja tarvittaviin jatkotoimiin. LUKIVA -menetelmän mukana esitetään myös leikinomaisia harjoitteita, joiden avulla voidaan ennaltaehkäistä ja lieventää lukipulmia kouluiässä. Koulutuksessa perehdytään erityisesti leikki-ikäisten kirjaintuntemuksen ja nimeämistaitojen harjoittamiseen. KOULUTTAJAT Anne Puolakanaho, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Verkkokoulutuksen hinta on 125 euroa. Lukiva! -materiaali ei kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja Lukiva! -materiaalista sivulla 45. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Jyväskylään on ja verkkokoulutukseen Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. UUTUUS! 18

19 KUN TUNTEET TEMPAAVAT AIKUISET LASTEN TUKENA TUNTEIDEN KOKEMISESSA JA ILMAISUSSA KOULUTUKSET Turku ja Helsinki KOHDERYHMÄT Alakoulun opettajat, päivähoidon työntekijät KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa tarkastellaan tunteita ja niiden säätelyn ja ilmaisun kehitystä. Keskeisenä teemana otetaan esille aikuisen ja vuorovaikutuksen merkitys lapsen tunnesäätelyn kehityksessä. Aikuisen roolia tarkastellaan sekä yleisen että erityisen tuen näkökulmista. Pääpaino on lapsen tunneilmaisun myönteisen kehityksen tukemisessa ja huolien ilmaantuessa mahdollisimman varhaisessa puuttumisessa. Koulutuksen yksityiskohtaiset sisällöt ovat seuraavat: * Mitä tunteet ovat ja miten niiden säätely kehittyy, * Vuorovaikutuksen merkitys lapsen tunnesäätelyn kehityksessä, * Lapsen tunnesäätelyn ongelmat, * Vuorovaikutussuhteiden merkitys lapsen tunnesäätelyn ongelmissa, * Aikuinen lapsen apuna tunteiden kohtaamisessa, * Kasvattajien omat tunteet, * Yhteistyö perheen ja vanhempien kanssa KOULUTTAJAT Marja-Leena Laakso, PsT, lapsi- ja kehityspsykologian professori, Jyväskylän yliopisto Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Turkuun ja Helsinkiin Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 19

20 SYVENTÄVÄ NÄKÖKULMA MUISTIIN Kuopio ja Oulu KOHDERYHMÄT Opettajat, erityisopettajat, psykologit ja terapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Tarkkaavaisuuden ja muistin yhteistoiminta Työmuisti oppimisen ja ajattelun välineenä Oppiminen ja unohtaminen: miten muistia voi parantaa ja oppimista tehostaa? Oppimisvaikeudet muistin näkökulmasta Muistin kehittyminen lapsuudessa ja aikuisiässä KOULUTTAJA Johanna K. Kaakinen, PsT, Turun yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 140 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Kuopioon on ja Ouluun Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 20

21 TARKKAAVUUSHÄIRIÖN TEORIAA PSYKOLOGISET SELITYSMALLIT ARVIOINNIN JA KUNTOUTUKSEN PERUSTANA KOULUTUKSET Helsinki KOHDERYHMÄT Psykologit ja erityisopettajat, joilla on jo perustiedot tarkkaavuushäiriöstä ja kuntoutuksesta sekä ne, jotka tekevät lasten ja nuorten tarkkaavuushäiriöiden kuntoutusta. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käydään läpi neuropsykologisia selitysmalleja tarkkaavuushäiriöön ja pohditaan kuntoutusta niiden pohjalta. Tarkkaavuushäiriötä selittävät keskeiset kognitiiviset ja neuropsykologiset teoriat Miten tarkkaavuushäiriötä voidaan kuntouttaa: Erilaiset tukitoimet: esim. palaute-palkkiojärjestelmät, oman toiminnan säätelyn vahvistaminen, lääkehoidon kognitiiviset vaikutukset Tarkkaavuushäiriön kuntoutuksen ja erilaisten tukitoimien tarkastelua teorioiden pohjalta KOULUTTAJAT Liisa Klenberg, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, Neuropsykologinen kuntoutuskeskus Larmis Vesa Närhi, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä koulutukseen Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 21

22 LEIKKI-IKÄISTEN LASTEN MATEMAATTISTEN TAITOJEN TUKEMINEN NALLEMATIKAN MATKASSA VARHAISMATEMATIIKAN MAAILMAAN Kuopio, Oulu ja Jyväskylä KOHDERYHMÄ Päivähoidon moniammatillinen henkilöstö ja lasten matemaattisten taitojen tukemisesta kiinnostuneet. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa paneudutaan pienten lasten matemaattisten taitojen kehittymiseen ja kehittämiseen. Varhaisen puuttumisen menetelmänä esitellään varhaiskasvatuksen tarpeisiin kehitettyä 4 5-vuotiaiden lasten matemaattisten oppimisvalmiuksien kehittämisohjelmaa Nallematikkaa. Pienten lasten matemaattisten taitojen kehittyminen Pienten lasten matemaattisten taitojen havainnoiminen ja arvioiminen Lapsen ja aikuisen jaettu opetus-oppimisvuorovaikutus Lapsen matemaattisten taitojen yksilöllinen tukeminen: kasvatuskumppaneina päivähoidon moniammatillinen kasvattajayhteisö ja lasten vanhemmat Varhaismatemaattisista taidoista kohti esiopetuksen matematiikkaa Tiivistelmä Nallematikka-ohjelmasta: teoreettiset lähtökohdat, keskeiset periaatteet, käytännön menetelmät, toimintamallit ja materiaalit KOULUTTAJA Aino Mattinen, KT, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 140 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Hintaan ei sisälly Nallematikka materiaalia. Lisätietoja materiaalista sivulla 37. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Kuopioon , Ouluun ja Jyväskylään Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 22

23 MITEN OHJEISTAA VANHEMPIA, JOIDEN LAPSILLA ON OPPIMISEN VAIKEUKSIA KOULUTUKSET Helsinki KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, koulupsykologit, opettajat, toiminta- ja puheterapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Kognitiivinen vanhemmuus mitä se on Vanhemmat lastensa oppimisympäristönä Vanhemmuuden vaikutus lapsen kehitykseen ja oppimiseen Vanhempi ohjauksessa Vanhempien tukeminen ja yhteistyön rakentaminen KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 23

24 OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN Turku KOHDERYHMÄT Esi- ja alkuopetuksen opettajat, eltot, alkuopetuksen erityisopettajat ja koulupsykologit työparina KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Oppimisvaikeuksien kolmikantamalli Aivojen kehitys ja herkkyyskaudet Oppimisvaikeuksien varhainen tunnistaminen Oppimisvaikeuksien ehkäisy KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 150 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä koulutukseen on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 24

25 LUKEMISEN- JA KIRJOITTAMISEN TAITOJEN YKSILÖTESTISTÖ NUORILLE JA AIKUISILLE -KOULUTUS KOULUTUKSET Jyväskylä KOHDERYHMÄT Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten luki-arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käsitellään nuorten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää nuorille ja aikuisille (lyhyesti) sekä Lukemisen- ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille -testin käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tehostettua tai erityistä tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla, miten testituloksia tulkitaan, mitä tukitoimia ja moniammatillista yhteistyötä voidaan suunnitella ja toteuttaa varhaisen puuttumisen onnistumiseksi. Toivottavaa olisi, että osallistujalla olisi koulutuksessa käytössään yksilötestistö. KOULUTTAJAT Leila Kairaluoma, KM, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Marjukka Peltonen, luki-erityisopettaja, Länsi-Uudenmaan koulutuskeskus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Lisätietoja testeistä löytyy sivuilta Katso seuraavalta aukeamalta myös Lukemalla ja tekemällä lukivaikeuksisen opiskelijan tukeminen toisella asteella -koulutus! ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 25

26 TÄRKEÄÄ TIETOA! Lukemisen ja kirjoittamisen yksilötestistö on tarkoitettu arviointivälineeksi opettajille, erityisopettajille, psykologeille ja muille lukivaikeuksien parissa työskenteleville. Tämä testistö on menetelmäkokonaisuuden toinen osa, joka sisältää ääneen lukemisen, kirjoittamisen sekä luetun ymmärtämisen tehtäviä. Yksilötestistöä voidaan käyttää lukivaikeuksien seulontamenetelmässä (ensimmäinen osa) seuloutuneille opiskelijoille ja henkilöille, joilla epäillään olevan ongelmia lukemisessa ja/tai kirjoittamisessa. Lukivaikeuksien yksilötestistö on normitettu 9. luokkalaisilla, ja sitä voidaan käyttää nuorten ja aikuisten lukemisen ja kirjoittamisen taitojen tarkempaan yksilölliseen arviointiin. Arviointi antaa tukea opiskelijan opiskelussa tarvitseman tuen tai erityisjärjestelyiden suunnitteluun. Lukemisen yksilötestistö sisältää käsikirjan ja testit ohjeineen sekä normitiedot tulosten tulkintaan. Lisäksi mukana on ohjevideo, joka sisältää testaus- ja korjausohjeet sekä ohjeita tulosten tulkintaan. Yksilötestistön käyttäjien on syytä kouluttautua testin käyttöön. Tulosten ja niiden perusteella tehtävien johtopäätösten luotettavuus edellyttää sekä välineen teoreettisen taustan että sen ominaisuuksien ja rajoitusten tuntemista. 26

27 LUKEMALLA JA TEKEMÄLLÄ LUKIVAIKEUKSISEN OPISKELIJAN TUKEMINEN TOISELLA ASTEELLA Jyväskylä KOULUTUKSET Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä Opettajan opas lukivaikeudesta ammatillisille oppilaitoksille -kirjan pohjalle. KOHDERYHMÄT Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemisen- ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistöön perehtymistä. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Tietoa ja keskustelua lukivaikeuden ilmenemisestä teknisessä lukemisessa, kirjoittamisessa ja luetun ymmärtämisessä Lukiongelmien merkitys eri oppiaineissa ja tukitoimiin tutustuminen Yleinen tuki luokkatilanteissa, erityinen tuki yksilö- ja pienryhmätasolla Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja varhaisen puuttumisen onnistumiseksi KOULUTTAJAT Leila Kairaluoma, KM, erityisopettaja, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Marjukka Peltonen, luki-erityisopettaja, Länsi-Uudenmaan koulutuskeskus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan (lisätietoja kirjasta sivulla 52) ja lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 150 euroa. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. Katso myös edellinen Lukemisen- ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille -koulutus! 27

28 VANE-PSY VAUVAN NEUROLOGISEN JA PSYYKKISEN KEHITYKSEN ARVIOINTIMENETELMÄ Helsinki KOHDERYHMÄT Terveydenhoitajat, neuvolalääkärit, lastenlääkärit, lastenneurologit, lastenpsykiatrit ja muut vauvatyötä ja kehitysseurantaa tekevät. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Koulutuksessa käydään läpi Vane-psyn periaatteet, kehittämistyö, teoreettinen tausta, käytännön toteuttaminen ja tulkinta. Koulutuksen sisällön kautta on mahdollisuus ymmärtää vauvan kehitysarvioinnin yleisiä periaatteita, ennusteen kannalta merkittäviä tekijöitä, vauvan kokonaiskehityksen rakentumista vuorovaikutusympäristössä ja kehityksen tukemisen keskeisiä periaatteita. KOULUTTAJA Kirsi Mustonen, LT, lastenneurologian ja lastenpsykiatrian erikoislääkäri KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 160 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Vane-Psy arviointimenetelmä ei sisälly koulutuksen hintaan. Lisätietoja Vane-Psy:stä löytyy sivulta 49. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä koulutukseen on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 28

29 MAAHANMUUTTAJAOPPILAAN MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET ESI- JA ALKUOPETUKSESSA (Perusopetuksen luokat 1 4) Joensuu KOULUTUKSET KOHDERYHMÄT Koulutus on tarkoitettu esiopetuksen ja 1 4-luokkien perusopetuksen opettajille, koulunkäyntiavustajille ja koulupsykologeille. KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Maahanmuuttajaoppilaat Suomessa Johdanto matematiikan oppimisen perusteiden tutkimustietoon Matemaattisten taitojen kehitys Matematiikan oppimisen neuropsykologia: kieli ja hahmottaminen Maahanmuuttajaoppilaan matematiikan oppiminen Arviointi ja diagnostiikka Matemaattisten taitojen ja valmiuksien arviointi Arvioinnin menetelmät Opiskelu- ja toimintakyvyn pedagoginen arviointi Tehostettu opetus Tehostetun opetuksen keinot ja menetelmät maahanmuuttajaoppilaan opetuksessa NMI:n erityismenetelmät ja materiaalit KOULUTTAJA Pekka Räsänen, PsL, tutkija, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 140 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Imoittautumisohjeet sivulla 8. 29

30 HAHMOTUSVAIKEUDET YMMÄRRÄMMEKÖ NÄKEMÄÄMME, HAHMOTTAMISEN SALAT JA VAIKEUDET Jyväskylä KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, psykologit ja terapeutit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Hahmottamisen neuropsykologiaa Hahmottamisen vaikeudet Hahmottamisen vaikeudet ja oppiminen Hahmottamisen harjaannuttaminen Koulutuksessa käsitellään pääasiassa lasten ja nuorten hahmotusvaikeuksia. KOULUTTAJA Heli Isomäki, PsT, neuropsykologian erikoispsykologi, Ludus KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 140 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä koulutukseen on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 30

31 LASTEN TOIMINNAN JA TUNTEIDEN SÄÄTELY JA TUKEMINEN RYHMÄSSÄ KOULUTUKSET Jyväskylä KOHDERYHMÄT Päivähoidon työntekijät, lastentarhanopettajat, erityislastentarhanopettajat, sosiaalitoimen työtekijät, lastenkotien henkilökunta, psykologit KOULUTUKSEN SISÄLLÖT Itsesäätelyn kehitys ja kehityksen pulmat Strukturoitu ryhmätoimintamalli päivähoidon henkilökunnan osaamisen ja jaksamisen tukemiseksi Sosiaalisten taitojen kehitys ja kaveritaitojen tukeminen Päivähoidon konsultaatiomalli lapsen itsesäätelyn tukemiseksi KOULUTTAJAT Tuija Aro, dosentti, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti Anna-Maija Poikkeus, professori, Jyväskylän yliopisto Satu Peitso, PsM, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Tiina Linnove, psykologi, perheterapeutti, Jyväskylän kaupunki Taru Kivijärvi, kiertävä erityislastentarhanopettaja, työnohjaaja, Jyväskylän kaupunki KOULUTUSPÄIVieN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkaa ensimmäisenä koulutuspäivänä klo Luennot alkavat molempina päivinä klo 9.00 ja päättyvät klo KOULUTUKSEN HINTA Koulutuksen hinta on 280 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, kaksi lounasta sekä neljät kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 8. 31

32 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET PERUSOPETUKSEN KOULUTUKSET Lisätietoja ja ilmoittautumiset osoitteessa PULMANA KIELI, MATEMATIIKKA JA TARKKAAVUUS; TUNNISTA JA HUOMIOI ESI- JA ALKUOPETUKSESSA (5 op) I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso Tampere TARKKAAVAISUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT KOULULUOKASSA -TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU, YKSILÖLLISTETTY TUKI (2 op) I lähijakso ja II lähijakso Oulu TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMIEN TUKEMINEN KOULULUOKASSA OPETTAJAN JA KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAN YHTEISTYÖNÄ (5 op) (kaksi eri koulutusta) Lahti: I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso Mikkeli: I Lähijakso , II Lähijakso ja III Lähijakso TARKKAAVAISUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT ESI- JA ALKUOPETUKSESSA (5 op) I lähijakso , II lähiajkso , III lähijakso Lahti MATEMATIIKAN TEHOSTETTU TUKI YLÄKOULUSSA (1 op) Kajaani, Vaasa LUKIVAIKEUDET JA TEHOSTETTU TUKI PERUSOPETUKSEN LUOKILLA 1-6 (5 op) I lähijakso ja II lähijakso Jyväskylä OPH:N KUSTANTAMA KOULUTUS Koulutuksiin otetaan osallistujat ilmoittautumisjärjestyksessä. Ryhmien koot vaihtelevat, varmista paikkasi ilmoittautumalla ajoissa 32

33 OPETUSHALLITUKSEN KUSTANTAMAT, OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖLLE ILMAISET TOISEN ASTEEN KOULUTUKSET KOULUTUKSET Lisätietoja ja ilmoittautumiset osoitteessa LUKIVAIKEUKSIEN ARVIOINNISTA LUKIVAIKEUKSISEN NUOREN TUKEMISEEN TOISELLA ASTEELLA (6 op) I lähijakso, , II lähijakso ja III lähijakso Helsinki TOISEN ASTEEN RISKIOPISKELIJOIDEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU TUKEMINEN OPINTIELLÄ (3 op) motivoitumattomuudesta motivoituneeksi opiskelijaksi I lähijakso ja II lähijakso Tampere PÄIVITÄ TIETOSI MATEMAATTISISTA JA MUISTA OPPIMISVAIKEUKSISTA (1 op) Turku ja Jyväskylä (myös verkkokoulutuksena) MITEN TUETAAN KESKEYTTÄMISRISKISSÄ OLEVAA NUORTA MOTIVOITUNEEMMAKSI OPISKELIJAKSI (3 op) I lähijakso ja II lähijakso Helsinki TARKKAAVUUDEN JA TOIMINNANOHJAUKSEN ONGELMAT AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA TUNNISTAMINEN JA TEHOSTETTU, YKSILÖLLISTETTY TUKI (2 op) I lähijakso ja II lähijakso Vantaa Koulutuksiin otetaan osallistujat ilmoittautumisjärjestyksessä. Ryhmien koot vaihtelevat, varmista paikkasi ilmoittautumalla ajoissa OPH:N KUSTANTAMA KOULUTUS 33

34 LUKIMAT TIETOA JA VÄLINEITÄ MATEMATIIKAN TAITOJEN ARVIOINTIIN JA TEHOSTETTUUN TUKEMISEEN 3 4-LUOKILLA Kouvola KOHDERYHMÄ 3 6-luokkien työntekijät KOULUTUKSEN SISÄLTÖ JA ALUSTAVA OHJELMA Klo LukiMat-palvelun esittely Matematiikan tietopalvelun sekä Neure ympäristön ja siellä olevien arviointi- ja harjoitemateriaalin esittely. Koulutuksen sisällöissä painopiste on kerto-ja jakolaskutaidon arvioinnissa ja harjoittelussa tauko, koulutus jatkuu. KOULUTTAJAT Tuire Koponen, PsT, tutkija, Niilo Mäki Instituutti, Johanna Manninen, datanomi, käyttäjätuki, ohjelmat ja tietopalvelu, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUKSEN HINTA JA ILMOITTAUTUMINEN Koulutus on maksutonta, koulutukseen ei kuulu kahvitusta eikä ruokailuja. Ilmoittautuminen osoitteessa LUKIMAT TIETOA JA VÄLINEITÄ MATEMATIIKAN JA LUKEMISEN TAITOJEN ARVIOINTIIN JA TEHOSTETTUUN TUKEMISEEN 3 4-LUOKILLA (verkkokoulutus) KOULUTUKSEN sisältö ja ALUSTAVA OHJELMA * LukiMat-hankkeen yleisesittely * Sujuva lukutaito ja peruslaskutaito oppimisen työkaluina * Lukemisen ja matematiikan osa-alueiden verkkopalvelu sekä arviointi- ja harjoitusmenetelmät. Koulutus alkaa klo ja päättyy KOULUTTAJAT Juha-Matti Latvala, FT, Niilo Mäki Instituutti; Tuire Koponen, PsT, tutkija, Niilo Mäki Instituutti; Johanna Manninen, datanomi, käyttäjätuki, ohjelmat ja tietopalvelu, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUKSEN HINTA JA ILMOITTAUTUMINEN Koulutus on maksutonta. Ilmoittautuminen osoitteessa 34

35 LUKIMAT -PEDAGOGISEN ARVIOINNIN LUENTOSARJA 2.11., ja (verkkokoulutus) KOULUTUKSET Pedagoginen arviointi esikoulussa Alustavat sisällöt: Pedagogisen arvioinnin tietopalvelun esittely Lukimat -ympäristössä Matematiikan taitojen arviointivälineitä tukea tarvitsevan lapsen varhaiseen tunnistamiseen ja taitojen kehityksen seurantaan esikoulussa Pedagoginen arviointi ensimmäisellä luokalla Alustavat sisällöt: Pedagogisen arvioinnin tietopalvelu lyhyesti Lukemisen ja kirjoittamisen sekä matematiikan taitojen arviointivälineitä tukea tarvitsevan lapsen varhaiseen tunnistamiseen ja taitojen kehityksen seurantaan ensimmäisellä luokalla Pedagoginen arviointi toisella luokalla Alustavat sisällöt: Pedagogisen arvioinnin tietopalvelu lyhyesti Lukemisen ja kirjoittamisen sekä matematiikan taitojen arviointivälineitä tukea tarvitsevan lapsen varhaiseen tunnistamiseen ja taitojen kehityksen seurantaan toisella luokalla KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutus alkaa klo ja päättyy KOULUTTAJAT Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Tuire Koponen, PsT, tutkija, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUKSEN HINTA JA ILMOITTAUTUMINEN Koulutus on maksutonta. Ilmoittautuminen osoitteessa 35

36 HARJOITUSOHJELMAT TULOSSA SYKSYLLÄ 2011: SELKIS - yhteenlaskua ymmärtämään! Tuire Koponen, Riikka Mononen, Päivi Puura &Tiina Kumpulainen, (2011) Harjoitusmateriaali on suunniteltu alkuopetusikäisten, mutta myös sitä vanhempien lasten yhteenlaskutaidon tukemiseen. Materiaalia voidaan käyttää alkuopetuksessa matematiikan perusopetusmateriaalina tai tuki- ja erityisopetusmateriaalina sekä ylemmillä luokilla matematiikan osa-aikaisessa erityisopetuksessa ja erityisryhmissä niiden lasten kanssa, joilla yhteenlasku ei ole vielä sujuvaa lukualueella Lisäksi materiaali soveltuu käytettäväksi koulun ulkopuolella tapahtuvassa ryhmämuotoisessa yhteenlaskutaidon kuntoutuksessa. Perusosa materiaalista sisältää lukujono-, lukumäärä- ja yhteenlaskuharjoituksia lukualueella Lisäksi materiaali sisältää harjoitteita lukualueella Opittuja strategioita ja sääntöjä siirretään ja sovelletaan suurempiin lukuihin analogiatehtävien avulla. Materiaalissa yhteenlaskutaidon harjoittelu on kokonaisvaltaista. Siinä korostuu käsitteellisen tiedon ymmärtämisen lisääminen ja sen yhdistäminen sääntöpohjaiseen laskustrategiaharjoitteluun sekä aritmeettisten yhdistelmien muistamiseen. Materiaalipaketti sisältää: Käsikirjan, tehtävämoniste ja muu tulostettavamateriaali CD-rompulla+ lukusuoran ja taulumagneetit + 6:lle oppilaalle lasku-, numero- ja sormikortit, helmet, ja laskukiekot (materiaali laajennettavissa korttipohjat tulostettavissa CD-rompulta) Hinta 143 EUROA 36

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45.

KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Tervetuloa oppimaan! MUISTI JA OPPIMINEN 6.9.2011 Kouvola TEORIAA JA HARJOITUKSIA Opettajat, erityisopettajat, terapeutit ja psykologit Muistin teoriaa Muisti ja oppimisvaikeudet Muistin arviointi osana

Lisätiedot

k e v ä t 2 0 1 2 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

k e v ä t 2 0 1 2 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote k e v ä t 2 0 1 2 Koulutuskalenteri, kevät 2012... 2 koulutusten tarkemmat ryhmittelyt... 4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...

Lisätiedot

s y k s y Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

s y k s y Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y 2 0 1 2 Koulutuskalenteri, syksy 2012... 2 koulutusten tarkemmat ryhmittelyt... 4 lisätietoja koulutuksiin ilmoittautumisesta ja tilauksista...

Lisätiedot

Syksy 2013. Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4

Syksy 2013. Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Syksy 2013 KOULUTUSKALENTERI, SYKSY 2013... 2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET... 9 KO U LU T U K S E T... 10 JULKAISUT...

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2015 sekä katsaus syksyyn 2015 Koulutuskalenteri Julkaisut KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT...4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...8

Lisätiedot

S Y K S Y Koulutus- ja julkaisutiedote. Niilo Mäki Instituutin. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2

S Y K S Y Koulutus- ja julkaisutiedote. Niilo Mäki Instituutin. Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote S Y K S Y 2 0 0 9 Koulutuskalenteri, sisällysluettelo...2 koulutuksien TARKEMMAT RYHMITTELYT...4 hyvä tietää koulutuksistamme... 8 hyvä tietää julkaisutilauksista...

Lisätiedot

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014 Niilo Mäki Instituutin KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2014 sekä katsaus syksyyn 2014 KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT... 4 LYHYESTI VERKKOKOULUTUKSISTA...6 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...

Lisätiedot

s y k s y 2 0 0 8 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin

s y k s y 2 0 0 8 Koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin Niilo Mäki Instituutin Koulutus- ja julkaisutiedote s y k s y 2 0 0 8 Koulutuskalenteri, syksy 2008... 2 hyvä tietää koulutuksistamme... 4 hyvä tietää julkaisutilauksista... 5 hyvä alku -messut 2008...6

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016

NIILO MÄKI INSTITUUTIN. KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Kevät 2016 sekä katsaus syksyyn 2016 Koulutuskalenteri Julkaisut KOULUTUSKALENTERI...2 KOULUTUSTEN RYHMITTELYT...4 ILMOITTAUTUMIS- JA TILAUSOHJEET...10

Lisätiedot

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE

KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE Syksy 2016 sekä katsaus kevääseen 2017 NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUS- JA JULKAISUTIEDOTE SYKSY 2016 SEKÄ KATSAUS KEVÄÄSEEN 2017 Niilo Mäki Instituutti

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Syksy 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät 2016-2017 LUKISIEPPARI Ryhmä on tarkoitettu lapsille, joilla on luku- ja kirjoitustaidon vaikeuksia. Tavoitteena on fonologisten ja nopean nimeämisen taitojen

Lisätiedot

Niilo Mäki Instituutti

Niilo Mäki Instituutti Lastenneurologian juhlasymposium 19.5.2017 Niilo Mäki Instituutin ja Lastentutkimusklinikan toimintaa Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja Niilo Mäki Instituutti Monitieteinen oppimisvaikeuksien tutkimus-

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2017 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2017 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät Jyväskylässä KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Kevät Jyväskylässä KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Kevät 2018 Jyväskylässä 20.-21.9.2018 KAUPPA.NMI.FI NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE KEVÄT 2018 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista

Lisätiedot

Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI

Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI www.lukimat.fi Tuire Koponen, PsT Projektikoordinaattori, NMI 1 Valtakunnanlaajuinen käyttäjille ilmainen verkkopalvelu Opettajille, psykologeille ja muille kasvatusalanammatilaisille sekä vanhemmille

Lisätiedot

www.lukimat.fi ja Ekapeli

www.lukimat.fi ja Ekapeli www.lukimat.fi ja Ekapeli Lukemisen ja matematiikan oppimisen tukeminen tietoverkkovälitteisesti Virtuaaliopetuksen päivät 2011 FT Juha Matti Latvala Niilo Mäki Instituutti LukiMat hanke Opetus ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3%

LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi. 2014% Niilo%Mäki%Ins0tuu3% www.lukimat.fi LukiMat verkkopalvelu www.lukimat.fi 2% Mikä? Kenelle? Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama valtakunnallinen käyttäjille ilmainen verkkopalvelu. Opettajille, psykologeille ja muille

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

NMI:n uudet kuulumiset apua ja tukea lapsille ja perheille oppimisvaikeuksissa. Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja

NMI:n uudet kuulumiset apua ja tukea lapsille ja perheille oppimisvaikeuksissa. Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja NMI:n uudet kuulumiset apua ja tukea lapsille ja perheille oppimisvaikeuksissa Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja Professori Niilo Mäki 1902-1968 Merkittävin neuropsykologian ja erityispedagogiikan

Lisätiedot

Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke

Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke ROVANIEMI OULU Inklusiiviset opetusjärjestelyt ja hyvinvoiva koulu hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen henkilöstölle

Lisätiedot

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH

Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH 2017-2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSTEET II-OSA

ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSTEET II-OSA ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSTEET II-OSA pe 28.10 - nauhoite d Pekka Matilainen ERITYISPEDAGOGIIKAN PERUSTEET II-osan aihepiirit Erityiskasvatus varhaislapsuudessa Erityisopetus perusopetuksessa Erityiskasvatus

Lisätiedot

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen Oppimisvaikeudet ja tunneelämän ongelmat -yhteyksien ymmärtäminen Nina Kultti-Lavikainen Lastentutkimusklinikka Niilo Mäki Instituutti & Jyväskylän perheneuvola Kognitiivinen psykoterapeutti, neuropsykologi

Lisätiedot

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt

MAMU UUTISKIRJE. Uusia julkaisuja. Finn Lectura: Suomen mestari 1 CD. Näytekirjapyynnöt MAMU UUTISKIRJE 25.5. 20 1 0 nu mero 3 Turun Opetuspalvelukeskus, Käsityöläiskatu 1, 20101, Turku Toimittaja: Edina Bálint-Pesonen Tässä numerossa Uusia julkaisuja 1 Koulutukset 2 Tapahtumat 4 Uusia julkaisuja

Lisätiedot

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä Opinnollinen kuntoutus Aija Lund 2007 Ryhmän teemat: Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet (Jukka Nevala ja Marjukka Peltonen) Tekstinymmärtäminen ja sen

Lisätiedot

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET JOHDANTO JOHDANTO Nykyinen yhteiskuntamme vaatii kaikilta matemaattisten taitojen hallintaa, ja näin on todennäköisesti myös tulevaisuudessa. Jokainen meistä käyttää joitakin matemaattisia perustaitoja

Lisätiedot

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi

Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi. Hankefoorumi Yhteistyössä Ammattiopisto Luovi Hankefoorumi 16.1.2016 Haussa syksylle 2017 OPH:n rahoittama opetustoimen henkilöstökoulutus Hakuaika päättyy 31.1.2017 Hakuvaiheessa määritellään toteutettavan koulutushankkeen

Lisätiedot

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH

Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus 1-15 op OPH 2017 2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa ensisijassa perusopetuksen

Lisätiedot

HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 TERVEYSLAUTAKUNTA 19.1.2010

HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 TERVEYSLAUTAKUNTA 19.1.2010 HELSINGIN KAUPUNKI PÖYTÄKIRJA 1/2010 1 14 LAUSUNTO TOIVOMUSPONNESTA LASTEN OPPIMISVAIKEUKSIEN VARHAISESTA TUNNISTAMISESTA JA TUKI- JA KUNTOUTUSPALVELUJEN JÄRJESTÄMISESTÄ Terke 2009-2636 Esityslistan asia

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE Toiminnallista matematiikkaa opettajille hanke Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan Opetus ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö järjestää opetustoimen

Lisätiedot

TYÖPAJA: HYVÄ, HUONO OPPIKIRJA

TYÖPAJA: HYVÄ, HUONO OPPIKIRJA Jakelussa mainituille Miten huomioida oppimisvaikeudet oppikirjatyöskentelyssä? Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään kolmeen samansisältöiseen koulutukseen tiistaina 22.3.2011 klo

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013

Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) Kaupunginhallitus Kj/40 29.4.2013 Helsingin kaupunki Esityslista 17/2013 1 (5) historia Opetuslautakunta 26.03.2013 40 Opetuslautakunta päätti antaa seuraavan lausunnon kaupunginhallitukselle: Perusopetuslain ja opetussuunnitelman perusteiden

Lisätiedot

Tietoverkkovälitteinen peruslukutaidon sekä matematiikan oppimisvalmiuksien oppimis- ja arviointiympäristö LukiMat

Tietoverkkovälitteinen peruslukutaidon sekä matematiikan oppimisvalmiuksien oppimis- ja arviointiympäristö LukiMat Kokeilut ja käytänteet Juha-Matti Latvala Pekka Räsänen Heikki Lyytinen Tietoverkkovälitteinen peruslukutaidon sekä matematiikan oppimisvalmiuksien oppimis- ja arviointiympäristö LukiMat Viime joulukuussa

Lisätiedot

Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen

Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen Tehostetun ja erityisen tuen kehittäminen 15.3.2010 Aija Rinkinen opetusneuvos Opetushallitus Valtioavustuksen jakautuminen ja toimijat, tehostettu ja erityinen tuki I Aalto ( 2008 2009) - Kuntia mukana

Lisätiedot

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN

KOULUTULOKKAAN TARJOTIN KOULUTULOKKAAN TARJOTIN 11.1.2016 VUOSILUOKAT 1-2 KOULULAISEKSI KASVAMINEN ESIOPETUKSEN TAVOITTEET (ESIOPETUKSEN VALTAKUNNALLISET PERUSTEET 2014) Esiopetus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että lapsilla

Lisätiedot

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja. Valteri tukee lähikouluperiaatteen toteutumista tarjoamalla monipuolisia palveluja yleisen, tehostetun ja erityisen

Lisätiedot

Lataa VANE-PSY - Kirsi Mustonen. Lataa

Lataa VANE-PSY - Kirsi Mustonen. Lataa Lataa VANE-PSY - Kirsi Mustonen Lataa Kirjailija: Kirsi Mustonen ISBN: 9789513928193 Sivumäärä: 66 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 17.17 Mb Vane-psy, vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä

Lisätiedot

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104), KM helena.kurkela@aalto.fi 2. Luento ma 7.9. klo 14.00 15.30 (Otaniemi) ke 7.10. klo 15.00 16.30 (Arabia) * Opiskelukyky * Ajankäytön suunnittelu * Oppimisvaikeudet

Lisätiedot

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Hyvän ohjauksen kriteerityö Hyvän ohjauksen kriteerityö Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 29.4.2014 Opetusneuvos Anneli Rautiainen Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö 21. vuosituhannen oppimisen taidot

Lisätiedot

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen

Lisätiedot

Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet

Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet Kielten oppimisen vaikeuksien ja lukivaikeuksien yhteydet Leena Holopainen Professori Joensuun yliopisto Mitä ovat lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet (= lukivaikeudet, dysleksia)? Dysleksia on yksi

Lisätiedot

Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot

Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot Minäpystyvyys ja oppimisvaikeusinterventiot Mikko Aro, prof. Kasvatustieteiden laitos / Erityispedagogiikka, Jyväskylän yliopisto Tuija Aro, tutkija, dos. Niilo Mäki Instituutti Tutkitut oppimisvaikeuksien

Lisätiedot

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa

Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa Laatu ja tasa-arvo esiopetuksessa Motivaatio ja oppiminen: Eskarista kouluun siirryttäessä Jari-Erik Nurmi & Kaisa Aunola, Ulla Leppänen, Katja Natale,, Jaana Viljaranta, Marja Kristiina Lerkkanen,, Pekka

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo

KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo 22.11. 2016 KOTOUTUMISKOULUTUS Kotoutumiskoulutus toteutetaan Opetushallituksen kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteiden mukaan (OPH 1/011/2012) Toteutuksessa

Lisätiedot

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen

Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen Nuorten lukivaikeuksien arviointi, ilmeneminen ja tukeminen 16.9.2010 Helsinki Leila Kairaluoma, Niilo Mäki Instituutti KM, Erityisopettaja, tutkija Motivoimaa-hanke,Jyväskylä Erityisvaikeus Lukivaikeus

Lisätiedot

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi

Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa. Sivistystoimi Koulukuraattorit ja koulupsykologit perusopetuksessa Sivistystoimi Sisällysluettelo Oppilashuolto lapsen koulunkäyntiä tukemassa... 3 Koulukuraattoreiden ja koulupsykologien tarjoama tuki... 4 Koulukuraattori...

Lisätiedot

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma Esiopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Nurmijärven kunta Varhaiskasvatuspalvelut Sivistyslautakunta x.1.2016 x www.nurmijarvi.fi Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat

Lisätiedot

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari

Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015. Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Erityispedagogiikka päiväkodissa 6.3.2015 Lastentarhanopettajaliitto Keski-Suomen lastentarhanopettajat ry Puheenjohtaja Sanna Satosaari Varhaiskasvatus tukee lapsen kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä

Lisätiedot

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:

Lisätiedot

Leena Turja: Osallisuus (toteutunut) Leena Turja: Osallisuus

Leena Turja: Osallisuus (toteutunut) Leena Turja: Osallisuus Kasvun, oppimisen ja koulunkäynnin tuen täydennyskoulutushankkeen koulutuskalenteri syksylle 2012 Kohderyhmä on suositus, koulutuksiin ovat tervetulleita kaikki kasvatus ja opetusalanhenkilöt Moduulit

Lisätiedot

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot 30 op Sosiaalialan erikoistumisopinnot/ Erityiskasvatuksen erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUS

Lisätiedot

Lukemisen ja kirjoittamisen testistö tukemaan toisen asteen ammatillista koulutusta

Lukemisen ja kirjoittamisen testistö tukemaan toisen asteen ammatillista koulutusta Lukemisen ja kirjoittamisen testistö tukemaan toisen asteen ammatillista koulutusta Projektin lähtökohdat: Vuonna 1999 mietintönsä jättänyt opetusministeriön asettama Luki-työryhmä piti erittäin tarpeellisena

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

Oppimisen tukeminen lukiossa

Oppimisen tukeminen lukiossa Oppimisen tukeminen lukiossa Raija Pääkkönen FM, Lukion erityisopetuksen lehtori Alppilan lukio ja Helsingin kuvataidelukio raija.paakkonen(at)edu.hel.fi 1 Toimintaympäristö lukiossa Kaikilla opiskelijoilla

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden

Lisätiedot

Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO

Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna GRADUINFO TAMPEREEN YLIOPISTO Kasvatustieteiden yksikkö Pro gradu seminaarien toteuttaminen lukuvuonna 2013-2014 GRADUINFO 23.4.2013 SEMINAARIEN AIKATAULU seminaarit (36 h) alkavat aikaisintaan viikolla 38 (16.9.

Lisätiedot

Joensuun Seudun Erilaiset oppijat ry/ OppiApu- hanke Koulukatu 24 B II krs 80100 JOENSUU

Joensuun Seudun Erilaiset oppijat ry/ OppiApu- hanke Koulukatu 24 B II krs 80100 JOENSUU Joensuun Seudun Erilaiset oppijat ry/ OppiApu- hanke Koulukatu 24 B II krs 80100 JOENSUU Joensuun seudun erilaiset oppijat ry:n OppiApu-hankkeesta: Pirjo Mononen & Anne-Maria Saaristo I Oppimisvaikeuden

Lisätiedot

Osa 1 Koulu työyhteisönä

Osa 1 Koulu työyhteisönä Sisällys Alkusanat...11 Osa 1 Koulu työyhteisönä Moniammatillinen yhteistyö ja oppilaiden kohtaaminen (Simo Rönty)...15 Jokaisella työntekijällä on oma vastuualueensa...15 Lapsi tarvitsee aikuisia...16

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: Kuinka kauan olet

Lisätiedot

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu

Lisätiedot

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE. Lapsen nimi ja henkilötunnus. Lähiosoite. Vanhempien nimet, ammatit ja puhelinnumero, josta tavoittaa päivisin

KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE. Lapsen nimi ja henkilötunnus. Lähiosoite. Vanhempien nimet, ammatit ja puhelinnumero, josta tavoittaa päivisin KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE Lasten kuntoutuspalvelut Kyselylomakkeen tarkoituksena on saada tietoa lapsen kehityshistoriasta ja arjen sujumisesta. Vanhempien näkemys lapsestaan ja hänen toiminnastaan on tärkeä

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot OPINTO-OPAS 2007 2008 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan laitos Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot ERITYISKASVATUKSEN ERIKOISTUMISOPINNOT, TUKEA LAPSELLE KUMPPANUUTTA KASVATTAJALLE

Lisätiedot

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto Leena Nousiainen / Rondo Training Oy 11.1.2013 Pori Keskeisiä linjauksia Uuteen lakiin ehdotetaan koottavaksi lainsäädännössä nyt hajallaan olevat oppilas-

Lisätiedot

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena

ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena ARVOKAS ELÄMÄ lastensuojelu ja perhehoito vammaisten lasten kehityksen tukena TOIMINTAA JA TAPAHTUMIA kevät 2013 Hyvä lukija Olemme koonneet tähän vihkoseen kevään 2013 toimintaa. Kevään aikana mm. hankkeen

Lisätiedot

Maahanmuuttajaoppilaat perusopetuksessa

Maahanmuuttajaoppilaat perusopetuksessa Maahanmuuttajaoppilaat perusopetuksessa Maahanmuuttajataustaisen oppilaan koulupolku Haasteita ja hyviä käytänteitä Kajaani 27.3.2017 Raimo Salo, KT Finland School of Education raimo.salo@fsoe.fi 044 375

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa. 29.3.2012 Ikaalinen Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa 29.3.2012 Ikaalinen Ohjelma Klo 14-14.20 Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa aluekoordinaattorit Marika Korpinurmi, Mari Silvennoinen

Lisätiedot

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK Esi- ja peruskouluikäisille maahanmuuttajataustaisille lapsille voidaan järjestää perusopetukseen valmistavaa opetusta perusopetuslain (628/1998) mukaisesti. Sitä voidaan

Lisätiedot

Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote

Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote 1.12.2003 UUTTA! LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN VAIKEUKSIEN SEULONTAMENETELMÄ NUORILLE JA AIKUISILLE ks. lisätietoja s. 25 Koulutukset...4 Julkaisut...24

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Marjaana Pelkonen, STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden Opiskeluhuollolla tarkoitetaan hyvän oppimisen, hyvän fyysisen ja psyykkisen terveyden ja sosiaalisen hyvinvoinnin

Lisätiedot

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN PERHEOPPIMINEN. Opetushallituksen seminaari Jyväskylä 5.9.2008 Johanna Jussila

MAAHANMUUTTAJIEN PERHEOPPIMINEN. Opetushallituksen seminaari Jyväskylä 5.9.2008 Johanna Jussila MAAHANMUUTTAJIEN PERHEOPPIMINEN Opetushallituksen seminaari Jyväskylä 5.9.2008 Johanna Jussila MITÄ ON? Perheoppimisella tarkoitetaan eri sukupolveen kuuluvien ihmisten yhteistä usein informaalia oppimista,

Lisätiedot

Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika

Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika Liite 3 PEDAGOGINEN ARVIO ESIOPETUS tehostetun tuen päätöksentekoa varten lapsi syntymäaika esiopetusyksikkö ja ryhmä lastentarhanopettaja erityisopettaja/ kelto 1. Lapsen kasvun ja oppimisen tilanne Lapsen

Lisätiedot

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Nuorten syrjäytymisen ehkäisy tilannekartoituksesta toimintaan Helsinki14.8.2012 Koulupudokkaat Suomessa (2010) 193 oppilasta

Lisätiedot

Turvataitoja erityislapsille. Helsinki 8.2.2013 Pirjo Lahtinen Satu Peitso Elina Ristimäki

Turvataitoja erityislapsille. Helsinki 8.2.2013 Pirjo Lahtinen Satu Peitso Elina Ristimäki Turvataitoja erityislapsille Helsinki 8.2.2013 Pirjo Lahtinen Satu Peitso Elina Ristimäki Onerva Mäen koulu Jyväskylän näkövammaisten koulu ja Haukkarannan koulu yhdistyivät vuoden 2013 alussa Onerva Mäen

Lisätiedot

Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame

Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame Kouluyhteisön kehittämistyön tuloksia eriyttämisessä ja arvioinnissa case Muurame Helsinki, 26.4. 2012 KT, ohjaava opettaja Marjatta Mikola (Haukkarannan ohjauspalvelut) KM, erityisluokanopettaja Tiina

Lisätiedot

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti

Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä. SeAMK Riihilahti Erilaiset oppijat viestinnässä ja kielissä - perusasioita ja hyviä käytänteitä Esityksen rakenne Taustaa ja yleistä esteettömyydestä ja erilaisista oppijoista Muutama sana lukivaikeudesta ja hahmottamisen

Lisätiedot

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S

H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S H e l i I s o m ä k i N e u r o p s y k o l o g i a n e r i k o i s p s y k o l o g i P s y k o l o g i a n t o h t o r i L U D U S LUDUS TUTKIMUS- JA KUNTOUTUSPALVELUT OY Mäkitorpantie 3B, HELSINKI Liesikuja

Lisätiedot

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet Motiivi 2 Kehittyvä ihminen I Johdatus kehityspsykologiaan 1. Kehityspsykologian perusteet Mitä kehityspsykologia on? Kehitys

Lisätiedot

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana Dosentti Elina Kontu Helsingin yliopisto Opettajankoulutuslaitos,

Lisätiedot

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA 1(3) PERUSOSA (liitetään osaksi koulun tai päiväkodin opetussuunnitelmaa) 1. Nimet: koulut ja yhteistyöpäiväkodit Herttoniemenrannan ala-aste, rehtori Kirsi Myllymäki kirsi.myllymaki@hel.fi Varhaiskasvatusyksikkö

Lisätiedot

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan

Lisätiedot

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA KUTSU ESAVI/5965/2016 Etelä-Suomi 21.6.2016 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Miten ohjaan yksilön ja ryhmän taitoja tukemaan uuden opetussuunnitelman mukaista oppimista? Tervetuloa

Lisätiedot

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla

Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä luokalla Lukutaidon kehitykseen yhteydessä olevia tekijöitä 1.-2. luokalla Jyväskylän yliopisto Kielellisen kehityksen yhteys lukutaitoon Esikielelliset Sanavarasto Lauseet ja taivutukset Kielellinen tietoisuus

Lisätiedot

Linnainmaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Linnainmaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Linnainmaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Linnainmaan päiväkodissa teemme työtä yhdessä isolla ja innostuneella joukolla lapsenne parhaaksi. Moniammatillisissa tiimeissä jokainen

Lisätiedot

Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote

Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote Niilo Mäki Instituutin koulutus- ja julkaisutiedote 17.5.2004 UUTTA! Kummi 3. Arviointi-, opetus- ja kuntoutusmateriaaleja. LUKEMISEN AIKA - LEIKIN TAIKA LUKEMISVALMIUKSIEN ARVIOIMINEN JA HARJOITTAMINEN

Lisätiedot

Erityisopetuksen palveluverkosto

Erityisopetuksen palveluverkosto Erityisopetuksen palveluverkosto 1 VALTERI-verkostossa mukana olevat palvelukeskukset Haukkarannan koulu Jyväskylä www.haukkaranta.fi Jyväskylän näkövammaisten koulu Jyväskylä www.jynok.fi Mikael-koulu

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE

KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE 10/2016 Lasten kuntoutuspalvelut KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE Tämä kyselylomake on Lasten kuntoutuspalveluiden puhe- ja toimintaterapeuttien sekä lasten psykologien yhteinen esitietokaavake, joka pyydetään

Lisätiedot

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI Laadukas opetus sekä mahdollisuus saada ohjausta ja tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin kaikkina työpäivinä on jokaisen oppilaan oikeus. Koulutyössä otetaan huomioon

Lisätiedot

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014

Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 Tervetuloa esiopetusiltaan! Esiopetuksen info-ilta 11.2.2014 TV/11.2.2014 Järvenpäässä annetaan maksutonta esiopetusta kunnallisissa ja ostopalveluna yksityisissä päiväkodeissa. (700 h/v) Esiopetukseen

Lisätiedot

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI KOULUARJESSA PERUSOPETUSLAKI Perusopetuslain muutos voimaan 1.1.2011 Lain lähtökohtana on oppilaan oikeus saada oppimiseen ja koulunkäyntiin tarvitsemansa tuki oikea-aikaisesti

Lisätiedot