Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 3/2010

Transkriptio

1 9 Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 3/2010 Tiedekuntaneuvosto Pöytäkirja Aika: tiistai klo Paikka: Siltavuorenpenger 5 A, kokoushuone K108 Läsnä: professori Patrik Scheinin, dekaani, pj 1-21 professori Yrjö Engeström 1-21 professori Kai Hakkarainen 1-21 professori Christina Krause 1-21 professori Kirsti Lonka 1-21 professori Heikki Ruismäki 1-21 professori Katri Räikkönen-Talvitie 1-21 professori Seppo Tella 1-21 yliopistonlehtori Teemu Rinne 1-21 päätoim. tuntiopettaja Najat Ouakrim-Soivio 5-21 hallintosihteeri Kirsi Sivukari-Riikonen 1-21 toimistopäällikkö Maarit Similä 1-21 opiskelija Markus Ropponen 1-21 opiskelija Eeva Ollila 1-21 opiskelija Anne Pyyhtiä 1-21 Esittelijät: hallintopäällikkö Heljä Linnansaari (puh ), suunnittelupäällikkö Kaisa Atosuo (puh ) tiedesihteeri Kari Kantasalmi (puh ), 9-13 opintoasiainpäällikkö Raija Lahdenperä (puh ), 5, 6 opintoasiainkoordinaattori (vs.) Tanja Steiner (puh ), 7, 8 opintoasiainkoordinaattori Helena Laurila (puh ) kansainvälisten asiain suunnittelija Turkka Lavaste (puh ) Sihteeri: taloussihteeri Sirpa Koivumäki (puh ) 1 Kokouksen päätösvaltaisuus Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaan tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun vähintään puolet jäsenistä, kokouksen puheenjohtaja mukaan luettuna, on läsnä, ellei johtosäännössä toisin määrätä. Opintosuoritusta arvosteltaessa tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi on läsnä vähintään neljä muuta jäsentä, joilla on samantasoinen opintosuoritus. Esitys: Todetaan kokouksen päätösvaltaisuus. Päätös: Kokous todettiin päätösvaltaiseksi. 2 Pöytäkirjantarkistajien valinta Esitys: Valitaan pöytäkirjantarkistajiksi professori Markku Hannula ja opiskelija Markus Ropponen. Päätös: Valittiin pöytäkirjantarkistajiksi valittiin professori Kirsti Lonka ja opiskelija Markus Ropponen.

2 10 3 Lisäasiat Helsingin yliopiston hallintojohtosäännön 44 :n mukaan hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväksi kiireellisen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Esityslista mahdollisista lisäasioista jaetaan kokouksen alussa. Esitys: Otetaan käsiteltäväksi. Päätös: Todettiin, ettei lisäasioita ollut. 4 Ilmoitusasiat Esitys: Merkitään tiedoksi liitteessä esitetyt ilmoitusasiat (liite 1 4). Päätös: Merkittiin tiedoksi. 5 Pro gradu tutkielmat (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaisesti hallintoelin on päätösvaltainen opintosuoritusta arvosteltaessa, kun puheenjohtajan lisäksi on läsnä neljä muuta jäsentä, jolla on samantasoinen opintosuoritus. Johtosäännön mukaan 10 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää syventävien opintojen tutkielmien hyväksymisestä, ellei tiedekuntaneuvosto ole siirtänyt päätösvaltaa laitosneuvostolle. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta ei ole päättänyt päätösvallan siirrosta tutkielmien osalta. Päätösehdotus: Hyväksytään ja arvostellaan liitteessä (liite 1 5) mainitut pro gradu Btutkielmat (ei esittelyä; HY:n johtosääntö 22 ) Päätös: Todettiin, että Tiina Örn on keskeyttänyt pro gradu -tutkielmansa käsittelyn. Muutoin hyväksyttiin ja arvosteltiin liitteen mukaisesti. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori (mts.) Kai Hakkarainen, professori Christina Krause, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen-Talvitie, professori Seppo Tella, yliopistonlehtori, FT Teemu Rinne, päätoiminen tuntiopettaja, FL Najat Ouakrim-Soivio ja toimistopäällikkö, YTM Maarit Similä. Yliopistolaki (558/2009) 82 :n ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön 32 :n mukaan opiskelija voi pyytää opintosuorituksen arvostelua koskevaan tiedekuntaneuvoston antamaan päätökseen oikaisua tiedekuntaneuvostolta 14 päivän kuluessa siitä päivästä, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvostelun tulokset sekä arvosteluperusteiden soveltamisen omalta osaltaan tietoonsa. 6 Kandidaatin tutkinnon tutkielmien hyväksyminen (Lahdenperä) Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaisesti hallintoelin on päätösvaltainen opintosuoritusta arvosteltaessa, kun puheenjohtajan lisäksi on läsnä neljä muuta jäsentä, jolla on samantasoinen opintosuoritus. Johtosäännön mukaan 10 :ssä ei ole erikseen mainittu kandidaatin tutkintojen tutkielmien hyväksymisestä, eikä tiedekuntaneuvosto ole päättänyt päätösvallan siirrosta tutkielmien osalta. Näin ollen toimitaan aiemman käytännön mukaisesti siihen saakka, kunnes asiasta päätetään. Päätösehdotus: Hyväksytään ja arvostellaan liitteessä (liite 1 6) mainitut asetuksen 794/2004 mukaan suoritetut kandidaatin tutkinnon tutkielmat (ei esittelyä; HY:n johtosääntö 22 ). Päätös: Hyväksyttiin ja arvosteltiin liitteen mukaisesti. Päätöksen tekoon osallistuivat dekaani Patrik Scheininin lisäksi professori Yrjö Engeström, professori (mts.)kai

3 Hakkarainen, professori Christina Krause, professori Kirsti Lonka, professori Heikki Ruismäki, professori Katri Räikkönen-Talvitie, professori Seppo Tella, yliopistonlehtori, FT Teemu Rinne, FL, päätoiminen tuntiopettaja, FL Najat Ouakrim-Soivio ja toimistopäällikkö YTM Maarit Similä. Yliopistolain (558/2009) 82 :n ja Helsingin yliopiston opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön 32 :n mukaan opiskelija voi pyytää opintosuorituksen arvostelua koskevaan tiedekuntaneuvoston antamaan päätökseen oikaisua tiedekuntaneuvostolta 14 päivän kuluessa siitä päivästä, jolloin opiskelijalla on ollut tilaisuus saada arvostelun tulokset sekä arvosteluperusteiden soveltamisen omalta osaltaan tietoonsa Monikulttuurisen lastentarhanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi (Steiner) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Soveltavan kasvatustieteen laitoksen johtoryhmä (nyk. laitosneuvosto) on kokouksessaan päättänyt esittää tiedekuntaneuvostolle hyväksyttäväksi monikulttuurisen lastentarhanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi Tutkintovaatimukset ovat liitteenä (liite 1 7). Monikulttuurinen lastentarhanopettajankoulutus alkoi pilottikoulutuksena. Koulutuksessa aloitti tuolloin 20 opiskelijaa, ja kesän 2010 opiskelijavalinnoissa koulutukseen valitaan enintään 20 uutta opiskelijaa lastentarhanopettajankoulutukseen hyväksyttävien 100 opiskelijan joukosta. Laitoksen mukaan tarkastelun ja keskustelun kohteena jatkossa on, kuinka monikulttuurinen osaaminen saataisiin kaikille opettajaopiskelijoille osaksi pakollisia opintoja tutkintovaatimuksissa vuosiksi Näin ollen tutkintovaatimukset esitetään nyt hyväksyttäväksi yhdeksi lukuvuodeksi. Verrattuna nyt voimassa oleviin tutkintovaatimuksiin, uusiin tutkintovaatimuksiin on tehty lähinnä pieniä korjauksia ja tarkennuksia. Muutoksia ja lisäyksiä on tehty sivuille 2, 29, 30 ja 41. Painovirheitä on korjattu sivuilta 7, 10 ja 28. vahvistaa monikulttuurisen lastentarhanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi liitteen mukaisesti. 8 Monikulttuurisen luokanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi (Steiner) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Soveltavan kasvatustieteen laitoksen johtoryhmä (nyk. laitosneuvosto) on kokouksessaan päättänyt esittää tiedekuntaneuvostolle hyväksyttäväksi monikulttuurisen luokanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi Tutkintovaatimukset ovat liitteenä (liite 1 8). Monikulttuurinen luokanopettajan koulutus on ollut yhtenä luokanopettajan koulutuksen kolmesta suuntautumisvaihtoehdosta vuodesta 2008 alkaen. Jo tätä ennen luokanopettajan koulutukseen valittiin opiskelijoita erillisessä monikulttuurisen taustan omaavien kiintiössä. Varsinainen monikulttuurinen luokanopettajan koulutus aloitettiin vastauksena opettajankoulutuksen järjestämistä koskevan Opetusministeriön mietinnön, Opettajankoulutus 2020, haasteeseen lisätä monikulttuurisuuskasvatukseen perehtyneiden opettajien määrää. Koulutukseen valitaan kesän 2010 opiskelijavalinnassa enintään 20 uutta opiskelijaa luokanopettajan koulutukseen hyväksyttävien 120 opiskelijan joukosta.

4 Laitoksen mukaan tarkastelun ja keskustelun kohteena jatkossa on, kuinka monikulttuurinen osaaminen saataisiin kaikille opettajaopiskelijoille osaksi pakollisia opintoja tutkintovaatimuksissa vuosiksi Näin ollen monikulttuurisen luokanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset esitetään nyt hyväksyttäväksi yhdeksi lukuvuodeksi. Verrattuna nyt voimassa oleviin tutkintovaatimuksiin, uusiin tutkintovaatimuksiin on tehty lähinnä vain pieniä korjauksia ja tarkennuksia. Muutoksia ja lisäyksiä on tehty sivuille 2, 3, 7, 8, 12, 34, 35, 37, 38, 40 ja vahvistaa monikulttuurisen luokanopettajan koulutuksen tutkintovaatimukset lukuvuodeksi liitteen mukaisesti KM Hille Janhonen-Abruquahin väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Kantasalmi) KM Hille Janhonen-Abruquah on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kotitaloustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Gone with the Wind? Seven Immigrant Women and Transnational Everyday Life in Finland. Jatko-opintojen valvojana on professori Kaija Turkki ja ohjaajana on toiminut professori Päivi Palojoki. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Phyllis J. Johnson ja dosentti Johanna Leskinen. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 9). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KM Hille Janhonen-Abruquahille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (29 ) mukaisesti. Professori Kaija Turkki ehdottaa vastaväittäjäksi professori emerita Helena Shanahan a Göteborgin yliopistosta. KM Hille Janhonen-Abruquahille on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (30 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä ja että Dr. Henry P. Lyon, Umeån yliopiston vieraileva professori ja emeritus lehtori Dundeen yliopistosta Skotlannista on ilmoittanut kieliasun täyttävän väitöskirjalle asetetut vaatimukset, 2. myöntää KM Hille Janhonen-Abruquahille väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori emerita Helena Shanahan, 4. todeta, ettei KM Hille Janhonen-Abruquah ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän valinnasta, 5. nimetä kustokseksi professori Kaija Turkki, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu. 10 KK Tarja Kantolan väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Kantasalmi) KK Tarja Kantola on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi aikuiskasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Transcending the Impossible : From Dead End to Expansive Learning. Jatko-opintojen valvojana on professori Yrjö Engeström ja ohjaajana on toiminut dosentti Kirsti Launis.

5 13 Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Cathrine Hasse ja professori Matti Vartiainen. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 10). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KK Tarja Kantolalle vastineen antamista varten yliopistoasetuksen (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (29 ) mukaisesti. Professori Yrjö Engeström ehdottaa vastaväittäjäksi professori Silvia Gherardia Trenton yliopistosta Italiasta. KK Tarja Kantolalle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulusteluja sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (30 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä ja että kielikeskus (Nancy Seidel) on ilmoittanut kieliasun täyttävän väitöskirjalle asetetut vaatimukset, 2. myöntää KK Tarja Kantolalle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Silvia Gherardi, 4. todeta, ettei KK Tarja Kantola ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän valinnasta, 5. nimetä kustokseksi professori Yrjö Engeström, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu. 11 FL Lasse Hongiston väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Kantasalmi) FL Lasse Hongisto on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Tieteenhistorian mahdollisuudet suomalaisen lukion opiskelussa. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 11). Jatko-opintojen valvojana on professori Jukka Rantala ja ohjaajina ovat toimineet professori Jari Lavonen ja dosentti Jan Löfström. Professori Jukka Rantala ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Kari Sormusta Itä-Suomen yliopistosta ja dosentti Heikki Mikkeliä HY:n Maailman kulttuurien laitokselta, perustelut liitteenä (liite 2 11). HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulustelua sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (29 ) mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väitöskirjan ohjaaja voi toimia esitarkastajana ainoastaan, jos siihen on erityisiä syitä. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Heikki Mikkeli ja dosentti Kari Sormunen, 2. todeta, että FL Lasse Hongisto ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien valinnasta. 12 FM Arto Virkkusen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Kantasalmi) FM Arto Virkkunen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Liikunnanopettaja sosioeettisenä kasvattajana. Tulkinta opettajan näkökulmaan. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 12).

6 14 Jatko-opintojen valvojana on professori (mts.) Reijo Byman ja ohjaajina ovat toimineet professori Jukka Husu, professori emeritus Kari Uusikylä ja professori emeritus Pertti Kansanen. Professori (mts.) Reijo Byman ehdottaa esitarkastajiksi professori emeritus Jouko Karia ja professori Lauri Laaksoa Jyväskylän yliopistosta. HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulustelua sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (29 ) mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väitöskirjan ohjaaja voi toimia esitarkastajana ainoastaan, jos siihen on erityisiä syitä. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori emeritus Jouko Kari ja professori Lauri Laakso, 2. todeta, että FM Arto Virkkunen ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien valinnasta, 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 13 Jatko-opiskeluoikeuksien myöntäminen (Linnansaari) Seuraavat henkilöt ovat hakeneet oikeutta suorittaa jatko-opintoja (FL/KL/PsL, FT/KT/PsT) käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa: KM Pia Castrén-Aaltonen (kasvatustiede/okl), FM Jenni Korvala (fonetiikka), KM Leena Näveri (kotitaloustiede), FM Noora Pyyry (kasvatustiede/okl) ja KM Seppo Saloranta (kasvatustiede/okl) Tiedot hakijoista liitteenä (liite 1 13). Tieteellisen jatkokoulutuksen pohjana on ylempi korkeakoulututkinto tai muu vastaavan tasoinen koulutus. Erityisestä syystä jatkokoulutus voidaan aloittaa alemman korkeakoulututkinnon pohjalta. Jatkokoulutukseen ottaminen edellyttää, että yliopisto toteaa suoritetun tutkinnon ja koulutuksen antavan riittävät valmiudet jatkokoulutukseen. Professorit Jukka Rantala, Olli Aaltonen, Kaija Turkki, Sirpa Tani ja Mauri Åhlberg ovat hyväksyneet hakijoiden tutkimussuunnitelman ja jatko-opintosuunnitelman. Esitys: Myönnetään KM Pia Castrén-Aaltoselle (FL/KL,FT/KT), FM Jenni Korvalalle (FL,FT), KM Leena Näverille (FL/KL,FT/KT), FM Noora Pyyrylle (FL/KL,FT/KT) ja KM Seppo Salorannalle (FL/KL,FT/KT) oikeus suorittaa jatkotutkintoja käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa. Johdantoa dosenttiasioihin Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta.

7 15 Tiedekunnan ulkoisilla sivuilla on ohjeistus pätevyysvaatimuksista ja hakuohjeet lomakkeineen dosentuurin hakemista varten. Se löytyy otsakkeen Hallinto alta: Dosentiksi, Ohjeistus on vanhan yliopiston ajoilta ja se tullaan alkuvuodesta uusimaan. Alman tiedekuntaneuvoston työryhmäalueella liitetiedostona on luettelo tiedekunnan dosenteista. Numerot suluissa tarkoittavat monesko hakemus laitoksella ja montako yhteensä. Hakemuksia ei oteta suoraan tiedekuntaneuvoston käsittelyyn vaan ensin pyydetään laitokselta varmistus siitä, että laitos on valmis ottamaan dosentin vastaan. 14 FT Petri Nokelaisen dosenttihakemus (4/9), esityksen tekeminen kanslerille (Linnansaari) FT Petri Nokelainen on hakenut kasvatustieteen metodologian dosentiksi Helsingin yliopistoon. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää Diskreettien Bayes menetelmien tarjoamat mahdollisuudet kasvatustieteen tutkimuksessa. Tiedekuntaneuvosto päätti pyytää lausunnonantajiksi professori Erno Lehtisen Turun yliopistosta ja professori emeritus Erkki Komulaisen sekä pyytää kasvatustieteen laitoksen johtoryhmää nimeämään opetustaitolautakunnan. Laitos nimesi lautakuntaan professori Reijo Miettisen, yliopistonlehtori Leila Pehkosen ja opiskelija Anni Läntelän. FT Petri Nokelaisen hakemus ja opetusportfolio liitteenä (liite 1 14). Asiantuntijoiden ja opetustaitolautakunnan lausunnot liitteenä (liitteet ). Professorit Lehtinen ja Komulainen toteavat, että Nokelaisella on tieteellinen pätevyys hakemaansa dosentuuriin. Opetustaitolautakunta arvioi Nokelaisen opetustaidon kiitettäväksi. Kokonaisarvio on tiedekunnan aikaisemman linjan mukainen lukuun ottamatta arviota hyvä Nokelaisen pedagogisesta koulutuksesta. Henkilöllä, jolla on kasvatustieteen syventävät opinnot sisältäen opettajan pedagogiset opinnot (laaja-alainen opettajan kelpoisuus) on arvioitu luokkaan kiitettävä. Käytäntönä on myös ollut, että sanallisen yhteenvedon lisäksi arviointi on suoritettu tiedekunnan lomakkeella, jossa on yhteenvetoa täsmällisempi erittely henkilön ansioista. 1. todeta, että FT Petri Nokelaisella on dosentin edellyttämä tieteellinen pätevyys ja opetustaito, 2. todeta, että FT Petri Nokelainen täyttää dosentille asetettavat kielitaitovaatimukset, 3. esittää kanslerille, että FT Petri Nokelaiselle myönnettäisiin dosentin arvo. 15 Professori emerita Sirkka Ahosen historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen dosentuurin palauttamisen esittäminen kanslerille (Linnansaari) Professori emerita Sirkka Ahonen on toiminut historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen professorina ja sitä ennen dosenttina opettajankoulutuslaitoksella. Professori emerita Sirkka Ahonen pyytää tiedekuntaa esittämään kanslerille, että hän saisi dosentin arvon. esittää, että kansleri myöntäisi professori emerita Sirkka Ahoselle dosentin arvon aiempien professorin ja dosentin kelpoisuuksien perusteella.

8 16 Sirkka Ahonen on ollut jatkuvasti aktiivinen omalla tieteenalalla: hän on julkaissut, ohjannut opinnäytteitä ja ollut aktiivinen tutkimusryhmän jäsen. 16 Professori emeritus Pertti Kansasen kasvatustieteen dosentuurin palauttamisen esittäminen kanslerille (Linnansaari) Professori emeritus Pertti Kansanen on toiminut kasvatustieteen, erityisesti opettajankoulutuksen professorina ja sitä ennen dosenttina opettajankoulutuslaitoksella. Professori emeritus Pertti Kansanen pyytää tiedekuntaa esittämään kanslerille, että hän saisi dosentin arvon. esittää, että kansleri myöntäisi professori emeritus Pertti Kansaselle dosentin arvon aiempien professorin ja dosentin kelpoisuuksien perusteella. Pertti Kansanen on ollut jatkuvasti aktiivinen omalla tieteenalalla: hän on julkaissut, ohjannut opinnäytteitä ja ollut aktiivinen tutkimusryhmän jäsen. 17 Professori emeritus Veijo Meisalon matemaattisten aineiden didaktiikan dosentuurin palauttamisen esittäminen kanslerille (Linnansaari) Professori Veijo Meisalo on toiminut matemaattisten aineiden didaktiikan professorina ja sitä ennen dosenttina opettajankoulutuslaitoksella. Professori emeritus Veijo Meisalo pyytää tiedekuntaa esittämään kanslerille, että hän saisi dosentin arvon. Liitteenä (liite 1 17) selvitys lähivuosien toiminnasta opettajankoulutuslaitoksella. esittää, että kansleri myöntäisi professori emeritus Veijo Meisalolle dosentin arvon aiempien professorin ja dosentin kelpoisuuksien perusteella. Veijo Meisalo on ollut jatkuvasti aktiivinen omalla tieteenalalla: hän on julkaissut, ohjannut opinnäytteitä ja ollut aktiivinen tutkimusryhmän jäsen. 18 Professori emeritus Erkki Pehkosen matematiikan didaktiikan dosentuurin palauttamisen esittäminen kanslerille (Linnansaari) Professori emeritus Erkki Pehkonen on toiminut matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen didaktiikan professorina ja sitä ennen dosenttina opettajankoulutuslaitoksella. Professori emeritus Erkki Pehkonen pyytää tiedekuntaa esittämään kanslerille, että hän saisi dosentin arvon. esittää, että kansleri myöntäisi professori emeritus Erkki Pehkoselle dosentin arvon aiempien professorin ja dosentin kelpoisuuksien perusteella. Erkki Pehkonen on ollut jatkuvasti aktiivinen omalla tieteenalalla: hän on julkaissut, ohjannut opinnäytteitä ja ollut aktiivinen tutkimusryhmän jäsen.

9 17 19 FT Inkeri Ruokosen dosenttihakemus (1/1), lausunnonantajien nimeäminen (Linnansaari) FT Inkeri Ruokonen on hakenut musiikkikasvatuksen dosentiksi Helsingin yliopistoon. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää Varhaisiän musiikkikasvatus osana eheyttävää taidekasvatusta. Liitteenä (liite 1 19) Inkeri Ruokosen hakemus. Opettajankoulutuslaitoksen varhaiskasvatuksen koulutuksen varajohtaja Heikki Ruismäki esittää lausunnonantajiksi musiikkikasvatuksen professori Maija Fredriksonia Oulun yliopistosta ja kasvatustieteen professori Kimmo Lehtosta Turun yliopistosta. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta arvioi hakijan opetustaidon. 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Maija Fredrikson ja professori Kimmo Lehtonen, 2. hyväksyä hakijan esittämä opetusnäytteen aihe, 3. pyytää opetustaitotoimikuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 20 Kevään kokousten teemat (Linnansaari) Uuden tiedekuntaneuvoston ensimmäisessä kokouksessa käytiin läpi kevään kokouksissa käsiteltäviä aiheita. Professori Yrjö Engeströmin toivomuksesta käsiteltäviin asioihin on kuhunkin kokoukseen lisätty keskusteluasioiksi yliopiston strategiaan ja tiedekunnan tavoiteohjelmaan liittyvät teemat. Liitteenä (liite 1 20) kevään kokousten aikataulu, ja liitteenä niihin liittyvät päätöksenteon valmistelu tiedekunnan ryhmissä ja toimikunnissa (liite 2 20). Tiedekuntaneuvosto kävi alustavan keskustelun opetukseen, tutkimukseen ja voimavaroihin liittyvistä kehitettävistä asioista. Kevään sekä toimikunnissa ja ryhmissä että tiedekuntaneuvoston kokouksissa tullaan käsittelemään yliopiston strategiaan ja tiedekunnan tavoiteohjelmaan sisältyviä toimenpiteitä: opetukseen liittyviä asioita (mm. opetuksen ja tutkimuksen vuorovaikutus, opetuksen järjestämiseen ja opetusolosuhteisiin liittyvät kysymykset, tutkielmien arvostelu ja hyväksyminen), tutkimukseen liittyviä asioita (mm. painoalojen määritys, rahoitustarpeet ja kohteet, tutkimuksen ja opetuksen vuorovaikutus, jatkokoulutus- ja tutkimushallinto, dosentuureihin liittyvät kysymykset), työympäristöön (iloa tuottava ja inspiroiva työyhteisö), talouteen ja tiloihin liittyvät kysymykset sekä miten kytketään eri osa-alueiden toiminta yhteen niin, että kansainvälisyys ja yhteiskunnallinen vuorovaikutus ovat näkyvä osa toimintaa. Miten yhdessä rakennetaan entistä parempi kokonaisuus ja tulevaisuus tästä keskustellaan kevään teemakokouksissa. 21 Kokouksen päättäminen Puheenjohtaja päätti kokouksen. Dekaani, puheenjohtaja (1-21 ) Professori Patrik Scheinin Sihteeri (1-21 ) Taloussihteeri Sirpa Koivumäki

10 18 Esittelijä (13 20 ) Hallintopäällikkö Heljä Linnansaari Esittelijä (5-6 ) Opintoasiainpäällikkö Raija Lahdenperä Esittelijä (9-12 ) Tiedesihteeri Kari Kantasalmi Esittelijä (7-8 ) Opintoasiainkoordinaattori (vs.) Tanja Steiner Pöytäkirjan tarkistajat Professori Kirsti Lonka Opiskelija Markus Ropponen